目光的初三作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的目光的初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目光的初三作文1
光陰的消逝就如流水一般，一張叫做記憶的大網(wǎng)把流水里有價(jià)值的東西攔下來??父親的目光。
小時(shí)侯，父親帶我去別人家做客。那一桌子的好菜，惹得我肚子里的饞蟲直叫喚。于是，我拿著調(diào)羹去打湯，抬眼間，卻發(fā)現(xiàn)父親正用一種嚴(yán)厲的目光注視著我，仿佛在說：“要做個(gè)講禮貌的孩子�！蔽也坏貌豢s回手，撅起小嘴，眼巴巴地看著那些美食，乖乖坐著。我心里不斷地想：父親為什么這樣兇呢？餓了先吃幾口，又不是犯罪，別人應(yīng)該會(huì)理解吧？
期末考試，所有同學(xué)大概都是認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。而我看到那一堆的復(fù)習(xí)資料，感到天旋地轉(zhuǎn)，不禁低吟“可憐天下讀書人”。那時(shí)的我真是聰明過分，居然想到把語文書書皮包在小說上，捧起小說津津有味地看了起來�？戳T多時(shí)，猛一轉(zhuǎn)頭，呀！父親不知從哪里鉆出來，“縫眼”瞪得大大的，怒視著我，我不禁打了個(gè)顫，愣了一會(huì)兒，可謂是“此時(shí)無聲勝有聲”啊。我自覺地放下小說，拿起語文書大聲地朗讀，身后的寒意才不那么濃了。但是，我心里卻認(rèn)為父親總是嚴(yán)厲的。
隨著年齡的增長，我越來越懂事，逐漸明白了父親的目光里，有的不僅僅是嚴(yán)厲。
當(dāng)我為成績而自滿時(shí)，父親的目光批評我：“怎么可以自滿？你可知滿招損？”當(dāng)我因困難停留時(shí)，父親的目光告戒我：“碰到困難不能退縮！”
喝著咖啡，回憶著父親的目光。忽然覺得，父親的目光像咖啡一樣：默默地散發(fā)著特殊的香味，帶著苦澀的味道，而糖分卻沉淀在最下面。只有細(xì)細(xì)地品味到最后，才會(huì)察覺它的香甜。以前，我只看見父親目光中的嚴(yán)厲，卻感受不到，嚴(yán)厲中，蘊(yùn)含著別樣的愛。
不知道是細(xì)細(xì)地品咖啡，還是細(xì)細(xì)地品父愛。迷糊中，仿佛又看見父親嚴(yán)厲的目光。
難忘父親的目光！
目光的初三作文2
讀書是一件很快樂的事情，它不僅讓我們增長知識(shí)，了解更多的好詞好句，掌握一些比較好的寫作方法，讓自己的小腦袋變得更加充實(shí)，還同時(shí)陶冶我們的情操，讓我們在業(yè)余時(shí)間得到一些快樂。
書籍可以賦予我們知識(shí)，開闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的視野，陶冶我們的情操。人的朋友有很多，沒了可以再交。但是書籍是一個(gè)不可缺少的、最忠實(shí)的朋友，它不會(huì)對你有任何意見，不會(huì)跟你勾心斗角，它只會(huì)一如既往地和你在一起。它作為你的一個(gè)朋友更是對你付出很多很多，它會(huì)把它知道的一切毫無保留地奉獻(xiàn)給你。它還會(huì)教給你很多人生哲理，教你怎樣做人，怎樣為人處事，怎樣面對生活，怎樣交朋友，教給你在危險(xiǎn)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做，等等。
