船初一作文
船初一作文1
在我過(guò)生日時(shí)，胡鑫旗送給我一艘精致的“小船”。他伴隨我度過(guò)了生活中的每時(shí)每刻。
這艘船上刻著一群海鷗和一條鯊魚。海鷗是幸福鳥、吉祥鳥，古人曾說(shuō)“白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)”，每當(dāng)海鷗飛過(guò)來(lái)時(shí)，詩(shī)人們就會(huì)做出優(yōu)秀的詩(shī)來(lái)。而鯊魚則是海中，掌管海里的一切，如果你累了，可以想象海鷗和鯊魚之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事。
這艘船有兩個(gè)白色的大帆，使用金絲線綁成的，旁邊還有一個(gè)轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)動(dòng)它可以發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲聲，也很像催眠曲，當(dāng)你疲憊不堪時(shí)可以放到床邊聽著那音樂(lè)簡(jiǎn)直舒服到了極點(diǎn)，我相信沒(méi)過(guò)一會(huì)兒準(zhǔn)能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。轉(zhuǎn)輪旁邊還有一個(gè)相框，可以放入照片等一些極其珍貴的物品。這是一件非常珍貴的藝術(shù)品。
有一次，我考試沒(méi)考好當(dāng)我有點(diǎn)心灰意冷時(shí)，想起了已在我桌面上呆了兩個(gè)多月的小船，這兩個(gè)月中一直是它陪我度過(guò)一次次難關(guān)，這次我又拿出了小船，看他下面寫著一行做工精致的大字“一帆風(fēng)順”，響起了船在海里乘風(fēng)破浪，雖然遇到了危險(xiǎn)但依然堅(jiān)持著、奮斗著，最終戰(zhàn)勝了困難，而在下面的錨是讓船上的人停下來(lái)思考問(wèn)題的。想到了這些，我又重新振作起來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)下次一定認(rèn)真讀題，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
在以后的日子里，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，小船想在海里一樣，一邊行一邊說(shuō)：“朋友，人的一生中總會(huì)遇到困難，這么一個(gè)小小的困難你都戰(zhàn)勝不了，以后怎么辦呢？”于是我又增添了同困難搏斗的勇氣。
我想，這個(gè)船代表我和胡鑫旗的友誼像大海一樣沒(méi)有盡頭吧！經(jīng)過(guò)不斷的磨練，我們一定能到達(dá)成功的彼岸。
新疆博爾塔拉哈日布呼鎮(zhèn)中學(xué)初一：蘇志疆
船初一作文2
嘉興是一個(gè)江南水鄉(xiāng)，河多，橋也多，但是你是否只關(guān)注那橋面上堅(jiān)硬的柏油馬路，感受那欄桿的冰冷，卻從未真正仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)嘉興隱藏著的另一面的美？我也是如此，直到今天，才發(fā)現(xiàn)一現(xiàn)我們所不了解的美！
一次偶然，讓我有機(jī)會(huì)飽覽了嘉興的夜景，第一次再船上吃晚飯。
剛上船，我興奮不已，東張西望，希望尋找到一些新鮮的事物，這一路上，果然沒(méi)讓我失望，不僅是這兒的菜吃起來(lái)美味爽口，更是那燈光迷人的湖畔邊，一座座橋洞上那些亮麗的風(fēng)光。
船載著我們，一路從月河街游到南湖、梅灣街……最后回到月河街，這些雖然只是我們平常常走的一些路，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了許多我們從來(lái)不了解的、出乎意料的美。
