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      2. 初一四季作文

        時間:2021-10-06 11:10:21 初一作文 我要投稿

        精選初一四季作文匯總九篇

          在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的初一四季作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選初一四季作文匯總九篇

        初一四季作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)——徽縣,位于甘肅省的東南部。這里山川秀美、景色如畫,被人們稱為“隴上江南”。不信,請你到我的家鄉(xiāng)來看看吧!

          春天來了,春暖花開,萬物復蘇。小草從土里偷偷地探出了小腦袋,嫩嫩的、綠綠的。柳樹姑娘長出了綠綠的頭發(fā)。各種各樣的花都開了,有紅的、粉的、黃的……美麗極了!漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,勤勞的蜜蜂在花間不停的穿梭,連可愛的小燕子也從遙遠的南方飛回來了!到處是一片生機勃勃的景象。

          夏天驕陽似火,知了不知疲倦,拼命地叫著:“太熱!太熱!”爺爺奶奶們坐在綠蔭下扇著扇子,哼著小曲,悠閑自得地乘涼。小河里,孩子們把衣服脫個精光,在河里游泳、嬉戲、互相追逐……田野里農(nóng)民伯伯們卻很忙碌,他們一個個揮汗如雨,正忙著收獲。金燦燦的麥子熟了,一大片一大片的,像鋪了一地金子。沉甸甸的麥穗壓得車子都“嘎吱、嘎吱”的響,好像在唱一首歡樂的交響曲。

          金秋時節(jié),瓜果飄香。紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨兒、紫瑩瑩的葡萄、火紅火紅的石榴咧開了小嘴……好一幅豐收的圖畫!遠處山上,層林盡染。樹葉黃了、楓葉紅了,真美!

          不知不覺冬天到了。雪花像鵝毛一樣飄下來了,紛紛揚揚、漫天飛舞。活像“天女散花”,又像蝴蝶翩翩起舞。大地變白了,仿佛披上了一件銀裝。小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗,跑著跳著,可開心了!一不留神還會在雪地里打個滾兒,活像“圣誕老爺爺”! 呵呵呵……

          瞧!我的家鄉(xiāng)多美!親愛的朋友,請你到我的家鄉(xiāng)做客,我們歡迎你!

        初一四季作文 篇2

          看!純真的春孩兒蹦蹦跳跳的來了!

          她送走了大地的嚴寒,送上了陣陣柔和的春風;她抹去了冬姐姐留給大地的雪花,悠悠地在半空中飛舞,只要是她飛過的地方:青青的小草都偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,各種炫麗的花兒打了個哈欠,也都從土里鉆了出來,五彩斑斕,多美。

          春孩兒才不像冬姐姐的那么冷酷,那么冰冷。她生來柔和,溫順,純真。她的到來讓寒冬一月變?yōu)榱?月的柔和春風。

          春孩兒不愛冬天的冰冷,她喜歡柔和,便下起纏綿細雨。“沙——”春雨是柔和的,只見纏綿細雨在竹枝上跳動著;春雨隨風飄灑,它如煙、如紗、如絲……

          送走了純真的春孩兒,夏妹妹又邁著輕盈的舞步,來了。

          她抹去了春孩兒留給小草門的稚嫩。揮舞著那輕薄的裙袖,小草們的稚嫩沒有了,取而代之的顏色是墨綠。夏,她的代表色是綠色,她是成熟的,她是理性的。她要讓世界上的萬物都染上這濃厚的色彩。

          夏妹妹與春孩兒,她們不是一樣的。春孩兒象征著溫順柔和,而她,卻象征著火一般的熱情。她的到來,用7月的炙熱換卻了3月的柔和。

          夏妹妹用蟬鳴替代了春孩兒所喜愛的蝴蝶!爸ㄖā甭牐嗝吹捻懥,多么的粗狂!

