【必備】初三作文集錦六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初三作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
世界之大為何我們相遇，難道是緣分，還是天意。
——題記
從來都不擅長寫人物的我，看到“遇見”就想起了那個讓我受益一生的他，勾起了滿滿的回憶。
那是20xx年的夏天，我也將要成為一名初中生了，一想到住宿就特別的興奮。我一向很獨立，對我不放心的父母執(zhí)意要來送我，幫我打理床鋪，在我的再三保證下，和父母長達三小時的安全指導下才放心讓我出門與鄰居家的學姐學哥們一同來到學校，當我到達時已是人山人海了。
兩三個大包裹對于小小的我來說負擔還是有的，但我仍像一個女漢子一樣從那些焦急地父母中擠過去，看看這場景真是“皇上不急太監(jiān)急”，心里想要是父母來的話也是這樣吧。一個不留神，腳被絆了一下，與包裹一起飛了出去，趴在地上，吃力地爬起來，抬頭看到他穿著一身運動裝，一雙籃球鞋，手里還抱著一個籃球，從草坪那邊走過來，走到我跟前他放下了手中的籃球，提起我的兩個大包裹說“我?guī)湍闾徇^去吧”，我一臉茫然又驚訝的點了點頭。他幫我提到宿舍門前，我還沒來得及說個謝謝他就笑了笑走了。我遲遲沒緩過神來，或許他是個老師吧。早已把這兩個大包裹視為“糞土”的我費了九牛二虎之力才把他安排下，整理好床鋪以后，坐在床邊的我一直在想剛才那個人，一種濃濃的感激之情摻雜著失落的情緒充斥著我的內心。
要回班里上課了，我急急忙忙的朝教室跑去，不巧，“魯莽”的我撞到了一個人，他手中的課本被我撞翻在地上，我連忙把它撿起來還給他，一抬頭原來是他，早已把運動裝和籃球鞋換了下來，穿了一身正裝，看來我猜的沒錯他是個老師。一再猶豫的我這次沒有再猶豫，說了聲對不起，他又沖我笑了笑說沒關系。回到班里我不禁感嘆這個學校說大也不大竟能讓我再見到他。上課鈴響了，要準備上課了。這是我初中的第一堂課，當然會對這個要來上課的老師充滿期待，終于等到這個老師推門而入，我再次驚訝，是他。
他陪伴我度過了過去的三年，我們兩個成了最要好的“哥們”，我們雖然只是別人眼中的師生，可我們無話不談，在我有情緒的時候他教我要釋然，在我失落的時候，是他給了我最大的勇氣，老師，有生之年，遇你幸甚。
一次完美的遇見，我還期待一場完美的邂逅。
初三作文 篇2
指尖追逐，文字流淌;
月華發(fā)酵，情緒激昂。
筆的舞動愈發(fā)快速，仿佛不再依賴著手指。她已然有了靈性，在傾訴著自己的心靈。
提筆，落筆。難以言說的感動，悄悄凝固成濃濃的墨汁。思維，掙脫厚重的軀體，融入筆下的大地。
無法抑制文思，也阻擋不了情緒飛揚。就好像，這張薄薄的紙就是我的舞臺.在這里，我講述我自己的故事，做我自己的夢。
初三作文 篇3
赤壁之戰(zhàn)，曹操損失慘重，狼狽逃回許都操心有不甘，次年揮師百萬，南下渡河，欲直取建業(yè)而后圖四川，孫劉兩家亦出兵十萬，固守建業(yè)。
時中秋將至，操思慮制勝良策，夜不能寐，遂秉燭讀書，不覺伏案成眠：門外忽現(xiàn)一人，隱隱約約，莫能辨認，操遂問日：“來者何人，安敢闖吾宅？
