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      2. 走進初三作文

        時間:2022-11-13 17:08:31 初三作文 我要投稿

        走進初三作文匯編15篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的走進初三作文,歡迎閱讀與收藏。

        走進初三作文匯編15篇

        走進初三作文1

          又過了一個仲夏,天依舊那么熱,夜依舊那么涼,夢想依舊高高在上。但每個人依舊努力在往上爬,想要爬到云端,觸摸夢想。

          太陽東升西落,天天如是循環(huán)往復(fù)。初三6班,全新的環(huán)境,陌生,緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師,不變的感情。其實我很恐懼初三的到來。

          知了在窗外盡情地歌詠著生命之光,而窗內(nèi)的我們也在為未來譜寫美妙的樂章。初三的到來迫使我們長大,從幼稚逐漸走向成熟。每個人似乎都像是一夜長大的少年,明白了自己承擔的責任。走廊里沒有了喧囂打鬧,有的只是同學(xué)之間的談話和請教,每個人都開始規(guī)劃高中與大學(xué)甚至于未來的生活。這讓我覺得沉重,壓抑。每個人都在“蠢蠢欲動”,鼓足了勁兒,準備在中考時盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑,超越別人成為我們的目標,沖破終點是我們始終如一的目的。

          堅韌的毅力是沖破終點強有力的后盾。說實在的,很多時候我都會認為自己學(xué)不下去了,我真的感覺兩年的苦,我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周,會發(fā)現(xiàn)最初的同學(xué)依然在你身邊,大家都還在堅持,我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里,雖有繁重的學(xué)業(yè),但每天依舊有歡聲笑語,不是么?這讓我孤獨的心找到了溫暖,讓我徘徊的心安定了下來。

          樹葉瑟瑟地抖了起來,花兒開始隱世修煉。悶熱的教室開始變得涼爽,胳膊都藏了起來。書依舊在嘩嘩地翻著,筆依舊刷刷地寫著,大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲存著能量,準備最后一百米沖刺。初三的我們,暗暗地對自己說:“加油!”

          人生是一張單程的車票,一去無返,我們能做的只有不斷努力,我么能依靠的只有自己!

        走進初三作文2

          在馬拉松比賽上,只有那些能一直奔跑,卻不放慢速度的人才能獲勝。而在初中三年的漫漫長路上,我一直都在奔跑,現(xiàn)在,我已經(jīng)沖在了最后的一段路上——初三。

          走進初三,更自信了。

          剛開學(xué),我們就收到了一份大禮——考試。或開心,或難過,而我便是自信心爆棚。因為我知道暑假我學(xué)的比別人多的多!安慌峦瑢W(xué)是學(xué)霸,就怕學(xué)霸放暑假!钡谝淮慰荚嚕冶爿p松地考進了前五十,這還是在一部分沒講的情況下。如果加上十幾分,又不知道要前進多少了,所以,我是有信心在下次考試進前二十的。

          走進初三,更辛苦了。

          不得不說,初三要比初二辛苦的多,每天迎著旭日的霞光走進校園;傍晚,伴著皎潔的月光踏出學(xué)校。回到家后,屋里的燈總是遲遲不關(guān)。夜微涼,燈微暗,笙歌婉轉(zhuǎn),臺燈下的我奮筆疾書。那寫字的“沙沙”聲,有時與風(fēng)聲做伴,有時與雨滴為舞。奏響出夜晚最美的音樂。隨著課程難度的增加,課堂上的我聽課更加認真了,生怕沒聽懂或者漏掉一個知識點。中午到家,我須先寫一會兒作業(yè)才能去午睡,以便于減少晚上的負擔。

          走進初三,更快樂了。

          “知之者不如好之者,好之者不如樂之者!比缃,我越來越能感受到,學(xué)到知識后,考出好成績后給我?guī)淼目鞓贰T绞侨绱,我便越努力,漸漸地,形成了一個良性循環(huán)。有什么能比跑在別人面前更讓人感到快樂,自豪呢?生活更加辛苦,準確地來說是更加充實,有什么能比找到了人生方向,找到了生活的節(jié)奏更讓人為之興奮呢?