          夏妹妹不愛春雨的柔和細潤。她是火一般的炙熱,便把傾盆大雨潑灑在人間。雨后,太陽出來了,這一陣雨,把整個大地都清洗了一遍,將人們心中的污垢也洗掉了。小草上還掛著幾滴晶瑩水珠,在太陽的折射下顯得閃閃動人。

          時光流逝,天氣漸漸涼爽起來。一陣柔和的風吹來,濃濃的果香味飄入鼻中,刺激著人們的味覺。哦,原來是秋姑娘來了。

          她飛在天上,芊芊細手一揮,揮去了夏妹妹帶給大地的蔥郁?蔹S的樹葉隨風飄飄蕩蕩;落葉在瑟瑟秋風中親昵地挽手而下;玩弄著宛如瀑布的三千青絲,芊芊細手再次一揮,習習秋風吹散了擾人的蟬鳴聲,薊草在風中飛上飛下,梧桐樹葉卷起,在空中無趣的打著旋兒。

          秋姑娘和春孩兒一樣,性格溫順,不像夏妹妹那樣的炙手火熱,也不想冬姐姐的冰冷。夏妹妹是成熟的,是理性的,可誰說夏妹妹最成熟?在春夏秋冬四姐妹中,秋姑娘是最大的,也是最為成熟的。

          “好香啊!”你聞!好香好香的果味!咦,果味里還夾雜著淡淡的菊花香。哇!快看!滿地的菊花都在爭芳斗艷。紅的似火,粉的似霞,白的似雪。還有還有!果樹上結(jié)著又大又圓的果子?烊フ粋!真甜!

          “呼——”一陣刺骨的寒風吹過,冬姐姐來了。

          她無情的抹去了秋姑娘讓樹枝上僅剩的一點樹葉,幾片枯葉落下,隨風飄蕩;花兒們也都凋零了,流露出幾片殘瓣。冬姐姐面無表情的拿起自己手中的魔法棒,冬姐姐掌管著四季中的冬天。揮揮魔法棒,一陣又一陣刺骨的寒風襲來,北風凌冽。再揮揮手中的魔法棒,天空頓時變得灰蒙蒙的,風刮起的飛沙彌漫在空中,變得混混沌沌的。

          冬姐姐的冰冷和冷酷,與夏妹妹正好形成了一個對比。她冰冷得如寒冰般。她用嚴寒的1月?lián)Q卻了徐徐秋風的10月。

          “下雪了!”雪花潔白如玉,她是天宮的“光明使者”。這是一場盛大的舞會,而這雪花就是舞會的焦點。她那嬌嫩軟弱的身軀神展開來,像那翩翩起舞的白蝴蝶,又仿若漂亮的小百花,飄飄悠悠。到處都是雪,雪光閃閃,銀光閃閃,萬物都披上了銀色的時裝。一片片雪花漫天起舞······

          聆聽春,春孩兒的小風車悠悠轉(zhuǎn)動;

          聆聽夏,夏妹妹的鳴蟬比溪流響亮;

          聆聽秋,秋姑娘的樹葉被秋風吹落;

          聆聽冬,冬姐姐的雪花是純潔舞者。

          聆聽四季,聆聽她們的聲音你會陶醉,你會沉迷。因為,這是用萬物而愷奏的交響曲……

        初一四季作文 篇3

          生機勃勃的春天,驕陽似火的夏天,碩果累累的秋天,白雪皚皚的今天構(gòu)成了家鄉(xiāng)美麗如畫的四季。

          春姐姐悄悄地來了,萬物復蘇,小草從土中探出嫩綠的小腦袋,想看看這奇妙的世界。只要你扒開草坪已看,就會看到那一個個小家伙正在伸懶腰呢!一棵棵柳樹高大挺拔,在湖邊照著鏡子臭美地梳理著自己長辮子;▓@里,遍地都是萬紫千紅的花,紫色的牽牛花、粉色的桃花、雪白的梨花……引來許許多多蜜蜂和蝴蝶在花海中飛,真是美不勝收。

