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      2. 初三遇見最美的自己作文

        時間:2022-02-01 15:53:31 初三作文 我要投稿

        初三遇見最美的自己作文

          篇一:在路上遇見最美的自己

          我一直在不停的行走……

        初三遇見最美的自己作文

          溪流奔向理想的海,心的船只飄向靈魂的終點,而我要在這條迷茫的路上,走到何時?走向何處?

          我無措的站在原地。拾起記憶中最初的憧憬,才發(fā)現(xiàn)那里有一張多么美好的清單,可是他們總是被推遲,被擱置,在時間的閣樓上腐爛。我不得不悲哀的承認(rèn),我所謂的行走,不過是在原地茫茫然的打轉(zhuǎn),而那些沉痛的、抑郁的、不得已的,總是被稱為生活本身……

          我滿懷羞愧的頷首靜思,被我稱作“行走”的這門哲學(xué),到底是為了什么?或許是為了追趕太陽和月亮的變遷,或許是為了趕在時間之前享受一次生命的壯觀,或許是為了解開地平線永遠(yuǎn)不能相交的謎團……好吧,這一切的或許也只能用一個詞概括了—夢想。

          每天我都在為夢想努力著,可我卻總是不敢抬頭向前看。我怕我一抬頭我就會失去邁出下一步的勇氣。與其說我們是有一個個夢想支撐著的,倒不如說是由一個個未知、一個個遺憾承接的。我不禁憤然,同時渴望著前方遙不可及的.曙光。

          放棄?這個詞從未在我的字典出現(xiàn)過。我依舊不厭其煩的造夢,再用我付出的汗水等量的圓夢。我堅信,上天是公平的,即使他最近沒有時間為我打開前進的燈盞,我愿意舉著我這顆炙熱的心,燃起火焰。但愿上天早一點發(fā)現(xiàn)他把我忽略了,不然我不知道我的火,還能支撐我多久。也許吧,未知和遺憾是有些令人厭煩,但他們才是我們不斷織夢的動力。

          依稀記得,曾讀過賈平凹的一篇文章:那時候,我一天天長大,踏上社會,生命之舟駛進了生活的大海。但我卻永遠(yuǎn)記住了這道地平線,沒有在生活中沉淪下去,雖然也有艱苦、寂寞的時候。理想和現(xiàn)實是天和地的平行,但又總有相接的時候。那個高度融合統(tǒng)一的很亮的灰白的線,總是在前面吸引著你。永遠(yuǎn)去追求地平線,去解這個迷,人生就充滿了新鮮、樂趣、奮斗和無窮無盡的精力。

          這大概也是我不停行走的原因吧?v使,風(fēng)波險惡,年華拘限,我依舊希望每次回頭都能看到我曾經(jīng)笑著走過的路,和那個最美的自己……

          篇二:遇見你,也遇見最美的自己

          人的一生會有好多次相遇,而這些相遇有很多為我們帶來益處,那么請好好珍惜那些給我們帶來收獲的遇見。

          相遇·錯過

          還記得我們初次相識的情景么?一個陽光明媚的午后,微風(fēng)輕撫著那個少女略帶愁容的面龐,進了初四,她的學(xué)習(xí)明顯的感覺到了吃力,心里總是很委屈,又很恐慌,那個少女就是我,近日又一次被學(xué)習(xí)成績挫傷的我呆滯地坐在電腦前,漫無目的地瀏覽著網(wǎng)頁!澳愫茫沂切『,可以幫助你學(xué)習(xí)哦!”簡單清爽的介紹、熱情洋溢的笑容讓一度精神頹廢的我心中一震。就這樣,我初識了你——-簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。但是,由于家長的意識和觀念落后,害怕我被騙。所以,很可惜,我錯過了你。

          重逢·快樂

          本以為,再也與你無緣,但是沒想到,我與你會再次邂逅。

          第一次來到網(wǎng)校,是通過校門外人員的宣傳,當(dāng)初是得到了張聽課卡。按照卡上的說明,我激活了我的第一組課程,是傲德老師的初四數(shù)學(xué),和李華老師的作文講座。覺得還不錯,于是就把網(wǎng)校的.鏈接收藏了下來。后來當(dāng)?shù)胤⻊?wù)老師劉老師又贈送了三天的試聽課程,我再次聽到了李華老師的講課,細(xì)膩、全面、幽默的調(diào)侃,簡單的課堂,多樣的知識。突然發(fā)現(xiàn),原來語文學(xué)習(xí)也可以這樣輕松愉快。

          在劉老師的多次開導(dǎo)和我的強烈要求下,父母終于同意讓我在網(wǎng)校學(xué)習(xí),于是,我們之間,便有了故事……

          相知·珍惜

          當(dāng)我遇到難題時,你總是能夠輕而易舉地解答我的疑惑;當(dāng)我迷茫,毫無頭緒時,你總能夠給予我正確的引導(dǎo);當(dāng)我粗心大意時,你總是注重細(xì)節(jié),給我無微不至的關(guān)懷。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)從迷惘中解脫了出來,我經(jīng)常在簡單網(wǎng)中遨游,品嘗學(xué)習(xí)的快樂,領(lǐng)略其中的奧妙,我的學(xué)習(xí)有了很大的長進,我發(fā)現(xiàn)了一個全新的自我,簡單網(wǎng),你是激勵我前進的動力。遇見你,也讓我遇見了最美的自己。

          篇三:遇見最美的自己

          我是一個不夠完美的人,學(xué)習(xí)上不拔尖,才藝上不突出,付出上又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。感覺自己從小就與別的孩子有差距。相比之下,我好像一只丑小鴨一樣,沒有別人聰明,也沒有別人努力。

          昨天的我

          起初,我是個內(nèi)向的女孩,幾乎不與他人透露我的內(nèi)心世界。只會埋頭讀書,遇到不會的、不理解的,也不去向他人請教。遇到一點挫折,不是勇于挫敗它,而是放棄與逃避。自己的'這些陋習(xí)再加上不善言辭造成幼時的我是很容易被忽略的。但是我也有兒時的夢想,就是做一名主持人,但覺得遙不可及。

          蛻變的我

          進入小學(xué)三年級,又一次海選主持人的機會讓我的夢想不再遙遠(yuǎn)。我鼓足勇氣報了名,并且加倍訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人,我成功入選播音員。也正是這次小小的成功讓我發(fā)現(xiàn)原來我的聲音也可以像其他播音員一樣優(yōu)美,原來我笑起來也非常甜美,原來我并不比別人差。隨著一次次與人的接觸,我漸漸喜歡上了與別人交流。最可喜的是五年級時我參加了兩千多人的省級朗誦大賽,雖然沒有奪魁,但我已不是昨日的那個丑小鴨了。

          今天的我

          現(xiàn)在我已是一名初一的學(xué)生。我廣交朋友,有著極好的人緣。我通過自己的努力又被選為初中部的播音員。不斷增加信心,努力學(xué)習(xí),不懂就問,儼然變了一個人。

          一分耕耘一分收獲,我見證了自己的成長。相信通過自己的努力,我會遇見最美的自己!

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