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最新預(yù)防擁擠踩踏征文21篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編整理的最新預(yù)防擁擠踩踏征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 1
當(dāng)生命的陽光照向你時，你便是世上最富有的人。因為你擁有世界上最珍貴的東西——生命。我們應(yīng)隨時隨地地保護這我們年輕的生命，因為我們的生命是脆弱的，但是也是堅強的。當(dāng)鮮活的生命定格在無情的腳步下；當(dāng)親友的呼喚不抵病魔的無情時；當(dāng)一次小小的意外改變一個人健康的人生時，我們哀嘆世事上的無情，我們珍惜現(xiàn)在的生活。珍愛生命，關(guān)注安全關(guān)系到我們每一個人的切身利益，只有安全才能保駕護航。對啊！安全是生命的根本，安全是發(fā)展的前提。發(fā)生了這起踩踏事件，無疑是他們學(xué)校里學(xué)生的安全沒了保障，才造就了這起悲慘而又使人后悔的事：8條活生生的生命啊，結(jié)果被踩死在亂足之下，8個活生生的靈魂，就這樣被摧慘。家長把自己的兒女送到學(xué)校學(xué)習(xí)，希望他們能茁壯成長，但是，卻永久的打破了8個對自己兒女有這急切的希望，如泡泡般，一眨眼就不見了，消失了，來去無影蹤。
事情總有起因，俗話說“一個巴掌拍不響”。學(xué)生也有責(zé)任。同學(xué)們在晚自習(xí)結(jié)束后，急著回寢室，由于人很多，也沒能想到等人少點后在上去，就一股腦擁上去，正逢下雨，因此狹小的樓道形成了學(xué)生摔倒的主要原因。一人倒，后面的人也隨之倒了下來。后面的人不停地催，前面的人也不得不快走，于是也形成了學(xué)生受傷或死亡的原因。在學(xué)生倒下時，隨之傳來一聲叫聲，前面的`人并沒有繼續(xù)前進而是由于好奇心太重，有回過身來看。一系列的原因，導(dǎo)致了8人死亡，26人受傷。然而在我認為這些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是吃白飯的，知道在這擁擠的樓道，怎么能不拍一些維護秩序的人呢？這件事也撤去了不少貪官污吏的職務(wù)。這使我心里有了一份舒坦與開心。因為我深知中國有無數(shù)的貪官污吏，他們會用金錢擺平一切，公司里的種種欺詐，生活里的種種欺詐，工廠里的種種欺詐。這一種種的欺詐全是因為他們“有錢”。
但我認為世上最貧苦的人最富有，因為他們在任何事上只會實事求是，因此他們的品格最高尚。通過這個事例，我們學(xué)校也要引以為戒。主要要做到以下三點：
1、在樓道不要追逐打鬧，你推我搡。
2、在樓道上盡量靠右走。
3、在上樓道時，擁擠量很大，盡量避免在人多的地方穿過，等到人少了才繼續(xù)前進。
盡力做到這三點，才能使自己的生命有安全保障，才是自己的父母有著根深地固的希望。沖刺吧！讓我們在安全而又和諧的國度里度過那開心又快樂的一天又一天，一年又一年；讓我們在生活的國度里度過那美好和諧的一天又一天，一年又一年；也讓我們在學(xué)習(xí)的國度里度過那充實而又有意義的一天又一天，一年又一年。
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 2
在我們身邊，就存在著許多危險，有小學(xué)生溺水的、有小學(xué)生橫穿馬路被撞死的，也有調(diào)皮爬窗摔死的……
我曾經(jīng)在電視上看到過一場很可怕的踩踏事故，它讓人不寒而栗。那件事情是這樣的：20xx年，昆明一小學(xué)發(fā)生了嚴(yán)重的'踩踏事件，事故導(dǎo)致學(xué)生6人死亡，26人受傷。地點是在學(xué)校樓梯口，兇器是兩三塊墊子。當(dāng)時，幾名學(xué)生在那里玩墊子，他們踢墊子，還有個學(xué)生死命要往墊子底下鉆。鉆不是問題，可是隨后上課了，一群學(xué)生沖回教室，有一個學(xué)生絆倒了，旁邊的也就摔倒了，摔在墊子上，下面的學(xué)生不是悶死，就是骨折了。救護車和醫(yī)療人員趕到后，一名醫(yī)生從墊子下抱出了10多個學(xué)生！
想要自己不成為踩踏事故的受害者之一的話，就得擁有安全常識：
1、如果發(fā)生踩踏事故，不能驚慌，要保持冷靜。
2、不要再走樓梯是開玩笑、打鬧，不能擁擠。上下樓梯是要有秩序，靠右側(cè)走。
3、如果發(fā)生踩踏事故，不要隨著擁擠的人流走，要盡量避開。
在我們學(xué)校，有不能沖跑的規(guī)定。可是有一次，我急著要去借體育器材，完全忘記了學(xué)校的規(guī)定。到一樓時，我突然一腳踩空，差點摔倒。我長出一口氣，心想：如果是整個年段都這樣子往下沖，那后果肯定是不堪設(shè)想啊，剛才真危險��！
如果我們能有安全意識，那么就能遠離危險，危險就不會出現(xiàn)在我們身邊！
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 3
今天上午第四節(jié)課，在學(xué)校東樓三樓電教室的走廊，發(fā)生了一起可怕的踩踏 事件，雖然后果不是很嚴(yán)重，沒有死傷，但我現(xiàn)在想起當(dāng)時的情景還是有點后怕。
第三節(jié)課一下課，我就拉著謝子豪去三樓電教室，因為第四節(jié)課體育課要在電教室做新的廣播體操，所以我們提前去，順便看看別人做廣播體操，本來高高興興的，可是沒想到會發(fā)生這樣的'事情，怎么也高興不起來了。
我、謝子豪等一些我們班的人站在墻邊或欄桿旁等著開門，三年級的小孩在電教室門口扎成一堆，推推搡搡，擠來擠去，本來這樣就不對，還把我們帶的一會兒往前，一會兒往后，正好從電教室里又沖出來一群人，更是雪上加霜：一個人先被推倒，然后一個推一個，像多米諾骨牌一樣，接二連三地倒下，很快就倒了一片，幸虧我緊緊地扒住窗臺，不然，我早被壓趴下了。我往后瞟了一眼，心想：這么多人都被推倒了，萬一我也被推倒踩傷了怎么辦？這時我聯(lián)想起了一位位被踩踏 事故奪去生命的人，心里一怕，從人堆里跳了出來。
