【推薦】初三作文集錦十篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的初三作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
請靜一靜,安靜!聽說我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個乒乓球的高手!毙±鲜箫w一般地沖進教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來源,一有什么新的消息他總是第一個知道,并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發(fā)言了:“她要是高手,那我不成了高手中的高手了。我倒想見識見識她有多“高”,保證讓我給打趴下了。”聽聽,多牛!接下來出場的是我們的調皮大王,他大笑說:“要是她是高手,那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了,要是我贏了,那我不是比姚明更出名了嗎?”在場的同學個個都捧腹大笑,有幾個連肚子都笑痛了。
餐廳隨著一聲熟悉的鈴聲,吃午飯的時間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學們在這時個個都變得生龍活虎了。不知是哪個嘴快的同學喊了一句“哎,又是青菜蘿卜,叫人怎么吃呀?”這時全體都騷動起來,有人便大喊起來“同志們,靜一靜,請聽我說幾句。我們每天都吃這菜,連初一的小學生的營養(yǎng)都跟不上,更何況我們初三學生呢?我們都快要中考了也不讓我們吃好一點,要是學校這介的升學率不高可別怪我們哦!”有幾個“肥豬”也插嘴說“這對我們這些肥的人來說可是件好事,因為我們平時就想方設法的想減肥,但一直都沒有收獲,這下可好了,每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢!”同學們聽完后都覺得十分的好笑,有幾位同學則把剛咽下的飯都給吐出來了。
寢室 忙完了一天的功課,終于可以休息一下了,于是明星研討大會便開幕了!皩α,你們最近有沒聽說周杰倫曾經(jīng)和蔡依林談過戀愛,并且他們倆這次為了宣傳自己的新專集竟然碰到一塊了,媒體們可不會放過這大好時機,紛紛追問他們倆!彼谙落伒男×窒乳_起了頭。鄰床的小張接著說:“我怎么沒聽說,可我聽說劉亦菲最近又演了一部新戲〈〈天龍八部〉〉,是和黃曉明一起演的,一定很好看,我可不能錯過。”“哎,真服了你了,她演的戲又不好看還那么著迷,真無聊!我可要睡了,明天還要考試呢!”“是呀!早點睡吧!
初三作文 篇2
就這樣日子一天天的過去了,終于迎來了大年三十。一大清早,就有人開始放鞭炮,熱熱鬧鬧的。傍晚,太陽向大地看了最后一眼,然后閉上眼睛,慢慢躲到山后。夜幕悄悄降臨,給天空蒙上了一層黑紗,晚上,萬家燈火,萬家歡樂。爺爺邀請了我們一家和姐姐一家,高高興興的圍坐在一起吃年夜飯,聊聊過去一年發(fā)生的難忘事和收獲,展望一下未來等等。