          在初中三年的漫漫長路上,我已經(jīng)超越了絕大多數(shù)人,只有幾個跑在了我的前面!敖酉聛碓趺崔k?”“繼續(xù)奔跑,加速前進,超過他們!”這是我的“心”告訴我的。

          我已走進初三,是的,向前沖!

        走進初三作文3

          不能相信我們的今天,也不能幻想我們的明天。

          ——————題記

          踏進初三,就像愛上了小蘆鈴,精彩卻充滿挫折,美麗卻毒性熾烈。如小蘆鈴誕生的憂傷傳說一樣,在初三擁抱的幸福會來得額外艱難,并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。

          穿越過去

          當我們安靜地躲在母親的襁褓中,

          當我們在地板上姍姍學(xué)步,

          當我們幼稚地在沙地玩泥沙,

          當我們天真地在小溪捉魚蝦,

          當我們認真地在教室學(xué)“ABC”,

          當我們愉悅地在許愿紙寫下夢想。

          一切如想象中的美好,那無憂無慮、逍遙自在的日子卻逐漸失去它的光芒,猶如《美女與野獸》中那朵從妖冶與腐落的玫瑰花。

          一開始,我們認為小蘆鈴的花語會永遠陪隨著我們成長的。

          冥想未來

          當我們重新睜開眼睛,只是那一眨眼的剎那間,我們已經(jīng)是蓬勃少年了。

          從前,我們可以用彩色筆描繪夢中簡單而夢幻的未來;現(xiàn)在,弱肉強食的社會逼著我們面對像個巧克力盒子的未來,沒有人會知道里面裝的是什么。

          初三,帶給我們的是太多的無奈與抱負。

          初三,讓我們有機會遙望自己的未來。

          也許初三這一役,我們不能錯過;也許初三蘊藏了無盡的汗水與辛酸,我們也為它刻上深深的足跡吧!

          從踏進初三那一刻起,我們就知道從昆蟲銳變成蝴蝶,從天真轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓倪^程是如此艱辛,許三多在《士兵突擊》里曾說過“不放棄,不拋棄”,只要堅持,一切就如小蘆鈴的花語一樣。

          后記

          幸福的到來————小蘆鈴的花語。

        走進初三作文4

          花開花落,雁來雁去,不知不覺間我已邁進了九年級的門檻。迎面而來的九年級生活好像一杯檸檬水,輕抿一口,酸中帶甜,甜中帶酸,回味無窮。

          九年級之酸澀

          步入九年級,首先帶給我酸澀的便是新學(xué)科——化學(xué)。每當我捧起厚厚的化學(xué)課本,我心中就冒出了無數(shù)“小問號”:“化學(xué)到底難不難?”“化學(xué)應(yīng)該如何學(xué)、如何背?”“化學(xué)考試將會怎么考?”……這一切,還都是充滿酸澀的未知數(shù)。

          帶給我酸澀的,不僅有新學(xué)科,還有新節(jié)奏。在九年級上學(xué)期,我們將會學(xué)完九年級全年的絕大部分知識,為中考復(fù)習(xí)留出時間。這就要求我盡力適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。這個過程中,充滿了酸澀與艱難。

          九年級之甜蜜

          九年級是知識的海洋,我們在老師的引領(lǐng)下遨游于其中,體會學(xué)習(xí)的快樂。也許是用更簡單的方法解出了一道數(shù)學(xué)題;也許是將古詩文的重點記得整整齊齊,賞心悅目;也許是畫出了一份令我滿意的思維導(dǎo)圖;亦或者“拖”著酸痛的胳膊終于記完了最后一頁筆記……這些九年級生活中的點點滴滴匯聚成了九年級所帶給我的甜蜜。

          回望七、八年級,我總以為青春還長,拼搏還遠。如今身處九年級,中考仿佛近在眼前,可我卻找不回那從指間溜走的時光了。是時候拼一把了,拼搏的青春是甜蜜的,不拼搏的青年時代怎能叫做青春?