“阿瞞小兒，吾乃汝父是也操大驚，急忙伏地拜其父：“小子不才，不知父親深夜來此有何見教？操父日：“因汝又將造下大孽，令吾不得心安也。操驚恐：“還請父親明示
“吾兒，汝何苦屢屢用兵，攻破孫劉二人耶？操不敢答。良久，日：“今天下大亂！四方割據(jù)群雄并起，逐鹿中原，吾自起兵以來。斬黃巾，擒呂布，滅袁術，收袁紹，東討西伐，南征北戰(zhàn)，今北方之地略已平矣，唯有江東孫權。晶州劉備，為吾心腹大患，必除之，方能統(tǒng)一天下，不負吾平生之志！
操父問日：“汝可知為父如何落今日之地步？操父乃因戰(zhàn)亂而為人劫殺，操如何不知，800字作文《初三九年級下冊語文第二單元作文：曹阿瞞“夢”回赤壁800字》�！耙坏┓闊熕钠�，百姓流離，生靈涂炭，苦不堪言。定同余者數(shù)人，此之善哉？操父遂帶操體驗一番。言畢，上前扯操衣襟。
操大驚，頓覺身體輕盈，悠悠蕩蕩，耳畔風聲呼呼作響。一盞茶工夫便至一處，操定晴一看，乃華容道上，操信步行來，但見血流成池，尸橫遍野，陰風慘慘，冷風颼颼，似有哭聲隱隱不絕于耳，操不禁毛骨悚然，汗流浹背，遂加快腳步，唯愿逃離此地。
峰回路轉，忽見前方濃煙滾滾，火光沖天將那半邊天染得通紅，火光掩映之下，亂石穿空，驚濤裂岸，滔滔江水，奔騰不息，操視之，乃赤壁也，但見江上大小船只不計其數(shù)，皆烈火熊熊，七零八落，船上人馬相互踐踏，慌作一團，加之中箭者，溺水被燒者，呼天喊地。其慘狀不忍睹也。操掩面而行，不敢正視，孰料，操后一人追來稱曰“操賊！還吾頭來。操顧視之，乃一無頭將軍。操大駭，一時冤魂無數(shù)紛紛圍聚，爭向操索命。
操身陷重圍，左右突急切不得脫身。正無可奈何之際，空中忽傳其父聲：“吾兒快走。操遂牽父臂，躍出重圍，東躲西藏，尋一僻靜之處，操猶自心驚膽戰(zhàn)，氣喘吁吁，以手扶胸半日，方得安靜，才知道赤壁之戰(zhàn)的慘烈，想那華容道上，一心亡命，無暇顧及，今日觀之，始覺慚愧不已。
操驚覺，乃噩夢一場，時交三更，皓月當空，萬籟俱寂，四野無人。其父之容仍歷歷在目，操遂幡然悔悟。
遂傳令各營，連夜班師，返回許昌。
初三作文 篇4
顆顆柑橘，散發(fā)出誘人的清香，黃澄澄的色澤更讓人垂涎欲滴，吃入口中，唇齒留香，讓人回味無窮。在老家的果樹園里，在金黃的橘樹下，我們一家開懷品嘗柑橘。
柑橘，是華南地區(qū)最常見的水果之一。但也就是那顆最不起眼的果子，讓我體會到了“不知盤中餐，粒粒皆辛苦”的情懷。
記得那年盛夏，天上的太陽閃耀著火辣辣的光，令人不敢直視。這也是學生們正值暑假的日子，這一年，我選擇回老家避避暑。
在家中的孩子并非只有我一個，還有表哥表弟兩個人。吃了午飯，奶奶讓我們三人和她一同到果園里除草。看著門外那刺眼的陽光，我本想拒絕，又想與她去體驗那份農活，猶豫片刻，還是答應下來了。
想著園子本該沒多大，可事實并非如此。五十多畝地，真不知要干到啥時候。我們四個人各自手拿著一個鋤頭埋頭干活。大約三十多分鐘過去了，最先投降的那個人是我，汗水早已浸透了背后的衣服，手心已經磨出了好幾個水泡，我走過一旁，坐著休息，卻發(fā)現(xiàn)奶奶、表哥表弟的頭發(fā)上顆顆的汗珠滴落，可他們都還咬著牙關堅持著，意識到自己不能偷懶了，起身走過去與他們一起“戰(zhàn)斗”。