          春姐姐走了,夏哥哥輕輕踏著腳步來了。天氣變得越來越熱,太陽公公把大地照得火辣辣的,蟬在樹上“知了知了”地叫個不停,讓人覺得心煩。小狗熱得直吐舌頭,青蛙拿著一片片荷葉當成自己的遮陽傘。小孩子們有的在家里悠閑地吃著冰棒,吹著空調(diào)不肯出去;有的在泳池里自由自在地游泳,躲避夏天的熱,老人們則在樹蔭下有限地乘涼聊天。夏天屬荷花最引人注目,荷花千姿百態(tài):有的完全綻放出了笑容,有的只開了花骨朵兒,還有的開了一半,猶如一個個美人似的,猶抱琵琶半遮面。

          夏哥哥走了,秋姑娘飛越無邊無際的田野,沉甸甸的谷穗彎下腰來,像是給她鞠躬。秋姑娘進入果園,葡萄掛起晶瑩瑩的紫珍珠,橙紅色的桔子提著小燈籠,她們爭先恐后地說:“我最好吃!快摘我,快摘我!”秋姑娘又穿過樹林,整個樹林立刻變得五彩繽紛,落葉紛紛揚起飄落下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,為大地鋪上一層厚厚的地毯,小動物們?nèi)诜泵Φ販蕚溥^冬的糧食。

          秋姑娘走了,冬爺爺闖了進來,開始冷酷無情地刮著寒風。不一會兒,就下起了鵝毛大雪,雪像潔白的花瓣從天宇飄忽而下,使大地變得銀裝素裹,好一個婉麗的水晶世界!樹上、屋頂上、玻璃上、地上一片白色,人們穿著棉襖,戴著手套,系著圍巾,全副武裝。調(diào)皮的小朋友在這白色的世界里快樂地堆雪人打雪仗滑冰,歡聲笑語震落了樹上的銀條兒。他們玩得可開心了!

          我的家鄉(xiāng)四季如歌,我愛家鄉(xiāng)美麗的四季!

        初一四季作文 篇4

          我有一雙明亮的大眼睛,我用它觀看四季的美景。

          我用我的眼睛看春季。春天來了,小草穿著綠油油的衣服正伸著懶腰呢!小河嘩啦嘩啦地向前流動著,小魚們在水中嬉戲玩耍,像一群調(diào)皮的孩子;▋簜円呀(jīng)開放了,看!它們正在進行選美大賽呢!有漂亮的牡丹,圣潔的白蓮,五彩繽紛的太陽花。蝴蝶在花叢飛舞,蜜蜂也忙著采蜜。孩子們在放風箏,天空中頓時繽紛五彩。

          我用我的眼睛看夏季。夏天,蜻蜓出來活動了,它們在水上飛來飛去,用尾巴在點水呢!荷花已經(jīng)開放了,它們點綴著池塘,看上去美麗極了。

          我用我的眼睛看秋季。秋天,楓樹上的葉子紅了,只要秋風一吹,這些葉子就隨風飄蕩,從遠看,就像一位美麗的姑娘。向遠處一看,菊花已經(jīng)開了。有的菊花紅的如火如茶,有的菊花粉的清淡高雅,有的菊花黃的金光閃閃,真是太美了!

          我用我的眼睛看冬季。冬天,晶瑩剔透的雪花落了一地,看上去很美,像是給大地穿上了一件雪白的衣服。孩子們在雪地里堆雪人,打雪仗,到處充滿歡聲笑語。

          啊,眼睛是多么神奇,它讓我看到了這一切美好的事物,我愛我的眼睛!