“快看！快看！”我應(yīng)著媽媽的聲音，向后望去，“哇！”我不禁叫出了聲，支撐著這座橋的，不單單只是那九根頂天立地的柱子，柱子上還都纏繞著九條形態(tài)不一的巨龍，每條巨龍都發(fā)著威武的氣勢(shì)，眼睛炯炯有神，閃爍著耀眼的金光，從龍嘴里噴出迸濺的水花，這場(chǎng)景一點(diǎn)也不亞于那“雙龍戲水”的名勝古跡。 “這是什么橋呀?”我不禁對(duì)著眼前的美景產(chǎn)生了疑問(wèn)，爸爸回答說(shuō)：“這是我們的勤儉大橋�！边@真是令人震驚。這還是平常在我們眼中那座普普通通的橋嗎？這分明是一道亮麗的風(fēng)景線！在這一片寂靜的黑暗中閃爍著光芒。
月亮盡情地拋灑著月光，湖面上被點(diǎn)綴得閃閃發(fā)光，不遠(yuǎn)處，幾棵依依的柳樹在微風(fēng)中婀娜地?fù)u擺著身子。這時(shí)，天空中突然下起了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，窗外一切都變得朦朧了，朦朧中的一切，似乎變得更美了，盡顯著若隱若現(xiàn)的美，雨珠調(diào)皮地從這兒跳到那兒，也跳倒了我的心上，引出了一圈又一圈的波紋，我心中異常激動(dòng)。
這時(shí)，一片金碧輝煌映入眼簾，一座酷似皇宮的護(hù)岸在燈光的照耀下，顯得霸氣十足，令人眼前一亮。
水推著船，穿過(guò)了“皇宮”下的橋洞，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在橋洞的璧上，不是單調(diào)的灰色，而是貼滿了各的各樣的壁畫，每一幅都做工精細(xì)，栩栩如生。細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些畫不是單一的，而是一幅綴連著一幅的，向人們展現(xiàn)著江南水鄉(xiāng)“小橋、流水、人家”的休閑生活畫面，看著真是賞心悅目。
時(shí)間一分一分地過(guò)去了，天下沒(méi)有不散的宴席，再歡樂(lè)的時(shí)光也有結(jié)束的一刻，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的美食觀光，我們重新回到了月河街，結(jié)束了我們這次的愉快游覽，我戀戀不舍地轉(zhuǎn)頭回望那一路的夜色，心中留戀不已。其實(shí)，美不僅停留再這一刻，更不僅停留再相機(jī)“咔嚓”響起的那一刻，通過(guò)這次賞景，讓我感想無(wú)盡，我覺(jué)得我們需要一雙慧眼，積極地去發(fā)現(xiàn)我們周圍的美，其實(shí)美無(wú)處不在！美就在我們身邊！
船初一作文3
爸媽是世界上最美好的稱呼。爸媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，哺育我們，就像那清泉不斷地從泉眼涌出，灌溉著我們這些小苗，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，卻無(wú)一句怨言。
在我的記憶中曾有這樣一件事。媽媽開車出去工作，我像個(gè)跟屁蟲似的粘著她。天漸漸沉了下來(lái)，一彎明月悄悄地潛藏在云屋里，是時(shí)候該回家了。誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，一場(chǎng)瓢潑大雨不約而至。讓我和媽媽措手不及，可是車?yán)镏挥幸患路䦆寢尪挍](méi)說(shuō)立馬給我披上，雨下的很大，豆大的雨珠砸在媽媽身上，而媽媽卻一聲不吭，就這樣，我們冒雨回了家。
媽，你這是何苦呢，其實(shí)只要你幸福，多大的痛我都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲沂悄闩畠喊。?/p>
從小我就是一個(gè)身體健壯的孩子，那天我不知吃了什么不該吃的東西，竟然在課堂上吐了一地。老師急忙打電話給我爸,爸爸匆匆忙忙地趕來(lái)接走了我，背著我走出了校門，老爸的背寬大又厚實(shí)，給人一種特殊的安全感。在爸爸背上時(shí)，我不慎吐在了爸爸的衣服上，而爸爸卻一聲不吭，焦急地飛奔著送我去醫(yī)院。
爸，您這是何苦呢，其實(shí)只要您舒心，再大的苦我都無(wú)所謂，因?yàn)槲沂悄闩畠喊?