傍晚時分，我們四個人回到家中，一同在家門口坐著看日落，“中秋節(jié)也一起回來吧，那時的柑橘就可以摘來吃了。”奶奶說。我們三人一起點了點頭。
此刻中秋月兒正圓，我們都信守承諾，回來陪奶奶。這次來果園的，不只四個人。有伯伯，爺爺，爸爸，媽媽。大家同來分享這份豐收的喜悅。
豐收的背后，我明白能扛苦中苦，方吃最甜橘的道理。這是那年滿園飄香帶給我的收獲。
初三作文 篇5
我對于那年的夏天已無印象可言。從空氣里滲透出來的炎熱，都被消毒水氣味掩蓋，消失得淡然無痕。每每睜開眼，四處一片白。要么睡，要么就定定地望向窗外發(fā)呆。這就是我可以做的事情。我與什么都無關，什么也與我無關，只要等著明天，后天，大后天……這個無聊的暑假的某日，能跑著出去醫(yī)院的大門便可。
空調二十四小時開，我曾一度以為我記憶里面模糊的盛夏只是我的幻想罷了。知了沒有叫過，馬路上的行人始終穿著長袖……
我也不記得了，什么時候拿到《夏至未至》，那本墨綠的書，起初真的無關緊要，是誰送我的呢？任我搜索枯腸，我始終想不起來。應該是下午，我真的很無聊，從柜子里翻了本最新的書出來�！跋闹痢背霈F(xiàn)了好多次，出于對本該隨我盡情歡樂的暑假的向往，我耐著性子，第一次看起了我第一眼并不喜歡的書。
在窗戶不遠處的樹林里面，總是傳著匯了成百上千知了交響曲般的對夏日的呼喊，香樟樹一往又綠又茂，流動出異樣明亮的青綠，陽光撒在身上真的很舒服，印在地上的斜長影子證實著我存在的印記，夕陽染紅了天，染紅了肆情奔跑的少年，臉上的稚氣卻是遮掩不住對未來的向往。 ——那個是我，在《夏至未至》里看到的夏天。
好像真的有熱風拂著我的面，雖然身邊空調依舊是全天散冷，好像窗外的澄澈透明的藍天離我并不遙遠，哪怕我們之間隔著幾十億光年。
一頁、兩頁、三頁……翻動著書頁的手指停不下來一樣，夏日的某個午后，我第一次做起了一件讓我感到有趣的事情。陽光也是輕輕柔柔，怕擾了我。直到手中的紙，也被染上了金紅，知道室內的燈再一次開啟，才合上了那抹墨色。突然意識到，我交到了朋友。走到房門口了，回首望向那本被染上了色一樣的書，我笑了，看啊，我的朋友，就在那本書里面。不過是以文字的形式出現(xiàn)。
蒼勁有力的字體，一筆一劃，都銘刻了他們的光陰。故事里的少年們，也曾沖著天邊的紅霞吶喊，也隨著風追著光奔跑去未知的前方，望向無盡藍天的眼里始終懷抱夢想。我看見了，某個午后，剛從火車里走出來的立夏，第一次看見北京的繁華時的瞠目結舌；聽見了，鉛筆與紙張摩擦出的“沙沙”聲響，昏暗的燈光下，是小司清秀的臉，陸之昂獨自漫步在東京的街頭，自以為霓虹的耀眼能使他忘記心中尚存的冰涼；晚風吹去最后一片明亮，吹起飛揚起來的遇見的寬大外衣，那是寂寞…………單純也好，努力也罷，那些只在我們記憶最初始出現(xiàn)過的美好，最終都是和所謂理想一起，隨著時間的流逝而消失不見了，那些東西，真的真的都被埋在了時光下面。我們再怎樣挖，都找不回來原來的它們了。
第二天，一直在看它。短短的幾個小時，他們卻度過了十年的光陰。從相聚的歡樂到離別的痛苦，314千字而已啊，卻是他們全部的青春。歲月的代價，真是讓人不寒而栗。淚水就那樣落在書頁上，渲染開來也是無盡哀傷，像是哀悼他們已經逝去的青春，淚跡始終停留在最后兩行。
