初三作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
今天已是來(lái)學(xué)校的第三天了，以往的我一定早已不耐煩，更別說(shuō)“既來(lái)之，則安之”了。是否這些日記帶給我以賞心悅目？現(xiàn)在我的每天都在尋找充實(shí)自己的方法，我盡量避開學(xué)習(xí)，我想尋求一種以學(xué)習(xí)為次要的主要活動(dòng)來(lái)代替這些閑暇，可我找來(lái)的確實(shí)安逸，是原諒自己。
從早晨起床開始到晚上托著死尸般的身體，真的，我不愿再這樣下去。盡管運(yùn)動(dòng)給我的疲憊使我忘記時(shí)間，但可以長(zhǎng)久么？出了校門后的又會(huì)是怎樣的？我知道，非常糟糕。就如同折翅的鳥，無(wú)法遠(yuǎn)飛。
沖破蒼穹那一天還是有的。
現(xiàn)在，我每天都在豐富自己的閱歷。我開始做著有意義的事，盡量試著不去掙扎。我體會(huì)到了習(xí)慣的重要性。就像現(xiàn)在這則日記，它讓我珍重今天，因?yàn)橄氲酵砩弦涗�，便不希望讓那青春氣息因我的所做所謂而變的可笑。如果一開始就讓我了解到事情的結(jié)果的話，我一定會(huì)倍加珍惜做這事的過(guò)程。這好比兩個(gè)人在一起的時(shí)無(wú)憂無(wú)慮地，什么都不去想，分開的時(shí)候就束手無(wú)策了，他們還沒(méi)準(zhǔn)備好迎接這令人心痛的結(jié)果。
現(xiàn)在，時(shí)間好似故意加快了步伐。我最喜歡的黑夜卻在我最討厭的時(shí)間來(lái)了，仿佛還不等我準(zhǔn)備向夕陽(yáng)告別就已望見(jiàn)了令人感傷的月兒。黑夜，你就猶如那幽靈在我身邊纏繞徘徊，侵?jǐn)_著我平靜的心靈。在那心靈的深處，我聽到了已平息沉睡的海浪翻騰的聲音。那仿佛是我錯(cuò)亂的生物鐘最后的掙扎，仿佛它極力想要恢復(fù)安然無(wú)恙，但她卻只有重新編程，習(xí)慣討厭的習(xí)慣，將那僅有的私欲與不妥協(xié)的心緒轉(zhuǎn)化為理所當(dāng)然，心安理得……
初三作文 篇2
時(shí)光流過(guò)，悄無(wú)聲息，就像露珠在荷葉間的片刻溫存，不留一絲痕跡。成長(zhǎng)的道路從未停息，初三生活的酸甜苦辣也早已印刻在心底。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不觸碰著我心底最柔軟的田地……
點(diǎn)點(diǎn)蜜意
坐在窗邊，聽著鳥兒們的歌聲響起又消逝，聞著風(fēng)送過(guò)來(lái)的花香濃郁又淡去，沐浴著樹枝間透過(guò)的細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光熱烈又溫和。抬起頭，老師早已倚在門旁，帶著那淺淺的微笑，注視著我們�！敖裉欤蹅儽局等张琶谝�。我決定把沒(méi)收上來(lái)的糖贈(zèng)給做值日的同學(xué)�！苯淌依餁g呼雀躍，打開包裝，把糖輕輕放在嘴里，細(xì)細(xì)品味，點(diǎn)點(diǎn)蜜意便慢慢擴(kuò)散開來(lái)，回味無(wú)窮。因?yàn)橛欣蠋煹呐惆�，這枯燥無(wú)味的初三生活也變得如糖果般甜蜜美好……
縷縷醇香
深夜，我伏案奮筆疾書，一陣睡意襲來(lái)，不由得讓我想念那溫暖的被窩。“作業(yè)還有多少��？”媽媽走進(jìn)來(lái)問(wèn)，手里端的正是那溫?zé)岬目Х取！安灰�，耐心寫�！甭犞鴭寢屵@溫柔的話語(yǔ)，精神一振，繼續(xù)努力。聞著咖啡的縷縷醇香，我的心也隨之飄散，漾起層層漣漪。因?yàn)橛心赣H的鼓勵(lì)，這疲憊不堪的初三生活，也變得如咖啡般醇香，向上……
