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筑夢助學(xué)助人的征文（通用10篇）
讓“助學(xué)”成就“需要者”人群中的“你的夢”、“我的夢”、“我們的中國夢”。下面是小編整理的筑夢助學(xué)助人的征文，歡迎參考閱讀!
筑夢助學(xué)助人的征文 1
讓青春奮斗，讓青春不在孤單。
—題記
當(dāng)晨光從東方升起，我鉆出自己的窩，走出了“家”去迎接我的學(xué)習(xí)生涯，那年我6歲，父親是在沒有告知我的情況下帶著像一個“球”一樣的我踏進了一所村里的幼兒園，那是我第一天呆在學(xué)校，他走時對我說：“好好學(xué)習(xí)”。僅此而已。
我的童年對于我里說，其實略有苦澀。我不能騙自己，我的童年給我的是一些我終生收益的東西，但是，那是我確實很小，我在學(xué)校用時間來換取書本上的文字，但是，我卻失去了哥哥的保護與母親的疼愛，最成文題的是我的生活費并不像想像中那么管用。我時常會餓肚子，但是，我高中時知道，毛澤東在讀私塾時也是天天在餓肚子，而且，在美國有一個天才，他叫愛迪生，他沒有讀書這么幸運的經(jīng)歷，他什么都沒有，他是個童工。但是，他們兩個，毛澤東拯救了中國，拯救了人類。愛迪生則用自己的能力將他饑腸轆轆的身體上的汗水轉(zhuǎn)化成了不可限量的科技生產(chǎn)力，他們在不同的年代，不同的地方，不同的日子里挨餓，然后，拯救了無數(shù)人，喂飽了無數(shù)人。哦，還有兩個人在童年時期，甚至成年后也在挨餓，那就是我的父母，他們很辛苦，但后來，我們有了一個超快樂的七口之家。
其實，我真正覺得正確的想法是短暫的身體上的饑餓與苦難其實是可以忍耐的，但是，那些“求知路上的苦難”對于一個人，一個國家，一個時代的危害與打擊力會有多大，我們不應(yīng)該小看�，F(xiàn)在，我們只說我們自己吧，在中國的廣大山區(qū)有千千萬萬的孩子在接受著極其糟糕的教育，但是經(jīng)濟就是一個極大的問題，暫且不說語言以及交通等等問題，當(dāng)然，這些問題對那些富裕的人來說只是一些說辭而已，困難的只是“那些需要幫助的人”，“夢”在幼小是遭到了打擊，打擊不會和“夢”說道歉，或者討價還價，他很冷酷，他會像一個“斗士”直接給“夢”一個有力的右勾拳。
“助學(xué)”在1994年成為了熱點，在哪年“大學(xué)不在免費”，也是在哪年后很多改變命運的機會對農(nóng)村以及很多低收入家庭說了NO!有的人因為經(jīng)濟問題與大學(xué)說了“不見”，無數(shù)貧困子弟無法得到這“命運的轉(zhuǎn)折”，或許是上帝拋棄了他們，但是，沒有人一開始就不奮斗，沒有人一開始就應(yīng)該在人生的賬單上總是“付出的”與“得到的”不成等號。
“我國的助學(xué)活動”對于學(xué)生來說著實是一位“好醫(yī)生”，從他來到人間，有無數(shù)的“夢”重拾“雙翼”，又有無數(shù)的“夢想”重新在“角斗場上”爬了起來，給了“困難”一個“美麗的笑臉”。“助學(xué)金”醫(yī)治的不止是那“千千萬萬的夢想”，更是我們“整個民族的傷痛”。
“民族真正的戰(zhàn)斗力”進一步得到了完善。智慧的迸發(fā)更加多見，這不盡的才俊的智慧匯進民族的血脈，這血脈代代相承。
中國有十三萬萬人口，在學(xué)生中有將近百分之二十的人接受著大學(xué)教育，我堅信在不就得將來“祖國”會讓更多的“適齡人”接受應(yīng)有的`“大學(xué)教育”，大學(xué)受教育成都從百分之二十攀升到更多，讓更多人“圓夢”，讓他們完成“我們的‘中國夢’”，“教育強國，科技立國”。
讓“助學(xué)”成就“需要者”人群中的“你的夢”、“我的夢”、“我們的中國夢”。讓“中華贊歌”中再添一曲激昂的“奮進之風(fēng)”，讓“中華年青一代”中的“受困者”“不再孤單”。
我們的國人的力量將會更加強勁，我們的力量會在一起形成一條巨流，我們就用這“力量”鑄就新的“歷史”。
又是“那個早晨”，無數(shù)滿懷笑臉的人懷揣著“夢想”踏進了“學(xué)�！睙o數(shù)的“夢”揮舞著“輕盈的雙翼”飛向了天空，飛向了“成就的殿堂”。
“你，不在無力。你，不在孤單。奮斗吧，用你的‘青春’”。
筑夢助學(xué)助人的征文 2
每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現(xiàn)“它”而奮斗著，努力著。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接那溫暖的太陽。我們就像那顆種子一樣，經(jīng)過殘酷的高考來到了我現(xiàn)在的大學(xué)。萌芽的種子在太陽光的照射下能快速的成長，而我們，也需要那“太陽光”。