書籍作為你的朋友，一個(gè)知心的好朋友，只要你肯積極地向它學(xué)習(xí)，積極地和它做朋友，它一定會(huì)把它的一切毫無保留地傳授給你。
書籍里的快樂是無窮的，書籍里的知識(shí)也是無窮的，書籍里的樂趣和歡樂更是無窮無盡的。只要你善于動(dòng)腦，善于去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都是從那一個(gè)小小的東西里流露出來的——書籍。
我和書有著一個(gè)故事：有一次，當(dāng)我正在埋頭看一本書時(shí)，媽媽卻叫我去吃飯了。我應(yīng)了一聲后還是緊緊地拿著書在看，就是不愿意離開書的世界，直到媽媽大喊：你還不過來吃飯啊！再不來，我就把你的書扔掉��！我才依依不舍地放下書。
如果感到快樂你就拍拍手，如果感到快樂你就微微笑。記住，快樂不是你一個(gè)人的，要把快樂傳遞，將好心情播撒在每個(gè)人的心上，這樣快樂才會(huì)永留人間。你快樂嗎？我很快樂�；蛟S你的快樂還沒有找到你，但是，看，快樂正在向你招手呢！
五年級:楊葉
目光的初三作文3
在你的生命中，是否這樣一個(gè)人。從小到大，會(huì)呵護(hù)你的每一次小小的成長；快樂你的快樂，安慰你的難過，不是多么有文化的人，會(huì)抽空看你看你寫的作文，在外面瘋玩到很晚�；氐郊依�，鍋里總有她為你留的飯，微笑寬容面對你闖的禍，教訓(xùn)你的每一次因驕傲導(dǎo)致的過錯(cuò)。
c的事情我總是記不太清，記得姥姥每天奔波，去姥姥家的次數(shù)不是很多，但是每次都很快樂，爸媽不會(huì)在姥姥面前數(shù)落我，我和姥姥永遠(yuǎn)是一個(gè)營里的小兵。每次我闖禍，都會(huì)去找姥姥，姥姥就會(huì)摸著我的腦袋瓜，，不說話，但是千言萬語匯聚在哪一汪清泉中閃耀的慈愛的光輝。至今為止，我每次只要一犯錯(cuò)，就會(huì)不由自主的想到了那慈愛的眼光。
后來有一天，姥姥突然得了一場病。媽媽說，姥姥以后再也不會(huì)像以前那樣忙碌了，姥姥說，他想我了，。媽媽帶著我去看看姥姥。我當(dāng)時(shí)就愣在了那里，腳上好像壓住了千斤重的東西，怎么也抬不起來。
屋里坐著的人，真的是姥姥么？頭發(fā)花白，亂亂的，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，眼神呆滯，不知什么時(shí)候早已不復(fù)往日的光輝，我想，也許再見不到那慈愛的眼神了吧。我心如刀絞，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)已不再，剩下的只是一位被歲月摧殘得可敬的老人。我用盡了平生最大的勇氣，抬起腳，向前走去。姥姥看到我，微微抬起了頭，目光閃了閃一瞬間消失不見，又恢復(fù)了之前那般樣子。我輕聲的叫了一聲姥姥，便轉(zhuǎn)身走開了。也許真的是媽媽所說的那個(gè)樣子吧，姥姥操勞了一輩子，上天這是讓姥姥好好休息呢！春晚節(jié)目，看了姥說之后，哭得一把鼻涕一把淚。多希望姥姥能在我闖禍之后，再次的抬起手，摸摸我的腦袋，用那慈愛的眼光看著我。我不奢求，哪怕一眼，就夠了。
落筆，又想起了姥姥。好想飛到她身邊問問姥姥；“姥姥，還記得我嗎？我是那個(gè)在您的目光里長大的那個(gè)孩子呢？”我想，這一生，我一定不會(huì)忘記，那雙閃動(dòng)著慈愛光輝的眼睛。
