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關(guān)于學繪畫的初三作文700字
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于學繪畫的初三作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于學繪畫的初三作文700字1
小時候，我在幼兒園里學畫畫。放學的時候，我們上課的地方便成了我們上美術(shù)課的課堂。我們上課的時候，老師總會鼓勵我們，用一些小獎勵來激發(fā)我們對美術(shù)的興趣。
第一次上課，我既興奮又有一點兒緊張。興奮的是可以接觸到奇妙的色彩，緊張的是接下來要接觸的一切，對于我而言都是陌生的。
上課了，我坐在第二排，老師先在黑板上畫了一片草地，然后再給我們每人發(fā)一張紙和一枝筆，讓我們自己畫，老師就在旁邊看。
過了一會兒，同學們都畫完了，老師讓我把同學們的畫給收上來讓老師改，我就把一大把紙放在老師的桌子上，然后回到自己的座位上。
老師改好了以后，就讓我把畫發(fā)給同學們，我發(fā)完了以后一看，哎？我的畫呢？我剛準備告訴老師，忽然看見老師拿著我的畫，“老師，那是我的畫�！蔽覄倻蕚湔f出口，只見老師把我的畫放到了優(yōu)秀框里，放學后，老師對我說：“你今天畫得不錯，下次要多多保持。”老師的大拇指向我伸來。
之后，每次上課，都能看見我舉手的影子，作業(yè)本上全是優(yōu)，優(yōu)秀框里也時時能看見我的畫。老師的大拇指和微笑都使我感到驕傲。
我開始驕傲了，上課時不再積極發(fā)言了，課也是想聽就聽，不想聽就不聽了，優(yōu)秀框了也見不到我的畫了，作業(yè)本上的優(yōu)也漸漸變成了良，老師的大拇指和微笑也不見了！
我很傷心，不知道是為什么。媽媽對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我用爸爸的手機在網(wǎng)上找到了這個句子的意思，也明白了老師的`微笑和大拇指消失的原因。
我又開始和以前一樣，認認真真地去完成老師布置的作業(yè)了。每天放學，我都會跑到老師面前，請老師教我畫畫。天長日久，皇天不負有心人，我終于又恢復了以前的狀態(tài)，老師的大拇指和微笑也回來了！我也不會像以前那樣，做事不專心了！
學畫畫的經(jīng)歷練就了我的毅力和勇氣，使我能在這條路上走得更堅定，也能讓我走得更遠！
關(guān)于學繪畫的初三作文700字2
在學校的眾多課程中，我最喜歡上美術(shù)課，因為美術(shù)老師畫畫太好了！你看，她畫的貓栩栩如生，好像要蹦出來一樣，她畫的山水充滿了勃勃生機，真象活的一樣，大山象衛(wèi)兵一樣保護著小河，小河“叮咚、叮咚”唱著歡快的歌曲流向大海。因為她，我對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。
記得第一次上美術(shù)課時，老師讓我們憑自己的想象畫花，我拿起筆，腦子里努力地想象著，認真地畫了一朵花，結(jié)果，把花瓣畫成了一條條彎曲的曲線，花蕊是用曲線畫成的圓形，小花的`桿和葉子也是彎彎曲曲的，好像快要凋謝了一樣。我最后畫出來的卻跟幼兒園小朋友畫出來的一樣亂七八糟，難看極了，連我的同桌看了我的畫也不禁捂著嘴笑了起來，紙上的“花”仿佛對我說：“都怪你，把我畫得這么丑，讓別人嘲笑我�！�
記得那天放學我垂頭喪氣地回家了，心里一直在想：不行，我絕不是畫畫這塊料。媽媽知道了，她拍拍我的頭，問我是不是不想學畫畫了，我有氣無力地點了點頭，媽媽語重心長地告訴我，無論做什么事都要堅持到底，不然就不會有成就，聽了媽媽的話，我暗暗下定決心要把學畫畫堅持下去。于是，后來每天放學回家，我飛快地寫完作業(yè)，就開始畫畫，記得有一次，朋友來叫我出去玩，當時我多想丟下手邊的畫紙，和她一起出去到草坪上盡情地玩耍，玩跳繩、老鷹捉小雞……可是，最終我決定留下來繼續(xù)畫畫。
這樣一天天過去了，我堅持了下來，終于有了回報，我的線條不再都是彎彎曲曲的了，我?guī)坠P就可以畫成一個可愛的小動物，你看，那是我畫的小兔子，栩栩如生，好像要蹦出來了，老師也經(jīng)常在美術(shù)課上表揚我的畫。
