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      2. 中學(xué)生有一種神奇讓我著迷作文

        時(shí)間:2022-01-28 13:50:06 初三作文 我要投稿

        2016年中學(xué)生有一種神奇讓我著迷作文

          時(shí)間足以見證一切神奇,但那神奇是不會(huì)消失的,小編收集了有一種神奇讓我著迷作文,歡迎閱讀。
         

        2016年中學(xué)生有一種神奇讓我著迷作文

          第一篇:有一種神奇讓我著迷

          周末晚上,母親說:“丫頭,明早給你熬碗魚湯吧。”語笑嫣然。

          “好啊。”嘴上答應(yīng)了,心中卻存下了一個(gè)疑惑:為何要用“熬”的呢?說“煮湯”“煲湯”,難道不可以嗎?

          晨光熹微之時(shí),母親大展身手,準(zhǔn)備熬一鍋好湯,我站在灶旁端詳:母親打開煤氣灶,細(xì)碎的藍(lán)色火焰歡喜雀躍,團(tuán)團(tuán)擁簇著鍋底。倒入些許食用油,慢慢加熱,待金黃的油在鍋底“辟里啪啦”炸起來時(shí),再滑入兩尾鯽魚,小心翻轉(zhuǎn),當(dāng)魚的鮮香鉆入鼻息,裊裊撩人時(shí),加三勺清水,煎得金黃的鯽魚歡快地在水中翻滾,淡淡的油脂在水面交漾旋溢。母親小心地蓋上鍋蓋,將火調(diào)至文火,柔和的藍(lán)火慵懶地舔舐著鍋底。一切準(zhǔn)備就緒,只等待掀鍋那一刻的香氣四溢。

          “這樣就能熬出魚湯?”這過程簡單得令我生疑。

          “還需慢慢熬著呢。”母親沖我溫柔地笑了笑,把目光投向明凈的窗外。清晨的陽光,碎金子一般灑在爐灶上,也灑在爐灶旁靜靜等待的母親身上。

          等待的過程是一種煎熬,在時(shí)間的點(diǎn)滴流逝里,我的耐心逐漸消磨殆盡。我按捺不住,幾次三番掀開鍋蓋:魚依然是魚,水依舊是水。失望像漲起的潮水,一波波沖刷著心靈的海岸,我不禁長嘆了一口氣,母親像看穿了我的心思,淡淡地說:“沒熬過仍舊是水,熬過了就是鮮湯。”

          熬湯,熬湯,我反復(fù)咀嚼著這個(gè)看似平常的詞眼,只覺得口齒生津,別有一番滋味:熬過了,冰封千里的冬天悄然離去,明媚的春光,翩躚而來。原來,“熬”字,另有深意。

          我不禁想到……

          曾幾何時(shí),我一遍又一遍地彈奏箏曲,手指麻木,早已沒了知覺;曾幾何時(shí),我面對(duì)著望不到頭的橡膠跑道,跑了一圈又一圈;曾幾何時(shí),冬夜拉起漆黑的簾幕,我依舊伏案練題,不知疲倦……一次次的“熬”,換來的是一手精湛的古箏技法,是強(qiáng)健的體魄,是令人羨艷的學(xué)習(xí)成績。

          熬過了,生命便散發(fā)出芬芳。這種神奇令我著迷。

          怔愣間,鮮美的魚湯香氣已縈繞于鼻尖,也充盈著整個(gè)廚房。“魚湯,熬成了。”母親笑意盈盈,“來,喝一口吧。”我從母親手中接過骨瓷湯碗,所有的醇厚在那一刻噴薄而出——難以置信,如此簡單的食材,竟醞釀出了如此驚世美味!奶油白的魚湯,濃稠如凝脂,翠綠的蔥絲,點(diǎn)綴其間。湯白,蔥綠,色澤清新明艷,仿若一幅絢麗的油畫。

          細(xì)啜著這碗母親用耐心和愛意精心熬制的魚湯,熨帖的不僅是我的胃,還有我的心靈。時(shí)間足以見證一切神奇:熬過后的魚湯鮮美無比,熬過后的人生精彩至極。

          第二篇:有一種神奇讓我著迷

          小時(shí)候我以為你很美麗領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去小時(shí)候我以為你很神氣說上一句話也驚天動(dòng)地長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望守巢的總是你長大后我就成了你才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利 路邊音像店傳來陣陣親切的歌,我的思緒仿佛又飛到了那醉人的雨天午后。

          那天,帶著12歲未曾消逝的稚氣走在鄉(xiāng)間小路,心宛如那蒙蒙細(xì)雨匯成的白練,沒有盡頭。滿腦雜思,任憑雨水打濕。

          突然,眼睛的余光中隱約閃現(xiàn)了那熟悉的背影,心中一下子釋然。我趕緊抬起了頭,真的是他!他也注意到了我!走近時(shí),我像剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥,歡喜的說: 老師好! 繼而迎來的又是那熟悉得不能再熟悉的微笑。我真的很久,都沒有見到過這樣美麗醉人的笑,這像一縷溫暖的晨陽,照亮我此時(shí)暗淡的心。

          不經(jīng)意間,盈眶的熱淚終于迸發(fā)了出去,同密密的雨水斜織在一起,再分不清哪是甜的,哪是咸的,只是一味地傾瀉,一味地沉醉。我趕緊悄悄拭干了淚。

          以后有不會(huì)的題盡管來問老師! 于是情不能已,淚就像斷了線的珠子落了下去。好在,他已轉(zhuǎn)過了身。此時(shí),那背影又一次浮現(xiàn)在我的眼前,我凝望著他走遠(yuǎn),走入熟悉的校園。那背影,偉岸、沉重,但更多的是濃濃的情意。

          那背影讓我著迷!