        初一四季作文 篇5

          冬

          忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。我喜歡這樣含蓄的描寫。純白晶瑩的雪花,打著旋兒飄飄悠悠地降落到被寒霜凍住的枝頭上,像爆出了無數(shù)個白色的花蕾一般,亦真亦幻,美得似乎那們不真實。上天賜予了冬一件多么絕美的嫁衣。

          暴風雪過去了。天地綿亙,一片純白。厚厚的積雪中映著點點紅梅,純凈和鮮艷,多么明烈的對比,似乎火和雪,在一瞬間融合了。

          天藍得那么徹底,像被雪刷洗了一番,掬一捧可以洗臉。久違的太陽光,刺破了一片雪霧,雪不甘心地退去。世間萬物露出了本色。

          冬天到了,春天還會遠嗎?

          春

          世界睡醒了。樹枝冒出了新綠,一夜之間,似乎所有的花都開了,萬花爭艷,嫣然吐芳,一切都恢復了生機。

          綠油油的草地上,有快樂的孩童在奔跑;姹紫嫣紅的花叢中,有辛勤的蜜蜂在勞動;湛藍透明的天空上,有各種風箏在升騰。

          一切都是那樣美好。心底似乎也開花了,有種奇妙的感覺,是沉默之后的蘇醒。

          嘰喳的鳥啼聲,喚回神游的思緒。喜鵲、燕子、麻雀、百靈、布谷……呵,多長時間,沒看到過這么多歡快的鳥兒了?它們,都回來了。

          陽光無時無刻都是明媚的,光如水波般蕩漾在空氣里,是懶懶的,也是調(diào)皮的。

          這片土地,重新變得歡快了。

          夏

          夏日午后的陽光來得熱烈又徹底。強烈的光熱使一葉草絲兒都不愿意動一動,只有蟬趴在柳樹上不知疲倦地聒噪,只聽得見這個聲音,所有的人或動物都不愿意行走在這片被陽光烤得熾熱的`土地上,似乎自己也燃燒了一樣。一切都昏昏欲睡。

          但,這夏天的暴雨也是來得暢快淋漓,與陽光形成強烈的對比,好像上帝不小心把水盆打翻了,傾盆大雨把所有的所有都澆了個濕透,將陽光帶來的熾熱趕得一絲不剩。嘩啦嘩啦的雨聲像一串斷線的珠子不停地掉落到地上,有一種雜亂卻和諧的動聽。

          夏日的天空像一塊透明的藍水晶,清澈地不帶一絲雜質(zhì),白云像朵朵棉花糖,凝在了水晶中,純潔、絕美。

          夏日是奔放而熱烈的。陽光,普照大地……

          秋

          秋葉似蝴蝶,飛舞掉落,形成一片金色地毯。是的,秋天到了,總是帶給人一種莫名的淡愁,縈繞在心頭。

          空氣中是瓜果的香,萬物豐收了。一個個可愛的蘋果,彎彎的香蕉,小巧的梨子,正沖著人們笑,笑得香氣四溢。

          菊花開了。千萬種顏色,嬌艷的花朵,看似柔弱的花瓣,編織成一個個美麗的夢。香味惹人醉。

          天空萬里無云。排著整齊隊形的大雁不時掠過,帶走了人們期盼的心。

          空氣中,已有幾絲寒意。

          小結(jié)

          走過四季春夏秋冬,亦暖亦寒,當為心之所藏,待到來年時,又是一片朝花爛漫。

        初一四季作文 篇6

          時光流轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級的學生了。從兩周歲上幼兒園到現(xiàn)在,九年的時間里,除了父母,是一位位可親可敬的老師伴我一路長大。在我的心目中,老師就是四季的使者。她們是春天的細雨,滋潤著我的心田;是夏天的和風,吹拂著我的臉龐;是秋天的楓葉,點燃著我的斗志;是冬天的暖陽,照耀著我的夢想。我要為我的老師們唱一曲四季的歌。

