【實用】七年級的作文500字4篇
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七年級的作文500字 篇1
太陽熱烘烘的,這一刻正把大地在烘干。草地上,一個快斷了氣的小紅軍在上面艱艱的走著,可能,他的生命已經(jīng)不長了。
這時,一個小紅隊員騎著馬走了過來,看到這一幕情景,紅軍隊員趕緊一步并作兩步地奔了過來,他慰問小紅軍:“小孩子,你怎么了?”這位十二三歲的小紅軍看似不領(lǐng)情,“哼”了一聲。紅軍隊不慌不忙地下了馬,拿出自己的青稞面:“小孩,這些你帶著吧”小紅軍艱難地站了起來,拍拍自己的袋子:“鼓鼓的,我比你還多得多了!”一時的疏失,紅軍隊員竟沒發(fā)現(xiàn)那袋里裝的是石頭,他只好又無奈地慰問小孩:“你的隊員呢?怎么丟下你一個人?”
小紅軍還沒聽他說完,便接了下去:“我出來散散步都不行嗎?何況,我是在鍛煉身體,有啥不好嗎?”
紅軍隊員只好又無奈地對他說:“你騎我的馬……”還沒說到句話,只見小紅軍擺出個準(zhǔn)備賽跑的姿勢,“開始了嗎?我不怕你,我身體強(qiáng)健得很!”最后,紅軍隊員也真沒辦法,他只好跟小紅軍道別了。事事總是不及人所料,原先以為小紅軍有同伴的紅軍隊員剛走不遠(yuǎn),他就聽見“撲通”一聲,他轉(zhuǎn)過頭……
就這樣,一個小小的勇敢的靈魂,在烈日中飛走了……為啥?有人認(rèn)為小紅軍是自作自受還逞強(qiáng),死了活該,可這位小紅軍是多么偉大啊!年紀(jì)輕輕,精神如此的令人敬佩,他是數(shù)千數(shù)百的紅軍隊員學(xué)習(xí)的好榜樣;他,多么的勇敢,他,多么的為
人著想,他是數(shù)千數(shù)百好事人民的“先人”。
小紅軍這樣的死在自己的生命中,他的原則可能是為人著想吧!他不接受紅軍隊員的慰問;他不接受紅軍隊員的那救人的.青稞面;他也不接受那救治腳傷的馬;他,就是我最敬佩的人。
七年級的作文500字 篇2
我左盼右盼,上盼下盼,終于盼到了星期四下午班隊課。
上課了,中隊長慢慢走上講臺,準(zhǔn)備宣布第一個節(jié)目,頓時鴉雀無聲的教室沸騰起來,同學(xué)們議論紛紛議論著這堂開放課的第一個節(jié)目是什么?五分鐘過后,教室里嘰嘰喳喳的聲音依然沒停下,這五分鐘,中隊長站在講臺上一動不動,好像在警告我們:如果再吵,這節(jié)開放課就泡湯了。又過了一會兒中隊長用手中的口琴重重地敲了幾下講臺桌,班上這才漸漸安靜下來。
剛才浪費了幾分鐘,現(xiàn)在抓緊時間,我只給你們?nèi)螜C(jī)會,三次機(jī)會一旦用完,開放課就此結(jié)束,上語文課。中隊長嚴(yán)厲地說。
開始游戲的前幾分鐘教室里還鴉雀無聲,但過不了多久就又犯老毛病了,不一會兒,三次機(jī)會就逃之夭夭了,開放課到此結(jié)束,中隊長對我們很不滿意。
五分鐘后語文老師進(jìn)來講他的課,還說中隊長精心準(zhǔn)備的節(jié)目被我們糟蹋了……我們聽了羞愧萬分。
下課,我們?nèi)w向中隊長道歉,并向她保證以后一定會認(rèn)真看節(jié)目,不大吵大鬧,有問題舉手回答,望中隊長能原諒我們,給我們一次機(jī)會。
中隊長,對不起,我不應(yīng)該對你不尊重,在這里,我代表大家誠心的向你表示謙意,我以后一定會安靜看節(jié)目,不大吵大鬧,希望你能原諒我。
七年級的作文500字 篇3