2013年9月，我懷著夢想來到了我的大學(xué)——湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。剛進入這所學(xué)校，對這所學(xué)校充滿了好奇，覺得什么都是新鮮的，好玩的，也有著小女生對大學(xué)的憧憬。可是，我也沒有忘記自己來這所學(xué)校的目的，學(xué)好專業(yè)課，鍛煉自己各方面的能力。不得不說，大學(xué)不僅是一個鍛煉人的地方，也是一個考驗人的地方。大學(xué)的生活和高中相比，多了許多空余的時間，這些時間利用的好，對我們個人來說就有了一定的優(yōu)勢，之少在學(xué)習(xí)時間上比別人多。當(dāng)然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。
我來自一個很普通很平凡的家庭，我家不富裕，可是我并不因為我的家庭而沒有自信，變得自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂的長大。我知道也了解父母養(yǎng)大我和我弟弟的辛苦和不易，我也知道只有好好的讀書才能改變自己的命運。所以我選擇了大學(xué)，希望通過大學(xué)來實現(xiàn)自己的夢想。
大學(xué)，是一個大舞臺。進入了大學(xué)，我們就都現(xiàn)在了這個大舞臺上。我們學(xué)校是一所職業(yè)院校，真正在校學(xué)習(xí)的時間也只有兩年。這兩年的時間就像是在練習(xí)舞蹈的“基本動作”一樣。這兩年，也許沒有觀眾，也沒有掌聲，但我相信，挺過這兩年，我可以跳出優(yōu)美而自信的舞蹈。我學(xué)的是會計專業(yè)，雖然現(xiàn)在的社會對會計的需求量非常的大，但是，要想找到一個好的工作還要靠自己的努力，不是說簡簡單單的拿到會計從業(yè)資格證和畢業(yè)證就可以的。我的夢想沒有多么的偉大，只是想通過自己的努力來爭取自己想要的生活和未來!
為了實現(xiàn)夢想，必須腳踏實地的走好每一步，給自己定一個短期的目標(biāo)，我大學(xué)期間的目標(biāo)是順利的通過計算機二級和英語三級的考試，拿到相應(yīng)的證書，然后就是會計從業(yè)資格證，有可能的話，會在學(xué)校報考助理會計師。學(xué)習(xí)的過程是困難的，艱辛的，但是，我相信只要我不放棄自己的夢想，持之以恒的去努力，自己就一定可以做到。
當(dāng)然，如今的.社會，需要的是復(fù)合型的人才。一個單位錄用員工時，看的不僅僅是應(yīng)聘者的專業(yè)技能，還有其他能力，例如:口才辯論能力，心理素質(zhì)能力，應(yīng)付處理危機能力，人際交往能力等等。所以，在大學(xué)，我們也要注重這些能力的培養(yǎng)，學(xué)會交流，學(xué)會用語言來表達自己的思想。通過一些合理的途徑來鍛煉自己，豐富自己。這些途徑可以是參加學(xué)校社團，做兼職等等。
國家政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也重視青少年學(xué)生的夢想。于是“助學(xué) 筑夢 鑄人”的助學(xué)活動來到了我們的身邊，我希望能得到它的幫助，讓我能夠更好的實現(xiàn)大學(xué)目標(biāo)，從而實現(xiàn)自己的夢想。我會認真努力的學(xué)習(xí)，用自己的行動來證明自己，用自己所創(chuàng)造的價值來回報社會，讓自己成長為一個有愛心，有責(zé)任心的人。我相信，行動是證明想法最好的工具。因為毛主席曾說過:實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準。
“成功永遠是留給有準備的人的�！彼裕瑥奶みM校園的那一刻起，我就開始準備著。我會不停的朝著既定目標(biāo)前進，遇到困難或挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的風(fēng)帆，讓理想的船舶平穩(wěn)駛向海的彼岸。
夢想，無法用金錢衡量;國家的政策也不是能用金錢來衡量的。因為它是政府對大學(xué)生的關(guān)愛，也是國家對我們的希望。
感恩，不曾忘卻;夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實踐自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現(xiàn)，我的未來就會掌握在我自己的手中!
