關(guān)于痕跡的初三滿分作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于痕跡的初三滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一步一步走過我的孩子氣。從一個(gè)個(gè)輕快的小腳印，慢慢變得沉穩(wěn)，深切。時(shí)間的浪，從未停止過，停止過沖刷在我生命中已經(jīng)立不住腳的痕跡。
終于覺得自己得停下來，好好整理一下之前時(shí)光。努力的回想，卻激起了一層慌亂。過去一切的一切，似乎從未存在。我一味地向前，向著未來進(jìn)發(fā)，而它們便不斷地后退，消失在空洞無力的以前。
很多時(shí)候，我的心像一面叵測(cè)的天空。飄忽的風(fēng)，將我生活中的細(xì)小章節(jié)，潛移默化。這顆輕浮的心，不斷地，被吹出不同的軌跡，一直向前飛起。但飛過只是飛過，從未留下過一絲痕跡。
生活便是這般進(jìn)行下去的，每日便會(huì)是機(jī)械化般地起床，以最短的時(shí)間弄好一切，離開家到學(xué)校，等到太陽(yáng)在天上跑了一圈累了，漸行漸落，將一切慢慢交給黑夜時(shí)，我便會(huì)再次回到家中。到了明日，一切又會(huì)反復(fù)。所有的動(dòng)作都已變得異常連貫，甚至覺得自己即便閉上雙眼，也不會(huì)有絲毫停頓。只是，除了每天習(xí)慣的動(dòng)作，像程序一般占有有著內(nèi)心很小的一塊地方，其他卻什么都沒，我日復(fù)一日地成長(zhǎng)，卻未曾有過自己的軌跡，我，忘記或是拋棄了思考。
當(dāng)我翻開布滿灰塵的.紙箱，不斷地想著找到些什么能證明我過往的痕跡時(shí)，我不斷地堆自己內(nèi)心說，停下，停下來吧!我要自己掌舵，我要開辟我自己的航線。
從破舊的紙箱，不斷地翻出些東西：破損了的玩具，泛黃卷邊，帶有稚氣文字的筆記本，還有一些照片，一些在我頭腦中已經(jīng)深埋的瞬間。
我像一位挖寶人，翻開表面疏松的沙地，尋找內(nèi)在深處的痕跡。我慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)封存已久的大腦，漸漸又開始思考。不是世俗掩蓋了我們的痕跡，是我們拋棄了它們，而被世俗封存起來。
我們的生活，造就了我們的一切，而后，不該是安逸地在以往的軌跡上奔波，像天空中的飛鳥，至死不曾停歇，至死未曾留下自己的痕跡。
我們擁有的一切，要從我們的軌跡造就我們的生活，堅(jiān)定地，一步步踩下不可磨滅的足跡!
【關(guān)于痕跡的初三滿分作文】相關(guān)文章：
痕跡中考滿分作文12-07
痕跡初三作文8篇10-25
時(shí)光的痕跡作文12-22
信的痕跡作文09-08
秋風(fēng)的痕跡作文11-03
初三關(guān)于堅(jiān)持的滿分作文大全10-14
初三關(guān)于描寫雨天的滿分作文10-12