          春之歌

          春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著上課的鈴聲,老師踏著輕盈的步子,翩翩而來。同學們,請打開課本。啊,老師的話語,永遠都是這么柔和,略帶磁性,軟軟的,在我聽來宛如天籟之音。這時,老師在黑板上寫下要學課文的標題,那一個個秀美的粉筆字,也讓我著迷。老師不就是一支粉筆嗎,在我們?nèi)松暮诎迳献V寫著最美的文字。老師動情地講,我們投入地聽,如沐春風。老師們把一門門的課程匯集成了知識的海洋,我們暢游其中茁壯成長。

          夏之聲

          夏之聲是深沉的美聲。平日里,老師不僅教書育人,在日常生活中對我們也是倍加呵護。不舒服嗎?老師總是能及時發(fā)現(xiàn)上課打蔫兒的同學,一邊問,一邊把她溫柔的手掌貼在那位同學的額頭上,關(guān)切的目光和媽媽一樣。如果哪位同學生病不能上學,老師總會打電話到家,噓寒問暖,讓電話這頭的我們感受到另一種關(guān)愛。記得甲型H1N1病毒隨時威脅著我們健康的時候,老師每天都第一個來到教室,站在教室門口,認真地驗收每一個同學的體溫檢測表,并摸摸每一個同學的小腦門兒,確認無礙,才會放行。老師們點點滴滴的關(guān)懷,編織成愛的紐帶,讓小小的我們對她們充滿了依戀和信任。

          秋之樂

          秋之樂是昂揚的樂章。記得有一次期中考試,數(shù)學從來沒低于90分的我,竟然才考了89分,爸爸媽媽大發(fā)雷霆,我很委屈,情緒很低落,上課也不能集中精力。教數(shù)學的梁老師把我叫到辦公室,一道題一道題地幫我分析失分的原因,并教導我要理解父母的良苦用心。我耐心地聽著,感覺老師那么懂得我的心聲。她的鼓勵和教導,幫助我重新找回自信,激發(fā)了我的上進心。老師們真的好像是一把把萬能的鑰匙,開啟我們的心扉,讓我們勇敢地去面對困難。

          冬之曲

          冬之曲是和諧的曲調(diào)。當媽媽通過我的賬號發(fā)現(xiàn)我們班有一部分同學天天著迷惦記著上網(wǎng)玩游戲分心學習時,及時地把這一問題反映給了班主任。我還以為,媽媽的通風報信會給我們班帶來寒流,心里很是不安。沒想到,出乎我的意料,老師沒有粗暴地禁止,而是別出心裁地在我們教室后面的黑板上開辟模擬農(nóng)場,并和同學們一起制定游戲規(guī)則,把學習上的獎懲和游戲結(jié)合在一起,非常受同學們的歡迎。寒流變成了暖陽,老師保護了我們的好奇心和新鮮感,真的好讓我佩服。

          我的老師們,就是四季的使者。春夏秋冬,她們用辛勤的汗水和智慧,譜寫著動人的旋律,陶冶著我們的情操,鑄造著我們的靈魂。親愛的老師,謝謝你們!如果,我能再做一回小學生

        初一四季作文 篇7

          “吹面不寒楊柳風”、“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”……風,它有時釋放出溫柔的一面,有時又像變魔法一樣,變得心靈手巧,有時……

          春天的風是最溫柔的,你瞧,那青青的垂柳正在天然的小湖邊欣賞自己的窈窈身姿,享受無隱的梳子為它梳理長發(fā),看著它那舒服勁使人不禁閉上眼,享受這如同母親般的撫摸,風輕拂過,令人心曠神怡,使人沉靜在此,讓人久久不能自拔。

          風的另一種感覺伴著炎熱的夏季來臨了,俗話說“六月的天━孫猴子的臉,說變就變”你看剛才還是晴空萬里,而現(xiàn)在卻狂風大作,剛才人們還是只穿背心,而現(xiàn)在卻雙臂緊抱,剛剛蒲公英還是在陽光下沐浴,而現(xiàn)在卻隨風飄動。剛才還是狂風大作,剎那間卻大雨傾盆,只有大雨算不了什么,只怕的是雨里夾著風。你看那路上的行人有在屋檐下避雨的,有躲進書店里邊看書避雨的,有撐起手疾步回家的,最可笑的是那把把在雨中掙扎的傘,傘每每艱難的張開,總是被那夏風無情的吹破,撐傘的人便只能停下歸家的步伐。