筑夢助學(xué)助人的征文 3
每個人從呱呱墜地開始，父母就有了教育他的義務(wù)，啟蒙他，教一些生活常識之類的東西。大點后，孩子就該上學(xué)了，老師開始教育他，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，指點一些生活中需要懂的東西。一個人的鑄造就由此開始。
鑄人有兩個方面，內(nèi)在和外在。外在指各種知識、禮儀等約束他行為的東西，內(nèi)在指他的價值觀、人生觀、理想、夢想等，需要長時間的自我修養(yǎng)及外在影響。一個人吸收別人的知識，轉(zhuǎn)化為自己安身立命的根本來認識這個世界。
剛出生時，孩子心中是迷茫的，大腦是空白的，行為是自由的，剛剛接受到太陽的洗禮，萬物的沐浴，微風(fēng)的輕撫。這時候，來了一個大人，教他什么，他就學(xué)會什么。所以鑄造需從小時候開始，一步一個腳印，正所謂步步為營。這時候，外界應(yīng)把正確的知識，好的仁義道德傳授與孩子。孩子的眼神不再迷茫，大腦不再混沌，舉動不再粗野，有了最基礎(chǔ)的約束，有了自己判斷的依據(jù)，有了自己的是非觀，再經(jīng)過深層次教育的熏陶，至此知識的傳輸完成，孩子就應(yīng)用自己所學(xué)去社會闖蕩，改正或鞏固自己的認識。
鑄人的很重要一部分在于接受教育，接受科學(xué)。他需要去學(xué)校，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等等。人生中很長一段時間在學(xué)校度過，學(xué)校是第二個家，需要各種花銷，有的花銷會很大以圖獲得更好的'教育，教育需要成本，需要投入，也許會有人因經(jīng)濟困難，付不起學(xué)費面臨輟學(xué)。但是，教育需一時投入，而回報無限，也許是一個解決百萬人就業(yè)的500強企業(yè)，也許是先進的轟炸機，也許是數(shù)億人的溫飽得以解決。因此，教育的目光應(yīng)放長遠，應(yīng)該著重解決那些因困難而上不起學(xué)的問題。
當(dāng)今信息時代，科技日新月異，物質(zhì)條件極其發(fā)達，有些人憑借自己的膽氣、魄力積累了大量的財富，錢取之于民，當(dāng)然也應(yīng)用之于民。社會的快速發(fā)展需要大量人才，國家、企業(yè)、社會對教育的幫助正是解決人才短缺問題的極佳方法。國家設(shè)立了各種獎項，個人及企業(yè)設(shè)立了各種資助，很多愛心機構(gòu)撥出專門的資金等等助學(xué)舉措旨在為鑄人貢獻力量，鑄人鑄家鑄社會，助學(xué)勢在必行。
助學(xué)也分兩種形式，物質(zhì)上和能力上。給予大量錢財最直接，但聰明的做法是讓學(xué)生通過工作提高能力獲得錢財，諸如此類不一而足。國家、社會提供了大量的機會。助學(xué)，讓人有更好的條件、更大的舞臺成長。
用助學(xué)的辦法更有利于鑄人。這里指的人，不是簡單的有血有肉的動物，而是有理想有抱負的朝氣蓬勃的，為社會做貢獻的社會公民。人無夢想就無動力。一個人站在岸邊看向水里，無夢想，他看到了魚，有夢想，他看到了自己在里面自由游動進而發(fā)明輪船、艦艇;一個人站在地上，望向天空，無夢想，他看到了鳥，有夢想，他看到了自己在里面自由飛翔，進而發(fā)明飛機、飛船;一個人站在路邊盯著前方，無夢想，他步行，有夢想，他想更快進而發(fā)明汽車、火車。有夢想，他追求更快、更高、更強、更舒適，他創(chuàng)造更快的車、更大的房，所以，夢想是人類不斷前進的動力，放眼浩渺星空，歷史長廊，成大事業(yè)之人，無不以夢想為槳，到達成功的彼岸。