漸漸地，父母的臉上多了一絲皺紋，父母的頭上又多了一縷白發(fā)。母親的愛就像那帆一樣，牽引著我實(shí)現(xiàn)理想，父親的愛就像那船一樣，帶領(lǐng)著我成為國(guó)家棟梁。父母的愛構(gòu)成了一艘小船 ，載著我在波濤洶涌的海面上乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)理想。
每當(dāng)我因遇到學(xué)習(xí)困難而煩惱時(shí)，我便會(huì)想起爸媽，他們所做的一切，這使我又有了動(dòng)力，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，他們的辛勤汗水，促使我不斷努力學(xué)習(xí)，我愿用我那微不足道但裝載了我滿滿歉意的回報(bào)換回父母的青春。
船初一作文4
整天汪汪叫的小狗，這幾天突然沒(méi)了聲音。狗媽媽覺(jué)得挺奇怪，問(wèn)：“寶貝，你為什么事發(fā)愁呢？”小狗說(shuō)：“我的朋友都在家開生日聚會(huì)，有很多客人參加，家里布置得非常漂亮，有許多好吃的、好玩的，現(xiàn)在輪到我過(guò)生日了，可我……”
“哎呀，那愁什么，明天你生日，我們也開生日聚會(huì)也請(qǐng)?jiān)S多朋友，不就行了！”狗媽媽說(shuō)。
“不一樣的，”小狗輕輕的說(shuō)，“我們家又小又不漂亮，沒(méi)有高級(jí)音響和外國(guó)廚具，我怎么好意思請(qǐng)朋友來(lái)！”
“嗯，這可怎么辦？”狗媽媽為難了。
為了讓小狗有一個(gè)開開心心的生日聚會(huì)，爸爸和媽媽商量了整整一個(gè)晚上。
第二天一早，他們讓小狗去請(qǐng)朋友，然后就乒乒乓乓忙了起來(lái)。他們有一個(gè)小小的計(jì)劃：要把家打扮成一艘大輪船，給小狗和他的伙伴們一個(gè)大大的驚喜！
等小狗帶著朋友回到家，出現(xiàn)在他們面前的，是一艘又大又漂亮的輪船。
哇！小狗呆住了，它張大嘴巴，說(shuō)不出話來(lái)：這是我的家嗎？
哇！朋友們呆住了，他們蹦著跳著說(shuō)：“好棒呀，小狗的家是艘大輪船吶！”
穿著船長(zhǎng)服的狗爸爸把大家?guī)нM(jìn)“船艙”，其實(shí)就是小狗的家。
“船艙”里掛滿了望遠(yuǎn)鏡、信號(hào)旗，甚至還有打魚的網(wǎng)……小伙伴們有的起錨，有的開船，有的打信號(hào)，哇，這真是一艘不一般的船。
“嗚——”狗爸爸拉響了“汽笛”，“輪船”靠岸休息了。當(dāng)廚師的媽媽端來(lái)了許多好吃的東西，不過(guò)，在船上吃飯，最多的，當(dāng)然是魚了。
天，漸漸黑了，開了一天的“大輪船”要休息了，小動(dòng)物們也要回家了，他們高興地說(shuō)：“小狗，你們家真好，以后我們?cè)俚侥慵襾?lái)聚會(huì)！”
過(guò)了一個(gè)非常有趣、非常別致的生日，小狗明白了：原來(lái)，美麗漂亮的家，是可以用雙手創(chuàng)造的！他摟著爸爸媽媽，輕輕地說(shuō)：“我真愛你們，真愛我們的家！”
船初一作文5
筆觸在黑板上寫下一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字母，它們整整齊齊，排列成一個(gè)個(gè)漂亮的單詞。�。∮⒄Z(yǔ)，多么優(yōu)美的語(yǔ)言！“Followme！”隨著她動(dòng)聽而標(biāo)準(zhǔn)的聲音，我們開始了學(xué)習(xí)。
我們的新英語(yǔ)老師——樊老師，她讓我難以置信。
如果學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路就像一次海上的航行，那么我前半段的旅程真是可怕。我就像一個(gè)失敗的舵手，左開右開，撞上了暗礁，撞斷了桅桿。正當(dāng)我苦悶無(wú)比，無(wú)法前行之時(shí)，一位老船長(zhǎng)帶上我和其他生手一起，走上了這片美麗的海洋。