          九年級的生活是一杯檸檬水,入口時總會有苦澀。但我知道:唯有苦盡,才有甘來。待我嘗盡初三之苦,再回頭,不論是苦澀,還是甘甜,都是甜。

        走進初三作文5

          十年寒窗苦讀,終為金榜題名時。在千呼萬喚中,我輕嘆一聲:初三了!人生的第一個重要選擇,我小心翼翼地敲開了這扇門。

          升入初三,父母不再是以往的父母,他們的眼神對你不再是那么松懈,而是充滿著期待,望子成龍、盼女成鳳的心切,你的耳邊縈繞著中考的話題。哦,中考,騎在學(xué)生身上的武士揮動著武器,使他對你的壓力化成動力。是的,你不在是初一初二的你,不在是那個只知道玩的你,而是攻讀到深夜,做大量練習(xí)題“書呆子”的你。常常看書到深夜,為了防止眼皮擁抱,你買了“風(fēng)油精”,每當快要堅持不住時,你便在兩眼周圍涂上它,隨之一陣辣痛的感覺驅(qū)走了睡意之神,但誰能明白內(nèi)心的辣痛會隨之而去呢?

          初三,競爭力激烈,你只要松懈一點,便會被別人甩在后邊,你不得不加倍努力,為了父母,為了自己,斯人獨憔悴?粗约喝諠u消瘦的臉龐,沉吟幾句:“江流今古愁,山雨興亡淚,黃花笑人閑未得,淚痕縷縷東風(fēng)恨!背跞沟萌算俱舶!初三充滿競爭,下課了,教室里仍保持安靜,抬頭四下望望教室,同學(xué)們埋頭看書、做作業(yè),沒有一個人愿意掉隊,被同學(xué)們甩在后面,所以他們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),這就是競爭!

          初三,心中充滿希望,你不會因為一次考試的失敗而灰心喪氣,我們是自信和潛力的代言人。失敗并不可怕,重要的是跌倒了再爬起來!不是因為事情困難而失去信心,而是因為失去信心事情才困難。升入初三,就應(yīng)該有這樣的一把烈火,讓它在心中燃燒,烘暖潮濕的心!你會想:初三啦,我長大了,我有自己的見解、自己的思想,面對人生的選擇,我會用心以待,面對中考,我會沉著相待。初三,越是緊張就越具有一番味道,好好品味吧!

        走進初三作文6

          走進初三就像走進了美國黑人居住的貧民窟——一片貧瘠,但是卻充滿著幸福;走進初三就像走進了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪,但是卻接受著陽光的愛撫;走進初三就像走進了人間煉獄——一片凄苦,但是卻充滿了對苦盡甘來的殷切希望。

          走進初三,我們不得不放棄籃球場上的蕭蕭灑灑;走進初三,我們不得不放棄流行音樂中的形形色色;走進初三,我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便;走進初三,我們不得不放棄平時做題的散散漫漫。當我們放棄了這些,變得無欲無求的時候,我們會領(lǐng)略到認真學(xué)習(xí)的喜悅和老師家長們的親情。

          走進初三,我們變得開始不注重自己的外表了,而是注重所獲知識的多少。有時候,同學(xué)的衣服扣子扣錯了位,還高高興興地捧著本書津津有味地品讀。我們也變得開始不注重自己的身體,而是學(xué)習(xí)的注重鍥而不舍了。有時候,為了解出一道撓頭的數(shù)學(xué)題,會不知疲倦地學(xué)習(xí)到深夜。為了能及時消化當天所學(xué)的知識,卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當我們達到了忘我境界的時候,突然感受到了師長的關(guān)懷與體貼。

          走進初三,大家都有了一個共同的奮斗目標,那就是——沖過中考之獨木橋,順利地升入高中,考上大學(xué),接受更多的教育,掌握更多的知識,學(xué)會更多的做人的道理,享受更多的精神財富。作文

          走進初三,雖有凄苦,但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪,但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠,但是我們精神上富有。

          走進初三,正是走向成功的開始。

        走進初三作文7

          時間過得好快!轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入初三的大門,回頭一看,到處都是記憶,到處遺憾。

          初三分班了,從初一到初二那些一起玩的,一起學(xué)習(xí)的“兄弟姐妹”們散了。內(nèi)心多少有點說不清的酸處,舍不得,但我心更明白,這個小小的調(diào)整是為了我們更好的學(xué)習(xí)。

          初三一切都變了,老師變了,教室變了,學(xué)科變了,有的學(xué)科甚至沒有了,更重要的是我們的內(nèi)心也變了,有心志了。變得不再是以前的玩童了,我們都有自己理想的目標。