今年中國是夢之年，中國夢橫空出世，呼喚民族自強，個人自信，更好的建設(shè)明天，與世界接軌。在中國夢的號召下，很多人立下宏偉目標(biāo)，直指民族富強，祖國繁榮。而作為祖國建設(shè)大軍的主力――青年們，筑夢，務(wù)必重要。先賢梁啟超說“少年強則國強”，少年有夢想，則國家有夢想;少年有動力，則國家有動力。國家的未來由你的，我的，他的夢想構(gòu)成。
夢想很脆弱，必須用心呵護，用心鑄就，心若在，夢就在。從個人角度講，堅定信念，相信自己，提升自己，從社會國家角度講，創(chuàng)造適宜條件，鼓勵夢想，讓夢想這個小嬰兒健康成長，國家用行動鑄就夢想成長的搖籃。夢想鑄就需你，需我，需他共同努力。偉大的國家需要偉大的夢想，夢想的成長之于鑄人，之于成才，都是必需品。夢想如一粒小小種子，在國家提供的土壤、陽光、空氣等條件下，憑借自己對未來的向往，使足力氣向上，終成為參天大樹。
鑄人，從小做起，外界和個人結(jié)合，由外而內(nèi)，鑄有夢想之人，助學(xué)助力鑄人大計。鑄人助學(xué)筑夢，攜子之手，輕歌踏馬前行。
夢想如天上彩虹，色彩絢麗;如月下曇花，精心精致，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，妙手采擷可得，用愛心筑就。夢想雖小，卻激起奮斗的漣漪，一圈一圈，蕩向那燦爛的奪目明天。我愿在江南綿綿煙雨中，懷擁夢想，撐助學(xué)之傘，走在雨巷中，那過客的馬蹄聲敲在心坎上，那氤氳退去，眼前是一個高大的形象，堅強、向上的人。
筑就夢想，助學(xué)護航，鑄造敢拼敢闖，有夢想的人。
筑夢助學(xué)助人的征文 4
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程
船，因為有舵而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀而在藍天自由翱翔；人，因為有夢而鑄就生命的輝煌。夢想，如浩瀚大海中的一滴水，即使渺小卻也歷盡千山萬水；夢想，似懸崖邊聳立的大樹，可望而不可及，依舊傲然聳立，或許你只是夾縫中的一粒種子，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻未曾放棄，只為守住心中的那一片天地，一味堅持。
六月，溫暖的陽光并不炙烈，金色的光灑落在地面，迎接的是一年一度的高考，現(xiàn)在，我很幸運，步入了大學(xué)，開始我生命中的嶄新歷程。在這里，你可以拓展自己的視野，不斷的鍛煉自己，提升自己。我不是一個滿是憧憬愛幻想的人，因此，腳踏實地，安排好自己的時間，特別是慢慢學(xué)會提升自己的自制力和控制力，走向更成熟的自己。
我是來自一個普通而平凡的家庭，雖然沒有富裕的家庭，卻有那多關(guān)心我的家人，我從未感到過自卑，我相信只要堅持，就能到達彼岸。早年母親離家，父親身體也不好，因此我一直以來都比較獨立，能自己照顧自己，在學(xué)業(yè)上也并沒有讓家人過多的操心。即便如此，在初高中時也曾對生活，對學(xué)習(xí)感到過無力與迷茫，而這一切的轉(zhuǎn)機國家的助學(xué)金，學(xué)費減免政策，那一刻，給人的不是久旱逢甘露的欣喜，而是心中的一股溫暖，它似乎在訴說著堅持，從未放棄，我很慶幸，我沒有退縮，盡管在自己生病的'時候我也沒有在困難面前妥協(xié)。與此同時，我知道感恩，我想自己肯定要好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國。