我們吃完團圓飯后,我們就開始守年歲了。大約7點鐘,《春節(jié)聯(lián)歡晚會》開始了,我們一家坐在電視機前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》,耳邊還不時傳來震耳欲聾的鞭炮聲。晚會節(jié)目很精彩:有優(yōu)美動聽的歌曲,有幽默風趣的小品,還有滑稽逗人的相聲……節(jié)目是豐富多彩,看得我眼花繚亂?斓搅泓c的時候,我和爸爸一口氣沖到了陽臺,拿出了早已準備好的煙花!爱敭敭敗毙履甑溺娐曧懫鹆耍瑹熁ê捅癖泯R鳴起來。我和爸爸點燃了煙花筒,說時遲,那時快,只聽見“轟”的一聲巨響,一顆煙花彈升到了空中,在一瞬間爆炸了,那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣,這時,一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā),像無數(shù)明亮而璀璨的流星,在天空中一閃而過……天空中還閃爍著其他的煙火,它們有的如一串串珍珠,有的如一顆顆流星,有的如一朵朵菊花,有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。
今年的春節(jié)真是快樂,讓我不禁想起了王安石的《元日》:
爆竹聲中一歲除,
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日,
總把新桃換舊符。
初三作文 篇3
已是春天。從哪兒吹來的綠綠的風,不疾,剛好把窗簾吹動。希望,一朵朵越過窗戶,掛滿樹梢,恰似那點點新綠……——題記
陽光很暖,還很香,很甜——我們都知道,這是太陽的味道。嗯,還有一股很新的草味。我倆并肩坐在樹杈上。我仰頭望著右上角投來的那米陽光,他照得周圍的樹葉都閃了光;看著,想著,思緒遠飄……
總角之宴,言笑晏晏猶記剛認識你的時候,我們都還小,你口齒伶俐,說得一口好故事;那個春日的午后,我們熟練地爬上一棵小樹,并肩坐在樹的枝椏上;樹葉稀疏,陽光隔了樹透過來,在灰色樹影的背景上落下幾顆靈動的,活潑的音符,這就是你喜歡的,太陽的味道;那時春意漸濃,枝頭掛滿了星星點點的,只有小指甲蓋大小的小嫩芽,綠中透著黃,一掐,水靈得仿佛可以擠出汁水來。你掐下一朵來放在掌心,像個小大人似的對我說,這真是春天里的小精靈!豆蔻梢頭二月初再次見到你,已是初二的開始;那個秋日的傍晚,我與你一同在那片樹林中漫無邊際地走著,心情真是很低落,就好似被潑了一盆涼水,從頭涼到腳——你知道我們很久未見,我有多么想念你;而當我拼命向你揮手時,你卻依舊表情漠然;我看著你,中長發(fā)及肩,發(fā)尾內卷,劉海齊眉,耳釘閃耀,背著黑灰格子的背包……
我感慨,你又是眾多女生中的一個;從你那略帶嫌棄的眼神中,我卻分明覺得頂著亂如鳥窩的頭發(fā),穿著蒙了厚灰的帆布鞋,終日套著大大的校服的我像個小丑。一路上,你我只字未語,你沉浸在你的音樂里,而我仰面看著那枯黃的樹葉被風微微一拂,在空中打了幾個轉,又掠過你的發(fā)梢,然后落地——我沉思,我是不是也像這落葉,在你的世界里轉過幾圈后,就消失得痕跡全無?聊寄一枝春我承認,不論你怎樣對我,我都一直把你看成很好的朋友。去年冬天好像特別寒冷,現(xiàn)在回想起來還心有余悸;還記得平安夜,空守一家,倍感凄清,我抽出在商店新買的明信片……