          初三,不能再荒廢了,因為我已經(jīng)失去了初一、初二。在初中生涯中,我只有初三了,別無選擇。短暫的一年,這一年對我們是非常非常重要的,是我們分水嶺,是步入好的高中繼續(xù)學(xué)習(xí),還是進入不理想的高中呢?一切都看我們在這一年的努力程度……

          走進初三,一切都是嶄新的,再也沒有在課外活動打鬧的時間了,而有的只是你在背課文,背英語的選擇了,別無它選。

          初三,在初一初二時聽起來有些遙遠,有些可怕,甚至是一切噩夢,但到了初三并非如此,可有的是學(xué)習(xí)的動力,更愛學(xué)習(xí)的心。

          因為初三,所以所有人更加拼命,更加好學(xué),都只為了一個目標,考上一個好的高中,走出隆德,去外面上學(xué)。

          初三,我每次做對一道題,我就很高興,因為我上課把這節(jié)課聽了,并且聽懂了,而且做對了,而不是像初一初二那樣,題錯了便錯了,對的題不是抄的就是瞎蒙的,而不是認認真真看了這道題,并且把它給做了。

          走進初三,老師告訴我們說:初三是新的一年,只要付出便能得到,奇跡總是在勤奮刻苦中出現(xiàn)的,所以只要我們勤奮、認真、刻苦地學(xué)習(xí),就會有奇跡出現(xiàn)。

          初三了,最后一年了,是時候該如野馬般向前奔馳,像蒼鷹一樣沖向藍天白云了。沖吧!奇跡總會出現(xiàn)!

        走進初三作文8

          初三了。

          把智慧的瞳孔放至無限,搖動筆尖來進行戰(zhàn)斗,這就是初三。說繁忙也算不上,只知道悶著頭做自己的事,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,說的就是我們這種初三的學(xué)生吧!

          站在記憶的門檻上回首往事,總覺得那時的生活不太真實。那個小時候瘋狂地愛兔子的我,只知道一整天跟在哥哥姐姐后面討糖吃的我,枕在媽媽胳膊上睡一整夜的我,還有上課時偷偷躲在課桌下畫漫畫的我,現(xiàn)在已經(jīng)被大多數(shù)初三學(xué)生的樣子所代替。

          不敢哭,不敢放棄。這是一場耐力戰(zhàn),一松手,就會被別人所忘記,但真的好累。老師和家長在一遍一遍說著每一場考試的重要性。其實不必他們說,我們已把這場戰(zhàn)斗的法則爛熟于心:只許成功,不許失敗。有時壓力太大,老師會反過來安慰我們,可有誰真正相信了呢?我們反復(fù)在自己心里對自己說:不能失敗,失敗將無立足之地。下雨了,不是天空下雨了,是心下雨了。我們知道我們在走向雨季。

          每天晚上都含著淚入睡,但腦子里還是想著二次函數(shù)和英語單詞,每個人都沒有放棄,因為每個人都不想放棄,我們寧愿哭也要堅持到底,我們會邊哭邊努力。邊說邊累邊搖動筆桿,邊說堅持不了卻還努力拼搏,這就是我們。初三的學(xué)生,多了一份成熟,多了一份堅毅。

          我們在雨季的途中會敞開胸懷,我們在雨季的途中會披荊斬棘。只是因為我們和別人不一樣,我們初三了。

          我不想寫文采飛揚的文章,只要幾句話發(fā)泄自己。如果我是流著淚寫的這篇文章,那就說明我在努力。

        走進初三作文9

          辛苦一年,精彩一生!