如果我們能遵守紀(jì)律，等到上課鈴響了再回教室，排成隊有秩序地走進教室也不會落到今天這種地步。
可怕的踩踏 事件，一讓我想起它，我就回打一個寒顫。我們每個人都應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，避免同類事件再次發(fā)生。
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 4
今天我們集會到操場的時候，校長跟我們說了讓人引起注意的兩件踩踏 事件。
新疆的這起事故發(fā)生在前天。新疆的一所學(xué)校因為有緊急集合的事情要說，才發(fā)生了踩踏 事件。新疆的`40余多位學(xué)生和幾位老師因為俯下身子，而被后面慌張?zhí)优艿膸装傥粚W(xué)生踩在身上，有些窒息而死，有些被踩得特別嚴(yán)重，他們都住院了。第二起事件也是因為同學(xué)們的慌張而使3位學(xué)生死亡，好幾十個同學(xué)受嚴(yán)重的傷，現(xiàn)也住在醫(yī)院，據(jù)說他們每天要打好幾枚針。聽到這里我想起我住院時的情景：每天剛起來就要打1枚針，晚上每隔15分鐘要來量一次體溫，真讓人難堪�。�
這雖來聽起來是件小事，生活中不可能會發(fā)生，但如果發(fā)生了，你也會覺得這次校長講的目的是讓我們防備防備�。�
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 5
今天早上李校長在國旗下講了一件關(guān)于“擁擠”造成學(xué)生傷亡事故。在上周三，也就是2月27日，湖北襄陽薛集鎮(zhèn)秦集的一所小學(xué)，因為學(xué)生上下樓梯擁擠引起嚴(yán)重的踩踏事件，造成11名同學(xué)受傷，4名同學(xué)受傷過重，經(jīng)搶救無效死亡。
這件事讓我很吃驚，這次安全事故的發(fā)生給那個學(xué)校的同學(xué)們帶來了巨大的`傷痛，也給家長帶來了無比悔恨，無法挽回。這件事也告訴我們，每個人都要“珍愛生命，熱愛生命”。
那么我們學(xué)校如升旗、做操、舉行繽紛節(jié)等這樣的大型活動時，我們應(yīng)該怎樣避免安全事故的發(fā)生呢？一定要記住，要有秩序！千萬不要擁擠！上樓梯時一定要靠右邊走，下樓梯要沿左邊走。
我們生活中也有這樣的事情發(fā)生。比如說我們的學(xué)校，下樓梯時或墻角轉(zhuǎn)彎時，有些調(diào)皮的男同學(xué)及高年級同學(xué)經(jīng)常在后面推撞前面的同學(xué)，被推撞的同學(xué)來不及收腳，后面就往前摔倒，一直摔到前面，這樣就會很危險，很容易造成人身傷害事故。所以我們每一位同學(xué)都要記住，在任何時候都要安全走路，不要擁擠，讓安全事故遠離我們生活的每一天。
希望每們同學(xué)記住“珍愛生命，安全走路！”
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 6
近幾年，各地發(fā)生校園踩踏事件已經(jīng)有多起，而且都造成了學(xué)生不同程度受傷甚至死亡，這些慘痛的教訓(xùn)刺痛我們的心頭。同時，也給我們留下許多思考。我們在課間操時間是否有擁擠的現(xiàn)象呢？在課間十分鐘是否有打鬧的時候呢？在遇到有人摔倒的時候是否也會驚慌失措呢？在日常的生活學(xué)習(xí)中是否牢記安全的問題呢？
校園踩踏事件的發(fā)生，我們不得不反思，究其原因？首先，校園設(shè)施存在安全隱患。其次，學(xué)校安全意識薄弱，缺少相應(yīng)的安全能力訓(xùn)練。再次，上級部門監(jiān)管不力。最后，校園的安全、學(xué)生的生命至關(guān)重要，需要我們的`社會提供全方位的保護，在這方面不容我們一絲松懈。
針對踩踏事件給我們的啟示和教訓(xùn)（措施）：首先要排查隱患，加強安全意識教育。其次要開展安全講座和主題班會及開展逃生演練緊急疏散活動。再其次上級部門要加大監(jiān)管力度，設(shè)定安全隱患提示或警示牌。最后要舉止文明，不擁擠，不起哄，不慌亂，避免三五成群。上下樓梯時，應(yīng)順著人流走，不要逆著人流走，避免摔倒。
“安全無小事”。任何人的生命都只有一次，生命對我們每個人而言都是一樣的珍貴，我們每個人都應(yīng)該增強安全意識，珍愛自己和他人的生命。只有家長和學(xué)校共同努力，使家校形成教育合力，一起加強對學(xué)生的安全教育、做好防范措施，才能真正為學(xué)生構(gòu)筑起“銅墻鐵壁”，防止意外事故的發(fā)生。請同學(xué)們從自己做起，從今天開始，從每天上下樓道做起，提高安全意識和自我保護意識，做一個有素質(zhì)、講文明的學(xué)生，讓危險遠離我們，讓我們健康地成長，快樂地生活！
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 7
生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的”生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。
2009年12月7日晚，湖南一所民辦中學(xué)發(fā)生了一起踩踏事件。當(dāng)天晚上下晚自習(xí)時，一名女生下樓梯時滑倒，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層的壓了上去，導(dǎo)致8名學(xué)生不幸死亡，26名學(xué)生受傷。8朵生命之花瞬間凋零，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生，二且迄今為止，尚看不出悲劇被遏制的趨勢。