這一張,春天的氣息——還壓著點點積雪的樹丫上冒出了一點點綠芽,但是卻綠的那么耀眼,那么動人;我靈感一涌,提筆寫下,綠綠的小芽是春天的象征還有靈魂,他們的生機帶來了春天的靈動;今年冬天很冷,但是明年初春枝頭又會冒出小芽,這是生命的蓬勃向上……我把它寄給了你,我還想到了你的笑容,像陽光照進了黑色的山谷,明亮而溫暖。又見枝頭吐新綠對啊,我就很喜歡現(xiàn)在這樣的感覺,我兩并肩坐在樹上,雙手搭在一道道粗糙的樹皮上,細細摩挲著;陽光柔軟的一小塊一小塊從葉間透過,映在我們臉上、身上,很是舒服;你微微揚起臉,雙目微瞇,卷卷的睫毛耷下來,一根小樹枝伴著一串晶瑩的小嫩芽落在你頭上,宛若人景合一。……“喂,想什么!”你往我身上一搭,眸子瞪得大大地緊盯著我!班牛俊蔽乙惑@,險些栽下去!把,你看這春光多明媚,枝頭的小芽都搶著出來了,你還在這發(fā)呆啊哈?!小芽多生氣啊,咱們也要像他們蓬勃向上……”話音落下,你就飛快爬下樹,向遠方跑去,還不忘回頭沖我大叫:“你快來啊。”看著你遠去的背影,那么活潑有朝氣,烏黑的頭發(fā)束成馬尾,瑩綠色的運動服那般耀眼。
抬頭看著滿樹的小芽,滿樹的新綠,我突然感悟到了一點什么,對,這抹新綠,是春天的精靈,要把希望帶給我們。“好啊,我來追你。”我爬下樹,向你沖去——又見枝頭吐新綠,迎著春風,我笑了,笑靨如鍍了金邊那般燦爛。
初三作文 篇4
世間人千千萬,形形色色,千姿百態(tài),有人自詡容顏絕世,美麗非凡,然,這真的是美嗎?我不以為然。
大街上,這位剪一“沖天頭”,偏又崇尚復古風,西部牛仔的服飾贏得了無數(shù)回頭率,而那位似乎仍然在過節(jié),紅色的頭發(fā),紅色的衣服,就連眼睛也配著紅色美瞳,當真一派新氣象,喜慶極了,只是,我并不認為這是美,也許,在他們眼中,這是時尚,是酷,還是潮流!也許,在他們眼中,這才叫美,但,我心中純粹的美麗應當是這樣的——
她不需“一顧傾人國,再顧傾人城”,不需“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”,更不需那刻骨溫柔,只需有一顆璞玉渾金的心,她不需全身名牌,不需去追尋時尚,因為在我眼里,真正的美應當“天然去雕飾,清水出芙蓉!保缥业臄(shù)學老師那樣。
同樣喚作素貞(珍),她與白娘子相同且不同,相同的是同有一副菩薩心腸,為了學生付出一切,不較任何回報,兢兢業(yè)業(yè),負責極了,而不同的是白娘子有著千年法力,能夠化腐朽為神奇,輕輕一動便可改天換地,而魏老師只有一雙手,一顆心,以博愛包容學生,以刻苦教導我們。
多少的汗水,皆是她為我們盡心竭力的見證,多少的淚水,包含著千萬殷切的期盼,而這,已不僅僅是一位老師做得了,老師更像我親切的長者,甚至是我親愛的朋友。迷茫時,她像燈塔一般指引我方向;流淚時,我更不會忘記我還有這樣一位敬愛的老師,能包容我所有的苦與痛!而偶得成功時,不會忘記老師對我的教導,不會忘記我的一時成功,含著她的數(shù)朝期盼!
曾多少個夜晚,老師不眠不休,深夜,連月兒都隱去的時候,她仍然在備課,在批作業(yè)。老師的身體并不甚好,時常病體纏榻,為了我們更是嘔心瀝血,廢了寢,忘了食,棄了所有享受!不因別的,只因我們這幫不讓她省心的孩子,盡管如此,我們也不滿足,抱怨著這,嫌棄著那,怨天尤人,悲嘆命運對自己的不公,可青春年少的我們忽略了,這世界上,有多少比我們辛苦萬倍的人?魏老師她們難道欠了我們嗎?!負了我們嗎?!沒有!老師只是有責任心,在盡著自己的責任,可捫心自問,作為學生,我們有盡到自己的責任嗎?我們有何理由去指責他人!有何理由去指責盡職盡責的老師!
比起魏老師,我們真的少了很多很多,也真的喪失了很多很多,魏老師常說:“態(tài)度決定一切!蔽覅s覺得,一位好老師決定一切,魏老師,正因您的以身作則,我們才可以有現(xiàn)在的成績,如今,即使您暫時離開了,我們也會永遠銘記著您的教導!