這里,有濃濃的書香;這里,有動人心弦的故事;這里,是書的海洋;這里,有我的一片天地。
小時候,我很討厭讀書,文認(rèn)為讀書是死板的,是無趣的。但母親卻逼我讀書,使我對讀書十分厭惡。但是一次偶然,我讀了《重返狼群》這本書。其中小狼“格林”為重返狼群的經(jīng)歷,經(jīng)常使我或冷汗淋漓,或熱血沸騰,抑或潸然淚下。狼女和小狼的大膽進(jìn)取,膽大妄為給予了我精神上的空前震撼。從此,我便愛上了讀書。
一直以來,我都在尋找屬于我的天地,如今,我終于找到了。這個書柜,就是我的天地。在這里,書給了我知識,給了我快樂。每當(dāng)我有閑暇時間,我都會打開書柜,找一本喜歡的書,去感受書中的世界!独菆D騰》就是我最喜歡的書之一。書中敘述了草原民族把狼作為自己的圖騰。描寫了狼的狡黠和智慧,狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格,狼的家族責(zé)任感和狼的尊嚴(yán)。每當(dāng)我讀這本書時,就像在享用狼圖騰的精神盛宴。
書籍已成為了我必不可少的精神營養(yǎng),讀一本本好書,如同自己進(jìn)行了一次次地升華。讀《擺渡人》時,就像自己的靈魂受到了洗禮,得到了升華。讀《查理街十字路89號》時,顛覆了我對友情的認(rèn)知,使我對友情有了更深的理解。讀《假如給我三天光明》時,使我對生活充滿了希望,感覺任何問題都會迎刃而解。
雖然,我的天地,只是一個書柜。但是我卻可以在其中遨游世界。書籍,是知識的源泉,讀書,會讓我們的情感更加豐富,讓我們的心靈得到滋養(yǎng),給我們成長的道路上點起一盞盞明燈。
我的天地——書柜,這里有我的“知己”,這里有無窮的奧秘,在這里,我可以盡情徜徉在書的海洋。
七年級的作文500字 篇4
時間喧囂的輾轉(zhuǎn)而過,把繽紛的世界壓入我的心臟,痛得無法呼吸。時間過去。黎明過去。飛鳥過去。還有年年碎碎、碎碎年年的憂傷也將過去。紫堇又開了多少個世紀(jì)?香樟有記下了多少時光?燕尾蝶又飛過了多少殘害?而我,又是幾時溺死在這滄海,無聲無息……
死亡一點都不可怕,真的。死亡甚至強(qiáng)過生存,盡管過早的死亡只是逃避。在經(jīng)過了時間的燒灼過后的花朵,也就是完美的撲向盛大的死亡。包括所有的生命,甚至世界。
換一種說法,我們現(xiàn)在就生活在死亡之中,而我們的終點就變成了重生。我們在絕望里翻滾掙扎,在黑暗中尋找唯一發(fā)光的蛛絲。就好像翻滾著巨浪的黑色海洋,洶涌澎湃地訴說著彼岸花的傳說,而我們,就被深藏在滄海中央,溺死的紅塵。何處,才有終點?
無數(shù)的人沉下,無數(shù)的人哀號,無數(shù)的人沉下了就失去了蹤影,無數(shù)的人還沒有掙扎就開始放棄,無數(shù)的人被大海吞沒,被時光碾碎,被冷漠同化,被絕望吸納,而沒有無數(shù)的人,在沉下之后重新?lián)P起了頭顱;
沒有無數(shù)的人,在被巨浪吞沒之后奮力呼吸粘稠的空氣;沒有無數(shù)的人,在時光匆匆流失、在冷漠泛濫游行的壓抑中用整個靈魂去奮戰(zhàn);更沒有無數(shù)的人,在絕望的親吻下能夠重燃絕望的希望,追尋著一切的不可能來尋找奇跡。而經(jīng)過了死亡前的安靜的他們,早已溺死在滄海,溺死掉曾經(jīng)稚嫩“美好”的自己。
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