老船長(zhǎng)悉心地教導(dǎo)我說(shuō)：“你的路線選錯(cuò)了，你的技術(shù)太差了，你的方式完全不正確……”第一天聽他的教誨，感到很不服氣，卻又覺(jué)得很對(duì)。心中默默地佩服著老船長(zhǎng)。她教了四個(gè)詞“運(yùn)氣”、“時(shí)間”、“方法”、“態(tài)度”。無(wú)一例外地應(yīng)用到她的教學(xué)當(dāng)中。老船長(zhǎng)喜歡重復(fù)，這也用到“方法”之中。就是老船長(zhǎng)無(wú)數(shù)次地重復(fù)教誨之后，我的駕駛技術(shù)提高飛快。在這遼闊而美麗的英語(yǔ)海之中，我駕著船感受著前所未有的快樂(lè)。
然而老船長(zhǎng)的本事大著呢，她還會(huì)潛水這一技能。然而，潛水危險(xiǎn)很大，卻能感受到海底無(wú)盡的驚喜。于是我們又回到她的船上，繼續(xù)按她的方法學(xué)習(xí)。就這樣，我們小船換了潛艇，時(shí)不時(shí)穿上潛水衣，游入海洋。在老船長(zhǎng)的教育下，我們快樂(lè)，我們驚喜，我們成長(zhǎng)。跟著老船長(zhǎng)，在無(wú)盡的英語(yǔ)海之中，行得更遠(yuǎn)，潛得更深。
感謝老船長(zhǎng)，那是英語(yǔ)海的快樂(lè)。感謝樊老師，那是英語(yǔ)的驚喜。
船初一作文6
我是一艘沒(méi)有帆的船
在大海中搖曳
茫茫天涯
飄向何處？
我沒(méi)有想過(guò)
但我知道
方向只有遠(yuǎn)方
我想
既然已經(jīng)出發(fā)
目標(biāo)還會(huì)遠(yuǎn)么？
付出的汗水是心里的淚
淌在水里總是與大海一起
奔流不息一直向前
相信會(huì)有適合的港灣
等著我的登陸
雖然前方的路
渺茫漫長(zhǎng)
但我已經(jīng)準(zhǔn)備
不會(huì)恐懼坦然
頂著雷電烏云風(fēng)雨冰霜
擁抱太陽(yáng)月亮和星星
因?yàn)槲沂谴?/p>
只屬于遠(yuǎn)方
船初一作文7
周瑜妒忌諸葛亮的才干。
一天，周瑜想陷害諸葛亮，要求他在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮雖知這是周瑜的詭計(jì)，但還答應(yīng)，并立下軍令狀，三天內(nèi)完成任務(wù)，不然甘受懲罰。
其間，周瑜還讓魯肅去觀察諸葛亮的一舉一動(dòng)，并暗示魯肅不要幫諸葛亮的忙。魯肅心里疑惑，并認(rèn)為諸葛亮說(shuō)的是假話。
后來(lái)，諸葛亮讓魯肅幫忙，借二十條船，每條船上三十名軍士，還要一千多個(gè)草把子。最后，諸葛亮警告魯肅不要告訴自己的計(jì)劃。魯肅答應(yīng)。回來(lái)報(bào)告周瑜果然不提借箭之事。
第三天天還沒(méi)亮，諸葛亮借大霧漫天，江上連面對(duì)面也看不清。所借的船只已靠近曹軍水寨。船尾朝東，一字?jǐn)[開，一邊擂鼓，一邊吶喊。曹操果真中計(jì)，以為敵人突然襲擊，不敢輕易出動(dòng)，慌亂之中只叫弩手放箭，不讓他們近前，諸葛亮又下令把船調(diào)過(guò)來(lái)，仍舊擂鼓吶喊，直到兩邊插滿箭為止。于是，船順風(fēng)順?biāo)�，諸葛亮借箭——滿載而歸。
當(dāng)魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過(guò)，周瑜長(zhǎng)嘆一聲：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！
船初一作文8
很久很久以前，有一條船和一個(gè)漁夫。 漁夫?qū)Υf(shuō)：我們到上游去吧，上游的水干凈，一定有很多很多很好的魚。船說(shuō)：我沒(méi)有辦法逆流而上。 漁夫說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，我拉你上去。船說(shuō)：可是水流太急，阻力很大，會(huì)讓我變得很重，你會(huì)很累的。
漁夫說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系的，我愿意，等到了上游以后我們會(huì)有豐厚的收獲，這么點(diǎn)辛苦不算什么。
于是，漁夫找來(lái)了一條纖繩，拉著船開始向上游前進(jìn)。
一開始，漁夫跟船一邊欣賞著沿岸的風(fēng)景，憧憬著到達(dá)上游以后的豐收景象，一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦。