記——最親愛的美麗教師
初三作文 篇5
當眼前的迷霧散去,卻發(fā)現(xiàn)心已相隔千里,無法挽回的痛,銘刻在心……
——題記
手握那串風鈴,眼前都會浮現(xiàn)出你那傷心的面容,風兒吹了進來,風鈴叮當作響,將我的思緒又拉回去。
風鈴搖曳,是我對你的思念。
曾經(jīng)的摯友,是對你我的詮釋。我們之間沒有彼此,仿佛就是對方的影子。我們用的東西都是一樣的,吃的穿的也都是一樣的,我們比親姐妹還要親。
周六的早上,你來到我家,我很高心,把你拉進我的房間,問道“你有沒有發(fā)現(xiàn)我房間里有什么不同?”你把我的房間環(huán)視了一遍,說:“你新買了一串風鈴,對吧?”我笑了笑:“你真聰明!
“那串風鈴可以借我看嗎?”“當然可以了,我們兩個之間還用借嗎?”我把風鈴取下來給你,你小心翼翼地撫摸著那串風鈴。我走出房間,去給你倒水。
風鈴搖曳,是我對你的思念。
當我端著水杯進來的時候,我站在門口愣住了,我的風鈴摔破了,碎片的旁邊蹲著一只貓,你坐在床上,看著那些碎片哭。我著急的問你:“我的風鈴怎么會摔破呢?”你只是一直哭,什么也沒說。
你不說,我也明白了?晌乙呀(jīng)被憤怒沖昏了頭,把你和那只貓都趕了出去,你一直在門外說著對不起,可我完全沒聽進去,最后你什么時間走的,我也不記得了。
之后的幾天,我一直沒有理你,你也給我寫了許多小紙條和道歉信,可我一個字也沒看,全都扔在了一邊。
風鈴搖曳,是我對你的思念。
同樣的一個周六,天氣陰沉沉的,和上一個周六簡直是天壤之別。
門鈴響起,我跑過去開門,可門外只有一個大禮物盒,沒有一個人。我抱起那個禮物盒想了想:今天沒有人過生日呀!誰送的禮物呀?我打開了那個禮物盒,里面放著一個漂亮的風鈴,可是這個風鈴和摔破的那個一模一樣。里面還有一張小紙條:對不起,真的很對不起,我不應該讓你把風鈴取下來的,我知道那串風鈴應該對你很重要,不然你是不會那么傷心的。這個風鈴是賠給你的,我不奢求你的原諒,只希望你不要再傷心了。對了,我搬家了,這張紙上有我家的電話號碼和QQ號,有時間就給我打電話吧!
我立馬跑到門外,企圖還能再見你一面,可是卻不見你的蹤影。我蹲在門口哭了,是不是我太無情了,是不是我做錯了,才將你拒之千里之外的?我們之間不僅分隔兩地,而且心也遠了……
又是一陣微風,鈴兒叮當作響,將我又拉回了現(xiàn)在。我眼前浮現(xiàn)你那難過的面容,心真的很痛。距離的出現(xiàn),讓你我變得陌生,一直未說出口的“對不起”,希望能借風鈴帶給你……
初三作文 篇6
蒲公英媽媽長出了一把把小傘,在明媚的`陽光中隨風搖曳。一陣風吹過,有顆叫苗苗的的種子飄了起來,風兒把她帶到了一個很遠很遠的地方。
那里是多么的荒僻啊,陪伴她的只有狂風、礫石,還有一株株低矮的不知道名字的植物。突然一陣沙塵飛揚,她被埋在了一塊石頭下面。周圍黑乎乎的不見天日,苗苗拼命吮吸著水分。她心中充滿了渴望,渴望光明,渴望陽光和雨露,渴望自己能夠抽芽、開花。
又過了幾天,苗苗有點窒息了。她想:“天知道上面是什么東西呢?我應該想辦法走出去,或許還有另外的路可走!不然,恐怕我就是耗盡一生,也不會露出地面的!”