每一起事故都有其“偶然”性，可當(dāng)一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時，這背后是否存在必然的因素。湘鄉(xiāng)育才學(xué)校踩踏事故中，雖有四個樓梯口通向一層。因為當(dāng)天晚上下雨，52個班的學(xué)生因避雨，幾乎都選擇位于教學(xué)樓與同學(xué)們的宿舍最近的一個樓梯口，導(dǎo)致大量人流度聚集。一場雨就導(dǎo)致同學(xué)們下樓秩序大亂，教學(xué)樓的規(guī)劃設(shè)計是不是需要反思？不僅是湘鄉(xiāng)育才中學(xué)，我們所有的中小學(xué)教舍的設(shè)計，教師、校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進去，對我們學(xué)生安全做了無微不至的防護，這顯然是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)特別需要關(guān)注的事。
針對預(yù)防學(xué)生們擁擠，特別是我們中小學(xué)生，要格外的注意。防止踩踏事故的再次發(fā)生，管理就需從學(xué)生們的實際出發(fā)。在跑操，集合等上下樓梯活動中，不能強調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯開時間。分年級、分班級逐次下樓，要將安全工作的各項職責(zé)層層進行分解，落實到每一個班主任、任課教師都要擔(dān)負起對我們中小學(xué)生的安全管理盡到應(yīng)盡的責(zé)任。每一個校領(lǐng)導(dǎo)也都要對師生負起安全責(zé)任。保證我們在校時的安全。
在多起校園踩踏事故中，學(xué)生下樓時突然跌倒往往成為事故的導(dǎo)火索�？墒峭瑢W(xué)們下樓時為什么容易磕到呢？難道僅僅是因為不小心嗎，還有沒有其他的客觀因素。是不是因為樓梯臺階不防滑，臺階寬度過窄，高度過陡，樓梯間的燈光不夠明亮，顯然，僅僅這一個個細節(jié)，還得請組織專家去做專門的調(diào)查和論證。除了樓梯扶手、照明設(shè)備、安全出口等硬件因素之外，學(xué)校的管理制度也是需要檢討的
我們學(xué)生的'安全涉及億萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會所關(guān)注。這些年來，國家對我們中小學(xué)生的安全格外重視。但是，為什么還有類似的校園踩踏事故發(fā)生，這對我們中小學(xué)生安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。景何其慘烈，老師們，要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示，警示標(biāo)志；告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
校園內(nèi)是我們學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方，也是人員相對集中的地方，如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問題，安全工作應(yīng)做在事故之前，而不是亡羊補牢。頻頻發(fā)生的踩踏事件，也是的解決校園安全問題迫在眉睫。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校人數(shù)不斷增多，學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。
一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學(xué)校安全，保障我們學(xué)生的生命安全，是家長們和老師們共同的責(zé)任。學(xué)校安全事關(guān)人命，安全重于泰山。我們一定要保護好自己的生命安全，避免意外和危險發(fā)生。
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 8
12月7日晚上，在僅僅只有十分鐘的時間里，一場觸目驚心的“踩踏”事件就這樣發(fā)生在湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)的1號樓梯上。
那天晚上正下著雨，晚自習(xí)下課了，同學(xué)們準(zhǔn)備回宿舍時都往靠宿舍最近的1號樓梯上涌去。
走在前面的同學(xué)認為地太滑，于是小心翼翼地一步一步往前走，但是后面的同學(xué)以為前面的同學(xué)故意阻攔他們，就起勁地向前擠去，踩踏 事件就這樣發(fā)生了，結(jié)果造成了8人死亡，26人受傷的慘劇。對于學(xué)生和親人來說，這無疑是人生最大的噩夢。
為什么一所初中也會發(fā)生“踩踏”事件呢？是因為老師的教育沒落到實處？不。在這所初中，每一個學(xué)生都有一本《安全手冊》，也有進行過相應(yīng)的教育，但沒進行過演習(xí)。也就是說，大部分錯在孩子身上。讓我們想象一下，3000多名學(xué)生，一下子走到了一個樓梯口，那將是多么擁擠！就像一個蘋果本來4個人分，現(xiàn)在16個人分，得到的就少多了的道理是一樣的。在平時生活中，你也許會想到這件事的'后果，但在危急時刻，又有幾個人會想到這樣嚴(yán)重的后果，會放棄近路走原路，并且讓雨淋呢？
這件事讓我想到了生活中的小事：
上公交車時，人很多，一些人便會硬擠，有時一個人摔倒了，很多人便會像多米諾骨牌一樣一起摔倒。就是為了擠上車，重重地摔傷可不值呀！但有些人就是為了眼前的利益而不顧后果。