滴滴苦澀
“哈欠……”我捏捏鼻子，不耐煩地抱怨起來(lái)：“這流感也真是可惡，我也不幸被感染了，唉……”沒(méi)等我抱怨完，好友早已端出一杯感冒藥，讓我喝下。我“感激涕零”地看著她，慢慢的拿起藥，喝了下去，這滴滴苦澀在口中蔓延開來(lái)，我的身體也變得暖和起來(lái)。因?yàn)橛泻糜训年P(guān)心，這冰冷可怕的初三生活也變得如沖劑般溫暖……
初三生活，千姿百態(tài)，酸甜苦辣融于其中，繪成了這一幅幅令人感動(dòng)的圖畫，一種種不一樣的味道……
初三作文 篇3
雨夾雜著情思飄零，在雨中停留，只因邂逅了你。
獨(dú)自在雨中漫無(wú)目的地漫步，考場(chǎng)的挫敗令我心灰意冷。雨水浸潤(rùn)了我的雙眸，雙眸中倒映的世界，是灰色的。倏忽間，卻見(jiàn)一抹綠。
我停下了腳步，卻見(jiàn)是一株不知名的花，躋身在綠葉中，昂著頭，仰望著深邃的星河茫茫，雨水擊過(guò)她的面頰，她笑靨依舊，她踏一方芬芳，踏一方雨霧，落得一份無(wú)畏。晶瑩的雨珠凝在她的花蕊上，浸潤(rùn)些些花藥，氤氳著寧?kù)o。無(wú)論雨多大，她只是昂著頭，未曾低頭認(rèn)輸。
一次失敗，就該逃避嗎？或許，我逃避著自我，但是，我絕不能低頭，沒(méi)有褪不去陰影的光芒！
聽風(fēng)一曲，那花，灑去一身汗水，似一名少女，身著長(zhǎng)裙，在風(fēng)中婀娜起舞，舞出一片甜滋滋的夢(mèng)。她停了下來(lái)，更瀟灑地挺著胸，任由風(fēng)雨揶揄不止。她承受著挫折，卻是綻放依舊，她一直都未曾停止笑容，即便是在風(fēng)雨中，她迎風(fēng)而上，為得只是短暫的綻放。在挫折中停留，只為更堅(jiān)毅的心靈。
我又何嘗不是在挫折中呢？不如似這花，迎難而上，挫折，才會(huì)鑄就成長(zhǎng)，風(fēng)雨，會(huì)成為堅(jiān)毅的心靈結(jié)晶，我要向著挫折奮進(jìn)！
揚(yáng)起傘的一角，雨水，似水晶，如琉璃，霎時(shí)間停留在一顆枯燥的心。心，浸潤(rùn)，而顯得明亮，驀地，豁然開朗，因這次邂逅，在停留中，尋得努力的方向。只要未低頭，初心依舊，挫折，會(huì)成為成功的奠基石。
縱使風(fēng)雨蹁躚，適當(dāng)?shù)耐Ａ�，或許會(huì)遇到美好，重拾信心，找回一個(gè)干凈的自我，想起自己的初心。
偶爾停留一下，真好。
初三作文 篇4
初三以前，我最快樂(lè)的時(shí)候是早晨，和穎還有娟手挽手，喝著旺仔牛奶，一起逛長(zhǎng)城（我們學(xué)校操場(chǎng)的美稱），聊八卦。譬如：誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打架了，誰(shuí)誰(shuí)被開除了，誰(shuí)誰(shuí)但更多的時(shí)候是天上地下的胡扯，從太陽(yáng)扯到環(huán)保，又從環(huán)保扯到早戀，再?gòu)脑鐟俪兜铰糜�，最后居然又從旅游扯回太�?yáng)。最后的最后是上課鈴聲響了，我們作鳥雀狀。
每天有了長(zhǎng)城這個(gè)小插曲，讓我覺(jué)得連起床都是件讓人期待的事。