在學(xué)習(xí)中，一直秉承著學(xué)以致用的想法，一直以來也都端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的目標(biāo)，盡著自己的努力，對所學(xué)的內(nèi)容也學(xué)著總結(jié)，不斷提升自己。在生活中，我也能和同學(xué)和諧相處，團結(jié)合作，共同進步。我很感激一路上陪伴著我的朋友家人，感謝國家給予的幫助，感謝所有給予過我?guī)椭鷧s不求回報的人們。勤加自勉，堅持到底。
汪國真在《熱愛生命》中寫過：我不去想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。也許人生的道路不會是一帆風(fēng)順，或坎坷，或荊棘，但一切掌握在自己手中，讓我們用自己的形動去鑄就屬于我們自己的夢想之路。
筑夢助學(xué)助人的征文 5
能像鷹希望展翅高飛，能像魚一樣遨游大海，我們都能有所成有所就，即使遠在他方與親人相隔千里，但求學(xué)的心是那強烈，來到學(xué)校是我們的機會也是我們即將展示自己的機會。
助學(xué)顧名思義就是以某種方式幫助你學(xué)習(xí)，例如當(dāng)下各校都實施的助學(xué)貸款，助學(xué)貸款可以在你高中的時候就辦理減少了求學(xué)所需費用的壓力，可以讓你輕松的上大學(xué)圓美夢。
我們都是祖國的花，祖國不想失去我們因此給了我們求學(xué)的機會，但這只是給而不是應(yīng)該給，抓住機會才是我們應(yīng)該做的，學(xué)會感恩才是我們應(yīng)該做的，國家助學(xué)活動不是想你以后真的能幫國家做什么事，不是真的期望每個人都像袁隆平一樣真的的造福全世界，國家發(fā)放助學(xué)金只是想我們諾大的祖國不會有那多庸庸碌碌的人，只是希望你能保障自己的基本生活，不用乞求別人的施舍來生活。
每個人都有夢，或大或小，或輕或重，大的.就是為國家小的是為自己。輕的是為家人重的是為人民，夢有重有輕但只要有夢想只要有實現(xiàn)夢的機會，為什么不去爭取為什么不去實現(xiàn)？國家發(fā)放的助學(xué)資金就是為了那些有夢想的青年，不想讓他們太早折斷飛向好處的翅膀。我們能得到資助是我們的福，不是么？
國家給了百萬學(xué)子成才的機會也給了教師育才的機會，學(xué)子們從家走出來進入到社會，走進大學(xué)不斷充實自己，是國家希望學(xué)子們不但僅成才而且能成人，成人是父母的希望也是國家的希望，也是我們中華民族的希望。
不是說得到助學(xué)資金的人就應(yīng)該學(xué)而沒得到的人就無所謂學(xué)習(xí)，難道國家給你的資助重于父母給的么？爸媽的血汗錢也等同于國家貸款，都是辛苦錢。
我們是他們的希望是祖國的希望，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會在成才的同時更加學(xué)會成才，報效祖國回報父母。
我不知道別的人的想法，我只知道當(dāng)我站在祖國這片片國度上，有無限責(zé)任和無限自豪。不但僅是父母養(yǎng)育了我還是祖國給了我們成長的土地，沒有改革開放沒有高考沒有一系列制度何來得今天？何來的上學(xué)機會，珍惜和報答之意應(yīng)當(dāng)長記心中，就像張學(xué)良將軍一樣，以國家為重自己為輕，我們也許沒有這樣的機會維護祖國的領(lǐng)土但我們能共創(chuàng)祖國的輝煌。
助學(xué)，筑夢，鑄人是國家的希望也是我們的使命。
筑夢助學(xué)助人的征文 6
如果每個人都頭頂一片藍天，那我想我的頭頂一定是晴空萬里的!因為我知道只要不斷向前，就一定能趕走雨水和陰霾，迎來陽光燦爛的晴天。即便，雨水浸濕了我的衣裳!