目光的初三作文4
寒風(fēng)像一把利劍般，不分方向地亂飛。夜市上冷得像地窖一樣，冷氣從袖口里向里鉆。
我急忙把頭縮進(jìn)領(lǐng)口里。夜市上冷冷清清，只有五六位攤主在寒風(fēng)中等待著生意。走近一看，他們個(gè)個(gè)捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一位四五十歲的阿姨，頭上戴一頂紅色的.棉帽，脖子上緊緊圍著一條黃圍巾，只露出一雙熬得通紅的眼睛，手縮在袖子里面。
我不由自主地走上前去。阿姨看見有客人來了，吃力地抬起那雙疲憊的眼睛，竭力向我揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，問道：“小朋友，你要買什么？”我愣了愣，低下頭俯視商品，小聲問道：“這把梳子多少錢？”一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁轉(zhuǎn)過身去，打了個(gè)噴嚏。阿姨那黃油布似的臉上不禁起了皺紋，關(guān)切地說道：“梳子兩塊。小朋友，以后別自己出來買東西了。天氣很冷，千萬別感冒�！卑⒁逃藐P(guān)切的目光望著我，我立刻感到身上受到了母親的愛撫。仿佛有一束暖光打到了我的身上，溫暖流遍了我的全身，寒冷頓時(shí)一掃而光。
我緩緩從口袋里掏出十元錢，放到阿姨的手里，不禁一驚——涼！那雙絲毫沒有溫度的手，接觸到我的手的時(shí)候，我立即感覺手像碰到了冰塊一樣，我的鼻子忽然一陣酸。
她用沒有溫度的手，從包里僅有的幾張紙幣里毫不猶豫地掏出八元錢，遞給我：“這梳子是桃木做的，很耐用，梳起頭來頭皮不疼。小姑娘，你用起來一定方便多了�！蔽业男南癖坏陡盍税�，一陣抽痛。媽媽干活時(shí)的場景浮現(xiàn)在我腦中：媽媽騎著電動(dòng)車，在冰天雪地中載著一個(gè)個(gè)又大又重的袋子飛速馳過......我像要哭出來似的，眼睛一陣陣地發(fā)熱。
我的手顫抖地拿起梳子，從阿姨的手里接過八元錢，向著家的方向沖去。寒夜里那雙溫暖如春的目光一直久久凝望著我......
目光的初三作文5
那種威武神勇的目光，徘徊在東天王殿的上空。
前一陣，陪祖父遛彎，偶然看到一尊竹雕的威武大將，微微泛紅，相貌不凡。祖父道之有緣，便請回了家。
家人不知是什么神，便供了起來，最不能忘懷的是手中的琵琶，后來才得知是持國天王。琵琶的弦不緊不松，象征做人要適中，不能走極端。
但只要一盯上他，眼神就再也移不開了。
這是靈魂深處的震顫。
不知這位雕工因什么而雕刻，也不知在竹木中摻雜了什么樣的情感，心中總會(huì)產(chǎn)生無名的敬意。
持國天王因帶頭反對楊戩的獨(dú)裁統(tǒng)治，東天王殿被毀成廢墟，自己的精神也不幸被楊戩控制……。
但我認(rèn)為，它不是普通人物，是一個(gè)傳奇。即使被人控制也不愿低下倔強(qiáng)的頭顱，死死守住秦嶺，血液是奔流的淮河，將心中的冤恨沖進(jìn)大海。神龜雖壽，猶有竟時(shí)。仙人已去，只有秦嶺的草木，南北不同的氣候還在竊竊私語。
我很感激那位雕匠，如此費(fèi)盡心機(jī)，讓天王活了過來。
令人欣慰，持國天王最終來到我們家，成為他最終的歸宿。一身鎧甲，架著魂聲縈繞的琵琶，紅蓮教皇，頑石金剛和卷簾綠魔形影不離，秦淮大地又恢復(fù)了往日的煙雨迷蒙。