幾天以后，漁夫開始覺(jué)得累了，他開始抱怨船太重了，船很委屈，自己一開始就說(shuō)明水的阻力會(huì)讓自己變得很重的啊。
越走到后面漁夫的抱怨越多，他每天都在抱怨船太重了。
你為什么要是木頭做的呢？為什么不能是樹葉做的？那樣我就能輕松多了。漁夫這樣說(shuō)著。
如果我變成樹葉做的，那我還是船嗎？船很委屈。
你真是的，看我這么累，你就不能為我改變一下嗎？！漁夫很生氣，松開了纖繩，找了根木棍綁上，隨意的插在地上。我太累了，我要休息一下，于是，漁夫找了棵樹躺了下來(lái)，開始睡覺(jué)。
這天恰巧下過(guò)大雨，水流更是湍急了很多，漸漸的，插在地上的木棍還是松動(dòng)了。喂，漁夫，快醒醒，我就要被沖走了！船焦急地喊著，希望漁夫能拉住纖繩或是把它綁得更牢固些。可是，漁夫連眼睛都懶得睜一下。別吵，你太不體貼了，我那么累得拉著你走，就睡這么一小會(huì)兒都不行嗎？我累了，不要吵我，等我休息夠了我自然會(huì)帶你走的。說(shuō)完，翻個(gè)身，漁夫又繼續(xù)睡去。
一點(diǎn)一點(diǎn)的，隨著河水的不斷沖擊，木棍也一點(diǎn)點(diǎn)地離開地面，終于船飄走了，飄向下一個(gè)人生站點(diǎn)，不管有意還是愿意，漁夫的船真的不見了！漁夫醒來(lái)，揉揉惺忪的睡眼，才發(fā)現(xiàn)屬于他的船一早就不見了，不急？假話！急，沒(méi)有了掌控時(shí)局的條件了！不找？不甘心！找，一點(diǎn)策略方向都沒(méi)有！漁夫一次又一次的用著刻舟求劍的方法眼巴巴的還在原地等著船回來(lái)，可水能逆流而上嗎，畢竟物是人非。眾人都知道漁夫得來(lái)船的艱辛，也知道船為了跟漁夫上上游使盡了渾身的氣力，大家都說(shuō)就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就可以到達(dá)彼岸，但是每個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)背后是多少的不和諧呢？也許真的再堅(jiān)持，堅(jiān)持一下會(huì)更好呢？會(huì)更好嗎？漁夫不知道，船也不敢這么武斷！漁夫灰溜溜的回到了下游，船繼續(xù)激流中的.闖蕩，前途未卜，可能是平靜魚多的湖面，可能是湍急險(xiǎn)惡的水流。漁夫會(huì)暗暗祝福船，喃喃自語(yǔ)道：“不是一定要得到船，也不是一定要在一起，船最大的快樂(lè)就是我的快樂(lè)。但是我真的快樂(lè)嗎？”自此漁夫再無(wú)當(dāng)初攀登上游的激情，百無(wú)聊賴的活著，船杳無(wú)音訊。
船初一作文9
我和陳明是好朋友，可是有一天，因?yàn)橐粋�(gè)小木船，我們的友誼經(jīng)歷了一次考驗(yàn)。
那天手工課，老師教我們刻小木船，那是我最喜歡的東西，我很用心的刻，手被劃破了也不喊疼。
半個(gè)月后，我的小木船終于完成了！我欣喜地不能自拔！我把快樂(lè)遞給了好朋友陳明，期待著他的表?yè)P(yáng)，他笑著對(duì)我說(shuō)：“做的真不錯(cuò)！”我們都開心的笑的手舞足蹈，結(jié)果“吧唧”，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我傷心的痛哭起來(lái)，他連忙的安慰我，讓我不要哭了，可我根本聽不進(jìn)去，推了他一把，他剛好又踩在了被摔壞的木船上……
我氣得滿臉通紅，一把抓住他的小木船，重重的摔在地上，又補(bǔ)了幾腳，他也哭了，我們邊哭邊打，手臂都腫了。
在一旁圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，最后多虧了王倫，報(bào)告了班主任，老師看見我們打得“不亦樂(lè)乎”，拉開了我們，對(duì)我們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁创蚣�？同學(xué)間應(yīng)該互幫互助，動(dòng)不動(dòng)就打架，真是的！”我含著淚說(shuō)：“老師，都是可惡的陳明，是他把我的小木船摔壞了，我一生氣，才把他的也摔壞了！”說(shuō)完我又繼續(xù)哭，期待著老師能去狠狠的批評(píng)陳明�？