我從一個普通的鄉(xiāng)村走出，普通的和我的家鄉(xiāng)一樣!我的父母是我樂觀向上的榜樣，更是我努力的支點!他們樸實、溫暖，他們懂得不多，卻常說他們擁有最多的就是我!這一直在我的人生旅途中比任何名言警句都來得堅將有力! 我認為人們之因此擁有夢想就是代表著他們希冀著在遙遠的未來能收獲一份美好!這份美好或許還無關(guān)自己......我的夢想不是一名老師、一位醫(yī)生、一位作家......我不想讓我的爸爸媽媽再頂著烈日辛苦勞作一整天，滿身汗水對我說沒事!不想看到他們黝黑的臉頰，那只會讓我一遍遍的回憶起他們吃過的苦，流過的汗!不想他們一天天老去還依然重復(fù)做著年輕時的苦力活!我只想讓他們好好的享受生活，好好的感受生活!我想對他們說：“你們的未來，就是我最美好的夢想!”
在夢想的路上有跌倒，也會有扶持。但我們肯定要明白，給予物質(zhì)的'幫助只能幫的了一時，精神上、知識上的富有才能改變命運!我依稀記得我拿到國家勵志獎學(xué)金時，我在內(nèi)心警戒自己：“學(xué)校給予我?guī)椭腋右Σ恍傅膶W(xué)習(xí)，我要把物質(zhì)上的鼓勵化作我精神上的富有，一步步的改變現(xiàn)境!改變命運!”
如果有一天我夢想成真，我一定不忘初衷。用我的力量去扶持別人的夢想，用我的經(jīng)歷去鼓勵那些還走不出鄉(xiāng)村的孩子努力的改變自己的命運!讓更多的人知道，后天的努力終能掙脫命運的繩索!只要有新鮮的空氣在，我們就能活的更加燦爛! 我相信生活是公平的，你付出了，才可能有收獲。不付出，什么收獲都沒有!每個人都擁有決定自己未來的權(quán)利，是原地停留，還是向前?是保護好自己不受生活的折磨?還是迎著生活的挑戰(zhàn)越戰(zhàn)越勇?是越過滿路的荊棘，一飽鮮花的美麗?還是站在荊棘的旁邊，看著別人向你訴說花兒的美麗......能否到達夢想都是由這一個個不大不小的選擇決定的。我已收拾好行囊，做好了選擇，只待向前!你呢?
筑夢助學(xué)助人的征文 7
在人生的長河中，夢想如同一座燈塔，照亮我們前行的道路；而助學(xué)金，則如同一股溫暖的春風(fēng)，助力我們的夢想之舟揚帆遠航。
每一個夢想都值得被尊重，每一個追求夢想的人都值得被幫助。在我們的社會中，有許多出身貧寒卻懷揣著熾熱夢想的學(xué)子，他們渴望用知識改變命運，渴望通過自己的努力為家庭帶來希望，為社會貢獻力量。然而，貧困卻像一道無形的枷鎖，束縛著他們前進的腳步。這時，助學(xué)金如同一把鑰匙，打開了這把枷鎖，為他們開啟了通往夢想的大門。
我曾遇到過這樣一位同學(xué)，他叫小李。小李出生在一個偏遠的山村，家庭經(jīng)濟條件十分困難。他的父母為了供他上學(xué)，日夜辛勤勞作，但微薄的收入仍然難以支撐他的學(xué)業(yè)。每當(dāng)看到父母疲憊的身影，小李的心中充滿了愧疚和無奈，他甚至一度想要放棄學(xué)業(yè)，外出打工以減輕家庭的負擔(dān)。然而，就在他最迷茫和無助的時候，助學(xué)金如同一束光，照亮了他的生活。
有了助學(xué)金的支持，小李不再為學(xué)費和書本費發(fā)愁，他能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中。他深知這來之不易的.機會，因此倍加珍惜。每天清晨，他總是第一個到達教室，開始一天的學(xué)習(xí)；夜晚，當(dāng)其他同學(xué)都已進入夢鄉(xiāng)，他還在燈光下溫習(xí)功課。功夫不負有心人，他的成績在班級中名列前茅，還多次在各種競賽中獲獎。
除了經(jīng)濟上的幫助，助學(xué)金還帶來了精神上的鼓舞。它讓小李感受到了社會的關(guān)愛和期待，讓他明白自己不是一個人在奮斗。這種溫暖的力量激發(fā)了他內(nèi)心的責(zé)任感和使命感，他立志要將這份愛心傳遞下去，幫助更多像他一樣的人。