初三以后，我最快樂(lè)的時(shí)候是晚上做夢(mèng)時(shí)。我夢(mèng)到穎沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)，我也沒(méi)有和娟鬧矛盾，我們師徒仨還是和從前一樣瘋得忘乎所以。而現(xiàn)在的早上，我一個(gè)人喝著旺仔，一個(gè)人逛長(zhǎng)城，一個(gè)人邊走邊想我們以前。想到美好的時(shí)光，我會(huì)像瘋子一樣哈哈大笑；想到現(xiàn)在的我們，又忍不住鼻子發(fā)酸。在旁人看來(lái)，就是一喝著旺仔的瘋子，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，莫名其妙。
老師說(shuō)：毛毳初三以前是個(gè)壞學(xué)生，初三以后是個(gè)好學(xué)生。
父母說(shuō)：女兒初三以前不聽話，初三以后聽話了。
朋友說(shuō)：毛毛初三以前是個(gè)快樂(lè)的孩子，初三以后變得很憂傷了。
初三作文 篇5
大作家錢鐘書之妻楊絳女士在八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教科書上寫了一篇《老王》的文章，讀來(lái)頗覺(jué)辛酸。主人公老王的不幸命運(yùn)讓人感慨萬(wàn)千……
可在我讀來(lái)更有一種不同尋常的感受，也許是因?yàn)槲液退滦盏木壒拾�！并且我的許多朋友和同事也都稱呼我為“老王”。一開始我對(duì)別人這么稱呼我不以為然，但是隨歲月無(wú)聲地流逝，漸漸地在鏡子里面發(fā)覺(jué)到一綹綹的白發(fā)，我才開始對(duì)“老王”這種稱呼有了一些恐慌，有一種凝重感，有一種滄桑感，這讓我不自然而然地想起年幼的往事，小時(shí)候總聽見(jiàn)父親的同事（父親是一名國(guó)營(yíng)的礦山工人）叫他老王。
那年那月我還很小，對(duì)“老王”這一稱呼聽來(lái)似懂非懂，似有趣又不知趣在哪里，但是有一點(diǎn)是可以肯定的，別人叫老王就是叫我的父親。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于明白了老王的全部含義，“老王”的老字意味著告別了年少，絢爛多姿的青春也就從此拉上了帷幕，在姓的前面加上一個(gè)老字，也就意味著正一步步邁入老年，正一步步邁向凄楚的西行之路……
我不由得打了一個(gè)寒顫！曾幾何時(shí)我就已老了？我似乎還沒(méi)覺(jué)得自己年輕過(guò)，怎么就老了呢？然而我又不得不相信頭頂上慢慢爬出來(lái)的一根又一根的白發(fā)，想起自己“辛苦遭逢起一經(jīng)”，好不容易才跳出“農(nóng)門”，還沒(méi)來(lái)得急品嘗到青春人生快樂(lè)滋味，怎么就能和“老”字粘在一塊呢？我的心在顫抖。
但我確確實(shí)實(shí)感到自己老了，記憶力已大不如從前，在近年來(lái)參加的成人考試中，每次我都乘興而去，掃興而歸，我不得不承認(rèn)自己也已不再年輕，父親早已退休在家，成為正宗的老王，他在社會(huì)上的地位也就完全由我取代了——叫我“老王”應(yīng)該很合適我吧。
若干年后，我也會(huì)像父親那樣顫巍巍地退休在家，過(guò)著寂寞的黃昏生活，成為真正的老王！然后默默地撒手塵寰……
然而，我的心卻難以平靜，我的人生就這么輕率地劃上句號(hào)？我心不甘也情不愿，想當(dāng)初一顆年輕的心是怎樣地充滿豪情壯志，我依稀得摸到它仍然那么滾燙地在心里頭跳動(dòng)……
我還要努力，老王不能放棄。
初三作文 篇6
回憶起小時(shí)候的往事，總會(huì)有些傻的可笑的事情浮現(xiàn)在我的眼前，令人回味無(wú)窮，令人開懷大笑。
記得那一次難得的暑期長(zhǎng)假，爸爸媽媽還有姐姐要帶我去美麗的海濱城市——青島。我得知消息后高興得像兔子似的蹦了起來(lái)！在火車上，面對(duì)青島，面對(duì)海邊，我心里有很多顧慮：在海邊會(huì)不會(huì)發(fā)生海嘯？游泳的時(shí)候有沒(méi)有大浪？想著想著，我的身體不禁打了個(gè)哆嗦。