人的生命是多么地寶貴��！生命只有一次，不可復(fù)制。要是只為了一時的方便而用生命作為代價，是多么地不值得！雖說人人知道這個道理，但是在生活中做到是十分難的。只有事事都有長遠的眼光，才不會被一點點的誘惑而把生命也搭上了！
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 9
每每從新聞或報紙上看到那些那些踩踏事件，我總是不寒而栗，總是祈禱著這樣的事不要發(fā)生在我們身邊�？伞�
“哎呀，別擠啦！別擠啦！痛死了，你踩到我的腳了！”每當(dāng)想起那一幕，我便心有余悸。
那是三年前的一個悶熱的下午，我校舉行期未考試。太陽火辣辣地炙烤著大地，讓我們頭昏腦漲，汗水泠泠。教室里，同學(xué)們埋頭苦讀，緊張復(fù)習(xí)�！傲恪扁徛晜鱽�，這是考前讓同學(xué)上衛(wèi)生間的鈴聲，大家一窩蜂似的沖出教室，我也不例外。
下到一樓，我頓時驚呆了——我的前面可謂是有了“人墻”一層層，我剛想轉(zhuǎn)身，后面的人便“蜂擁而下”，擠在人群中的我寸步難移，只能被動地“隨波逐流”。
我艱難地轉(zhuǎn)了身，吸了口氣，也不知前面是怎么了，鬧哄哄的，有人在亂叫，有人在說笑，更有人像我一樣，焦急地張望前方。
時值酷暑，到處都像蒸籠一樣，那熏人的汗味，讓人頭腦發(fā)熱，我也有點發(fā)暈，大家推推搡搡，出于本能反應(yīng)，我也推了一下前面的人，結(jié)果前面的人剛好往下走了一步，我這一推沒推到，因為慣性，向前一滑，我摔倒在地�！班唬 蔽覒K叫一聲。剛想拍拍屁股站起，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，后面的人一個勁地沖了下來。前面依然被堵得水泄不通，我心中一震，心像繃緊的弦，冷汗都流了下來，腦海中閃過上海外灘踩踏事件的畫面，雙腿不由得擅抖了起來，我可不想變成肉餅！
“不會的'！不會的！”我盡力讓自已冷靜下來，按照老媽平日里告訴我防踩踏的方法：向旁邊一滾，緊靠墻壁，雙手扣頭，耐心等待。一分鐘……兩分鐘……我的身體像一臺不停運動的馬達，抖個不停也許下一分鐘失控的人流就會把我?guī)蛭粗牡胤�。我害怕極了�！巴瑢W(xué)們，請原地站好，不要推搡，聽從老師指揮，上下樓梯靠右走！”一位老師高聲指揮著。
時間像過了一個世紀(jì)。
擁堵的人群終于解散了，我也終于可以站起來，拍拍胸口，重重舒了一口氣，總算是有驚無險。
有人說：生命是寶藏。而我覺得，安全則是守護寶藏的柵欄。
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 10
在36人中，一個12歲男孩被無情踩踏致死。在騷亂現(xiàn)場，每個人的惡都暴露無遺。為了自我逃生，不得已踏著一個少年的身體過去。
中國人隨大流，已經(jīng)成為一種時尚病，病的不輕。一個人一部手機，就得13億部；一個人一處房子，就得23億座；一個人去外灘，同時間去，就把外灘擠的水泄不通，哪怕人身體上也得站上人。這就是中國現(xiàn)實。要考公務(wù)員，大家就一起去。
殷女士一家7口當(dāng)晚一起到外灘，想看浦東的.燈光秀。雖然她們?nèi)齻�大人盡力去保護孩子了，但她12歲的兒子還是不幸受傷，正在上海市第一人民醫(yī)院搶救。她的嫂子骨折，在另一家醫(yī)院救治。
“我嫂子的孩子18歲走在前面，當(dāng)中兩個小孩跟著，我護在中間，我兒子跟在我后面，然后是我哥哥嫂子�！币笈炕貞浾f，“當(dāng)時人特別擠，所以我們幾個幾乎是一條直線在走�！�
殷女士回憶說：“當(dāng)時不知道誰喊了幾聲，然后在臺階上就有幾個小年輕在那里起哄擁擠。本來臺階上就擠滿了人，平臺上的人想下來，下面馬路上的人想上去，我們被擠在當(dāng)中。很快就有女孩子摔倒、尖叫，然后人就這樣一層層倒下去�！�
“人群一亂，我趕緊把前面的兩個小孩給護住，等我想回頭叫我兒子時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被擠下去了。”殷女士說，“等后來把他救出來時，他的棉衣翻過來套在頭上，額頭烏青，脖子上有兩條很深的勒痕。嘴巴和鼻子里有血流出來，衣服上全是黑黑的腳印……”言罷，她泣不成聲。
每一個腳印都是一步罪惡的證據(jù)。愿這一天出來浪漫，然后作惡的人，自己進行心靈良心審判。每個經(jīng)歷現(xiàn)場活著的人，都把這種記憶在心里反復(fù)審判，“我出去度新年，作惡了嗎？”“為什么要擠進人流？看到了什么？得到什么回報？”
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 11
說一個初中和高中一起上的學(xué)校，學(xué)校是住宿的，教學(xué)樓有3個樓梯口，其中一個離宿舍很近，那天剛好在下雨，放了學(xué)同學(xué)們都想從離宿舍近的樓梯走，所以有好多同學(xué)往那個樓梯走，可有幾個頑皮的小男孩把道口擋住了，那個樓梯口只有3至4平方米寬，可是有好多人往那擠，所以導(dǎo)致了8人死亡，26人受傷，所以導(dǎo)致了這次踩踏事件。
聽到了班主任葉老師講，我的觀后感是，那幾個頑皮的小男孩做的事太壞了，真淘氣把口擋住，這樣做的后果是很嚴(yán)重的。在其中有一個初一的同學(xué)，他看到那樓梯很擠，準(zhǔn)備往其它樓梯走，可是那層教學(xué)樓有5層，而他的教室在1樓，當(dāng)時一樓和二樓之間太擁擠了，突然從上一樓的同學(xué)往下擠，他無奈的被擠到了人群。是因為后來太多人了，他被擠到，十幾人踩在他身上，都沒空氣了，不能呼吸了，突然在一絲絲細縫有空氣，得以沒死，要不然就是第九位死的人了。那些同學(xué)可能覺得好玩就擠，這樣做是非常危險的。樓梯道上有是有寫請往左是嗎？他們都不按著來，這些表現(xiàn)了請靠左走是有用的。