墒牵屛覜](méi)想到的是，老師卻走到在另一邊哭泣的陳明跟前，安慰了他幾句，這讓我非常生氣：“哼，老師，你不公平，明明是他把我的弄壞了在先，你卻不批評(píng)他，反而安慰他，不公平！”老師對(duì)我大聲喝道：“你知道什么？！明天是你的生日，他的小木船本來(lái)都可以獲獎(jiǎng)，因?yàn)槟�，他沒(méi)有參賽，決定把船送給你！”是啊，明天是我的生日，我都忘記了！可是，陳明……我的哭聲戛然而止，望著還在抽泣的陳明，我被自責(zé)、羞愧緊緊地纏繞著，恨不能有個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
我寫好了邀請(qǐng)信，悄悄的放在了陳明的桌子上，希望我們能和好如初。可是，生日那天，就他沒(méi)來(lái)，我想，他一定恨死我了，都不來(lái)我的生日會(huì)！
第二天，他見到我便飛快地奔來(lái)，嚇得我蹲在地上捂著頭喊：“不要打我，我知道錯(cuò)了，你是為了我放棄了獎(jiǎng)項(xiàng)……”
“你說(shuō)什么那？因?yàn)楸緛?lái)的木船被弄壞了，我昨天又做了一的新的，因?yàn)橼s時(shí)間，做的粗糙，不要見怪，生日快樂(lè)！”我看了看他的手，被刻刀刮得傷痕累累，覆滿血跡。船沒(méi)有以前做的好，可在我心中，它就像一艘戰(zhàn)艦！
Friend是朋友的意思，ship是船的意思，friend+ship=Friendship(是友誼的意思)，我會(huì)把這個(gè)小木船珍藏一生！
船初一作文10
話說(shuō)：“家貧出孝子，亂世出英雄�！彼拇竺校顬榧妬y的，要數(shù)《三國(guó)演義》了。今天，我便和大家來(lái)談?wù)劇度龂?guó)演義》中的《草船借箭》這篇文章。
我很喜歡《草船借箭》這篇文章，讀完之后，我的心久久不能平靜。我痛恨心胸狹窄的周瑜，他不顧抗曹大局，一心想著陷害諸葛亮。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，10天趕造十萬(wàn)支箭，還私下通知魯肅不給諸葛亮造箭用的材料。而諸葛亮一下子就識(shí)破了周瑜的陰謀，卻不與周瑜斤斤計(jì)較，憑著自己上知天文，下曉地理的淵博學(xué)識(shí)，在第三天，趁著大霧漫天，用草船從曹營(yíng)中“借”了十萬(wàn)支箭，使周瑜的陰謀破滅了。
讀了《草船借箭》，我認(rèn)識(shí)到了妒忌的心理是不行的，它既害人又害己，還影響人與人之間的友誼，在我們的生活中，這種人是很常見的，例如，有的同學(xué)看到別人考試成績(jī)比自己好，還受到老師的表?yè)P(yáng)，于是，就從心眼兒里盼著別人的成績(jī)一落千丈，在同學(xué)老師面前出丑，這不就是妒忌的心理在作鬼嗎？
既然，我們都認(rèn)識(shí)到了妒忌的心理給我們帶來(lái)的危害，我們從小就應(yīng)該做個(gè)正直向上的人。著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)就給我們樹立了一個(gè)好的榜樣。聽爺爺講，他上小學(xué)時(shí)，不光數(shù)學(xué)成績(jī)不拔尖，其他科目也是平平的，但他卻沒(méi)有嫉妒其他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他想：我們都是同一個(gè)老師教的，為什么我們有如此大的差別呢？我決定，以后不再貪玩，一定好好學(xué)習(xí)。由于陳景潤(rùn)能正確對(duì)待，上中學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)他的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)嶄露頭角，為后來(lái)成為數(shù)學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。
通過(guò)《草船借箭》，我明白了：一個(gè)人心胸開闊，才會(huì)站得高，看得遠(yuǎn)；如果像周瑜那樣心胸狹窄，到頭即害了別人也害了自己。
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