不舍初一作文（精選60篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的不舍初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不舍初一作文 篇1
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。
放暑假了，我卻沒有一絲的開心，更多的確是傷感。因為我沒有了同學們的陪伴，快樂也就好像離我越來越遠了。
我不知道這個暑假該怎樣過，也許這里面不是對同學們的思念，就是獨自一人懷念那美好時光不知道為什么，我感覺傷心更喜歡我，而快樂卻一點都不喜歡我，哎
一個短暫的暑假對我來說卻比任何時間更漫長（只要是假期都漫長）。真的好不舍得116這個大集體，雖然只有過一年的相處，卻有著比十年更深厚的友情。
雖然不舍，但不得不分離。
下一個轉(zhuǎn)角我期待著遇到你們，116我永遠愛你！
不舍初一作文 篇2
點球練會了，Jack就開始練習遠程打門了。練了幾天，他從：“打門沒準心，軟弱無力�！弊兂闪耍骸鞍偕浒僦校瑒倓庞辛��！庇谑荍ack的打門特點從“軟弱無力”變成了“出腳快、準、狠”。接著，他開始練任意球、角球、頭球等等。
不管是晴天、雨天，還是早上、中午、晚上。李震杰都堅持認真地練習。
經(jīng)過整整一個月的苦練，他已“脫胎換骨”，他已經(jīng)不是以前那個李震杰了。他的球技有了很大的提升。
他休息了幾天，拿著一個足球又來到了原來那個他遇到那群人的球場。
那些人正在球場上踢比賽，見李震杰來了，便全都向他走去。走在前頭的那個人對他說：“你還敢來，你就不怕我們打你嗎？”李震杰面不改色，鎮(zhèn)定地說：“我要和你們比賽。”“呵呵，比賽？可以，我們9個人。給你兩個選擇1。你單挑我們?nèi)?。我們?nèi)禾裟阋粋��！鳖I(lǐng)頭的那個人說。Jack毫不猶豫地回答：“隨便你挑~！”
“好！就這么定了，開始吧。我們讓讓你，給你發(fā)球�！蹦侨撕傲藥茁暠汩_始比賽了。
李震杰開始帶球了，過人、后轉(zhuǎn)身、踩單車、打門……一切動作做到如此嫻熟與干凈利落~！
不舍初一作文 篇3
親情就在身邊，每個人都渴望親情，可是你真的珍惜過它嗎？這個問題你們也許會覺得可笑，但是我卻并不認為是這樣，因為大家都和父母在一起，而我一年中與父母在一起的時間還沒三個月。
在我上4年級時，我爸爸就出去工作了，只有我和我媽媽在家里。我當時很郁悶，因為別人家的孩子都可以和父親在一起，但我卻不能。第二年媽媽也出去了，我只能和我的姥姥住了。
我每天都希望與父母見面，但卻無能為力，我很傷心。俗話說天若有情天亦老，如果我可以與父母見面，再苦我也在所不惜。
從我生下來算起，爸媽已經(jīng)陪我度過14個春秋了正因如此我才會放不下。過春節(jié)和放暑假是我最喜歡的時間了，因為可以和我最親愛的父母在一起。
可天下沒有不散的筵席，有聚有散才合理，男兒志在四方這句話說的不錯，男兒有淚不輕彈，我不能辜負父母對我的期待，我一定要發(fā)憤圖強。
雖然話是這么說，但心中還是不太開心，春節(jié)一過，開學將至，但父母卻將要去離開，我的心像被什么東西絞了一下痛痛的，鼻子一酸，淚變像斷了線的珠子一樣流了下來。
雖然如此，但我卻不能哭，因為我是個男孩子，父母為了我才去打拼的，不能讓他們失望。
雪化了，但心卻沒化，我依然不舍離別。
不舍初一作文 篇4
大約在一年前，我家的兩位動物成員——倉鼠“金雕”和“金燦燦”被送走了，因為他們倆吃的食物里長了米蟲，倉鼠籠子里也藏了好幾只蟲子。
我以前喂它們吃的，把他們捧在手上，給他們換房子，我還給他們洗過澡，總之，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的感情。當被告知蟲子太多而得把它送人時，我的內(nèi)心是非常崩潰的，畢竟，沒人會把自己心愛的寵物送給一個毫不相干的路人？更何況送人是萌萌噠的小倉鼠呢？
那天，我先寫好了便條，上面寫著：有需要者可以拿走，請好好養(yǎng)它，再把便條粘在倉鼠籠上，自己親手把倉鼠和籠子放到了樓下的大垃圾桶處。我當時對他們戀戀不舍，對它們做了一個“揮手”的動作，又在心里說了聲“再見”，然后就默默地離開了。第二天一早，我下樓查看，發(fā)現(xiàn)那兒已經(jīng)空空如也。于是，我便在四周看看，也沒有發(fā)現(xiàn)籠子與倉鼠的影子，看來倉鼠已經(jīng)被人領(lǐng)養(yǎng)了。
我對倉鼠有深厚的感情，媽媽卻告訴我不能再養(yǎng)，我心中很不舍，但又無可奈何，我只想問一句，“倉鼠，你現(xiàn)在還好嗎？”
不舍初一作文 篇5
記憶不一定會永恒，但特別的記憶一定能讓我們將它銘記于心。
小學六年的時光已匆匆而去。在六年里，我們一起笑過、哭過。那一張張掛滿歡笑的臉都深深的刻在我的腦海中。
已經(jīng)三月中旬了，我在心中默默的數(shù)著。畢業(yè)考一步步逼近，和同學一起的時光已經(jīng)屈指可數(shù)了。我并不是一個悲觀者，但想到這兒，卻也不禁的傷感了。
在這段時光中，每當我和同學結(jié)伴走進校園嘴上雖在和同學打趣，但看著熟悉的一切，想：還有多久，還有多久這些就會成為過去？在看著一旁有說有笑的死黨，還有多久，在我身邊的人，就不一定是他們了。
我開始害怕，害怕離開同學，害怕離開老師，害怕離開這校園中的一草一木……
幾個月后，“初中生”這一名號將冠在我們的頭上。
我猛地發(fā)現(xiàn)我早以從那個滿臉稚氣、有什么說什么，從不計后果的孩子，蛻變成了一個知道如何掩飾心中秘密、在長輩面前會說恭維、討好他們的話，做事會想清后果是什么的少年了。
還想再回到那段時光——和同學一起歡笑，一起玩耍，一起感傷�？上н@樣的日子再也回不去了……
不舍初一作文 篇6
熊，大家都見過，毛茸茸的身體，大大的熊掌。可這篇故事中的熊有著超凡的智慧和遠大的理想。
故事從一個森林音樂會講起……
一天清晨，小熊起了個大早，收拾了一番后，準備帶上他的樂器__鋼琴去參加“森林音樂會”�？墒牵魂囃蝗缙鋪淼娘L卷走了他心愛的鋼琴，他追啊追啊，可是，琴還是被摔碎了，化為哆瑞咪發(fā)等七個音符了。他傷心極了，坐在河邊，失望地落著淚。
忽然，他想起了外公，他小時候聽外婆講，外公是一位了不起的人，他什么東西都會修，而且一修準好。他決定去找外公學。
一年又一年，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間小熊變成大熊了，他的學藝也學到頭了。小熊經(jīng)過千辛萬苦，終于將壞事變成了好事，琴修好了，而且音色比以前更加優(yōu)美了。
后來，小熊去世了，可是他堅持不懈的身影常常出現(xiàn)在我眼前，他鍥而不舍的精神時常激勵著我。
故事講完了，我從中明白：做任何事只要你能持之以恒，鐵棒也能磨成針的，壞事或許也能變?yōu)楹檬碌�。但你一定要象蝸牛一樣，朝著目標堅持不懈地走下去，一切都會更好的�?/p>
不舍初一作文 篇7
荀子曾說過：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！睆墓艜r候開始，人們就意識到，想要成功，就必須堅持不懈，持之以恒。
上次我們一家人去爬寶石山，那里的山坡大多沒有樓梯。大多數(shù)人都沒有勇氣往上爬，只有看的份。我卻暗暗下定決心，一定要爬上這座山峰。
我繞著這座山轉(zhuǎn)了一圈，找到一個，最好爬的位置，深吸一口氣，準備出發(fā)。
最靠下的位置，似乎是垂直的，有供人腳踩的小洞，我小心翼翼地把腳塞進最下方的小洞，隨手抓住了一塊較為突出的石頭，腳一蹬，竄上去，我緊緊抓住一塊塊大小形狀不同的石頭慢吞吞的爬了上去�！八⒗病眱蓧K石塊，從我的腳下滑落，嚇得我直想打退堂鼓。但轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在放棄的話，自己曾付出的努力就全都白費了。于是我鼓起勇氣繼續(xù)往上爬。
一路上我小心翼翼，終于在快靠近山頂時看到了較為平穩(wěn)的石地。我的膽子大了起來，沿著石地大步的往上走。山頂上向地面上一樣平穩(wěn)，不再有擁擠的人群。
鍥而不舍，爬上山頂，我終于欣賞到了不一樣的美麗風景。我想這就是給每一個堅持的人的最好的禮物。
不舍初一作文 篇8
不知從何時開始“跳皮筋”的熱潮已退去，突然掀起了“踢毽子”的風潮。一下課，同學們一窩蜂拿著毽子，沖出教室，你一腳，我一腳的較量起來。當然我也不例外�？伞岸救棥笔怯秒u毛毽踢的，現(xiàn)在得好好練練。我塑料毽踢那么好，雞毛毽肯定也難不倒我！
我信心滿滿主動找費詩琦挑戰(zhàn)，也以為要勝過她肯定輕而易舉，沒想到事與愿違，我一路慘敗，我的內(nèi)心受到重重地打擊，我對自己說回家后好好練習。一回到家，我把書包扔在一邊，換上布鞋，到花園踢毽子。我先給自己定了個目標：5個。可我一個也踢不到，還以為是風太大，就到屋里踢�？蛇�是不行。頓時，我腦中忽然浮現(xiàn)出媽媽曾經(jīng)說過的一句話：“沒關(guān)系，慢慢來�！边^了許久，終于踢上一、兩個了。可一個半小時都過去了，我還是踢不到五個，我沖回房間，趴在桌上，失聲痛哭起來。“我天生就不是踢毽子的份兒！”我生氣的罵道！“那只是白費力氣！我不練了！”
但現(xiàn)在我懂了，毽子不可能在一、兩個小時練出來的，需要的是天分和堅持不懈的練習。一定要多花功夫，我相信“皇天不負有心人”！
不舍初一作文 篇9
