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        時(shí)間:2021-12-22 18:24:40 初三作文 我要投稿

        關(guān)于愛的初三作文-關(guān)于愛的作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的關(guān)于愛的初三作文-關(guān)于愛的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于愛的初三作文-關(guān)于愛的作文

        關(guān)于愛的初三作文-關(guān)于愛的作文1

          如果有誰問我:“世界上最偉大的愛是什么愛?”那我會(huì)毫不猶豫地說:“是父愛和母愛!备改甘丘B(yǎng)我們、育我們。莎士比亞說過:“母愛勝于萬愛!蔽曳浅Y澩。可是,誰沒有氣過父母,誰都有年少氣盛的時(shí)候,我們都會(huì)多多少少地氣過父母,我們就應(yīng)該去對(duì)著媽媽爸爸深深的道歉……

          我記得那是一個(gè)炎熱的下午,我央求著媽媽買冰糕,可是我那時(shí)候不懂事,竟然吵著鬧著要吃哈根達(dá)斯冰糕,現(xiàn)在我理解媽媽,一小盒竟然需要一百多元,這的確是一個(gè)大錯(cuò),可是我媽媽并沒有拒絕,而是說:“你可以自己去賺錢,我是不會(huì)給你一分的!痹谀菚r(shí),我這句話就等于媽媽否定了我,我的腦子瞬間黑了一半,我的眼淚剛剛想要順著臉頰流下,可是又被我剎然阻止,我想了想:為什么不可以靠自己呢?

          于是,我匆匆忙忙地拿上一瓶水、一盒子餅干就自己去賺錢了。那天,我真的不敢相信自己能做到這些事情,我去找了一個(gè)叔叔,他讓我發(fā)傳單,發(fā)一摞之后給我50,哇!真是慷慨解囊啊,不過多勞多得,那一摞子傳單有800張,任務(wù)艱巨,我沒想很多,就開始發(fā)了,但我沒有注意到,我媽媽一直在注視著我。

          真沒想到,我每一次發(fā)傳單都很拘謹(jǐn),我每給別人一張發(fā)傳單,只會(huì)簡(jiǎn)單的介紹一下,然后趕快閃人,可是每一次我媽媽都會(huì)跑出來擦汗,我每次都不解的問:“你為什么總跟著我!”我媽媽卻會(huì)微笑著說:“你在哪兒,我就在哪兒啊!”

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          我在很小的時(shí)候,媽媽對(duì)我是很溫順的,可是,現(xiàn)在不一樣了,媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。

          小時(shí)候,我看見爸爸在喝藥,那是我還不知道,所以我就問那是什么,爸爸說是999感冒靈顆粒,那時(shí)候我也想喝,所以爸爸就給我倒了一小口,我覺得很甜,所以就把它當(dāng)作了糖水。之后,我背著爸爸媽媽,偷偷喝了一杯,還沒喝完,爸爸媽媽就發(fā)現(xiàn)了,她們就說了我一頓,我打那次以后就不喝了。

          有一次,我看見別人玩遙控直升飛機(jī),我也想要,爸爸媽媽就給我買了,可是,我只玩了幾天,就壞了。在一次,我看爸爸媽媽都在熟睡,所以我就帶著鑰匙,帶著錢,騎著自行車,出去玩了,還買了東西吃,回來之后,爸爸媽媽已經(jīng)不在了,所以我就回到屋里,寫作業(yè),當(dāng)爸爸媽媽回來的時(shí)候,說了我一頓,是為了我的安全,媽媽說以后如果我想出去玩,可以跟爸爸媽媽說,要說好幾點(diǎn)回來,或者拿著電話,或者和爸爸媽媽一塊去。

          這好幾次,我懂得了爸爸媽媽不管是打你、罵你,都是為了你好。但是如果你要什么你爸爸媽媽就給你買什么,你想干什么爸爸媽媽就讓干什么那就是溺愛。

          讓我們對(duì)爸爸媽媽說:“ Ilove you!”

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          相信每個(gè)學(xué)生或許都于數(shù)學(xué)老師、語文老師感情最深。以前,我也是這個(gè)千篇一律的隊(duì)伍中的一員。但是從四年級(jí)開始,我便從這個(gè)隊(duì)伍中走了出來……

          那個(gè)時(shí)候,我們剛換了科學(xué)老師。學(xué)到一課,老師讓我們自己買小魚,然后帶到學(xué)校來。我們每個(gè)人都帶了自己喜歡的`小魚。于是,科學(xué)教室就成了一個(gè)“水族館”,里面有各種各樣的小魚,還有懷了孕的小魚。我和劉雅霏很好奇,就在那看那只懷了孕的小魚。由于我們很好奇那條魚什么時(shí)候才會(huì)生小小魚,所以就每天都去科學(xué)室看小魚。就這樣,我們每個(gè)課間都從教室跑到科學(xué)室去看小魚,漸漸地,我們和科學(xué)彭老師的感情深了起來。后來,彭老師還給我們小小魚,讓我們拿回家養(yǎng)。

          我們還給老師的手機(jī)、電腦換壁紙;給老師的暖手寶起名字;送給老師禮物;給老師編辮子……

          彭老師愛我們,我們也愛彭老師。老師還說,等我們畢業(yè)了,只要說自己是哪級(jí)的畢業(yè)班,找哪個(gè)老師,門衛(wèi)就會(huì)讓我進(jìn),去找與自己分別已久但記憶猶新的啟蒙老師。

          如果我是一只不敢飛的小鳥,是您給了我展翅飛翔的希望;如果我是即將在寒風(fēng)中凍死的小鳥,是您給了我微暖的港灣;如果我是害怕的沖浪者,是您給了我弄潮的勇氣……

          我不希望畢業(yè),我不希望離開自己的同學(xué),當(dāng)然,我更不希望離開那些兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師。

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