          ——題記

          還沒有細細享受初一初二和煦的陽光,時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。如果說初一我們是小孩,初二是不知愁滋味,那么,初三就是一首難唱的'歌。

          初三是一種嚴重的壓力,沒有了以往的歡聲笑語,告別了車馬炮前的苦思亂想,失去了假日的休閑時光,去理會稀罕美麗的沉思。課余,很多同學(xué)都一頭扎進書堆,在知識的海洋中遨游。盡管看不到知識的彼岸,可眼前日益開闊的天空,使我們對未來充滿了希望與向往。作為畢業(yè)班的學(xué)生,父母眼中的希望,幻化成前程與未來;老師的告誡,暗示著初三的非凡與重要。我深感責任的重大,任務(wù)的艱巨,怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹怼C鎸@一切的一切,我只有通過努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強,來使自己心理上得到安慰。初三是辛苦的,但我們必須承受這份苦,因為它是人生第一個轉(zhuǎn)折點,我們只有以持之以恒的毅力,積極向上的精神,永不言敗的信心去拼搏,才能在中考中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

          初三也是一種永無止境的付出,我懂得,如不付出心血與汗水,那也只能是永久的不現(xiàn)實的夢。所以我們必須付出奮斗,不讓自己的人生旅途中留下遺憾與后悔。

          “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!蔽覀兪譅渴,心連心一起奮斗在初三,我們成熟在初三。我堅信,走過初三之后,一定會如老酒一樣香醇,如蜂蜜一樣甘甜!

        走進初三作文10

          曾幾何時,望著校園里高高聳立的初三教學(xué)樓心馳神往,我什么時候可以在那里學(xué)習(xí)呢?猶記當初,凝視著操場上奔跑的初三學(xué)子,夢想著有一天能夠融入到他們中間

          時間烏飛兔走,青春兵荒馬亂,我懷著最初的懵懂站在初三教學(xué)樓前,突然感覺自己長大許多,那沉甸甸的書包里裝的不僅是課本,更多的是一份責任,對老師,對父母,對自己那份責任感始終應(yīng)該縈繞在心間。把所有年少無知都拋在一邊,把所有責任和擔當扛在肩上,初三,我來了。

          初三是忙碌的,我們聞雞起舞知道燈火滿城。學(xué)海無涯,書山有路,為了這條羊腸小路,無數(shù)初三學(xué)子在書山題海中跋涉,教室里老師的身影如一場場電影般輪換,每一天都有了目標,青春正是在我們忙綠的身影里得到了最好的詮釋。

          初三是快樂的,學(xué)習(xí)是人生最大的樂趣,從古到今無數(shù)先賢都是在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂擁有快樂,懂得快樂的人也懂得學(xué)習(xí),初三,我們不僅收獲了知識,更多的是收獲了同學(xué)間真摯的友誼,那些歡笑的場景,終究會定格在人生的航程上,若干年后再想起,也會不禁發(fā)笑。

          初三是溫暖的,知識本身是有溫度的。當我們?yōu)樽约航鉀Q一道難題時,心里就會頓時春暖花開,這就是知識的溫暖。在學(xué)校遇到的種種煩心事都有老師的關(guān)心同學(xué)的安慰,讓我們小小心靈里處處撒滿關(guān)愛的種子。

          走進初三,站在人生的轉(zhuǎn)折點前,站在青春的起跑線上。我們每一個人都面臨各種選擇,不管結(jié)果如何,我們在初三都會有收獲知識的快樂,同學(xué)之間真摯的友情和老師關(guān)懷下的溫暖,走進初三,走向成熟。

        走進初三作文11

          還記得我第一天走進中學(xué)時激動的心情,不過轉(zhuǎn)眼,如今,我就走進了初三。踏入了初三的門檻,我一邊感嘆時光的的飛逝,一邊也在為即將迎來的中考焦慮。

          初一初二,我的學(xué)習(xí)成績在班級上并不出眾,只是穩(wěn)居中位,難有前進,也沒有后退。之前,我還沒有為我的這個成績而感到焦慮,可是現(xiàn)在進入了初三,講臺上的老師不時的就向我們這些同學(xué)提及中考,這一堂考試意味著我們是否能進入一個心儀的高中,更甚至也關(guān)系到我們以后能否考上心儀的大學(xué)。

          進入初三,班上的同學(xué)們明顯就沒有了之前那樣的懶散不成調(diào)。首要的變化就是課堂上安靜了許多,以往不喜歡聽課的同學(xué)在這時也豎起了耳朵,認真的聽講。這種變化,老師看在眼里,我們同學(xué)也感受在心里。