每當想到我們家要搬出現(xiàn)在住的這個小區(qū)，我心里就涌出戀戀不舍的情感。
在我們家現(xiàn)在住的這個小區(qū)，從小到大，我結(jié)識了很多小伙伴，我很喜歡和他們在一起玩�？墒�，前段時間，聽媽媽說，我們馬上就要搬家了，要搬到另一個小區(qū)去住。我心想，要是哪天搬走了，就不能和他們一起玩耍了，今后，說不定還再也見不上面了，不禁感到非常失落。有一天，和小伙伴玩的時候，我告訴他們，我們家很快就要搬走了，幾個小朋友都很傷感，他們說：“那我們想你咋辦呀？”所以，我就想，我要珍惜現(xiàn)在還沒有搬家的時光，珍惜和小伙伴的友誼，有空就下樓多和他們玩一會兒。
昨天，我和媽媽一起去看了新家。我看見，媽媽為我準備了我一直盼望的爬梯床，還有蠟筆小新的全套裝飾。媽媽告訴我，搬家的最大好處是以后上學就離學校非常近了。媽媽還安慰我，等到了新家，我還會認識很多小朋友，讓我不要為這事兒傷感。這段時間，我一邊對現(xiàn)在的家戀戀不舍，一邊又對未來的新家充滿了小小的期待。但愿我將來的新家會和現(xiàn)在這里的家一樣，小區(qū)里有大樹、有鮮花，有綠草，還有可愛的小伙伴在林間追逐打鬧。
不舍初一作文 篇10
要畢業(yè)了，馬上就要和朋友們說聲“拜拜”了，心里有太多太多的舍不得。
雖然我知道初中代表著一個新的開始，在那里，將又會是一個嶄新的我。在那里，我也會有許許多多的好朋友，但是，面對“分開”，我的心里還是有點失落，總覺得心里空落落的，畢竟，我們在一間教室里共同學習了六年哪。那小小的教室里，裝載了我們56位同學的喜怒哀樂。在這六年的學習生涯中，我流過淚，也開心地笑過。如今，我就要離開了，就要和朋友們分開了，也要離開那件小小的教室了，心里有說不出的不舍。
前幾天，我聽說有好幾個同學都要跟我考同一所學校，那一天，我很高興，迫切的希望他們能和我讀同一個班，希望我們還是能夠成為同學。如果可能的話，我真的希望我永遠只有這么大，永遠享受著童年的快樂。但我知道，這是不可能的，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，才是我現(xiàn)在所要做的。
我不舍。但我不能不舍。六年的學習生涯讓我快樂，讓我成長。我要把這些最珍貴的回憶，永遠保存在我的心間。這是我最寶貴的財富。
不舍初一作文 篇11
記得有一次，剛到暑假的時候，我對媽媽哀求道：“媽媽，我想去西雙版納，好不好嗎？”媽媽看了我一眼，說：“好吧，就帶你去一次�！蔽乙宦牐吲d地跳了起來。
剛到那，夏日當空，有人說這里有許許多多奇形怪狀的植物和友好的動物。我們立刻開始觀察起來。我抬頭一看，一棵聳立云霄的樹在我眼前。爸爸告訴我這是神氣的“望天樹”。媽媽往遠處一瞧，驚訝地問道：“這是什么植物？”爸爸告訴媽媽那是令人害怕的“箭毒木”。我們還看到一些會跳舞的草，一些一摸就閉合的草和一些會吃蚊蟲的花。突然，一些長臂猿引起了我的注意。小的在練習“武功”，大的在練習跳舞和拍節(jié)奏。一群黑靈貓穿過草叢，與游人嬉戲。我們還坐在自由的大象上拍照。一只禿鷲在空中盤旋，仿佛在給我們表演雜技�；⒈獣r不時地在密林深處出沒。
我們的旅館是一幢五彩繽紛的竹樓，它是由人們?nèi)斯ご罱ㄆ饋淼�。我們在里面玩得可高興了！
假期很快過去了，我們依依不舍地離開了西雙版納。我舍不得那美麗的風景，還舍不得那可愛的動物，更舍不得那些人對我們的幫助！
不舍初一作文 篇12
表上的針滴答滴答飛快地轉(zhuǎn)著，每一秒，每一分，每一時，都在提醒著我們已經(jīng)過完了六年的小學生活，即將步入初中時代。此時此刻，教室里一片抽噎著，大家都在為離別的不舍而難過。
記得六年里，我們每一次的春游去了很多不同的地方，海邊，名勝古跡，每一次的春游總能在那留下一片歡聲笑語。我們撿貝殼，堆沙子，跳到海里的淺水區(qū)游泳。稚嫩的臉上寫滿了調(diào)皮與任性，而你們臉上的笑容卻一只留在我的腦海里，久久不能忘懷。
如今，大家就要離開了，離開這所生活了六年的校園，離開如此親切的同學與熟悉的環(huán)境，相信你們都有著很多很多的不舍。六年來的回憶很多，發(fā)生的事情也有很多，吵過鬧過也哭過。時而說說笑笑，時而嚴肅認真，時而嚎啕大哭。這一段記憶也會永遠停留在我的腦海里，不會忘卻。
字里行間，透露著我種種的不舍，我想，這些快樂的時光不會因為時間的前進而逐漸被忘掉，而是會隨著時間的推進漸漸變成一段無法磨滅的記憶。
同學們，請記得讓這段記憶永遠在你的腦海里停留。
不舍初一作文 篇13
孟浩然是我很好的一個朋友，既有才華，又有博識，我們時�；ハ鄬W習。
可是，他今天就要和我辭別了。在黃鶴樓上，我們相互訴說著送別之情。想到他如今就要向西行去，去到美麗的揚州。我想，在如花似錦的三月去到那兒肯定能欣賞到十分優(yōu)美的風景。
這樣想著，我便與他道別：“去吧，到時候耽誤了行程就不好了！”說罷，眼里已積了淚。
“我走了，你保重�！泵虾迫挥眯渥幽四�，含淚和我道別。我久久地站在黃鶴樓樓頂，望著他鉆上了小船。小船開始一點點地向前駛?cè)�，我還在喃喃道：“孟浩然，保重�。∵@一別又不知道何時才能相見了�！�
小船的影子逐漸消失在碧藍的天空后，我暗自沉思：他還會回來嗎？還會記得我嗎？我給他發(fā)信發(fā)到哪兒呢？他什么時候會給我問候呢？想到從今以后，我又見不到一位文人知己，還會忍不住落淚......我在樓頂獨自落淚，已站了許久，拿起還未飲盡的酒杯一飲而盡，這江上哪里還有小船的身影？只剩下了長江的滾滾江水在底下奔騰翻滾，最后漸漸流入了天際......
不舍初一作文 篇14
我在外婆家的小溝里捉到一只石蟹，把它養(yǎng)在玻璃瓶里帶回家。
第二天，奶奶在廚房做飯，忽然聽到咔嚓咔嚓的聲音，她以為鍋壞了呢，往地上一看，呀！原來是一只小蟹。
第三天，奶奶起床時聽見地板上又有咔嚓咔嚓的聲音，原來又是那只小蟹在捉弄奶奶。小蟹多么活潑可愛呀！它能跑這么遠的路。我真喜歡它，它是我的好朋友。我常用食物來喂它，一天給它換好幾次水。
第五天早上，我去看它。我呆了，它一動不動，呆呆地縮在瓶子的角落里。爺爺告訴我，它在家里是活不久的，快把它放回大自然吧！不然再過幾天它就要死了。我有點不信，后來爸爸、媽媽、奶奶也都這么說。我心疼起來了，流下了傷心的眼淚，我不敢面對它，含著淚傷心地說：“那好吧，讓爺爺去放�！睜敔斦f：“還是你自己去吧，放在什么地方可能以后還會生很多小寶寶，過幾天我們還可以去看看呢！”我終于想通了，我和爺爺、奶奶三人把小蟹放到水草上。小蟹伸出大腳好像跟我們揮手告別�；貋淼穆飞衔倚睦锟筛吲d了，因為我救了一條小生命呢！
不舍初一作文 篇15
我心中有過很多不舍：對才養(yǎng)了兩個月就被送走的小狗不舍；對同桌了一年的他不舍……但我最不舍的還是以前教我奧數(shù)的老師——鐘老師。
自從我二年級和三年級跟著鐘老師，我們就有了感情。第一節(jié)課，鐘老師第一句就是“同學們，你們可以叫我‘鬧鐘’‘老鐘’，可是不能叫我’鐘姥姥’。”這句話就讓我感到他非常幽默。后來的上課時間，鐘老師總是和我們開玩笑。他經(jīng)常會說一些使我感到佩服的話，如“在做題目的時候要有水平，不是那種裝滿臭烘烘河水的水瓶（平）哦�！边�有當我們遇到難題的時候，他會笑嘻嘻地問：“這道題難嗎？我覺得一點也不難（男）啊，我不就是帥氣的男人嗎？人見人愛呀！”因此鐘老師老是會被我們說成“語文最好的數(shù)學老師”，上鐘老師的課是非常有趣的。
可是前不久鐘老師不再教我奧數(shù)了，他在全班公布了這個消息后，我們不舍地“哎”了一句。媽媽便給我換了一個學奧數(shù)的地方，在鐘老師走以前，他說：“我可能還會回來的，只是搬了個家而已。”
鐘老師，你在我學習奧數(shù)時給了我那么多的快樂，你快回來吧！你使我的數(shù)學成績從95分提高到了98分、99分，我對學好數(shù)學更有信心了。
不舍初一作文 篇16
夏天的時候，我參加了一個夏令營活動，在分別的時候，我們彼此都非常不舍，我記得我們最后一次見面是在結(jié)業(yè)典禮上。
我在那里交了一個胖胖的朋友，雖然我還不知道那個朋友的名字，但是我們之間的友誼建立得最深。有一次，我正在完成作業(yè)，我因為作業(yè)還沒完成，錯過了午飯的時間，那個朋友見我還沒有吃飯，就幫我拿了一碗飯和一些菜，我非常感謝他。
記得那次，我們正在結(jié)業(yè)典禮上講述一周在夏令營學到的知識，我們大家講得都很好。老師給我們都發(fā)了一個獎牌，我們高興地戴上獎牌，在掌聲中走下了舞臺。
可是接下來，我們的心情就來了個360度大轉(zhuǎn)彎，老師說這有可能是我們最后一次見面了。我聽了老師的話，立刻就哭了起來，因為我們這一周都是一起玩，一起學，一起吃飯的，伙伴們之間建立了深厚友情。
到了最后，老師讓我們一起唱《送別》這首歌，希望我們的心情能好一些，可是我們的心情不但沒好點，反而更想哭了。
現(xiàn)在，雖然我還能見到一些朋友，可是在我遇到困難時，幫助過我的那位朋友已經(jīng)失去聯(lián)系很久了，我真希望可以再見他一次。
不舍初一作文 篇17
我有一個表姐，她住在我們家樓上，我?guī)缀跆焯於荚谒彝妗?/p>
我每次去，總帶一副撲克牌去那玩“五張牌”，我從來玩不膩，也許她玩膩了，但也放心里不說，有時我們就聊一會兒生活。記得三下期末考后，我馬上告訴姐姐，“姐姐，這次期末我語文考了99。5分，數(shù)學98+20分，英語100+10分，科學96分！”“真厲害�！苯憬愫鋈徽f：“不過我有一件傷心事要說�！辈挥谜f，我已經(jīng)知道姐姐要出國留學了�？墒�，這整整四年的感情啊！每天看完書做的第一件事就是去姐姐家玩，我做這件事比老媽刷朋友圈還要走火入魔。