這時,一陣疾風吹過,苗苗感到自己的身體好像動了一下,心里升起一絲希望。她努力向外掙扎著,因為她知道,這可能是她最后的機會了。苗苗一次次的努力著,又一次次的碰壁,上面那堅硬冰冷的東西壓得她幾乎不能呼吸。但她沒有放棄,她一次又一次的調整方向。終于,苗苗被風牽引著,從黑暗中看到了向往已久的陽光。
歷經(jīng)千辛萬苦之后,她終于開出了美麗的花朵,撒播著生命的希望。
當人生面臨困境的時候,不要一味地哀嘆,更不要盲目的執(zhí)著。有時,我們需要努力打開另一扇窗戶,走過人生的拐角,才能找到屬于自己的那篇藍天。
初三作文 篇7
就在一個夏末秋初之際,我認識了你。你是隔壁班新轉來的學生。本來我是不可能關注到你的。但是每天與我的好友同出同沒,想不看到你都難!于是,我在一次食堂排隊時,對你發(fā)起了交友請求。你驚訝的看了我一眼,隨即微笑著伸出了你的手與我緊握,我頓時心中一喜,與你相握的手傳來一陣陣暖意。
此后,由于功課多,學習任務重,我一直無暇顧及你這個新朋友,仿佛從未認識過你一般。第二次遇見你,也是在食堂。當你沖我微笑時,我才想起原來我是認識你的,心中不免有些內疚。原來那一次的相識,你是在意的,而我卻把它遺忘了。我不知道該怎么面對你,對你微笑。于是,我有些不知所措的看著你然后匆匆離去。第三次見面,是在廁所外。你站在那兒,大概是在等什么人吧,我突然突發(fā)奇想的以“不走尋常路”的方式出現(xiàn)在你的面前。你看著我朝你走來,呵呵一笑。我看著你的笑容,心情突然好了起來。我回以一笑,在你的目光中遠去。
一天早上,我去你們班上等人,可能由于你正在梳頭發(fā),時間用得久了點。人都走光了,偌大的教室只剩你一個人靜靜地坐在那兒整理頭發(fā)。我也不知道怎么了,要等的人都走了,我卻一個人傻傻地站在那兒就是不肯移動半步。可能我是在等你吧。你整理好頭發(fā)出來,發(fā)現(xiàn)我還在等你,你歡快的挽上我的手臂,接著輕輕地問了句:“你不介意吧?”我看了你一眼說道:“不介意,隨你。”你呵呵一笑,高高興興地拉著我向食堂走去。其實,那是我最討厭別人和我走那么近的,我會覺得那樣很不舒服。當時我準備收回手時,你詢問了我的意見。反而,讓我覺得很舒服。于是我同意了、你大概也不會知道因為你那句詢問的話,讓我對你好感倍增吧?
到食堂后,由于天氣原因。我排隊時感到一股冷意?纯磁旁谇懊娴倪滥,你恰好也在看我。我笑笑說:“冷不冷?”你全身發(fā)抖說:“ 有點兒!蔽覐纳砗蟊е,想讓你暖和點。你停止了發(fā)抖,我靠在你身上,心中感到一股前所未有的暖意,臉上也不知什么時候掛上了笑容。我們像一只大熊一樣搖搖擺擺的排著對。那場面要多滑稽就有多滑稽,要多溫馨就有多溫馨。吃飯時,我臉上不知粘了什么東西。你告訴了我,我摸了摸臉上什么也沒有,然后一臉疑問的看著你。你忍不住笑了起來,伸出了手輕輕拂去了我臉上的東西。我也笑了笑,這時我感到很舒服,很親切。我吃飽飯后,看你還在吃,于是便邊吃邊等你。一會兒,掃衛(wèi)生的來了,你輕輕地問我:“吃飯了沒?”“早就飽了在等你。”我調笑道。你湊近我的耳邊說:“其實,我一直在等你!薄鞍。腋械揭环N很無奈的感覺。你呵呵一笑我也嘿嘿一笑,我們很有默契地一起離開這兒。
自從認識你以后,我就覺得,我不再是個人看著天空不停地嘆氣了,不再因為沉重的學習負擔而感到沉重了,不再一個人獨來獨往了,因為有你在我身旁陪伴我,就在我最孤獨最無奈是陪著我。我想,也許我的知心朋友找到了。呵呵,謝謝你。你永遠是我的好朋友,雖然我們從相識到現(xiàn)在認識的時間不長。但是,和你在一起的每分每秒都讓我非常舒服。我會好好珍惜你這個好朋友的,會好好珍惜我們在一起的每一分每一秒。相信我,我們一定能成為彼此最好的朋友。
初三作文 篇8
我曾想追尋心靈的凈土,縱使記憶塵封,依然得到一絲絲慰藉;
我曾想擷取已逝的光陰,縱然往事如流水,仍能獲得一段段回憶;
我曾想..