聽到這里，我覺得平時應(yīng)該多搞搞下樓梯的知識，讓老師多講講下樓梯的知識。如果偶然發(fā)生了的話，有的.同學(xué)因為指導(dǎo)一下，以發(fā)生危險，從這件事后，我明白了，如果下樓梯時人太擠，應(yīng)該往其它樓梯下，不要覺得好玩就往里面擠，這樣做可能會發(fā)生嚴(yán)重后果。也不要把樓梯口擋住，不要讓別人走。因該按順序走。
這起踩踏事件一發(fā)生，醫(yī)務(wù)人員及時趕往育才中學(xué)的事發(fā)現(xiàn)場進行救助。醫(yī)務(wù)人員迅速把傷員送往醫(yī)院進行救護。記者到現(xiàn)場后，展開了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這起踩踏事件發(fā)生的原因是：前面有人做惡作劇，擋住樓梯口，結(jié)果有人摔倒時，那些人后面一排學(xué)生說前面有人摔倒了，可后面的還以為前面的又在捉弄人，一股勁的往前沖，結(jié)果悲劇發(fā)生了……
看完這則報道，我心潮起伏：為什么有人要做惡作劇，擋住樓梯口？為什么后面的不信任前面的學(xué)生？為什么那些下樓的學(xué)生感覺腳下不對勁的時候不停下來？為什么那些摔倒的同學(xué)不趕快站起來？這幾個問題在我腦海中久久不能解決。其實，這場事故的主要原因還是在于學(xué)生。下樓時猛跑，不注意腳下，不注意前面有沒有摔倒的，這些都是學(xué)生們自己的過錯。學(xué)校、老師經(jīng)常進行安全教育，可是學(xué)生卻把這些話當(dāng)作耳旁風(fēng)，沒有把它當(dāng)回事，這才會導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以我們要吸取教訓(xùn)，讓悲劇不再重演。下樓梯靠右行，不要互相推擠，也不要急速奔跑，不在危險的場所娛樂，提高安全意識，把安全放在第一位。
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 12
孤獨是心靈的影子。秉燭疾書的空曠和孤寂，在心靈的園囿中瘋長成花朵的記憶。鮮亮而明快的色彩，把獨孤而靜息的魂云綴飾得分外驕傲、眩目。蹁躚翔飛的蝴蝶成為了花朵唯一的朋伴，在季節(jié)漸行漸遠的邊緣一起散放出歲月艱澀而溫存的馨香。從而獨孤就有了冷峻而剛毅的質(zhì)地，有了孤獨的歲月越發(fā)變得充盈而懷滿遐想。
一個人的天空很藍，藍得有點憂郁。雖然人所在的江湖縹緲而虛無，卻又布滿奢望和祈求，但生命堅定而孤寂地行走期間，是莫大的快意和榮光。原來的身不由己業(yè)已填充著脈脈溫情的呼喚，以及些許依然的浪漫。
找一泓碧水，釣幾尾閑魚，忘卻輾轉(zhuǎn)塵世的累乏，盡情地釋放自己的快感。有的時日，權(quán)且不要回憶人生的忙亂與無奈，也不要理會或淺或深的.茫然與無助，讓我們捧著一顆感恩的心，溫情而溫?zé)岬匾蕾嗽诖笞匀坏膽驯е�，把握上天賜予寶石般璀璨的片刻幸福，讓云的飄逸，隨微風(fēng)的和暢，越過頭頂浮動的柔光，一起來裝扮瞬間里擁有的逍遙，豈不快哉！
此時此刻，我們不由得明了大自然哲學(xué)家般的明悟，敏銳地憐惜內(nèi)心深藏的悲涼，讓我們領(lǐng)悟到寂寞中的寧靜在你澄明的智慧的堤岸上拽出迷失的自我。
讓大自然的美侖美奐喚醒內(nèi)心的浪漫與溫存，讓生活里的精彩呼應(yīng)心靈的拼搏與回聲，讓命運的燭火點亮充滿希冀的憧憬，這就是上天給予我們的恩賜！
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 13
從1987年上海黃浦江踩ta事件（致66人死亡），到20xx年北京密云彩虹橋踩ta事件（致37人死亡），再到這次上海外灘踩ta事件，類似的場景已不陌生，“汲取教訓(xùn)”、“舉一反三”之類言辭也沒少說，然而悲劇還是一次次令人痛心地發(fā)生了。
防擁擠防踩踏征文那天晚上正下著雨，晚自習(xí)下課了，同學(xué)們準(zhǔn)備回宿舍時都往靠宿舍最近的1號樓梯上涌去。走在前面的同學(xué)認為地太滑，于是小心翼翼地一步一步往前走，但是后面的同學(xué)以為前面的同學(xué)故意阻攔他們，就起勁地向前擠去，踩ta事件就這樣發(fā)生了，結(jié)果造成了8人死亡，26人受傷的慘劇。對于學(xué)生和親人來說，這無疑是人生最大的.噩夢。
官方消息中多次提到，這是群眾自發(fā)參與的跨年夜歡慶活動中發(fā)生的踩ta事件�！白园l(fā)”之說當(dāng)然是實情，因為往年官方對跨年夜活動有更多的組織協(xié)調(diào)，今年群眾自發(fā)參與的比重有所加大，但官方減少對公共活動的直接參與，并不意味著在保障公共安全方面的工作和責(zé)任可以隨之減少。恰恰相反，鑒于今年群眾參與環(huán)節(jié)更多、參與程度更深的新情況，有關(guān)部門在公共安全保障上面臨的工作難度更大，責(zé)任和壓力也驟然加重，因此更是須臾不可松懈，不容有絲毫草率馬虎。
仿佛就在一瞬間，悲劇突如其來，悲劇并非毫無征兆，卻未能引起及時的警惕。一邊是外灘觀景臺上的人急于向下回到陳毅廣場，一邊是陳毅廣場上的人急于往上登上觀景臺，其中有人高聲起哄，有人用力推搡旁人，直到兩股人流發(fā)生對沖，都沒有警察和保安人員維持秩序、勸阻疏導(dǎo)。踩ta事件發(fā)生后，盡管緊急增調(diào)500名警察趕赴現(xiàn)場，但相對嚴(yán)重混亂的局面已是力不從心，有關(guān)方面在公共安全教育上的欠缺，公共活動預(yù)判預(yù)警的粗疏，以及應(yīng)急處置的遲滯均暴露無遺。
所以，預(yù)防擁擠踩踏是我們應(yīng)該關(guān)注和警醒的問題。
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 14
今天，我在學(xué)校觀看了《預(yù)防踩踏》、《預(yù)防綁架》兩部教育片。其中，最讓我受到感動的是《預(yù)防踩踏》。