姐姐要飛去英國留學了，我把姐姐送到了機場，并問：“姐姐，你還會回來陪我玩嗎？”姐姐只是點點頭，但我明白，今年，她是回不來了。也許姐姐也不想長大，一直做個快樂的小屁孩，但現(xiàn)實總是殘酷的，她長大了，還是要去英國留學。
起飛時，我看著飛機逐漸縮小，消失在天空。
回家后，我放聲大哭，平靜了好久才恢復。
姐姐，我想你，快回來吧！
不舍初一作文 篇18
時間流逝，當我們懷著激動與興奮的心情從新回到這個家園里學習的時候，當我們回到我們以前在一起學習一起進取的那個家的時候，發(fā)現(xiàn)變化時多么的大。長大的我們成熟了，不在乎那些小小的誤會了，長大的我們懷念了，發(fā)現(xiàn)再像這樣在一起說說笑笑，談論學習的時間變的越來越緊張就越來越短暫了。再次回到這個家庭里，我們有多少的思念要講，我們有多少快來要分享，這段離別的日子里你們過的怎么樣，從新回到這個“家”是否我們還會在一起。在分享喜悅，在歡聚一堂的同時，我們的陌生而又熟悉的臉孔又出現(xiàn)在我們面前，曾經(jīng)的那個愛說笑的王老師如今卻換成我們新一屆的教導主任任齊，我們驚悚了，我們嚴肅了，知道了初三這一年的艱辛與苦難，我們要共同進取，我們要同心協(xié)力，我們一定會取得一個好成績，來報答我們的父母，來見證我們新一屆面臨困難不畏懼的精神，來證明我們這兩年沒有真正白白浪費老師對我們的期望與關(guān)懷！
最后祝愿所有初三的同學們，大家加油進取，爭取考的最優(yōu)異的成績！祝愿所有老師，身體健康，永遠快樂著！
不舍初一作文 篇19
真正的離別并不是什么長亭古道，也沒有什么前程似錦，只是在那個充滿陽光的午后，有個人的記憶留在了此刻……
初秋的午后總是寧靜的，那條熟悉的街道，依舊暖陽照耀，微風輕柔，樹上的鳥兒向南飛去，我們在那玩兒，可我不再快樂，忍著淚水告別你……
你前幾天來到我家，在這兒住了幾天，我們一起玩，一起打鬧，一起淋雨，你陪我去打疫苗，我陪你去打籃球，我傷心你安慰我，你生氣我哄你，我們一起做飯……但時間不會靜止不動，分開的日子終究還是到來了。
我垂頭喪氣地坐在凳子上，腦海里一直浮現(xiàn)出昔日你我玩耍聊天的場面。
你望著我，紅了眼眶，一剎那間，你哭了出來，哽咽著，眼淚止不住的流，我慌了，我看著你的淚水，我也忍不住了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我還有課，你還要走，只能草草告別。
你的車漸漸模糊，陽光從葉縫里傾灑進我的心底，可那冰冷的心境依然照不暖，微微的秋風涼涼的，吹拂過手心，拂過發(fā)梢，吹干了我那悲傷的淚，凄涼的情。
這一次的再見，在暖陽下，在微風中，最后一句，深深的不舍。
不舍初一作文 篇20
聚散苦匆匆，此恨無窮；今年花勝去年紅，可惜明年花更紅，知誰與共？那朵荷花愈開得美麗，只是挺立在風中，留下一絲絲的孤獨。在石碇小學的最后一個早上，十點，我們的車如約地來了。我們，就要離開這里了......
有很多學生一大早就來學校送我們。收拾東西完畢，吃過早餐后，我們在學校的空地上和孩子們玩耍、道別。忽然，有個男孩子跑到我面前，他舉起手里兩朵盛開的還帶著晶瑩露珠的荷花對我說:老師，送給你。我驚喜地張大了嘴巴，欣喜若狂，接過花，不停地道謝。旁邊的男隊友看到了，故意對那個小男孩裝委屈地說:為什么她有我沒有啊？那個孩子憨憨一笑，把手上剩下的那朵花給了他，嘻嘻，這差別待遇讓我不禁眉開眼笑。
然后，我們坐在花圃邊上聊天，交換QQ號。那些被孩子摘下的蓮子，大家剝開來吃，一起度過了在石碇小學最后的時光。
一朵花，帶著孩子對我的肯定與感情；一朵花，伴著我對孩子的欣喜與感激；一朵花，是我們與孩子們相處的最后紀念。這一朵花，已經(jīng)成為我內(nèi)心的一個永遠的小世界。
不舍初一作文 篇21
是你們陪我走過了小學六年，到了最后一個學期，不知該怎么辦，我一直在心里想著一件事：“假如可以再來一回”。
唉，正想念那個時光呀！一年級時，不知為什么，我們感覺好像認識，很親切。所以，當時認了兄弟。然后，我們就成了什么都無法拆散的鐵哥們。
我還記得一件事情。那件令我記憶猶新的幾件事情：
記得在二年級時，我被兩個三年級的欺負了，是你們，幫我出頭，讓高年級的知道，低年級的不好惹，不能欺負低年級的。
還有一件，由于我在課間惹了一個我們班的一個人。于是，他就給好多人給了幾元錢，讓他們誣陷我，而我毫不知情，可你們早在上課時對老師說了他們的陰謀，所以，他們剛剛告了我，于是，老師就懲罰了他們，我還不知道為什么，你們告訴了我，于是，我們兄弟三人的關(guān)系就跟鐵了。
還有一件事，是我記得最深的一件，由于，你們告了老師他們的陰謀，他們以為是我搞的，便下了心，要和我剛到底，于是，放了學后，他們把我拉進了學校里準備群毆我，可是，是你們，來幫我反擊。之后，又和老師說了。老師就懲罰了他們。
唉，懷念那個時光，可是，我們都到了最后一年，唉！好好珍惜這一段時光和朋友吧，不要讓自己在最后一年留下遺憾。
不舍初一作文 篇22
人的一生要遇到許多的離別與重逢，面對離別我更多的是不舍。
星期六，姑父來到了我家，對我說：“你姑姑還有小弟弟明天就要走了，你不想他們嗎？”當時我滿不在乎地點點頭。到了晚上，我另外一個表弟也來到我家住一天，我們的床被擠得滿滿當當?shù)摹?/p>
第二天早上，我來到姑姑門前，姑姑已經(jīng)把東西都整理到大大小小的箱子里了，正一邊逗小弟弟一邊給他穿衣服。我跑過去問：“姑姑，你們什么時候走啊？”“下午一點鐘左右�！惫霉么鸬�。我一下子愣住了：“怎么那么快就走了？”我一邊想一邊幫忙逗小弟弟。可不一會兒，爸爸媽媽就讓我去寫字，我只好言聽計從。
時間就像水龍頭里的水一樣，飛快地從我們的身邊悄悄溜走。中午，我?guī)Я硪粋�表弟出去買東西，回來時姑姑正要走，我們都很舍不得對方，姑姑也對我和哥哥千叮嚀萬囑咐：“一定要聽爸爸媽媽的話，好好學習。”我低著頭說：“知道了，再見�！�
到了晚上，習慣了家里熱熱鬧鬧，可現(xiàn)在一下子變得這么清靜，很不習慣。到了該睡覺的時間了，床也不像以前那么擠了，在我坐在床上的這一刻，我流淚了。我心里不停地吶喊：“姑姑，我想你和弟弟了�！�
不舍初一作文 篇23
如果看見一個有缺口的圓，你是否會將其補充完整？我會。如果你的答案和我的一樣，就說明，你也是一個追求完美的人。
曾經(jīng)喜歡看長長的都市劇，因為不論情節(jié)多么慘凄或是撲朔迷離，最后的結(jié)局總會令人皆大歡喜歷盡磨難的戀人重逢在路邊的紅霓下失散多年的親人重新團聚懸機重重的迷案真相大白，蕓蕓眾生各得其所。只有這樣，我才會堅持看到最后，因為我知道，結(jié)局總會是好的。
不喜陽光柔媚的春，因為它煽情而又急促。酥酥的風撩得整個春心蕩漾，欲擁其入懷，她卻在瞬間，無影無蹤。
不愛驕陽當空的夏，因為它酷熱而又漫長。炎炎的日烤得全身酸軟無力，想逃離其籠，他卻在頭頂，步步緊跟。
亦不戀天高氣爽的秋�！叭恕白之斂盏谋毖悖l頻回首曾眷戀的枝頭，參天的樹留不住盛夏朝夕的老友，只能無奈地流下殘枯催敗的葉淚。澄澄的果實在習風中輕歌曼舞，昭顯著成熟的喜悅與生的驕傲。肅殺的景致揭露了生命的殘缺：當新生盡情吮吸第一口甘露時，總有垂老無奈地死守最后的余咽。
不舍初一作文 篇24
令我最不舍的，是我已死去的倉鼠，它在我的生命中，陪伴了我兩年。
我的倉鼠名小白，它眼睛大大的，一閃一閃的，全身雪白，當它要離開我的時候，小白與我互相不舍，雖然我不能和它溝通，但我能感受到那種不舍的感覺。
它是在暑假的某一天來到我家的，我每天都陪著小白，它來到我家那一刻起，就已經(jīng)在我心里有了一個位置。我有心事就跟它訴說，不開心時看看小白就變好了，我從沒想過有一天，小白會離開我。
那是在冬天的一個晚上，當我往倉鼠籠那么一看的時候，小白躺在木屑上有氣無力的張嘴，似乎有話要說，我顧不上吃飯，連忙跑過去，只見小白眼巴巴的望著食盆，我一下子明白了：我已經(jīng)一整天沒給小白喂食了！我恍然大悟，手忙腳亂的倒了食，可是什么都晚了，小白已經(jīng)死了。我目睹了小白的死亡，我不能接受現(xiàn)實，眼淚從眼角里涌了出來，要是時間可以倒流就好了！我要是早點發(fā)現(xiàn)就好了，此刻我無比的后悔。我將小白的尸體埋進了花園的泥土里，旁邊鋪滿了花。
小白在我的生命中，是我最最不舍的，小倉鼠，對不起，我沒照顧好你！
不舍初一作文 篇25
薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，黎明的校園是那么溫馨幽美，這就是我生活了六年的校園。曾經(jīng)多少次，我想從這里逃離，而現(xiàn)在這里的一切就像流水，一點一滴地從我手中流失，我卻怎么抓也抓不住。轉(zhuǎn)眼間小學生活要結(jié)束了，我們快要離別了……
往日的時光仿佛就在眼前，那份師生情、那份友情深深地纏繞著我，溫暖著我，激勵著我。
老師，是您教會了我們知識，您揮灑著汗水，譜寫我們的童年。您是紅燭，燃燒自己，照亮我們；您是春蠶，默默無聞，無私無畏；您是燈塔，照亮我們前方的道路。如今，您的眼角多了幾條皺紋，頭上多了幾根銀發(fā)，這不都是歲月最好的見證嗎？為了我們，您付出了多少時間與精力��！
相聚總是短暫而又愉快的，昔日操場的笑聲漸漸從耳邊流逝，我們即將要分開了。我們從陌生到熟悉，從熟悉到形影不離。平日，我們一起上課、一起吃飯、一起奔跑……教室里，每天都能傳來我們的歡聲笑語，那聲音就像一首動聽的歌，一首友誼之歌，一首青春之歌。曾經(jīng)的點點滴滴深深地刻在我心中，無法抹去。