經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了青島。一下車，就迎來(lái)了從海面上吹來(lái)的陣陣海風(fēng)，真涼爽！真不愧是“紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天”�。�
我們來(lái)到海邊，媽媽為我照了好多照片，我高興極了�；氐劫e館，媽媽說(shuō)：“等過(guò)幾天回家的時(shí)候，我去把這些照片都洗出來(lái)，留著做個(gè)紀(jì)念�！蔽衣犃�，很疑惑：“為什么要回家洗照片？我就能幫你洗出來(lái)！”媽媽聽見(jiàn)了，很驚訝的笑了一笑，說(shuō)：“好啊，既然你說(shuō)了，那就讓你幫我洗出來(lái)吧！”我站起來(lái)，一把抓起相機(jī)，直奔洗手間。我把相機(jī)放在水龍頭下面沖洗，沖了好一會(huì)兒，可是照片并沒(méi)有洗出來(lái)。于是，我便使出了我的大招：我首先又準(zhǔn)備了一大盆子的水，然后把相機(jī)放到盆子里，并且時(shí)不時(shí)的拿抹布抹一抹，洗一洗，靜靜地等著洗出照片來(lái)。可是等啊等，等啊等，等了好長(zhǎng)一會(huì)兒時(shí)間，照片還是沒(méi)洗出來(lái)，我不耐煩了，洗了洗手就出去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“照片洗好了嗎？”我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲疫�沒(méi)有洗出來(lái)。但媽媽似乎看懂了我的心思，急忙尋找相機(jī)，她一會(huì)跑到這個(gè)房間里看一看，一會(huì)兒又跑到那個(gè)房間里翻一翻。她跑到洗手間里，看到了相機(jī)安然的躺在盆子里的景象后，媽媽立馬從緊張的神情恢復(fù)到自然，又從自然的神情變成了驚訝。媽媽朝向我，問(wèn)：“你在干什么�。肯鄼C(jī)怎么放水里了��？”“我在洗照片��！”我理直氣壯的回答，媽媽聽完我的回答，又笑又氣，真所謂哭笑不得。但是那時(shí)的我不明白為什么，只好也跟著傻傻的笑起來(lái)。
我咋這么傻呢！
那次爺爺過(guò)生日，哥哥們都從城市里回到了鄉(xiāng)下來(lái)慶祝爺爺生日快樂(lè)。我們這些小朋友吃完飯后都來(lái)到院子里玩耍，做游戲。在游戲中，哥哥擔(dān)任的是體育老師的角色，而我們這些年幼的小孩子都擔(dān)任學(xué)生的角色�！岸ｂ忊�！”上課鈴響了�！吧韵ⅲ 备绺缦铝盍�，我們左腳迅速點(diǎn)出�！傲⒄�！”哥哥的口令依然管用，我們立馬就站好了�！皥�(bào)數(shù)！”哥哥又下令了，我立馬跑到一棵樹下，張開手臂，抱住了這棵樹的“小細(xì)腰”。哥哥見(jiàn)了，滿臉疑惑：“你去抱樹干嘛？”“你不是說(shuō)要抱樹嗎？”我說(shuō)。隨后，哥哥姐姐們?nèi)夹α似饋?lái)，笑得人仰馬翻，也笑得連腰都直不起來(lái)了。
現(xiàn)在，我才明白當(dāng)初他們?yōu)槭裁葱Α?/p>
我咋這么傻呢！
初三作文 篇7
花兒在孤獨(dú)中凋零，草兒在寂寞中枯萎，鳥兒在寒冷中沉睡，扶著平靜的河水，記憶在這一刻凍結(jié)，江南的秋天，在飄雪、、、、、、
———題記