          秋風是小孩子最喜歡的,和幾個小伙伴相約走在田野里,拿出一本散文書在蛐蛐的伴奏下,呼吸著清新的空氣,朗誦著一篇優(yōu)美的散文,總是那么舒適。在玉米地里,你會看見有野兔在玉米桿中穿梭。秋雨過后,田野才是最香的,騎著自行車來到田野,找一個南瓜藤,扒開草,弄出一塊小草坪,躺在上面,風拂過南瓜藤葉,發(fā)出“沙沙”的聲響,像一首優(yōu)美的樂曲,凝望著藍天,仿佛置身于一片白云上,不,那兒沒有泥土的氣息,秋風吹來,泥土的氣息更濃了,那種氣息是無法用語言來形容的。

          冬風,不用我說大家也知道“冷”,但這種冷卻與眾不同,走在大街上,風吹來,直鉆進脖子里,吹在臉上如刀割一般,人們的鼻尖上都有一個紅色的小點點,大人還好,小孩就成笑柄了,臉上、嘴上都掛滿了“水珠”但他們?nèi)栽陲L中奔跑著,嬉戲著,那歡樂的喊聲回蕩在上空。雪飄來,風吹過,漫天飛舞,別有一番韻味,都有一種淡雅的“寒香”彌漫在空氣中。

          這就是我家鄉(xiāng)四季的風,它在四季中演繹著不同的角色,風真美!

        初一四季作文 篇8

          四季的景致各有不同,春天蘆葦爛漫,夏天綠樹小河,秋天落葉黃昏,冬天冰河飄雪,在四季的景色中,如果有了橋似乎都有相近的完美之處。

          春天的橋是常綠的蘆葦中的點綴,與其說是點綴不如不如擬它為主角,在單調(diào)呆板的蘆葦蕩中,雜草叢生,只有一條青綠的小河,一片草低,風飄落,路忽然一轉(zhuǎn),看見了橋的全身,雖不宏偉,但在草叢中也是君子一般的挺立,一種雜草所不能具有的氣質(zhì),那風吹過,草與水全在石橋腳下拜倒,一片草碎的低吟,在歌唱橋的偉績,有個提水的婦女從橋上緩緩走過,喬在堅硬地為她鋪開連岸之路,蘆花飄瀉在空中,隨風飄,一瞬間,一片朦朧,在模糊漿,橋顯得詩情畫意,一個人影在緩緩移動,緩緩間蘆花散,剩下橋,蘆、水和剛才一樣似乎什么事也沒發(fā)生過,空氣干凈,景物怡人。

          夏的每在于打片大片的和諧綠,深與淡綠的結(jié)合,在于大小面積的配合,然而全是綠也完美,這樣只能像道旁樹那樣對稱,但不能視覺得到?jīng)_擊,似乎是在公元里,夏,又一座橋在綠草綠樹,綠水之上,石拱呈流線形,和諧的曲線相映這綠水的粼波,則好似一幅畫,又是動與靜的結(jié)合,一張在抖動的水滴,橋在水光反射下富有透明的感覺,水的波紋在橋的襯配下顯出無形的美感,精雕的石欄,鍍金的琉璃瓦在陽光的光照下,變得耀眼而又不刺眼,溫暖又不灼人,美感無以言狀。