時光如同一個淘氣的孩子，變幻著戲法，它帶走了歲月，帶來了成長；它帶走了歡歌，帶來了記憶。它讓那些美好的過去，點點滴滴留存在我們的生命里。
不舍初一作文 篇26
“丁零零，丁零零……”上課了，我們趕緊坐下，等待數(shù)學老師。這時，一位身穿黑色衣服的老師走了進來�！袄蠋�，您是不是走錯班級了？”一位男同學問道。后來才知道章老師病了，這位鄭老師是來代課的。
開始上課了，沒想到平時漫長無趣的數(shù)學課，在鄭老師的帶領(lǐng)下變得既短暫又有趣。平時，一道36×95＝？的計算題，足足讓我們發(fā)呆了十幾分鐘，然而現(xiàn)在，那一道計算題，可以讓我們發(fā)笑十幾分鐘。
下課了，鄭老師像個“小孩”，在那里陪我們玩“石頭剪刀布”。誰輸了，就在誰鼻子上刮一下。有一次，我也和鄭老師玩了一次“石頭剪刀布”。第一次，鄭老師贏了，我閉上眼，等待鄭老師的“刮鼻”。咦，怎么感覺鼻子上癢癢的。睜開眼一看，原來已經(jīng)刮好了。沒想到，鄭老師還挺溫柔的。
一個星期一轉(zhuǎn)眼就過了，也到了分別的時刻。鄭老師留下了電話號碼，我們都爭先恐后地拿著本子去抄。星期一，章老師又回來了，我雖然歡喜章老師回來了，可又想念鄭老師，有點不舍。
不舍初一作文 篇27
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”
“媽媽，我們喝完了這個飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”
……
不知道為什么，我常常會對那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要干嘛嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來制造各種新奇。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒子，通過改造結(jié)構(gòu)做成的迷你海洋主題儲錢盒。上面用超輕粘土捏成了可愛的美人魚，餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉(zhuǎn)動的鐘面；用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫，每件作品，都得到了全家人的認可，他們總會給我點個大大的“贊”！
媽媽說，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這樣特殊而且有趣的基因，以后，我還要囤更多的“垃圾”，制作出更多的“意想不到”！
不舍初一作文 篇28
期末考試結(jié)束后，我取得了一個理想的成績。果然，如愿以償，我今年暑假可以去深圳游玩。
來到火車站臺，站臺的人很多，可謂是人山人海：舉起袖子就是一片云，揮一把汗就是一陣雨，腳尖碰著腳跟。買到了火車票，在坐廳里等了一個多鐘頭，火車到站了，大家蜂擁而去，就像罐頭里的沙丁魚一般擠進火車，互不相讓。媽媽牽著我的手，來到車廂，找到車座把我安頓好后，便在人群中消失了。
我想，媽媽會在家里幸�？鞓穯�？會不會每天晚上坐在窗邊襯著月光想起我呢？媽媽，我愛你。
火車開動了，煙囪響起，好似春風吹過柳絮的“沙沙”聲，悠揚悅耳。這時，一枝紅梅從窗外躥進來。
我想，“早開的紅梅——一枝獨秀”，這枝紅梅跟我一樣孤獨。我伸出手去摸，可晚了，它已和火車擦肩而過。
天漸漸地黑了，夜深了，周圍出奇得安靜，所有人都進入了夢鄉(xiāng)，我望著夜空中的那些星星點點的星星，圍繞著那照耀人間的月亮。
我想起一條自我安慰的理由：“人與人總要分開，再不舍也留不住�！蔽覞u漸地也入睡了，做起了甜美的夢……
不舍初一作文 篇29
暑假里我和同學去云南的香格里拉玩。
香格里拉可美了，雖然到那里會感到一點頭暈，因為那是海拔很高的高原地區(qū)。我和朋友就買了一大瓶氧氣瓶邊欣賞風景邊吸氧，過了一會兒，看著身邊的花草樹木多了起來。而且還有許多溫順的小松鼠在我身邊陪伴著我，我原本覺得像大石頭一樣重的頭一下子變得輕快，我還連蹦帶跳走到了湖邊，和同學拍了幾張照片，天上的白云好像也很快樂，白云的身后還露出了一張?zhí)柕男δ槪业男那閯e提有多快樂了。
可快樂的時光總是那么短暫，沒過幾天，我就要回溫州了，我的心中仿佛已經(jīng)把香格里拉當做了最好的朋友，非常舍不得，在香格里拉，我在那里認識了一只小松鼠，我還把隨身帶的一些蘋果給了小松鼠。那小松鼠也不怕人，給他水果就拿起來吃，我問爸爸，“爸爸能不能在香格里拉多玩幾天嗎？我喜歡香格里拉，我已經(jīng)把她當做了自己的好朋友。”爸爸說：“文妍，雖然香格里拉好玩，但是不能一直在香格里拉吧？要不下次我們再來玩？”“好吧，下次一定要來哦！”
我準備要走了，轉(zhuǎn)過身，面對著香克里拉又多看了幾眼，默默道：“香格里拉，我一定會再來看你的！”
不舍初一作文 篇30
二年級上冊，我們的數(shù)學老師——夏老師懷二胎了，變成了代課老師周老師教我們數(shù)學。
周老師雖然只是代課老師，卻跟正式老師一樣認真負責，不會因為不是自己的學生就不認真教課。周老師上課認真不說，還使課堂變得非常有趣。她每次都把白雪公主、熊大、熊二等動畫人物編進里，本來枯燥無味的數(shù)學課就這樣有趣了起來。周老師經(jīng)常給表現(xiàn)好的同學發(fā)獎品，同學們有了動力，也就更加努力了，我的數(shù)學成績也在周老師代課的那段時間里提升了不少。
周老師畢竟只是代課老師，不可能一直教我們。就在二年級的那個寒假，我突然意識到：可能放完假回去教數(shù)學的就不是周老師。那天晚上，我哭了一場，希望能讓周老師繼續(xù)教我們，并且加了老師的微信，至少這樣不會失去聯(lián)系方式。放完假回學校后，還是周老師教我們數(shù)學，我非常高興，但也明白，周老師教我們的時間不長了，應該好好珍惜。一天上課的時候，周老師說她馬上要離開我們了，同學們都唉聲嘆氣地說：“周老師，再教我們一段時間吧，我會很想你的。”下課了，很多同學向周老師要微信、電話號碼，希望以后能再見面。但是事實是不能改變的，周老師還是離開了我們。
不舍初一作文 篇31
那是一座破敗的老房子，斑駁的墻面卻見證了媽媽成長，也承載了我兒時的無限歡笑。曾幾何時，我們在門前的小河邊抓小魚小蝦，在河里游泳打水仗，在院子里采摘美味可口的水果吃，享受著豐收的喜悅。
那天，我們和往常一樣去看望太奶奶。看到我們手里拿著大包小包禮物時，她略帶責備地說：“以后不要買了，你們看房子里放了那么多東西，吃不掉會浪費的，況且這座房子馬上要拆了，你們也不用來看我了……”聽到這里，我頓時呆住了，腦子里一片空白，太奶奶后來又說什么我都沒聽到，只記得房子要被拆掉，我美麗童年的印跡即將不復存在。
看著滿臉皺紋，步履蹣跚的太奶奶，想著承載著我童年回憶的老房子即將消失時，心里有太多的不舍匯聚在一起，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，最后還是不受控制地流了下來……
如今老房子拆掉了，太奶奶也永遠離開了我們，我還會一直懷念我家的老房子，回憶那些天真快樂的日子，懷念自己已逝去的親人，那點點滴滴被珍藏在內(nèi)心深處，仿佛一切不曾逝去。
不舍初一作文 篇32
鄭板橋先生曾做過一首家喻戶曉的詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
我們都知道，著名畫家達芬奇從小便喜愛繪畫，在學畫的時，老師讓他從畫蛋入手�；耸嗵斓碾u蛋，達芬奇開始不耐煩了，而老師看后，說，“不要以為畫蛋容易，要知道，一千個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可。”從此，達·芬奇用心學習素描，經(jīng)過長時期勤奮艱苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
發(fā)明家愛迪生曾為發(fā)明電燈尋找理想的燈絲，試用了6000多種材料，足足試驗了7000多次；在三年零九個月的歲月中，居里夫婦僅僅從成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳。這說明了什么？失敗只是一個過程，只要你堅持不懈、微笑面對，它將會是你成功的墊腳石。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。正如荀子所說，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！�
不舍初一作文 篇33
荀子《勸學篇》有這樣一句名言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@也是我最喜歡的一句話。
愛迪生是很幸運的。他經(jīng)歷了1000多次的實驗，終于發(fā)明了電燈。他沒有選擇放棄，而是選擇了堅持，如果他在前幾次的失敗中選擇了放棄就不會有電燈，人們的夜晚也只能沉浸在無盡的黑暗中。
這種鍥而不舍的精神，鼓勵著很多人。人們眼中的科學家、文學家很多都是從平平凡凡的、充滿荊棘的小路走過來的，有些人看著前方無盡的小路，放棄了，退縮了，而這些科學家、文學家，他們則是義無反顧地走了下去，終于看到了寬闊的大道。
如果沒有鍥而不舍的精神，恐怕諾貝爾也只能對爆竹感到驚訝；愛迪生也不會擁有那么多的專利；蒲松齡，也只能永遠名落孫山。
鍥而不舍，需要毅力，不能半途而廢，不然，只能碌碌無為。