          走進了初三,似乎我們無形之中就長大了不少。初三開學(xué)不久,班主任就要我們每一個人為自己定下一個目標,這個目標將是我們接下來日子里指引我們前進的方向,也是我們向前奮斗的動力。一次考試下來,班上同學(xué)們的排名就有了許大的變動。不像之前每逢一次考試,有變化的排名就是那么幾個,其余同學(xué)的排名大都沒有什么變化。用老師的話來說就是,這是一個好現(xiàn)象,說明我們同學(xué)間的競爭真正開始了。

          是的,真正的競爭開始了!一進入初三,留給我們的學(xué)習(xí)時間可就不多了。日子一天一天的走過,初三也將轉(zhuǎn)瞬即逝,我想就像我現(xiàn)在記憶中我進入中學(xué)的那一天一樣,感覺就像是昨日,時間的流逝之快讓人猝不及防。

          初三,我將珍惜每一分每一秒,用盡我所有的精力來度過每一個學(xué)習(xí)的日子。

        走進初三作文12

          時間彈指而過,就仿佛眨眼瞬間,三年時光從指間溜走,迎來了將要到來的初三。

          最近發(fā)現(xiàn),班級里不吵了,只是傳出沙沙的聲音,我知道,那是紙張自由的歌唱。忽的,眼睛瞥見了我的同桌,我皺了皺眉,將她搖醒。昨天晚上干嗎了?怎么這個時候犯困?我語氣中含著責備,又帶著一絲疑惑。只見她揉了揉眼睛,打了個哈欠,才慢慢對我說:哦,昨天晚上熬夜復(fù)習(xí)英語,大半夜了也沒睡。她一邊說著,一邊連打哈欠,伸手拽過英語書,又埋頭苦背去了。聽了她的話,我心頭一顫,走進初三,也就走進了繁忙,每天除了學(xué)習(xí),沒有任何事可以拐走我的心思。隨著學(xué)業(yè)的繁重,我漸漸明白,走進初三,意味著:只有學(xué)習(xí)才是硬道理。

          伴隨著初三越來越近,考試已經(jīng)成了家常便飯,同學(xué)們也不像以往那樣,一提考試就頭疼。最近的競爭著實厲害。前天的數(shù)學(xué)卷子剛發(fā)下來,我前面的兩個人已吵得不可開交。我一問緣故,才知道,原來兩人只差一分,卻互不相讓,吵個不停。不就一分嗎下次超他就好了。我本意想勸他們,誰知兩位不約而同的說:差一分也是差!是啊,走進初三,也就走進了競爭,日后的競爭,也許會更為激烈。我心頭頗為感觸,初三,競爭的黃金時刻。

          驀然,心中忽的想起一句詩悄悄,是離別的笙簫是啊,走進初三,也就走進了離別。轉(zhuǎn)瞬已過三年,同學(xué)們彼此之間的感情愈來愈深,可惜,只剩下一年的光陰可以相伴。最近,常常聽到幾位好朋友聚在一起,憧憬著未來同學(xué)聚會的場景,常?吹酵瑢W(xué)們無意中說起:希望高中我們還可以三年友誼雖深,可有怎經(jīng)得起歲月荏苒?驀的,心頭泛起一絲傷感,走進初三,就意味著走進離別。

        走進初三作文13

          時光如水,歲月如歌,驀然回首,初二的生活早以過去,轉(zhuǎn)而迎來的是初三嶄新的生活。

          走進初三,走進嶄新的校園,感到說不出的高興,因為這樣意味著我向成熟邁進了一步。走進初三,又感到有些許緊張,因為這又意味著我們即將奔赴中考的賽場。走進初三,我們的生活也改變了許多,新的同學(xué),新的老師,時間變得寶貴,作業(yè)變得繁多,生活也緊張了起來。

          走進初三,總有種殷切的盼望,盼望在中考的戰(zhàn)場上凱旋而歸,在初三的生活中,也許有磨難有打擊,也許有成功,有輝煌,但理想永遠是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星,指引我前進的方向。

          走進初三,在這關(guān)鍵的一年里,我要勇敢的迎接挑戰(zhàn),要戰(zhàn)勝自己,改變自己,改掉缺點,改掉粗心大意的毛病,凡事都要仔仔細細的去做,不能毛手毛腳,我要加強閱讀,多讀名著,積累知識,我還要開闊視野,多做難題,知難而上,鍥而不舍,仰之愈高,攀的越起勁,鉆之愈堅,鉆的越興趣激昂。

          走進初三,之前的一切都是過往,未來還在手上,更高、更快、更強是我們的信條,努力、拼搏、超越被我們傳唱,走進初三,我們以信念為槳,奮力游上,走進初三,我們以理想為帆,乘風(fēng)破浪。

          讓我們以友誼為箏,奏一曲高山流水!