          秋實落葉與悲凄的結(jié)合,一片凄苦飄落著幾片黃葉,在水面激起圈圈水紋,一圈圈訴說著秋天的冷落,喬在水面浮現(xiàn),此時的水變得清澈,清爽,橋的出現(xiàn)使整個畫面變得清晰了,原本的悲傷與憂慮變成了清暢與爽朗,一片片楓葉落下在水中,不斷地形成水紋一圈圈,孤獨有橋拱般圓滑,畫面景物是那么干凈,一切歷歷在目,清爽怡人。

          冬是在純潔的雪花之中度過的,白色大理石的石的石拱橋,在雪的純潔之白中隱隱出現(xiàn),不大清晰的輪廓與成冰的河水,看上去就像白色石板上的浮雕,立體感,又有光澤,幾片雪花輕輕的無聲的落下,如一幅水滴落下的慢鏡頭,天空正在不斷重播這一畫面,偶爾有嘎吱一聲,是樹枝被積雪壓斷了,樸一聲落在雪地里,瞬間黑褐的橋頭又是白雪皚皚了,橋則是一直的白色,純潔、高雅在冰面上反射出一個完美的影子,沒有人去打破這優(yōu)美的畫面,仿佛風也睡了,在一片白色寧靜中睡了,和諧永存在,冰雪世界中。

        初一四季作文 篇9

          秋韻紅楓-殘夢

          一陣秋風拂過紅楓林,卷起了一片片紅色的相思,吹落了一葉葉紅色的閑愁。在那空中翩遷飛舞著的不正是那紅色的楓葉嗎?如穿梭在林間的精靈,舞動她們紅色的舞裙;似流連在花叢的彩蝶,扇動她們斑斕的翅膀。她們盡情展示著自己最美麗的舞姿,舞得那樣動人,那樣傾國傾城。她們盤旋著,搖曳在秋風的懷抱;她們飛舞著,依偎在大地的臂彎。在空中劃出一道完美的弧線,然后悄無聲息地落地。在自己最后的生命里,為“霜葉紅于二月花”的秋天涂上一抹最亮麗的色彩。在落地的剎那,楓兒的夢被凍結(jié),但它并沒有終結(jié)。因為她知道,今日的凋殘只是為了明朝更絢爛的新生。

          秋思-碧空-遐想

          一字型的大雁排列著整齊的隊伍飛過湛藍的天際。一朵朵白云像溫順的小綿羊,安靜地在天空聆聽著人間的傾訴。立在梧桐樹下,默默接受著大自然的饋贈。如空靈的藍水晶一般的天空也許是被刻意裝點過了吧。不然怎能這般純凈的不含一絲雜質(zhì)?云兒輕盈的身影在空中隨風飄逸。好似從天宮下凡的仙子伴著舒緩的仙樂在那高遠的地方忘我地舞蹈著。思緒好像也飛到了半空,隨輕捷的鳥兒一同遨游在碧藍的天際。忘了所有的煩惱,拋卻了一切的憂愁。真羨慕那些在天空自由飛翔的鳥兒,幻想著自己能變成天使和它們一起在云層間嬉戲。

          秋頌-麥子-收獲

          金色的陽光灑在田間的麥子上,把它們?nèi)境闪私鹕。一粒粒飽滿的麥子壓彎了麥稈的身軀,俯身對大地親切地微笑著。微風吹過麥田,一層層波浪在金色的海洋里從那頭翻騰到了這頭。凝神細聽,一串串銀鈴般的笑聲在麥田里回蕩,那是金色的麥子在快樂的歡笑。它們驕傲地宣布著自己的成熟,感激地贊頌著秋風的來到。它們向秋風鞠躬,致以它們最崇高的敬意;它們向秋風微笑,綻放它們最甜美的笑容。因為秋風為它們吹來了碩果累累。

          或許你喜歡百花齊放的春天,或許你贊賞熱情似火的夏天,或許你深愛銀裝素裹的冬天,但請你不要錯過秋天的美好。擦亮雙眸,仔細尋覓,你會發(fā)現(xiàn)秋天會比春更嫵媚,比夏更熱情,比冬更純潔!

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