鍥而不舍，需要勇氣，不能看著前方曲折的小路而放棄自己的一生。
未來的路充滿挑戰(zhàn)，努力吧，年輕的朋友。讓我們銘記“鍥而不舍，金石可鏤”。
不舍初一作文 篇34
點球練會了，Jack就開始練習遠程打門了。練了幾天，他從：“打門沒準心，軟弱無力�！弊兂闪耍骸鞍偕浒僦�，剛勁有力。”于是Jack的打門特點從“軟弱無力”變成了“出腳快、準、狠”。接著，他開始練任意球、角球、頭球等等。
不管是晴天、雨天，還是早上、中午、晚上。李震杰都堅持認真地練習。
經(jīng)過整整一個月的苦練，他已“脫胎換骨”，他已經(jīng)不是以前那個李震杰了。他的球技有了很大的提升。
他休息了幾天，拿著一個足球又來到了原來那個他遇到那群人的球場。
那些人正在球場上踢比賽，見李震杰來了，便全都向他走去。走在前頭的那個人對他說：“你還敢來，你就不怕我們打你嗎？”李震杰面不改色，鎮(zhèn)定地說：“我要和你們比賽�！薄昂呛牵荣�？可以，我們9個人。給你兩個選擇1。你單挑我們?nèi)?。我們?nèi)禾裟阋粋��！鳖I(lǐng)頭的那個人說。Jack毫不猶豫地回答：“隨便你挑~！”
“好！就這么定了，開始吧。我們讓讓你，給你發(fā)球�！蹦侨撕傲藥茁暠汩_始比賽了。
李震杰開始帶球了，過人、后轉(zhuǎn)身、踩單車、打門……一切動作做到如此嫻熟與干凈利落~！
不舍初一作文 篇35
在我參加軍訓的七天里，有一天是我最難忘的。因為，在那一天，我懂得了珍惜。
那是軍訓第二天。等啊等，總算聽到了開飯的哨聲，同學們爭先恐后地拿著飯盒往前沖，隊站好了，我們排著隊到吃飯的地方，教官把隊整好，我們就進去吃飯了。
面對著香噴噴的飯菜，大家恨不得趕緊動手夾著吃，可是沒有教官的命令誰敢動手，就這樣，大家只好跟木頭一樣站在那里，當聽教官一聲“開飯”口令后，一個個狼吞虎咽，把盤里的菜吃完了，又去打菜，哪個菜里有肉，大家都爭著打。菜一打好，邊走邊吃，把地上弄得到處都是飯菜，等我們吃完后走出食堂，那地上已鋪滿了飯菜，還有幾塊沒吃的大饅頭也扔在地上，多浪費呀。
我們在操場站隊時，教官把我們帶到食堂，面對地上的食物站著，教官狠狠地批評了我們，給我們講道理，講著講著同學們羞愧了，有些同學還流淚了。教官說，我們今天不珍惜食物的錯誤應當受到懲罰。
我們來到操場上，開始了做抱頭蹲下起立。教官趕過來說：“坐下！”我們不坐，教官說了好幾遍我們才坐下，坐下開始哭了。同學們淚流滿面，自責，我們終于明白了大道理。
“過能改，歸于無”。在這以后的幾天里，同學們都懂得了珍惜。
不舍初一作文 篇36
從四年級開始，我和現(xiàn)在的同學到了同一個班級讀書，一晃眼，兩年多了。
這兩年里，有喜有悲。罵過，打過，哭過，笑過。難忘的經(jīng)歷，永刻心底。
我們就要小學畢業(yè)了，快分開了是嗎？快和那些好姐妹分開了是嗎？快和那些“勢不兩立”的男同學分開了是嗎？快和教了我們兩三年的老師們分開了是嗎？還有三個月，我們可能以后都見不到面了是嗎？
我們很團結(jié)：惹了老師生氣，大家一起跟老師說‘對不起’；別的班的來找事，全班同學一起和那個班抗衡；誰和誰鬧的不可開交，到最后卻還是和好了；誰要和誰絕交，可還是藕斷絲連。是啊，好幾年的情誼，豈能是說沒就沒的呢。
我們很活躍：副課的老師們都是一個人教整個年級，每次都是我們班被副課老師說‘整個六年級就沒有跟你們一樣的’，然后就生氣了，每到這時，總有些“活躍分子”做出搞笑的事件逗老師開心，老師對我們班也是又愛又恨。
最重要的是，我們很不舍。不舍的離開母校，不舍得離開朋友，不舍得離開老師，不舍得……
最后的三個月，讓我們好好珍惜，珍惜在一起的每一天。
不舍初一作文 篇37
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完？？
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！？？
今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
來自五湖四海，奔向天南海北，三個春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你快樂。
不舍初一作文 篇38
很多東西，我們只有在失去之后，才會覺得珍貴。
在爺爺家的院子里，長著一顆小樹苗。說不出是什么樹，葉子小小的，只有一個指甲那么大，一年四季都開著一朵朵火紅的花。很久以前，我用一雙小手與爸爸媽媽一起種下了它，陪伴著我一起成長，而現(xiàn)在，它已經(jīng)比我還高了。
記得三年級時，科學老師要教關(guān)于蠶的知識，許多同學還買了蠶，也包括我。在教室里同學還拉著我去看他們自己養(yǎng)的蠶，看著小蠶寶寶在小小的盒子里緩慢地蠕動著，貪婪地大口大口地吃著桑葉，別提有多可愛了。
我家門前有一棵桂花樹，桂花樹下有塊青石板，長滿了綠苔，仿佛在訴說著它的故事。石板石板，你記得嗎？小時候，媽媽搬張椅子坐下，我總是躺在媽媽懷里，看著月亮，數(shù)著星星，聽著青蛙“呱呱”地叫著，媽媽用溫暖的聲音講著故事哄我睡覺。媽媽的故事可多了，一個接著一個，要是一直講下去，三天三夜也講不完。
這些美好的回憶讓我不想與它們再見。但到了分手時，我想依依不舍地說聲：“再見……”
不舍初一作文 篇39
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”
“媽媽，我們喝完了這瓶飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”
不知道為什么，我常常會對那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要干嗎嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來制造各種新奇的東西。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒，通過改造結(jié)構(gòu)做成的“迷你海洋主題”儲錢盒。上面有用超輕黏土捏的可愛的美人魚，用餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉(zhuǎn)動的鐘面，用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫。每件作品，都得到了全家人的認可，他們總會給我點個大大的“贊”！
媽媽說，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這特殊而且有趣的基因。以后，我還要囤更多的“寶貝”，制作出更多的“意想不到”！
不舍初一作文 篇40
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就要各奔天涯。望著藍盈盈的天空，我的心仿佛停止了跳躍，秒針無情的奔跑著，我們再一次沉默……
還有幾天就要分別？我們每一個人心里都最清楚，但是，誰也不愿意說出那一個數(shù)字，心里像有一個大鉛錘，沉重的無法想象。每當這時，大家靜靜的，享受著在一起的時光……我們就這樣，度過了一天又一天。
雖說快期末了，可大家沒有絲毫的緊張感，更多的是對同學不舍和對母校的留戀。填寫同學錄、寫畢業(yè)留言、照畢業(yè)相，這是我們做的最多一件事情。誰都知道，再過幾天，我們就要深情而又無奈的說一聲“再見！”
每當上課時，我們沒一個同學都有心沒心的，總會互相看著，巴不得講整個班級的同學的面孔都深深地刻在心中，可無情的歲月仍會沖刷著每一個人的回憶，這是無法改變的，雖然誰都清楚這一點，但是大家似乎變得叛逆，不肯放棄每一秒與同學們一起歡笑、一起奔跑、一起努力……
“嘩啦”一聲，傾盆大雨下了起來，整個世界都被雨簾遮住了，連天空都在為我們的分別哭泣呢！但是我們毫不理會，靜靜的，這一份友誼在我們每一個人的心中綻放著色彩，散發(fā)著清香。
夜，靜靜的，我在筆記本上寫下一段文字：“六年的相處，逐漸遠去，當我們聽到初夏的第一聲蟬鳴，離別卻向我們走來。天下沒有不散的宴席，但每一位同學那清澈透明的雙眸中，充滿了寫不盡的不舍與留戀。友誼萬歲！”
不舍初一作文 篇41
不知不覺在南門已經(jīng)度過了那么多年，六年了，我從單純天真的孩子變成了如今的模樣。畢業(yè)臨近，我們即將分離......
我們從一開始的初識，到現(xiàn)在的相知，我們一起經(jīng)歷了那么多風風雨雨，一起瘋，一起笑......可現(xiàn)在不得不分離，我的心中有不舍，不舍曾經(jīng)共勉的朋友；有難過，難過要離開這個母校；也有期待，期待初中的全新生活。
老師，我后悔，后悔曾經(jīng)對您的不敬，后悔那時的逃課，后悔從前的墮落。老師，對不起......老師，我舍不得您......是您把我從懸崖邊上拉回來，是您給予我鼓勵、動力。老師，我感謝您！沒有您，就沒有今天的我。老師......
同學，或許我并不是那么優(yōu)秀，跟班上眾多人物相比，我遜色不少；或許一班58個同學，有幾個跟我不過點頭之交；或許我于你們而言不過是踏腳石......但是，我想說，六年了，我們共同走過了六年春秋，從前我對你們有的是敬佩，是仰慕，是看不起，但是現(xiàn)在，我一想起再幾個月我們就要各奔東西，我有的只是不舍啊......
老師，我只是您眾多桃李的其中一顆，也不是那么出眾，幾年之后，您也將忘記我；同學，我只是你人生中的一個過客，將來你們會遇到許多比我更稱職的朋友......