歲月恰似白駒過隙,從豆蔻年華到燦爛的青春花季。煩惱,畏懼,退縮,郁悶成了我的行為縮影,過去的美好再也回不來了。如今仍在的只是那做不完的試題,中考倒計時一天天更新,一天天遞進。曾站在花叢中嘆‘’淚眼問花花不語,亂紅飛過千秋去‘’曾經(jīng)的亂紅已不見,留下的全是滿桌試卷。
夏日的悶熱與蟬聲的聒噪竟令我窒息,那段美好的幻想------獨坐于一棵古樹下,持一盞清茶,閉上雙眼,靜心傾聽:一曲悠揚的《云水禪心》隨風傳來,偶一聽禪寺的鐘聲似乎敲響,老禪師開始講授哲理..再靜心一聽,似翠波之上泛起陣陣漣漪,泛著美美的圈,拂動著我的心弦..微微睜開雙眼回到現(xiàn)實中,四周竹樹環(huán)繞,泉水如鳴珮環(huán),泠泠作響,樂聲入耳,恰似簫韶,美景盡收眼底,未曾想,炎炎夏日竟有此般仙境,美哉。再一想,甚是悲哉,何日有曲,何日有泉水相伴,何日有相撫?蓋書卷之影也。
我曾這樣想過,插上一雙成功的翅膀,直接飛向人生的彼岸;可現(xiàn)實卻并非想象,歲月長河中的清浪無數(shù)次阻止著我,鼓勵著我不斷向前,向前
我曾這樣想過,徒步走向遠方,去看看那枝掌握在命運之神手中的幸福之花,奈何,滿叢荊棘總是將我劃得遍體鱗傷,如今我卻要積蓄夏之力量,見證那彩虹的微笑。借問此何時?正是中考將來時。
讓微風拂去那些過去的‘’曾想‘’,與現(xiàn)實接軌,并非空自惱,莫辜負青春正年少,明日依有夕陽好。朝陽升起,我正在成功的旅途上.
初三作文 篇9
夜色如洗。月兒撒下清輝,將周圍沉沉的黑暗裝點成迷離的夢境。我不經(jīng)意地循著這溫柔景象抬頭一瞥,斜掛在窗欞的那一線晶瑩是什么?再留神細看,哦,那是我的老熟識——一只倔強織網(wǎng)的小蜘蛛今夜工作的第一筆?梢粡埞饬量b密的蛛網(wǎng)需要千百根絲線,小蜘蛛又要努力多久呢?
重新埋頭在書本中,那等待我去填寫的一道道空白,嵌在書頁中的紙簽,夾在本子尚未整理的筆記……要盡心盡力完成的工作可真不少。無形的壓力繃緊了繞在我心上的那根弦。可這個夜晚剩給我的時間不多了,我該怎樣堅持,怎樣守住燃燒著的對夢想的熱望?