江南一向嫵媚的臉，不知為何愁云密布？雨？江南那多情的雨，不會(huì)嚎啕，只會(huì)滴滴答答的落下；風(fēng)？江南的風(fēng)，不會(huì)咆哮，只會(huì)平平靜靜的嘆息；雪？多愁的雪，江南的秋天感受不到雪，孤單的雪。那是淚的結(jié)晶，感情的升華，孤獨(dú)的寄托。 江南你常常以洵麗的山林，來(lái)作為自己的衣衫，體現(xiàn)你的美麗；你常常以汀泠的小河，來(lái)作為自己的音喉，體現(xiàn)你的柔和；你常常以迤邐的晚霞作為你的背景，來(lái)襯托你的背影。雖然你有了沉魚落雁之美，但你唯獨(dú)得不到雪的傾心，你生活在豐富的物質(zhì)之中，這是你體會(huì)不到雪的美麗，那是孤獨(dú)的美，是寂寞的美 當(dāng)雪來(lái)臨，綺麗的山林被孤獨(dú)包圍，樹木死去；汀泠的小河被寒冷封殺，沒(méi)有了往日的生機(jī)；黃昏的太陽(yáng)被寂寞驅(qū)散，不見(jiàn)了蹤影。一切的一切仿佛都已凝卻，只有那記憶的美好還在冰封中追尋昔日的風(fēng)景，江南飄雪了，
江南的雪，稀奇的；江南的雪，動(dòng)人的；江南的雪，讓一切的情感都凝聚在那短暫的一刻。
——飛雪殘劍
江南飄雪
飛雪殘劍
淳淳溪水向東流，
十月冰冷來(lái)至愁。
寒梅三放香千里，
雪舞山河傲九州。
初三作文 篇8
有了那個(gè)鼓勵(lì)，一切都似乎變得簡(jiǎn)單了。可在這之前，一切都似乎紛繁復(fù)雜。
“你這么接會(huì)把電源給斷路掉的！”“電壓表要并聯(lián)在電路中！不是串聯(lián)！”“這么簡(jiǎn)單的電路圖你都不會(huì)畫嗎？”“連接電路時(shí)開關(guān)要斷開！”為我“解答”的鄰座同學(xué)不屑一顧地回答著。導(dǎo)線、燈泡、電表等就像一只只手，打我拉進(jìn)知識(shí)的黑洞，使我無(wú)法掙脫。
暑假初學(xué)電路。第一堂課就學(xué)習(xí)了實(shí)物連接。物理成績(jī)還不錯(cuò)的我原本信心滿滿，可大腦就像是被那冷冰冰的`導(dǎo)線短路，看到一張張電路圖就是不知該如何下手。在其他同學(xué)手中，燈泡、電表、導(dǎo)線等就像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，一旦接入電路中就正常工作；而在我手里，它們和我之間就像是陌生人，完全不受我控制。燈泡、電流表、電壓表等的符號(hào)令人混淆；畫電路圖還要判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)；實(shí)物連接還要注意簡(jiǎn)潔，減少麻煩的連法……就連在我看來(lái)最簡(jiǎn)單的判斷電路情況，最開始我也時(shí)不時(shí)地犯錯(cuò)。若當(dāng)時(shí)有人給我一個(gè)鼓勵(lì)，該多好��！
連接電路和畫電路圖確實(shí)令我十分尷尬。明明知道知識(shí)的要點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，可就是糊里糊涂的犯了錯(cuò)。再加上鄰座同學(xué)的“精彩解答”，我對(duì)紛繁復(fù)雜的電路就更加“心有余而力不足”了。我的自信也所剩無(wú)幾。
就在我對(duì)電路“百思不得其解”時(shí)，老師注意到了我。他慢慢地走到我的桌邊，向后退了退，彎下腰來(lái)，溫聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道：“怎么了？有什么不理解的嗎？”他仔細(xì)看了看我連接的電路，點(diǎn)了點(diǎn)頭，耐心地說(shuō)：“實(shí)物電路是要按電路圖順次連接的，你看，把這根導(dǎo)線這樣一接，燈泡就不被短路了。這樣就好了�！蔽以嚵嗽�，果然，燈泡亮了�！皼](méi)事，多多練習(xí)，你就會(huì)了。老師相信你可以的！”