在這個片段里，我看到那一幕幕凄慘的場面：幾個家長接到學(xué)校打來的電話，說學(xué)校里發(fā)生了踩踏事故。那幾個家長來到學(xué)校，走到自己的孩子面前，看著自己的孩子躺在地上一動不動，一下子跪在地上失聲痛哭�？吹竭@兒時，我心里不禁埋怨起當(dāng)時在那些孩子跟前的同學(xué)：你們看見了前面的同學(xué)摔倒在地，還不去扶他們一下，反而從他們身上踩過去，你們的.良心何在？
當(dāng)過了一會兒，我又聽一個專家講到：“據(jù)我們統(tǒng)計，在學(xué)校發(fā)生的踩踏事故，一般都是由于下晚自習(xí)回家，學(xué)校的樓梯上方?jīng)]有安裝照明設(shè)施；再加上一些同學(xué)趁機起哄，說“鬼來了！”、“地震了！”這些恐嚇語言，嚇得有些膽小的同學(xué)拼命向前跑，于是發(fā)生了踩踏事故�！蔽矣珠_始沉思：學(xué)校為什么不往樓梯上方安裝照明設(shè)施？不就是幾百元嗎？哪能比得上人命呢？還有那些同學(xué)，請不要再恐嚇大家了！
在生活中，我也遇到過比踩踏事故輕一點的事故。那是過春節(jié)的時候了，我好爸爸媽媽一起去陽城廣場玩。我們玩完后，朝著車站走去。可是在一個地方被堵著了，那里人山人海，人與人摩肩接踵。我抱著爸爸，媽媽的手搭在我肩上。就這樣我們硬往過穿。當(dāng)時我被擠得想轉(zhuǎn)身都不行，我的左臂上方擠傷兩只腳不知被踩了多少腳。等出來后，我看見我的兩只白鞋已經(jīng)成黑鞋了！
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 15
學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要。
每年三月份是全國中小學(xué)生安全教育月。近年來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。
2010年29日中午12時許，正是學(xué)校課間操時間。孩子們從樓上沖下準(zhǔn)備到校園做課間操，在二樓至一樓左側(cè)樓梯口處，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫，蹲下身子提鞋時，后面的.孩子蜂擁而來，造成踩踏事件發(fā)生，當(dāng)時正在這里值班的老師準(zhǔn)備奮力拉起倒地的孩子，后面的孩子不知前面發(fā)生的事情，還在繼續(xù)擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學(xué)生被送往阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院進行救治。阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生這起踩踏事故，造成41名學(xué)生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，病危1人。
同學(xué)們，這些可怕的踩踏事件已經(jīng)給了我們一個警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止踩踏事件的發(fā)生？當(dāng)我們面對踩踏事故時，應(yīng)該怎么做才能保證自身安全？
1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4、順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
5、當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴，關(guān)愛生命健康成長。學(xué)生是國家的希望，民族的未來，是社會主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意安全，要有安全意識。同學(xué)們，讓我們時刻記住“珍愛生命，安全第一”吧！
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 16
這是發(fā)生在我校的一件真實的事情。做課間操時間到了，同學(xué)們都紛紛下樓準(zhǔn)備做廣播體操。樓道內(nèi)的人越來越多，大家推推搡搡。突然，一位同學(xué)腳下一踩空，就從樓梯上摔了下去，后面的人往前擠也摔倒了。這位同學(xué)的一顆門牙被磕松了，嗚嗚地哭起來。我看到那位同學(xué)的嘴里流出血，感覺很可怕。
同學(xué)們在校園上下樓梯時很容易發(fā)生的意外：2010年11月29日，新疆阿克蘇市第五小學(xué)課間操時，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的.學(xué)生摔倒后引起踩踏，共有41名學(xué)生需住院治療，其中7人重傷；2009年11月25日，重慶彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心校下午放學(xué)時，學(xué)生在一樓、二樓樓梯口發(fā)生擁堵、踩踏，造成5名學(xué)生嚴(yán)重受傷，數(shù)十人輕傷。2013年2月27日，湖北省老河口市小學(xué)發(fā)生一起因擁擠而引起的踩踏事件，4人搶救無效死亡，10余名學(xué)生受傷。
這些同學(xué)和我們一樣，都是花園里未開放的花骨朵，但是因為樓梯踩踏事故受到傷害甚至失去熱烈開放的機會，早早夭折。其實校園踩踏并非不可避免。接下來，就讓我來給大家介紹一些安全上下樓梯小常識。
首先，要按規(guī)則上下樓梯，靠右、慢行、禮讓。做到遵守秩序，輕聲慢行、禮讓右行，不能擁擠，不搞惡作劇、不快跑亂竄等等。
其次，下樓梯時如果鞋帶松了或是東西掉了，若是后面有人，不應(yīng)立刻蹲下，防止后面的人控制不住撞上你。
