以愛為由，卻帶著猙獰的嘴臉作文1000字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的以愛為由，卻帶著猙獰的嘴臉作文1000字，希望能夠幫助到大家。
“爸媽，你們知道嗎，你們對我的鞭打都不及你們對我語言的傷害。”
——題記
“快去寫作業(yè)，還有時間玩，你初三了，你知不知道，萬一你考不上一中怎么辦？我養(yǎng)你啊！”這句話我在家里聽了無數(shù)遍。其實，我的成績并不差，月考的時候年級第十，班級第五，可是他們還是不滿意，但是我已經(jīng)很累了……
【以愛為名，卻帶著猙獰的嘴臉】
“我認(rèn)為我不適合你們用語言刺激我，這樣我只會認(rèn)為我不適合學(xué)習(xí)�！�
“呵，你不適合學(xué)習(xí)，��？那你適合什么？書法不行，作文不行，美術(shù)不行，舞蹈不行，棋類更不行，我生你有什么用？早知道是這樣，我就不生這樣窩囊廢了，直接和你爸去美國享福了！”
“我怎么窩囊廢了？我哪有你說的那么差？我作文在報刊上發(fā)表過，我的素描9級過了，街舞我是市級，我鋼琴十級過了，老師同學(xué)們都說我很優(yōu)秀，多才多藝�！�
“呵，一等獎一等獎，你就天天掛在嘴邊了是吧？你鋼琴能跟朗朗比嗎？你畫畫能和徐悲鴻，齊白石比嗎？書法能和王羲之比嗎？跳舞能和王余歡（我同學(xué)，街舞是國家級的）比嗎？”
其實，你們并不知道，語言打擊甚至超過了肉體傷害。你從來沒有考慮過孩子的感受，你只是認(rèn)為孩子這點打擊都接受不了，走上大學(xué)，社會怎么辦？只會被打趴下。
【抑郁癥的結(jié)局】
抑郁癥，是受到打擊卻又發(fā)泄不了，長期積累的結(jié)果。爸媽，你們對我的打擊就是在促進(jìn)我抑郁癥的成型。通常，抑郁癥患者比一般人要敏感，很多人把微笑作為面具，面具下卻藏著一張傷痕累累的悲傷的.臉。
美國在一夜之間火爆全球的樂隊“林肯公園”，他們在凌晨三點是發(fā)布的一張新專輯，被無數(shù)人，無數(shù)國家傳唱，但是，林肯公園的主唱卻因抑郁癥而選擇跳樓自殺。
“我有抑郁癥，所以我就想去死，沒有什么重要的事情，大家不用在意我的離開，拜拜啦！”三月十八日上午十點左右，一條突然信息引起了微博上的轟動，這條信息在短短幾天內(nèi)被轉(zhuǎn)發(fā)了上萬次。
五月二十八日，一位無錫女孩應(yīng)常年受到來自父母的語言攻擊和肉體攻擊，想不開，就喝農(nóng)藥自殺了。相同的事例還有很多，我就不一一列舉了。
“你在被父母罵到想跳樓自殺是什么感覺？”
“每次我哭到想跳樓自殺的時候，他們說腦子壞了還是少了一根筋？”
家長們好像都不會換位思考，只會想到孩子懶惰的一面，卻沒有發(fā)現(xiàn)孩子用功的一面，他們經(jīng)常說自己小時候多用功，多認(rèn)真。你在用功再認(rèn)真怎么連高中都沒考上？現(xiàn)在，那個學(xué)生不是早上三四點就起床了？那個不是早上叼一塊面包就走？哪一個不是奮斗到晚上十一二點在睡覺？你有考慮到這些嗎？
“你們不能這樣罵孩子，這樣搞下去，只會使孩子養(yǎng)成抑郁癥，瞎搞。”
“他哪有抑郁癥，他看起來開開心心，高高興興的�！�
看起來看起來，永遠(yuǎn)是看起來，你們從來不會懂孩子內(nèi)心的血之哀。
或許，你的語言里藏著一個孩子閃耀的未來。
又或許，你的語言也會葬送一個孩子閃耀的未來。
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