“那些男孩教會我成長那些女孩教會我愛�！�
我真的以為，我和他們的距離是“-0.1cm”，當我晃過神來的時候，我已站在久違的陽臺邊看昏暗的燈，看已逝的青春。我與他們隔了一個次元。我好希望故事能像一開始一樣美好一樣平淡。軟弱的'生命，脆弱的歲月畢竟承受不了太多的轟轟烈烈，他們存在的意義最終也隨著那所謂的青春，所謂的陰暗一起，變質甚至消失了。所以我，討厭時間。時間之外的時間是什么呢？是繼而輪回，然后再生活在這樣的世界里？我認為它很美，它卻丑陋到了極點；我認為歲月是慘痛的，可它展現(xiàn)出的卻是異樣的美好；我想拋棄世界，到最后的最后才發(fā)現(xiàn)是世界先拋棄了我。
沒有我一定要去追尋的理想，沒有被禁錮的青春，如果，朝陽的初升是為了照亮我們前方的路，如果夜晚的到來只為了讓一顆彷徨在外的心找到歸宿，如果有如果，我也愿意，兩手空空，跑去從未到達的彼方，只是我心中懷揣著夢，只是，我擁有著我的明天。那么我想，我會同《夏至未至》中的每一位那樣，讓那樣的生命在流光溢彩的歲月里閃耀明彩的光。
只要花開必有花落，零落成泥碾作塵，只有香如故。我不后悔，至少我曾付出努力。至少我曾經，也有成長。
與他們一起的我的36小時，他們與我一起的十年，從未黯淡，至少在我的生命里面，我不會忘記有這樣的人，陪我在成長。流螢在夜空舞動，與他們相遇的夏天里，是我一生最美的時光。
初三作文 篇6
親愛的媽媽：
媽媽你是否知道“民以食為天，食以安為先”的意思和知識，不知道的話，讓我來告訴你吧！
俗話說的好“民以食為天，食以安為先”。而現(xiàn)在的食品安全卻已成為了國家目前最受關注的話題。我們在吃某樣東西的時候，有沒有想過：這個東西衛(wèi)生嗎？但是我們無論做什么事情，什么是最重要的？我告訴你吧，是安全。如果，我們老是吃垃圾食品，身體就會不舒服。我們是要吃垃圾食品，還是要安全呢？我想，我們不會只顧著吃，不要自己的安全吧！
造成食品藥品安全事故不斷發(fā)生的原因有很多，其中最重要的三點原因是：具體表現(xiàn)在了食品安全管理工作落后；檢驗檢測的標準不夠高以及防止和制止假售的技術還不夠完善這三方面。如果這些技術，方法不解決，那么他就會直接影響到人得身體的健康，關系著人的生命。按理說，食品安全勢力所應當?shù)�，但是在這時，誰又能保證什么食品是安全的呢？食品安全不該是沖印保質期就能蒙混過關，那些昧著自己的良心，賺黑心錢，拿人民的健康當堵住的人，是多么的可恥�。�
是不是應該加強重視食品安全問題，提高食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗能力呢？要是及時發(fā)現(xiàn)存在隱患，并必須防患于未然！
“以人為本，安全第一”，為了中國人民的微笑，為了中國孩子的笑聲，為了更加陽光燦爛的明天，攜起手來，讓食品企業(yè)、政府部門、消費者共同努力，打造安全、衛(wèi)生、有質量的生活。
你的女兒：于婧祺
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