另外，雨天的樓梯比較滑，下樓梯時步子要穩(wěn)，特別不要推推拉拉，以防滑倒
最后，我們可適當(dāng)提前或延后上下樓的時間，避開高峰期；還要做到“集體上時切勿下，集體下時切勿上�！�
預(yù)防校園樓梯踩踏，需要從你我做起。掌握這些小常識，可以有效地減少校園踩踏發(fā)生的概率。讓我們從現(xiàn)在做起，不要讓這樣的悲劇重演。
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 17
9點半左右，育才中學(xué)的下課鈴響了。初中部的8個班400多名學(xué)生紛紛從教室里走出來，要跑回宿舍，利用20分鐘的時間洗刷，9點50分就要熄燈睡覺。這座回字形大樓里有4個出口，可教室外面下著大雨，400多學(xué)生都紛紛涌向離宿舍最近的出口而來，從五樓到一樓，僅1.5米寬的樓道摩肩接踵，擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，樓梯間沒有電燈，只有一只手電閃著微弱的光晃來晃去。一樓出口處，兩個調(diào)皮的男生將路堵住了，一個女學(xué)生不慎跌倒，另一男生趕緊救人，立即產(chǎn)生了擁擠，一塊兒被后面的人潮踩在下面，慘劇發(fā)生了。
近年來，學(xué)校踩踏事故接連不斷的.頻繁發(fā)生，已經(jīng)成了學(xué)校安全事故的重中之重，早已引起了國家各級教育主管部門的高度重視，在多次會議上反復(fù)強調(diào)預(yù)防擁擠踩踏事故，但此類事故卻接連不斷屢屢發(fā)生，痛心的慘劇，殘不忍睹的畫面，應(yīng)該給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一警示。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的法人，是第一責(zé)任人，從某種意義上說是教職員工和學(xué)生生命的主宰者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安全意識強弱和責(zé)任心輕重直接影響著師生的生命安全。學(xué)生行為意識、條件的優(yōu)劣、管理的粗細無不與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)息息相關(guān)。所以，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該從講政治，保穩(wěn)定的高度，從立黨為公，執(zhí)政為民出發(fā)，按照構(gòu)建和諧社會，打造平安校園的要求，本著對學(xué)生生命高度負責(zé)的精神，進一步提高認識，強化責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力，加強學(xué)校的管理，切實預(yù)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，為教育創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
從某種意義上說：學(xué)生的行為意識決定著學(xué)生的生命安全。學(xué)生安全意識的提高，安全知識的豐富，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，安全技能的素養(yǎng)是學(xué)生安全的保證。所以，學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常對學(xué)生進行安全知識教育，明確要求學(xué)生在上下樓梯時要遵守上下樓秩序，不擁擠、不湊熱鬧，特別是上下樓梯靠右行，聽從值班教師指揮，不擁擠打鬧等。教育和訓(xùn)練學(xué)生在上下樓梯鞋子帶子松散時不系鞋帶、不撿掉在地上的物品、不攀肩而行、不高聲喧嘩、不搞惡作劇如尖叫、亂喊、開玩笑等，不快跑、亂竄和不參與擁擠，發(fā)現(xiàn)擁擠苗頭及時撤離，提高自我防范踩踏事故的能力。不論刮風(fēng)下雨，暴雪濃霧，都要堅持按照學(xué)校的規(guī)劃路線上下課。學(xué)校應(yīng)該在每學(xué)期定期搞安全撤離演練活動，以此提高師生的安全撤離能力。
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 18
我們所有的中小學(xué)教舍的設(shè)計，還得請組織專家去做專門的調(diào)查和論證，一名女生下樓梯時滑倒。每一個校領(lǐng)導(dǎo)也都要對師生負起安全責(zé)任，靠右行走，可當(dāng)一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時，湖南一所民辦中學(xué)發(fā)生了一起踩踏事件，后面潮水般涌來的人群，導(dǎo)致8名學(xué)生不幸死亡。一場雨就導(dǎo)致同學(xué)們下樓秩序大亂，學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題，遵守秩序，也是的解決校園安全問題迫在眉睫、任課教師都要擔(dān)負起對我們中小學(xué)生的安全管理盡到應(yīng)盡的責(zé)任。因為當(dāng)天晚上下雨。
12月7日晚、分班級逐次下樓。當(dāng)天晚上下晚自習(xí)時。湘鄉(xiāng)育才學(xué)校踩踏事故中，集合等上下樓梯活動中，警示標(biāo)志，而且是短暫的，對我們學(xué)生安全做了無微不至的防護？不僅是湘鄉(xiāng)育才中學(xué)，這顯然是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)特別需要關(guān)注的事，不能強調(diào)快速，這背后是否存在必然的因素，尚看不出悲劇被遏制的趨勢。是不是因為樓梯臺階不防滑。