有了老師的鼓勵(lì)，我又拾起了幾分信心。我倏忽間發(fā)現(xiàn)，電路連接也是簡(jiǎn)單了的。我漸漸找到了規(guī)律，一個(gè)一個(gè)看似復(fù)雜的電路圖對(duì)我來(lái)說(shuō)也慢慢變得簡(jiǎn)單。
有了鼓勵(lì)，真好。
似乎有了他人的鼓勵(lì)，相信自己，找到合適的方法，一切紛繁復(fù)雜的事情都可以變得簡(jiǎn)單。
給我一個(gè)鼓勵(lì)就好了。那時(shí)，我就可以充滿自信的說(shuō)：“我可以！”
初三作文 篇9
清晨，睡夢(mèng)中的我被媽媽喊醒了，攜著朦朧的睡眼，我拿起書包，匆匆向?qū)W校走去。但是心卻沒(méi)能跟上步調(diào)。因?yàn)槲业男穆卧谑罴偬焯冒愕娜兆�，學(xué)校逐漸出現(xiàn)在我的視線中。
踏入學(xué)校，記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)教室在學(xué)校的最北端，而現(xiàn)在我卻要到學(xué)校的另一端；從天真爛漫的孩童逐漸變成成熟穩(wěn)重的少年，亭亭玉立的少女……初三來(lái)的這樣突然，這樣傷感。
拖著沉重的步子來(lái)到新教室，與以前的教室相比明亮了許多�！耙院笞鳂I(yè)量會(huì)多到恐怖吧�！蔽也唤@樣想到，憑空也多了一絲憂傷。
“�！鄙险n的鈴聲打響，大伙回到座位上漫不經(jīng)心的等老師來(lái)臨。很快，班主任來(lái)了，開始講一些我們已經(jīng)到初三了，要好好學(xué)習(xí)諸如此類的話語(yǔ)，同學(xué)們也漫不經(jīng)心的回答著。但是講到中考時(shí)，我突然驚了一下。一改早上懶散的態(tài)度。
忽然，我覺(jué)得自己已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，已經(jīng)成熟懂事了。如夢(mèng)似的童年已過(guò)去，在這花一樣的青春里，我們將迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
后來(lái)，班主任走了，不知不覺(jué)間學(xué)習(xí)那緊張的氣氛便彌漫在我們之間了。初三的生活就是這樣。雖然乏味，但是充實(shí)。以前同學(xué)多數(shù)在課件打鬧，而現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)在奮筆疾書。時(shí)常有同學(xué)帶著課本去問(wèn)問(wèn)題；時(shí)常有同學(xué)掏出課堂筆記去復(fù)習(xí)；時(shí)常有同學(xué)感到累了，趴在桌子上休息一會(huì)兒，隨后又拿出筆接著埋頭苦學(xué)。
唉，這一年，還是到了。看著這一幕幕，多少有些感觸。早在初一初二，親眼目睹初三臨近中考忙碌的身影，心里多少產(chǎn)生了畏懼。而現(xiàn)在，我即將面對(duì)！
初一、初二的虛度光陰，說(shuō)后悔也來(lái)不及了，唯一能做的便是現(xiàn)在努力、刻苦。初三了，過(guò)去的一切只是曾經(jīng)，不堪的過(guò)去無(wú)法限制我的未來(lái)，路是自己的，只有自己才可以做出選擇，那么，我選擇：拼搏！
別了，我的曾今；別了我的過(guò)往……
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