          讓我們以拼搏為罄,擊一首大風(fēng)長歌!

          讓我們以理想為譜,唱一出神采飛揚!

          恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,問蒼茫大地,誰主沉?

        走進初三作文14

          和煦的陽光,枝頭的新綠,花兒的芬芳……還來不及靜靜地梳理夢想,還來不及錚錚地鼓起勇氣,春姑娘就跳著輕盈的舞步悄悄地來了,把蓬勃的生機帶給了大地。

          淺淺的綠意,演染出濃濃的生氣,淡淡的花香裝點出烈烈的詩情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個晴朗的心情,突然給肅殺的世界一個暖暖的美景。

          于是,春天成了一年之計,也成了一年之極。

          重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖,揉揉的和風(fēng)把深深的期待幻化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無限春光給了人們無限的思緒卻也遮不住人們沉靜的日光,盎然的春光喚起了人們一時的激情卻也迷離了人們久遠深刻的期盼。

          山坡上,愛湊熱鬧的草弟弟從大地媽媽的懷抱中探出頭來,一叢叢,一簇簇,綠油油的。仿佛一塊無瑕的翡翠:野花妹妹也露出了笑臉,伸伸腰,抬抬頭,爭先恐后地縱情怒放,五彩繽紛,雖不名貴,卻巧用姿色點綴草地,把自己無私奉獻給大地;柳樹姐姐也從沉睡中醒來,風(fēng)哥哥把微風(fēng)吹到她身旁,幫她梳理著小辮子,你看:她高興地左搖右擺,跳起了勁舞……。

          走進春天,固然要從濃烈的深情書寫壯志,以暢快的豪情激蕩銳氣,以飽滿的激情揮灑雄風(fēng),但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動,以厚道的心底穩(wěn)住偏激,以沉穩(wěn)的步履踏破沉睡。

          走進春天,請勿打擾。

          春天是那么美麗,那么動人,讓人感到溫暖,感到光明。

        走進初三作文15

          又到了一年的開學(xué),告別過去,迎接新的開始。我們知道我們已是初三了。似乎還來不及打個盹,時間就把我們推上了中考的列車。班級里的布置不再溫馨浪漫,充滿了緊張激烈的競爭氣息。黑板正上方“靜、勁、競、精”四個大字讓人一進教室便快速沉下心來,我才進一步發(fā)現(xiàn),教室左邊的愿望樹替代了昔日的小組合作,兩遍墻上的宣傳標語不再是昔日諄諄教誨的“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”、“讀書足以怡情,足以博采,足以長才”,而是:“今日奮勇拼搏,必定有我;明朝獨占鰲頭,舍我其誰!苯淌液竺娴暮诎鍒笊,不知是哪個有創(chuàng)意的同學(xué)搬來了長城,鮮艷的紅旗在烽火臺上飄動……濃烈的競爭意識如海浪般撲面而來。即使走廊的墻報上,也粘上了昔日同學(xué)們愉快、歡鬧的照片,讓人突然覺得,一切走得好快,好遙遠。

          “你們已經(jīng)初三了”,當這句話現(xiàn)在平常到從每個老師嘴里說出來時,我們才確實發(fā)現(xiàn),我們不再是初二,我們已經(jīng)遠離了初一。課表排得更滿了,我們再也沒有享受自修課的時間與榮耀了,晚間的熄燈終于把我們24小時的時間如影子般拉長,拉遠。每晚,我們在睡眼朦朧中入睡,清晨在哈欠連聲中起床,才知道睡一個飽覺是件多么奢侈的享受。

          年級大會上駱老師的口號也被貼到墻上去了,“剩下的175天我們一起走,有什么困難大家一起扛”,不知為何,背上就突然激靈靈的一下子,是深感緊迫還是追憶?也許都有吧!于是我加快了腳步。

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