大學(xué)畢業(yè)后，小李選擇回到家鄉(xiāng)，成為了一名鄉(xiāng)村教師。他用自己所學(xué)的知識，為鄉(xiāng)村的孩子們打開了知識的大門，引領(lǐng)他們走向更廣闊的世界。他經(jīng)常給孩子們講述自己的經(jīng)歷，鼓勵他們勇敢追求夢想，不要被困難打倒。在他的教導(dǎo)下，越來越多的孩子考上了理想的學(xué)校，走出了大山。
小李的故事只是眾多受助者中的一個縮影。助學(xué)金的意義不僅僅在于解決了一時的經(jīng)濟困難，更在于點燃了希望之火，激發(fā)了奮斗的力量，培養(yǎng)了感恩之心和社會責(zé)任感。它讓一個個夢想得以啟航，讓一份份愛心得以傳遞，讓社會變得更加美好。
在筑夢的道路上，我們每個人都可以成為助人的一份子。也許我們的力量微不足道，但聚沙成塔，積水成淵。一個鼓勵的眼神、一句溫暖的話語、一次小小的捐贈，都可能成為別人前進的動力。讓我們攜手共進，用愛心筑夢，用助人成就未來，讓更多的夢想在溫暖中綻放光芒！
筑夢助學(xué)助人的征文 8
筑夢助學(xué)，是一項充滿溫暖和希望的事業(yè)。它不僅僅是為了讓學(xué)生們能夠接受教育，更是為了讓他們能夠擁有一個更美好的未來。在我看來，參與筑夢助學(xué)，不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種樂于助人的精神的體現(xiàn)。
我記得第一次參與筑夢助學(xué)是在大學(xué)的暑假里。我和一群志同道合的同學(xué)們，收集了來自社會各界的捐款和物資，然后前往一個偏遠山區(qū)的小學(xué)。那里的孩子們雖然生活簡樸，但他們的眼神卻充滿了對知識的渴望和對未來的希冀。
我們?yōu)樗麄儙チ藭�、文具和學(xué)習(xí)用品。看到他們收到這些小小的禮物后，臉上洋溢著的笑容，我感到一種說不出的滿足和喜悅。更重要的是，我們和他們建立起了真摯的友誼和信任。從那以后，我決定要更加投入到筑夢助學(xué)的工作中去。
筑夢助學(xué)不僅僅是送去物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予孩子們精神上的支持和鼓勵。在我們的努力下，很多孩子的學(xué)業(yè)取得了長足的進步，他們的自信心和學(xué)習(xí)動力也得到了極大的提升。這讓我深刻地感受到，教育的力量是無限的，它能夠改變一個人的命運，也能夠改變整個社會的面貌。
在筑夢助學(xué)的過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時是資金的不足，有時是學(xué)生們家庭的復(fù)雜情況，還有時是偏遠地區(qū)的交通和通訊問題。但是，這些困難并沒有讓我們放棄，相反，它們激勵我們更加堅定地走下去，因為我們知道，每一個孩子都值得我們的努力和奉獻。
筑夢助學(xué)不僅僅是一種工作，更是一種精神，一種情感的投入和回饋。通過我們的`努力，不僅改變了孩子們的生活，也豐富了我們自己的人生經(jīng)歷。每當(dāng)看到那些曾經(jīng)受助的孩子們長大成才，走向社會，我深感自豪和喜悅，因為他們是筑夢助學(xué)事業(yè)的生動見證者。
筑夢助學(xué)，助人為樂，這不僅是一種行為，更是一種精神的傳遞和傳承。在未來的日子里，我將繼續(xù)投身于這項事業(yè)中，為更多需要幫助的孩子們筑起夢想的橋梁，為社會貢獻我的一份力量。讓我們一起，用愛心和行動，筑起更多的夢想，讓更多的人因我們的存在而感受到溫暖和希望。
筑夢助學(xué)助人的征文 9
在人生的浩瀚星空中，每個人都是一顆獨一無二的星辰，而夢想，則是引領(lǐng)我們穿越黑暗、照亮前路的北極星。然而，在追求夢想的征途上，并非每個人都能一帆風(fēng)順，總有一些星辰因缺乏光芒而顯得黯淡。這時，助學(xué)助人的溫暖之光便顯得尤為重要，它不僅照亮了求學(xué)之路，更溫暖了人心，讓夢想之花在每一個角落絢麗綻放。