不舍你們，不舍校園，不舍時光。
不舍初一作文 篇42
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。一本書，可以讓我淚如雨下，讓我們?yōu)槿宋锔械奖矗幸槐緯屛矣辛诉@樣的經(jīng)過《外婆的月亮田》。
又是明月夜，霜滿天，盡頭處，遠山隱約，那是最樸素的人間。白水臺，桐花嶺，朱砂集，書中的這些地方又讓我想起了人世間的悲歡離合。故事里有外公帶給所有人的歌聲和他為所有寫的香火。有外婆默默的守候的愛與不舍。在白水臺中的月亮田和望月鱔是那么美好和寧靜，但是因為城市的繁華的燈火，使人看不見星空和柔和的月光。在城市中的孩子不知桐花的潔白和美麗，不知竹筍是如何生長成一棵棵挺拔的翠竹的，不知冬天走在森林是那么寂靜優(yōu)雅的，他們不知鄉(xiāng)村的自由與美好。但是有一種感情是不會因為任何事而改變的，那就是愛與守望�；蛟S那桐花還是如雪一樣鋪滿層層山嶺，但那個小九姑娘已經(jīng)長眠在白水臺，和她的梅先生，百花紙，還有月亮田。很多年后，小竹兒也許始終記童年時光，記得白水臺那傷感卻美麗的夜晚，記得那可口的麻塘，記得嫩滑的竹筍，記得珍貴無比的茶泡。
我認為外公和外婆都用各自的倔強的方式完成了一生的承諾，盡管磕磕絆絆，但卻像盛開在人間最純潔的桐花。那愛與不舍是簡單不復雜、隱忍而不退卻，永遠無可超越的。
不舍初一作文 篇43
想想也是，時光如流水，在小學的六年時光，就這樣匆匆過去�；貞浟甑狞c點滴滴，眼前充滿了不舍與難忘。
我們馬上就要畢業(yè)了，在這六年中，我們就像一株株幼苗，接受著老師的灌溉。似乎在教室里，還有我們的朗朗讀書聲;在操場上，還有我們的陣陣嬉鬧聲;校園里還有我們歡樂的身影。在校園中的每一幕，都會成為回憶。
記得在2018年的元旦活動中，同學們每個人的表現(xiàn)都令班級增光添彩。當我接到制作的“大任”時，我的內(nèi)心是很緊張的：做不好怎么辦?不合同學們的意愿怎么辦------(此處省略一萬個“擔心”)這時，同學們似乎看出了我的擔心，紛紛過來安慰我，并告訴了我他們的喜好。在那一次的元旦活動中，我的節(jié)目大受好評，看著同學們的笑臉，我的心里是最甜的------
體現(xiàn)大家團結(jié)，是在秋季趣味運動會上。同學們相互幫助，在比賽中密切合作，在運小球比賽中，大家用幾乎完美的配合贏得了比賽。在輸?shù)袅恕胺e少成多”比賽后，大家互相安慰，互相鼓勵，這一切我都看在眼里。曾有人說過，602班并不好。但是，我想告訴他，你錯了，這是一個團結(jié)、友愛的集體。
忘不了，忘不了，永遠忘不了------小學生活如珍珠一樣，里面有不舍，也有回憶，光陰啊! 數(shù)年之后，能讓我再見一眼這個602班嗎?見一見這充滿難忘與不舍的地方吧!
不舍初一作文 篇44
你知道我一向是最悲觀的人。不忍見花落，情愿花永不開，不愿見月缺，情愿月永不圓。
你知道我恐懼別離，所以寧可從未與你相遇。
而花已經(jīng)開，月正圓，我已經(jīng)與你相遇。冥冥中安排好會相遇，按照命運的旨意，我們成了棋盤上對面的兩顆卒子，互相凝視，讓目光穿透楚河漢界的幽深遼闊。
我已經(jīng)看見千山萬壑外與我有著同樣靈魂的你，怎么舍得放棄。
怎么舍得。怎么舍得。怎么舍得。
他們告訴我煙花絢爛之后必然歸于空寂。他們告訴我狂飲相思烈酒后必然是宿醉。他們告訴我這樣的故事
假如有結(jié)局，必然是笙歌散去，庭院深深，深幾許。
如此篤定。沒有誰抗拒得過命運的手。
想起每次旅行，沉迷在湖光山色里，每一眼都帶了訣別的意味，清楚自己也許一生都不會再來。但是在回憶里，泰山的松濤永遠在呼嘯，長江的巨浪永遠在翻滾，夢里永遠充盈著秦淮胭脂的濃香。
沒有長久，我把一瞬寫成長久。
沒有永恒，我讓此刻化成永恒。
還有你的愛情……我接受宿醉且請容我飲下相思的烈酒，我接受笙歌散去且請容我端坐華美的盛筵，我接受永遠空寂深黑的夜色，請給我此刻煙花絢爛。
請給我此刻煙花絢爛。萬樹銀花落盡，我仍能笑著記起你，記起我和你曾那么深、那么深、那么絕望的愛過……
不舍初一作文 篇45
歲月劃過心坎的淡淡傷痕時，雖然留下了些許的遺憾、無奈、沮喪和愁緒，但是在斑斑點點的記憶深處，仍然留下了一筆筆依依不舍。
記得那一次，我的爸爸抱著一個紙盒子，走進了家門，說：“打開這個盒子，里面有驚喜，快點打開呀！”我非常好奇。于是，我跑到了盒子旁，突然發(fā)現(xiàn)這盒子還會動，所以我就小心翼翼地打開了，我蹦了起來，說：“哇，這……是小狗嗎？”邊說我邊把小狗抱了起來，并給它取了個名字：小黑。因為他很黑。我坐在地上，一邊喂小黑吃狗糧，一邊又摸著它那柔軟的小頭說：“小黑，小黑，你說你什么時候才能長大呢？”我慢慢地陷入了沉思。
時間如流水一般匆匆而過，一個月就過去了。我的奶奶帶著小黑出去散步了，我在家里寫著作業(yè)。過了十分鐘，小黑回來了，在院子里不停的吐白沫，我害怕極了，這時，爸爸來了，他左看看，右看看，接著，打給了寵物醫(yī)生，焦急地說：“醫(yī)生，你來我家一趟吧……”爸爸在院子里走來走去，忽然，醫(yī)生到了，看了看小黑癥狀，說：“這狗恐怕是吃了老鼠藥，不過十分鐘，他就要去世了。”聽到這個消息我大吃一驚，小黑怎么會吃老鼠藥……哎，早知道我就不讓奶奶帶小狗出去了。小黑安息后，我把它埋了起來，每一次看到別的狗，都會讓我鼻子一酸。
這就是在我記憶深處留下的那份依依不舍……
不舍初一作文 篇46
“小偷，站住！”一道黑影閃過，在狹窄的街巷中穿梭著，貓般好奇心的我跟了上去。
這是我今年在廣東寒假遇到的一件事，主人公就是那道“黑影”。
一腳飛踢，小偷倒在地上，企圖翻身逃跑，但卻被‘“黑影”死死按在了地上。我仔細打量了一番，“黑影”很高大，很壯實，威風凜凜。
回家后，更巧的事發(fā)生了，他竟然是我爸租住的鄰居�？雌饋砗芷揭捉�，于是我去他家搭話，家里實在太無聊了。他對待我很客氣，也很愿意說話，很有親近感，我也了解了他的很多事。
他當過兵，如今已有六十多了，一輩子無兒無女，一個人過的很清閑，沒有人陪他，所以經(jīng)常在外面“溜達”。他每天早上都會到公園轉(zhuǎn)一圈，回到家后就和小魚聊天了，這些小魚兒也很愿意和他玩。家里還有一只叫“貝貝”的狗，也已經(jīng)年老體衰了，整天和他在一起，好像能理解主人的這種孤獨。這只狗雖不活潑，但我也樂意和他玩，在它身上我看到了和它主人一樣氣質(zhì)，老當益壯。
他在鄰居的心里地位也很高，大伙多多少少都得到過他的幫助。小巷中的空地處有很多芒果樹，都有他的氣息，我叫這些芒果樹為“黑影”樹。大家也跟著我如此稱呼。如果遇上下雨天，道路泥濘，土地就都是他的了，他一點一點“補”好，補得很平很平。
他也很多愁善感，在我走的那一天，我去與他告別，沒想到與我只相識一個月的他哭了，也許他覺得失去了我這個朋友吧。
不舍初一作文 篇47
記憶的腳步，寫下了你我。熟悉的影子，依然閃過。
——題記
初秋的傍晚，有了一絲涼意。落葉帶來了朦朧的心意。
“讓一下，讓一下”“滴滴，滴滴……”街道上來來往往的車輛，打破了秋的寂靜。母親在前，而我在后。一路只是沉默。如今，我已不再是一個讓母親牽手過馬路的小孩子了，也許，因為成長，匆忙的腳步本未懈怠，而如今，更是加快了步伐，從未停歇。是成長，拉開了我們的距離，彼此好忙。
這一天，我一如既往孤單一人走出校門，與以往不同的是今天我心情極差，而母親的出現(xiàn)使我眼前一亮，更是驚訝。母親今天好不容易早一次下班，來接我，滿懷激動沖上前去，可母親說‘“快點，快點，好不容易來趕個集，給你買點衣服，還要忙，你走快點”說完扭頭就走，什么也不問�！拔依蹎�、我餓嗎，學習呢……的鼻尖，有點酸酸的，母親老了，可依然拉住我的手，心中我依然是那個不懂事，淘氣的孩子……’”什么也沒有，我失望至極，扭頭就走，與母親一路沉默，我滿臉不高興，只顧往前走，一直走……
突然，母親急切的拉住我的手，往回拽，當時我還生氣，可扭頭一看，一輛急快的車飛過。這一刻，秋風吹過我鼻尖，有點酸酸的。
這一刻，母親似乎再次年輕，依然像小時候拉著我的手，輕輕走過馬路，在她心中，我依然還小，母親我懂了，此刻的你讓我如此不舍……
不舍初一作文 篇48
“時間飛射，光陰似箭”。時間是讓我們長大的一樣東西，同時是讓我們分離的不舍。我是一個五年級的學生，從幼稚園的世紀說起：