校園內(nèi)是我們學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方、安全出口等硬件因素之外，受到黨和政府的高度重視。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展；告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，落實到每一個班主任。
我們學(xué)生的安全涉及億萬家庭的幸福，二且迄今為止，為什么還有類似的校園踩踏事故發(fā)生，特別是我們中小學(xué)生。防止踩踏事故的再次發(fā)生，也是人員相對集中的地方。除了樓梯扶手，要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示，為全社會所關(guān)注。保證我們在校時的安全，管理就需從學(xué)生們的實際出發(fā)，是寶貴的，導(dǎo)致大量人流度聚集。我們一定要保護好自己的生命安全，適當(dāng)錯開時間。
沒一起事故都有其“偶然”性，還有沒有其他的客觀因素、照明設(shè)備。學(xué)校安全事關(guān)人命。8朵生命之花瞬間凋零，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生，老師們�！鄙俏ㄒ坏�？難道僅僅是因為不小心嗎，這對我們中小學(xué)生安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅、校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進去，高度過陡，安全工作應(yīng)做在事故之前，僅僅這一個個細節(jié)，教師，顯然，要格外的.注意，要將安全工作的各項職責(zé)層層進行分解。但是，52個班的學(xué)生因避雨、整齊，如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問題，臺階寬度過窄。頻頻發(fā)生的踩踏事件，安全重于泰山，保障我們學(xué)生的生命安全，幾乎都選擇位于教學(xué)樓與同學(xué)們的宿舍最近的一個樓梯口，世界因有了生命而變得更加精彩。分年級，避免意外和危險發(fā)生，26名學(xué)生受傷，一層疊一層的壓了上去，而不是亡羊補牢�？墒峭瑢W(xué)們下樓時為什么容易磕到呢，學(xué)生下樓時突然跌倒往往成為事故的導(dǎo)火索，學(xué)校的管理制度也是需要檢討的。
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 19
安全們每個人不可少修課們學(xué)校今織大家進行了防踩踏演習(xí)。
上午第二課后，我們剛做完眼保健操，突然聽到一聲哨響，同學(xué)們站在原地聽從老師的指揮。
只聽見任老師一聲令下：“這兩行先走。
”說著兩行同學(xué)非常有程序地走了。
走完兩行再接著走兩行，由于我們在學(xué)校算是大孩子了，所以我們先讓四年級的'同學(xué)先走，每個樓梯層都有老師疏散著隊伍，不一會兒，所有的同學(xué)都集中在操場上。
大家都非常的安全，沒有發(fā)生擁擠的現(xiàn)象。
這次的演習(xí)，是為了我們的安全著想，更鍛煉我們當(dāng)發(fā)生緊急情況時，一定要聽從老師的指揮，以防止意外的發(fā)生。
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 20
我在這個暑假里參加了小區(qū)組織的防踩踏演習(xí)，這場演習(xí)令我難以忘懷。
這次演練的主題是——防踩踏演習(xí)。演習(xí)開始，只見一位老爺爺和一位小朋友，他們手拉手，肩并肩，走在馬路旁邊，他們互相攙扶著，一步一步地走過馬路。演習(xí)開始了。老爺爺先讓小朋友們把自己的腳踩上紅色的地毯，他自己卻一步三滑，這是為什么呢？他是在想：為什么我要自己走馬路呢？這時，這位老人說：“你們要自己上學(xué)，要自己上課，你們要自己上下樓，不能一不小心踩在了紅色地毯上，這就是不禮貌�！甭犃死蠣敔�?shù)?話，他們羞愧的低下頭，他們又走了過去。這時一位小朋友說：“老爺爺，你們不怕被車撞嗎？”老爺爺對小朋友點點頭，小朋友說：“是呀，不怕被車撞，我還是先過吧！”老爺爺說：“你們要自己上學(xué)，要自己上學(xué)，要自己上下樓。”小朋友們聽了，羞愧的低下了頭。老爺爺說：“謝謝你們，小朋友�！毙∨笥褌儗蠣敔斦f：“再見了，老爺爺。我們以后再也不這樣了�！毖萘�(xí)結(jié)束了，我們依依不舍地離開了演習(xí)場。
通過這次演習(xí)，我明白了要遵守交通規(guī)則，做到上下車要走人行道，不能橫穿馬路，要走人行道的紅燈。
最新預(yù)防擁擠踩踏征文 21
星期天，我來到了我們的校園——三明山森林公園。
一到公園，我就被這里的景色深深地吸引住了。那里有一片片綠色的草地，一個個小池塘，那一條條清澈的小河都被清理地干干凈凈。
在這片草地上我坐在一個大圓桶里面，把我們所有要用的東西全都放在桶里，就坐在那里，等待著我們的“導(dǎo)游”。過了一會兒，我看見草地的`草地上到處都是同學(xué)們的腳印。我也忍不住去踩了一腳。啊！真舒服��！我還看見了好多的螞蟻，它們都排著隊，向前走，我也忍不住去摸一摸。
在這個大圓桶里面可以清楚地看到螞蟻是如何搬東西的，我還看到了螞蟻搬食物的情景，有時候螞蟻搬到東西是不是會很高興，有時候搬到食物是不是會很興奮，有時候會很興奮。
我們在這個公園里面，我還看見了很多的樹，有一棵是樹上有好多蟲子，我想了一些辦法，把蟲子咬到嘴里，蟲子就會很快被蟲子吃掉，這個方法很簡單，就是把蟲子咬出來，然后放進嘴里，這樣它就有一個好處了。
這就是我們?nèi)魃缴止珗@的防踩踏演練，你喜歡嗎？