持國天王回來了，他用全新的眼光掃視著華北平原，還不忘向秦淮方向眺望，似乎有所眷戀。琵琶奏出的音符記敘著一件件往事；他似乎醒了過來，昂首挺立在京杭運(yùn)河之上，屹立于泰山之巔！
面對著目光，心靈必須冷靜深沉；面對著目光，人格必須問心無愧；面對著目光，靈魂必須肅然起敬。
盡管竹雕是無生命的，但我倆之間卻比往日更加親密；我與他目光的對視，，已發(fā)展為心靈的溝通。其實(shí)，每個(gè)人都像他一樣，擁有斗爭與反抗精神，堅(jiān)強(qiáng)不怕受傷，用自己的雙手去丈量世界寬和長。
我會(huì)將這寶物一直珍藏下去，希望先人的智慧，輪回一般，繼續(xù)傳承下去。
目光的初三作文6
童年的大部分時(shí)光，是在姥姥家度過的，而在姥姥家的大部分時(shí)光，是在屋外那棵老樹上度過的。那棵桂花樹比家里的屋子都老，樹上刻著它歲月的滄桑，它斑駁的影子透著它對四季輪回的無奈，它茂密的枝頭也有它曾經(jīng)旺盛過的痕跡。它在那站著，注視著我走過了整個(gè)童年。
歡樂
七月的身影漸漸清晰，夾裹著桂花香氣歡笑著跑了過來。那棵老樹開出了桂花，撲鼻的香氣沖擊著我的嗅覺，只要在等上一段時(shí)間就可以搖桂花了。搖桂花是我最喜歡干的一件事情，我會(huì)三下五除二爬上老樹，搖著它曾經(jīng)粗壯的枝干，老樹沙沙的笑著，枝頭的桂花落了一地。我就立即跳下樹與姥姥一起撿拾桂花，香氣繚繞，整個(gè)屋子都浸在桂花的香氣里。
友愛
當(dāng)然，我不會(huì)獨(dú)占那棵桂花樹。我就會(huì)帶一些同學(xué)來，她們一改往日的矜持，爭先恐后地爬上那棵老桂樹搶占一些“風(fēng)水寶地”，當(dāng)然搶不上也沒有關(guān)系，總會(huì)有一只善良的手，將你拉到她身邊。在哪里，會(huì)感到一方純凈的心靈天地。
陪伴
我的成績猶如坐著一個(gè)過山車忽上忽下，我記得有一次我的試卷發(fā)下來，我就心煩意亂，直接去了姥姥家。已10歲的我，已經(jīng)很久沒有去過了。那棵老樹還在那里站著，似乎除了見證我走過童年，還陪伴了姥姥姥爺。我們悶不作聲，爬上了老樹。它粗糙的面頰是飽經(jīng)滄桑的紀(jì)念，那歪曲的樹干有我壓過的痕跡，那略顯斑駁的樹影是花開花落的歲月。我靜靜的靠著它，它靜靜的抱著我。不必說話，我們用心靈感受彼此之間的一份默契。那天，老樹陪伴著我，我們回顧成長的歲月；漸漸地感受人生的起伏。是它讓我體會(huì)了“非寧靜無以致遠(yuǎn)”。
后來，上了初中，會(huì)姥姥家少了，再回來，姥姥也搬了新家。我最后一次見到老樹，它正在被砍伐，封塵的心靈，何時(shí)再見一方純凈的土地，那棵老樹見證了我的童年我的成長，那棵老樹伴隨我走過童年直到少年，那目光，一如往昔。
目光的初三作文7
成長途中，很多目光會(huì)被我們不經(jīng)意間掠過，靜下心來，其實(shí)這里也藏著一片新的天地。
片段一 氣溫驟降，綿綿細(xì)雨伴著寒冷的風(fēng)悄無聲息地來了，毫無防備的我只能羨慕著別人穿著暖和的衣服，自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖，心中不免有些沮喪...... 終于放學(xué)了，剛從教室里出來，風(fēng)便熱情地迎面撲來，給我一個(gè)熱情地?fù)肀�，無處躲藏，只覺身上的溫度都被它卷走了。我用力地搓著手，試圖從中獲取一些溫暖，半瞇著眼，快步前行。突然一個(gè)熟悉的身影撞入眼簾，努力得睜大雙眼，原來是媽媽，他站在校門口，略微勾著身子，在風(fēng)中焦急的張望，目光中充滿了疼愛 ...... 風(fēng)在頭頂繼續(xù)吹著，從母親的目光中我讀出了慈愛，這目光一直陪伴著我。