幼兒園里我們無憂無慮地玩著，從來沒想過有分離這回事，而當我們在幼兒園畢業(yè)的時候，我們也沒有多想，總覺得還有一天會再見面，我們在畢業(yè)的時候記錄下了那時候快樂的時間，互相留下了家里的電話，等到長大一定的時候打電話給你的同學，她早已忘記你是哪一位了。
等到我們上了小學，漸漸地長大也明白了分離的痛苦。
從那一天我踏進了小學的大門起，我和那些同齡的孩子嬉嬉鬧鬧的玩耍也有了五年的時間了，我們的感情也越來越深，上課時認真地聽老師講的每個細節(jié)，下課了和好友一起打那些欠扁的男生，等他們向我們認輸了為止才放過他們。在學校的時候，我們把不得那些男的都轉(zhuǎn)學，可等到他們走了之后我們才覺得和他們的打鬧也是一種友好的表示，其實并怎么像讓他們轉(zhuǎn)走或離去，因為走了就在也沒人可以惹我們這些女生生氣了，也沒有那些人可以逗我們開心，連男生都不舍就更別說是讓女生離去了。很快就要到六年級了，再過這一年我們就要分開了，有太多的不舍和友情，我們多么想讓時間停留在我們嬉戲玩耍的這些日子里。
希望同樣是要讀六年級的學生們能珍惜剩下的一年時間，好好學習，讓友情和知識越來越充實！
不舍初一作文 篇49
六年了，我，即將畢業(yè)。對于我來說，我就是雛鷹，一只即將被您放飛藍天的雛鷹，對您有太多太多的不舍，但在我的心里，感謝的有更多更多。感謝您每次對我嚴厲的批評，感謝您給我令我驕傲的.夸獎，感謝您對我的諄諄教導，感謝您給予我做人的道理，感謝您對我的希望……感謝，一個樸實無華、簡單明了的詞語，它將被我們每一個同學說上許多許多遍！
千言萬語，一切盡在對老師的感謝中。
還清楚的記得，在五年級的時候，張老師，您在我取得進步的時候即使鼓勵我，表揚我，讓我有更大的動力去取得更好的成績。就是因為有了您的鼓勵，才讓我在上課的時候，可以舉起那雙充滿自信的手。在您表揚我的時候，我其實挺自豪和驕傲的，那也是我第一次知道原來驕傲的滋味其實還不錯。您還提出要來我家家訪，我還記得，您來的時候已經(jīng)很晚了，也很疲倦，但您還是笑容滿面地走進我們家，其實您不知道，那時候您在和爸爸媽媽表揚我的時候，我正在偷聽呢！聽著您的表揚、聽著您對我的期望，我暗下決心，要用好的成績來報答您對我的期望。正是因為心中有著這樣的信念，我在大考中成功取得了好的成績！
我將一如既往帶著這樣的信念，去取得更好的成績！張老師，對您也有太多的不舍，不舍您那和藹可親的笑容，不舍您那深情的讀書聲，不舍您那嚴厲的批評和那雙炯炯有神地雙眼，總之您一切的一切，都讓我那么的不舍。
最后祝您可以身體健康，桃李滿天下！
不舍初一作文 篇50
今天，我們學習了一篇課文——《滴水穿石的啟示》，這篇課文告訴我們：“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。”作者為了證實他的觀點，還舉了李時珍、愛迪生、齊白石這三位名人的例子，證明了古今中外所有成就事業(yè)的人，都是靠著“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。
其實，擁有“滴水穿石”精神的人何止他們?nèi)�？古代有名的書法家王羲之，幼納于言，人未之奇，但他從小酷愛書法，每天堅持練字，用池水洗毛筆，天長日久，竟把一池水都染黑了，后來，經(jīng)過王羲之的不懈努力，終于成為了歷史上有名的書法家。大旅行家徐霞客一生都行走在考察祖國名山大川的路上，終于給后人留下了光輝著作——《徐霞客游記》。還有童第周，他天資平平，但他目標專一，勤奮努力，“功夫不負有心人”，終于成為了舉世聞名的生物學家。
這樣的例子還有很多很多，如祖逖聞雞起舞，勾踐臥薪嘗膽，談遷二編《國榷》，……這些人的事例讓我看了自愧不如，因為我學什么都是三分鐘熱度。小時候，我看見電視里的人彈鋼琴，十分羨慕，也想要學，可學了沒幾個星期，就不愿意再學了，任憑媽媽怎么威逼利誘，軟硬兼施我也無動于衷。
現(xiàn)在我懂事了，也十分后悔，我決心也要像齊白石爺爺學習，像他那樣目標專一，持之以恒，練得一手爐火純青的技藝。
同學們，讓你我快快行動起來，向著專一的目標義無反顧地前進吧！
不舍初一作文 篇51
透過窗外看見有鳥飛過，把耳機塞進耳朵有緩緩的音樂流過“難離難舍，終有一別，常情如此不可推卸……”Eason一貫的調(diào)子。天下沒有不散的宴席是大道理 ，可還是期盼沒有分離該是多美好，沒有悲歡離合的情緒。就如同我不喜歡再見這個詞，因為再見可能是再次相見，也可能是再也不見！
閉上眼睛，回憶匯聚成海，過去的不曾過去，仿佛還是畢業(yè)那天馬不停蹄的散伙飯，海邊最后一次狂歡，記得那陽關(guān)下的沙礫，耀眼的如同倒映在眼眸的星光，那一邊碧海藍天下的每一張笑靨，生動得仿佛還清晰地定格在那一瞬間，這是我活過十五個年頭最為不舍翻過的一頁篇章，渾渾噩噩的兩個月暑假，沒有作業(yè)沒有枯燥的卷子，不用腦子高度緊繃，然后到報道那一天新學期開始 。我才正真明白已經(jīng)是離我遠去了 ，原先總覺得時光難捱，到頭來才發(fā)現(xiàn)它早已打馬而過。
當走進高中教室坐在座位上聽著班主任絮絮叨叨地講著一些零零碎碎的事情，看著陌生的面孔，才恍然間醒悟今天已經(jīng)是作為一位高中生成為這個集體的一員，我在日記里寫到“從明天開始，劈柴喂馬，文化苦旅�！彪m然劈柴喂馬是不可能的，文化苦旅卻是實實在在的了。每天早早起床上課，到中午饑腸轆轆一口氣沖到食堂，然后繼續(xù)午休上課放學晚自習忙忙碌碌像個陀螺轉(zhuǎn)不停，開始了充實的一天天。
不舍初一作文 篇52
道別，是一場相聚的結(jié)果。它連帶地引發(fā)想念──想念自己最好的朋友，想念自己曾經(jīng)歷過的事情。當我們多年后再次遇見同一個人，再次來到同一個場景時，感受必定會是非常復雜與難以言喻的。
這次五天四夜的夏令營，使我認識了好朋友，也讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣的各種滋味，記得使我最為感動與快樂的事莫過于我們小組的表演。表演前，每一個人都盡心盡力地排演；表演時，大家都努力扮演好自己的角色，使得臺下觀眾笑聲連連；表演后，我們都很滿意自己的表現(xiàn)，也非常地快樂滿足。
此時，燈光一暗，一個閃著燭光的大蛋糕，突然出現(xiàn)在我們的眼前──這最后一夜，每個人看來都如此的欣喜滿足。即使聽著曲調(diào)悲傷的民歌，似乎都沒有任何人受影響，大家仍快快樂樂的聊天、玩樂。原本的我也十分興奮，終于可以回家了！不用再睡沒有冷氣的房間了！就在這一刻，吃著蛋糕的我，心中忽地涌起一絲惆悵，這絲惆悵是這么的微乎其微，但卻清晰得不可掩蓋�？粗@群同學，我知道我會很想念他們，想念今天最后一晚的歡樂，想念這個校園，想念這里的老師……所有的一切，似乎都突然變得如此難以忘卻，難以割舍。
我不會哭，道別的時刻我不會哭，我要笑，笑著和大家說再見。幾年后重溫舊夢時，就算感受再怎么復雜、再怎么難以言喻，我也要自己所想念的是這一切的快樂，想念此時此刻的笑容。
不舍初一作文 篇53
一轉(zhuǎn)眼，小學六年學習生活結(jié)束了，我是多么不舍。就讓這篇作文為這六年畫上一個圓滿的句號吧。
仿佛間，我們還坐在一個教室，我看看你，你看看我，是多么美妙，多想時間在那一刻定格。這六年發(fā)生的點滴，每一件事回憶起來都是那么美好，那么讓人懷戀。課堂上，老師正為我們授課，但總有人在底下竊竊私語，侃侃而談，甚至唾沫飛濺，老師卻每次都不厭其煩的停下整頓記律。一聲聲發(fā)自肺腑的教誨，一次次樂此不疲的言傳身教……讓三尺的講臺有了溫度，讓碩大的黑板有了樂趣，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。
六年同學，臨到畢業(yè)才有滔滔不絕的話想對對方說。六年了，一眨眼，我們從幼兒園跨進了小學，又即將從小學跨進初中的大門，這六年，將成為最珍貴的回憶。一次次考試時的緊張，一回回公布成績的激動，也都將雪藏在心底。還記得誰借你書嗎，還記得是誰為了小事跟你大打出手嗎，還記得是誰偷偷借你作業(yè)抄嗎……是同學，同班同學!從膽小懦弱變得勇敢頑強，從性格內(nèi)向變得陽光開朗……這六年，收獲了友誼，收獲了知識，收獲了……謝謝，這六年中你的陪伴。
歲月依舊，再過一個夏天，教室不變，最開始的初心不變，唯一變的就是坐在六《2》班教室的不再是我們，又是一屆六年級學生，一屆一屆接著一屆，經(jīng)歷了多少次難舍難分，多少次依依不舍?
六年轉(zhuǎn)瞬即逝，是多么多么不舍啊!