于是我放棄了思考,只知道把全部心緒全副精力統(tǒng)統(tǒng)撲在面前那張老舊的幾案上,也不管它能否承受住。我任手中的筆在平滑的紙上流暢地游走,一如那只可愛的小生靈任口中吐出的絲線連結成輕盈的網(wǎng),兜住時光,而后又順由它無聲無息地泄下。此時此刻的我們是同等的渺小生命,平行奔勞在時間的軸線上,仿佛要傾盡自己的生命,往眼前深邃的黑暗里,搏一搏臆想中的光明。
我無意挽回從秒針的小碎步中溜走的歲月的流沙,因為我深知,每時每刻生命都從未停止過流失。而彼時我終于明了的是,上帝將漫長而短暫的生命分配給我們,并不是意在讓我們爭相節(jié)省,而真正考驗人的問題就難在:我們該以怎樣的心態(tài)和方式,度過和利用好這有限的年月,更要如何才能扣準它的意義,挖掘和發(fā)揮出它最深最大的價值。
我更無意渲染此前許多個冰冷的深夜里,從我深深的孤獨中滋生出的無助與害怕。前路迷茫,我心晦澀。多少次掙扎在心頭,由最初不知會何去何從到逐漸辨識、明晰和把握住自己的方向,我的希望一天天地明朗起來。
直到這樣一個溫柔得包裹住了呼吸的夜,附在窗欞上的小生命為我織就了一張心靈的經(jīng)緯網(wǎng)。我的起點模糊不清,終點也無法確定,但我分明感受到那一個個微小的坐標,攜著足以灼燙夢想的溫度,串聯(lián)成我心流去的方向。
襲一身倦意的我終于擱筆。再次抬頭,見到小蜘蛛仍在兢兢業(yè)業(yè)地忙碌,但那件精致的藝術品顯然快要完工了。忙碌了一晚,在這即將迎來嶄新一天的時刻,我們終于可以為自己、為夢想、為生命交上一份滿意的答卷了!
那支筆被合上的書頁蓋住了。明早翻開書后,它注定仍將被我捏緊,陪我奮斗。此后千百個日夜里,我還將用手中緊握的希望,續(xù)寫逐夢詩篇。相信我呈現(xiàn)給自己的,一定會是一張又一張令人滿意的答卷。
初三作文 篇10
擁有一把樸實無華的傘,我是幸福的。
傘柄上有土漬,傘上也有褶子。傘面還有雨滴刷過的痕跡。還有那斑斑的鐵銹。
也許它真的舊了。
在暗黑的角落,它靜默著。
想一泓深藍的湖,輕輕的蕩漾,沒有一絲漣漪。有的,是熱切的盼望。
天氣驟然變暗了,傘擔心,因為傘還在家里。
起風了,風吹來絲絲涼意。傘焦慮,卻無可奈何。
雨滴,夾雜風來了。三不安的心跳的越發(fā)快了。
雨勢愈大,雷聲隆隆,風不停肆虐的呼嘯。門外的茅草被吹的漫天飛舞,鳥兒躲在巢中不敢吱聲,只有門前的坑坑洼洼發(fā)出不齊的音律。
傘的心似乎被扭成一團。
近了、更近了,門外的腳步聲越來越清晰。
傘
屏住呼吸,卻還是忍不住微微喘息。
看清來人,傘那顆急切懸著的心終于放下。
傘卻懊悔沒能抵擋風雨,可在我心中,傘永遠是我內心最強大的保護傘。
烈日當陽,穿透薄弱的玻璃。
熱血的青春總是那么不羈。
自以為是的我們總認為不見烏云的天空沒有暴雨。
可骨感的現(xiàn)實總能不費吹灰之力的吹走你覆在鋼筋架上的那層蓬蒿。
浮華世界的背后竟是物欲橫流,稍有不慎就會脫離軌跡。
可我們要感謝。
要感謝那把不管風吹日曬雨打風吹都永遠站在身邊的傘。
你可以為世界欺騙它,而它,定會為欺騙全世界。
等它年老耄耋,再也無法為你撐起傘。
請轉過頭,蹲下身,望著它佝僂的背,撐起一把傘。
“現(xiàn)在,讓我來為你撐起整個世界。”
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