          至今,它一次又一次在我的腦海閃現(xiàn),它也一次又一次的激勵(lì)我,使我乘向上的車輪,自信、陽光地走好每一天!

          那背影,濃縮的是濃濃的師恩,深深的師生情誼!

          第三篇:有一種神奇讓我著迷

          每每站上演講臺(tái),或是在人群密集處發(fā)言,腦海中,總會(huì)不由自主地想起那年那月,那個(gè)陽光燦爛的日子,那一股令我著迷的神奇力量……

          窗外,鳥兒在操場邊的古樹下,放聲歌唱著秋日的贊歌,不時(shí)地傳來陣陣無憂無慮的歡笑聲——那是與我朝夕相伴的伙伴們正在操場上嬉戲、打鬧。一切都是那么美好,和諧,像是一幅五彩繽紛的畫卷,而靠在窗邊的我,卻完全不在這幅美麗的畫卷內(nèi),身處一個(gè)煩躁不安的世界。

          望著手中密密麻麻的演講稿,我不停地深呼吸,表面上風(fēng)平浪靜,心里卻早已翻起洶涌的波濤:“怎么辦?怎么辦?不是說大隊(duì)委員競選嗎?明明最后選出8個(gè),怎么來了這么多的人?完了完了!這下要完蛋了!怎么辦……"看著大堂里烏壓壓的人頭,原本胸有成竹的我開始有些膽怯了。

          “有請(qǐng)下一位競選的同學(xué),19號(hào)。”主持人從容地說道。什么!19號(hào)!這……這不就是我嗎?怎么這么快!我調(diào)整一下情緒,深吸一口氣,拖著沉重的步伐,緩慢地走向舞臺(tái),短短的數(shù)米,在這一刻卻仿佛被無限延長。

          終于站上了舞臺(tái),頂著幾十雙緊緊盯著我的目光帶來的壓力,我輕輕地抿了抿唇,沉下一顆不安的內(nèi)心,緩緩開口道“大家好!”接著深鞠一躬,直起身子,正要繼續(xù)說下去,忽然一陣大風(fēng)從窗外吹進(jìn)來,卷走了我輕輕拿在手里的稿紙。我猛地一愣,隨即跑去追那如蝴蝶一般上下舞動(dòng)的稿紙。“呼!”終于到手了,我總算松了一口氣,回到舞臺(tái)中央,準(zhǔn)備重新開始?墒钱(dāng)我目光掃向舞臺(tái)下時(shí),卻發(fā)現(xiàn)原本擁擠的人群早已不是剛開始的那般專注和認(rèn)真了,我看到的是一片竊竊私語,不時(shí)還夾雜著幾聲輕微的嘲笑聲,我慌忙去尋找笑聲的主人,卻又不見了蹤影。

          我慌了,一下子亂了陣腳,大腦一片空白,只是愣愣地立在那兒,手足無措,閃躲著臺(tái)下一道道目光。額上、手心,卻早已冒出一排排細(xì)密的冷汗,我用力地咬著下唇,告訴自己“冷靜!冷靜!”

          忽地,我看到之前停靠的窗邊,靜靜的坐著一個(gè)女孩,正對(duì)我微微笑著,不是嘲諷沒有譏笑,而是一個(gè)極其溫暖的,鼓勵(lì)的微笑。那如春天一般溫暖人心的微笑化為一縷陽光,照進(jìn)我的心里,讓我的心兒春暖花開。悄悄地,一顆名叫“自信”的小芽正在茁壯成長。

          告別了這個(gè)小插曲,接下來的演講竟出奇的順利!結(jié)束后我又望向那個(gè)窗口,女孩早已離去。陽光暖暖斜斜地灑進(jìn)來,鋪滿了那張空空的椅子,也鋪滿了我的心口。

          幾天后,大隊(duì)輔導(dǎo)員老師告訴我,我被學(xué)校評(píng)選為校少先隊(duì)大隊(duì)長。那一刻,驚喜、激動(dòng)溢滿心頭,而那個(gè)暖暖的微笑,也在我的腦海里越發(fā)的清晰起來……

          那笑,仿佛有魔力一般,輕輕上揚(yáng)的嘴角間,迸發(fā)出一股神奇的力量,深深地吸引著我,讓我向往,讓我至今難忘!
         

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