片段二 月考過后心情隨著天涼到了谷底，對著這些分?jǐn)?shù)，父母的批評，一是竟不知道如何是好，果不其然一下額一下課就被老師叫到了辦公室，我低著頭，不經(jīng)意間眼神掃過老師的面部，平日嚴(yán)格的老師，這一刻眼卻顯得有些憔悴，目光中是老師恨鐵不成鋼的郁悶，一剎那，臉漲得通紅...... 老師的目光中充滿了關(guān)心，那一刻的感受一直銘記在心，那種目光原來一直陪伴著我。
片段三 中考賽道上，一個(gè)緊張的女孩站在那里，是不是會(huì)有幾滴汗珠從額頭花落。槍聲響起，奮力向前奔跑，猶如 離劍的弦一般，沖刺的哨聲吹響，體力卻早已耗盡，嘴唇被牙齒咬的生疼。身邊響起了加油聲，抬頭望去，同學(xué)們的目光中夾雜著鼓勵(lì)，一直陪伴在我身邊，溫暖又有力量。拼命向前奔跑卻沒有絲毫疲憊。 他們的目光，溫暖又有力量，一直陪伴在我身邊，讓我向前奔跑 。 靜下心來，仔細(xì)感受 ，目光中也有一片新的天地
目光的初三作文8
我們每一天都會(huì)遇上一些人，每天都會(huì)受到不同的目光的打量。而有些人則是我們命中注定要遇上一般，給我們留下深刻的印象，在腦海里揮之不去……
時(shí)間就這么一分一秒的流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初三了。而我們初中二年級的班主任，令我一輩子都無法忘懷。尤其是他的目光時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里他的目光鼓勵(lì)我，支持我，批評我，體諒我……他的目光給了我一種動(dòng)力，這種動(dòng)力，就是他的目光。我堅(jiān)信他的目光有溫度，冰冷如霜，熱情似火。
那是初二上半學(xué)期段考的事情了。那次考完試后公布成績，我班級第十名，年級五十二名。開班會(huì)的時(shí)候，他一直在盯著我。我不敢抬頭看，但我卻感受到了那種目光：冷。深入骨髓，刻骨銘心的冷，讓我瞬間感覺像掉進(jìn)了冰洞一般。毫不夸張的說，他的目光溫度至少在零下三十度以下！同時(shí)，我也感覺到了他對我的鄙夷。那種感覺，令我實(shí)在是難以忘懷。我甚至聽到了他從目光中說的話！那目光盯著我仿佛是要召喚出一塊大冰，將我永久的封印在里面！可是，我發(fā)覺我已經(jīng)手腳冰涼，即使教室里供著暖氣，我還是感覺如墜冰窟一般！好不容易熬到下課，我趕緊去接了熱水，大口大口的喝，過了好一陣才緩過來�，F(xiàn)在想一想，后背還是冰冷刺骨的呢！
從那以后，他對我用的都是這種目光，直到我考到班級第三，他才換上了一種熱情的目光。我漸漸明白了他的良苦用心知道了他這樣是為我好。這樣想想，其實(shí)，班主任用這種目光看我，也就不為過了。
事到如今已隔一年，我也成了他的得意門生之一。他對我好了很多，但唯一不變的，還是他那有溫度的目光。他的目光還是那樣，鼓勵(lì)我，支持我，批評我，助我登上人生輝煌的頂峰。
雖然我與老班主任多時(shí)未見，但這件事我仍然無法忘懷。我還是想念他，想念他那有溫度的目光。