我終于學會了畫畫，從這件事，我明白了做事一定要堅持不懈，不能輕易放棄，不然就不會有收獲。
關(guān)于學繪畫的初三作文700字3
微風拂過，樹葉、花朵隨風搖曳著。那清涼的微風，讓滿頭大汗的我，迎來一絲愜意。面前的畫板上，一幅素描畫，也漸漸的有了趨形。
在幾年前的一個夏天，我們一家人來到城南工業(yè)主題公園里游玩。走進城南公園的大門，在一條綠蔭小道的兩旁，一個個明晃晃的畫板豎立在那里，吸引著游人前去觀賞。我快步走近一看，原來是一個畫展。上面的'畫各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。
走近觀瞧，只見有油畫，有水彩，有國畫，有素描……各有各的特色，但是，都是美若仙境一般。其中，一幅素描畫引起我的注意。我快步上前，仔細打量。只看黑白的畫風，給人以樸素，親切的感覺，同時又不失美感，給人以自然的感覺。我仿佛置身在一個黑白的世界中，心無雜念……
回到家，我看到了桌上的兩個蘋果，我想起畫展上也有畫蘋果的，想到這兒，我跑回房間，拿出紙和筆，心想：不就是“照貓畫虎貓”嗎？有什么難的�？墒钱斘耶嫵鰜硪院�，那畫上的“蘋果”，就像掉進了煙灰里，灰撲撲一片。
媽媽見我這樣饒有興致。便開始打聽那家畫室好。后來，媽媽經(jīng)過千萬斟酌，把我送到了一個叫“創(chuàng)意美術(shù)”的地方。走進大門，我便看到了一幅畫，畫上的人栩栩如生，那微微張開的嘴里，仿佛要說著什么，那上揚的嘴角，那眼里喜悅的眼神，仿佛發(fā)生了什么大事一般。
我的第一節(jié)課老師讓我們畫一個正方體。我心想：這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我拿起畫筆，一下就畫好了，當我定睛一看，這七歪八扭的，是我畫的嗎？
老師過來對我說：“萬事開頭難，你畫成這樣已經(jīng)不錯了�！薄翱晌覟槭裁串嫷倪@么歪？”“你看，只要這樣，再這樣，就可以畫直了。對了，還要注意近大遠小的關(guān)系……”老師滔滔不絕的講道。
終于，一個豆腐塊兒一般的正方體出現(xiàn)在了我的筆下。
到現(xiàn)在，已有很多年過去了，我的畫技也越來越好了。而畫畫，讓我擁有了耐心，它讓我懂得：做事兒一定要有耐心，有毅力。
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在一次畫畫課上，老師把全班領(lǐng)到教室外面，手指著一堆白色的輪胎說：“同學們，今天你們把這些白色的輪胎添加上自己喜歡的顏色，把它們打扮的漂漂亮亮的，兩個人一組，意見要統(tǒng)一�！蔽衣犃塑S躍欲試，很激動。
我和一個叫高明遠的`男孩分到一組，我倆會心一笑，開始在輪胎上涂顏色。
“第一次畫了藍色，第二次涂綠色，第三次黃色，最后添上紅色�！蔽抑笓]著他，“中間縫隙里也要添上顏色。”我倆合計一下涂上了橙色”我和他就認真的畫了起來。
畫到一半的時候，因為天氣有點冷，風吹的我倆的手不聽使喚了。“要不然咱倆回去暖和暖和？”他問。我畫的正起勁，我頭也不抬的回他一句“你先去暖和，等你暖和好了我再去”“好的”于是他快步走進了教室，我用手哈一些熱氣吹吹有些凍僵的手，才發(fā)現(xiàn)也有一部分同學陸續(xù)去了教室，可是我看看畫到一半的輪胎，還有腦袋里勾勒出那幅美麗的圖畫，我還是沒舍得離開。
不大一會高明遠也返回來了，他讓我回去，我邊說邊哈一口熱氣到手上“咱倆努力一下，一會就好了”我倆商量一下接下來涂什么顏色，于是拿起畫筆在輪胎上涂起來，我倆心有靈犀，越涂越順手，每畫一筆就離心中想象的那個漂亮的輪胎越接近。
高明遠的手凍得也有點抖了，可是我倆臉上的笑容卻越來越濃，最后剩下輪胎上字母了，我倆給字母涂了一個深藍色，因為他的手抖的厲害，我搓搓凍紅的小手，又給字母修整了一下，深藍色特別突出特別美麗，一個漂亮的輪胎終于涂出來了，我倆開心的擊了一個掌，這時老師過來了。說我們倆涂的英文字母最漂亮，得到表揚的我和高明遠心里美滋滋的。
因為得到老師表揚受到鼓勵，接下來在我和高明遠合作下，又完成了幾幅作品，算起來整整四幅呢。
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