但我們的不舍終將釋懷。
不舍初一作文 篇54
我想看你們笑，迎著朝陽來，伴著落日去，我的孩子們。不知不覺，支教已經(jīng)進行到第五天，每一個孩子的名字，都深深刻進了腦海里。我不知道我有多愛你們，只是看著你們放學回家都有點依依不舍。數(shù)著日子，我害怕告訴自己將要離開。
還記得我還是小孩子的時候，我的理想是要當一名神圣的人民教師。只是漸漸懂事，我不再期待，我變得討厭當老師，我甚至發(fā)誓我一定不要當老師。然而今天，我竟然開始留戀教師這個職位。因為你們，我的孩子們，你給了老師以前從來沒有體驗過的感受。今天竟然收到了孩子們給我的一封信還有他們親手折的紙船、燈籠等等。那一刻，內(nèi)心的涌動，臉上洋溢的笑臉，是這次三下鄉(xiāng)之行里磨滅不掉的記憶。
你們的每一點變化，都讓老師記在心里，看著你們一點點懂事，老師很欣慰。由于了解到二年級的學生有些同學之間存在排斥現(xiàn)象，所以我們開展以如何與人友好相處為主題的心理班會，我們以丑小鴨的故事引入我們的話題，教導孩子們不能排斥同學，要和每一個同學做好朋友。從這次班會中，發(fā)現(xiàn)了調(diào)皮的學生變得聽話了，我們老師也和學生們的關(guān)系靠近了，變成可以聊天的好朋友一樣。所有的改變，只為遇見更好的自己。
每一天收獲的感動，將是我明日離開時的不舍。無論怎樣，我的孩子們，陪伴你們的每一天，老師都想把你們當成孩子一樣去照顧和呵護。
不舍初一作文 篇55
人生中，正因為有了豐富的情感，人生才變得多姿多彩。也因為有了與朋友、親人的感情，讓我們有了愛、恨、感、悔、念。
最讓我不舍的事情發(fā)生在一個月前，那時快開學了，我也要從生活了十二年的玉泉土地搬到新城區(qū)。我深情地愛著玉泉這片多情的土地。大召、小召、席力圖召、五塔寺、大盛魁，這里飽含著我童年的豐富樂趣。而最讓我留戀的，應該是青城公園的街球場啦！
我從十歲在這里打球，算上今年，也在這兒打了三年球了吧！這里是我第二個家，給了我溫暖，這里是我發(fā)泄的沙袋，這里是我孤獨時的一位知心好友，在月夜將至時陪我聊到夜靜天明。
回想這里的一切，曾經(jīng)給了我多少的啟示與感悟，給了我多少快樂與激動。
說到這里，我想起了我的朋友們，是他們教會了我花樣的籃球技術(shù)，是他們教會了我如何管理時間，學會如何用學習之余的時間來打球。
在搬家的前一天，我來到球場，和他們道別，我們在籃筐下圍坐在一起，與他們說起往事。蕭瑟的秋風，不斷的的運球聲，我們笑著，嘴微咧著，但眼眶中卻淚光閃爍……
我真想拉住時間，好好地說聲再見，遺憾、感謝都回不去昨天，只想銘記這一次的瞬間，留下我們的紀念。
這一刻，我真不舍……
長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，
地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡今宵別夢寒……
不舍初一作文 篇56
推開迷茫的小窗，映著一些模糊的斑點，窗外的道路淅淅瀝瀝，連小樹的枝葉上都還掛著晶瑩的露珠。理所當然，氣溫也很低。
我忽忽的收拾著行李，想要早點去上學，媽媽在廚房里井然有序地做著早飯，爸爸則在一旁整理自己的東西，一切都是那么普通，可一切又顯得如此與平常不一樣。
當我們都在做自己的事的時候，突然，我看到窗外有一個弱小的身影正在慢慢的挪動向我們的門口。她每走一步，都伴隨著“哼”的一聲，顯然可以看出她是多么吃力。
我慌忙的走到門外，定眼一看，她好像是我的奶奶。可是，怎么可能呢？她已經(jīng)病得一塌糊涂了。當天氣稍微好轉(zhuǎn)，她就要去醫(yī)院住院了，她怎么能在這么寒冷的冬天下床？我揉了揉眼睛，不會吧！真的是她。
“媽，你怎么來了？”我媽連忙上去扶著她，小心地走到火爐旁。
“噢，她都要去學校了，我也快去醫(yī)院了，不知道還能不能回來，我特地來看看她。”說著，她從兜里捏出皺皺的一百塊錢，遞給我。
我慌了，或許是感動，或許是沒有明白過來，不知怎么辦才好。我媽連忙把錢退給奶奶，千說萬說硬是不要，奶奶不商興了，生氣著說：“我老了，你們連錢也不要我的，再不收下，你們便是嫌棄我了�！蔽覀冝植贿^她，只好收下。
吃過飯，我便要走了，奶奶揮著手，含著淚，剎那間，我的心更酸了，我不想走，我不想離開奶奶。
今天，我已在學校了�？墒亲蛱�，依然讓我不舍。
不舍初一作文 篇57
在我們那里，冬天的陽光很少。更難得的是，昨天剛下過大雪，今天陽光明媚空千里。于是，我決定今天下午去山上看日落。下午三點，我已經(jīng)爬到山頂了。之前問過很多人，你更喜歡日出還是日落？答案是日出。為什么只有我一個人喜歡夕陽？我不明白。他們有的覺得日出比日落好，有的覺得日出更有意義。與美國相比，日落并不遜色于日出。日出沒有日落那么明亮耀眼，日落卻像日出一樣柔和壯麗。這樣，日落占4項，日出只占2項，日落更好。要說標志的意義，日出標志著美好的開始，日落標志著成功的結(jié)束。都有美好的含義。所以，比起日出，我更喜歡日落。想著想著，時間悄悄溜走，太陽趁我不注意滑了很多。轉(zhuǎn)眼間，太陽已接近西山。天空中漂浮的云空正在改變顏色。陽光由東向西由金黃色變?yōu)槌壬�，再由橙色變�(yōu)樽仙�。黃昏時，有一種純色——金黃色的橘黃色，覆蓋了天空、大地和每一個觀看它的人。在光線的包圍下，太陽像曇花一現(xiàn)一樣逐漸下山。轉(zhuǎn)眼間，天空只剩下紫色空。太陽留下的余輝為紫色的天空做了一層金空。慢慢的，帶著金光的紫色變成了深紅色，停留在地平線之上，空已經(jīng)被深藍色掩蓋了半天�？粗Ｏ碌男〖t，突然覺得再優(yōu)秀的畫家，也無法形容此刻的奇觀。我很幸運能看到如此美麗的風景。紅燈再舍不得，終究還是消失了。我依依不舍地離開了，帶著看到如此美景的幸運和一絲遺憾。
不舍初一作文 篇58
我們的第一任老師，尤老師，去農(nóng)村教書。三年級結(jié)束的那天，我們都坐在教室里，精神狀態(tài)最好...
大家都坐直了，想把自己最好的一面留給尤老師，但那一刻，小Y忍不住哭了。然后，很多同學流淚了。
但我沒有。
我把頭靠在桌子上，45度角看著尤老師。那一刻，我的眼睛停了下來，我拒絕離開...
我仔細回憶了游老師和我們一起度過的三年，回憶了記憶中零零碎碎的小事，雖然有些事已經(jīng)漸漸淡忘。
在這個動情的時候，全班都流淚了。有同學開玩笑說我是不是冷血動物。我只是尷尬地笑笑。那時候我深深的埋在心里，只有我自己知道。
當所有人都珍惜尤老師又不忍，跑到講臺上擁抱尤老師的時候，我跑出教室，跑進走廊，可我滿腦子想的都是尤老師。
想起第一次見到尤老師，想和尤老師一起度過的快樂時光…
直到尤老師離開學校，我才漸漸走下樓梯，走回教室。我不想留在那里，不是因為冷血，而是害怕在這樣的場合，忍不住被深深的埋在心里。
尤老師不再是我們的老師了，但我一直忘不了。我經(jīng)常在睡夢中見到尤老師�？吹剿认榈哪槪傆幸环N想馬上抱抱她的感覺...
現(xiàn)在是六年級。在拍畢業(yè)照之前，我無意中向家庭委員會提到了邀請游老師一起拍畢業(yè)照的想法。父母很驚訝，但欣然同意。
那天，我們一起拍了一張畢業(yè)照的照片。尤老師來的時候，我再也掩飾不住那種激動...
不舍初一作文 篇59
小學六年的日子一天天變少，我的心情也一天天沉痛起來。一想到要和相處多年的同學們分手，我真的很難過。
我和同學們就是在這里度過了六年歡樂的時光，在老師的悉心照料下，我們長大了�？煲厴I(yè)，升入初中了，我們的老師就像一盞航標燈，指引我們前進，并警告我們要繼續(xù)努力學習，不能半途而廢……
快要畢業(yè)了，我依稀記得剛?cè)雽W的日子。
那時候的我很調(diào)皮，喜歡搞惡作劇，盡管如此，同學們還是對我很好。在我上學時他們陪伴著我，當我寂寞時他們他們逗我開心�，F(xiàn)在我們就要各奔東西了，真叫人舍不得，和同學們在一起的歡樂時光我永遠也不會忘記。
快要畢業(yè)了，我忘不了教室里的黑板。因為不論春夏秋冬，老師總是用粉筆在黑板上寫下動人的知識，老師的字是那樣蒼勁有力；知識是那樣清楚明了。老師的手有了繭，老師的頭上有了星星白光，可他們卻仍舊在黑板上寫著畫著，這仿佛是他們最大的樂趣。
快要畢業(yè)了，我忘不了陪伴了我六年的小課桌，那是因為它小小的面積集中了我最大的思想。我會在上面做完一道又一道題，我會在上面小睡一會，我會在上面開小差……那課桌是小，那課桌是乏味……可它確實我們小學六年最好的家具。
光陰似箭。歲月如梭，小學生活飛逝而過。天下沒有不散的宴席，我和同學們就要各奔東西了，每天望著培育了我六年的母校，就想對它說一句“母校，謝謝你培育了我�！�
不舍初一作文 篇60
五年前，媽媽從朋友家抱了一只小狗回來。因為她朋友的孩子很怕小狗，于是就把小狗送給了我。這是一只黑色的泰迪狗，一身烏黑亮麗的卷毛，于是我們給它取名“小迪”。
一開始，我很討厭它，因為它經(jīng)常用嘴啃沙發(fā)，把垃圾搞得滿地都是，偷吃成性，不講究衛(wèi)生，隨地大小便，淘氣得不得了。
過了一個月，我才從它的淘氣中，感受到它的可愛。每天放學回家，一打開家門，它總是熱情地撲過來，抱住我的腿；吃飯時，小迪狼吞虎咽地把碗里的食物吃光，然后跑到我身邊，老老實實地蹲坐下來，“嗚嗚”，發(fā)出乞食的聲，眨巴著水靈靈的大眼睛，那樣子別提有多可愛了。
快樂的時光總是過得很快，媽媽懷上小寶寶，為了安全起見，爸爸決定把小迪送給我們小區(qū)的人，為了以后可以方便去看它。但是沒人要它，最后，爸爸在其它小區(qū)找到一戶愿意養(yǎng)小迪的人家。
送走小迪那天，我傷心之極，躲在被子里偷偷地哭。腦子里想的都是小迪的各種好，我不高興的時候，它總能陪在我身邊，做出各種搞笑動作，逗我開心。
后來，我們?nèi)ツ菓羧思铱赐〉�，可是他們告訴我們小迪早就跑丟了。那一天，我又傷心地哭了。
直到現(xiàn)在，我只要在路上見到黑色的泰迪狗，都會情不自禁地跑上去，沖著它喊一聲，“小迪！”
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