筑夢助學(xué)，是社會文明進步的體現(xiàn)，是愛心與責(zé)任的傳遞。它不僅僅是對經(jīng)濟困難學(xué)生的物質(zhì)幫助，更是對他們精神世界的關(guān)懷與激勵。在偏遠的山村，或許就有這樣一群孩子，他們渴望知識，夢想著走出大山，看看外面的世界。但現(xiàn)實的貧困像一座大山，壓得他們喘不過氣來。這時，一份助學(xué)金、一本課外書籍、一次遠程輔導(dǎo)，都可能成為他們改變命運的鑰匙，為他們打開通往夢想世界的大門。
助學(xué)助人，不僅僅是給予，更是一種心靈的觸動和成長的陪伴。它教會我們，在追求個人夢想的'同時，也要關(guān)注他人的夢想與需求。通過參與助學(xué)活動，我們學(xué)會了傾聽、理解和尊重，體會到了幫助他人所帶來的喜悅與滿足。這種正能量的傳遞，如同春風(fēng)化雨，潤物無聲，不僅滋養(yǎng)了受助者的心田，也讓助學(xué)者在奉獻中實現(xiàn)了自我價值的升華。
在筑夢助學(xué)的道路上，有許多感人的故事值得我們銘記。有放棄城市優(yōu)越生活，扎根鄉(xiāng)村教育的支教老師，用知識的光芒點亮了孩子們的未來；有社會各界愛心人士，慷慨解囊，為貧困學(xué)子搭建起一座座通往夢想的橋梁；還有那些自強不息的受助學(xué)生，他們珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，用優(yōu)異的成績和實際行動回饋社會，將這份愛心繼續(xù)傳遞下去。
筑夢助學(xué)，讓愛與希望同行。它告訴我們，無論出身如何，只要心中有夢，勇于追求，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代，讓我們攜手并肩，用愛心和行動為更多需要幫助的人筑起夢想的基石，讓這個世界因我們的存在而更加溫暖、更加美好。
最后，愿每一個心懷夢想的人都能得到應(yīng)有的支持與幫助，愿助學(xué)助人的光輝永遠照耀在追夢的路上，讓夢想之花在每一個角落都能絢爛綻放。
筑夢助學(xué)助人的征文 10
在生活的舞臺上，夢想是那璀璨的燈光，照亮我們前行的方向；而助學(xué)，則是那堅實的階梯，幫助我們攀登夢想的高峰；助人，則是那溫暖的旋律，讓整個世界充滿和諧與希望。
我曾是一個在貧困中掙扎的孩子，生活的艱辛讓我早早地體會到了現(xiàn)實的無奈。父母為了維持家庭的生計，日夜操勞，那疲憊的身影和緊鎖的眉頭，深深地刺痛了我的心。每當(dāng)新學(xué)期來臨，看著學(xué)費通知單，我感到的是無盡的壓力和迷茫。然而，就在我?guī)缀跻艞壍臅r候，助學(xué)金如同一道曙光，照亮了我黑暗的世界。
那一筆筆助學(xué)金，不僅僅是金錢的援助，更是心靈的慰藉和鼓勵。它讓我重新燃起了對知識的渴望，讓我有機會坐在明亮的教室里，追逐自己的夢想。我深知這機會的'來之不易，因此我倍加珍惜，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報這份關(guān)愛。
在校園里，我看到了許多和我一樣受到助學(xué)金幫助的同學(xué)。我們都懷揣著對未來的憧憬，在知識的海洋中奮力遨游。助學(xué)金為我們創(chuàng)造了一個公平的起點，讓我們能夠與其他同學(xué)站在同一條起跑線上，去競爭，去拼搏。它消除了經(jīng)濟上的障礙，讓我們的夢想不再被貧困所束縛。
隨著時間的推移，我漸漸明白，接受幫助并不是終點，而是一個新的起點。我們應(yīng)該將這份愛心傳遞下去，去幫助更多需要幫助的人。于是，在課余時間，我積極參與志愿活動，去幫助那些貧困地區(qū)的孩子們。
我給他們輔導(dǎo)功課，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，鼓勵他們勇敢面對生活的困難。當(dāng)我看到他們眼中重新閃爍出希望的光芒，聽到他們堅定地說出自己的夢想時，我深深感受到了助人的快樂和價值。
在這個過程中，我也結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起為了一個共同的目標(biāo)而努力。我們組織募捐活動，為貧困地區(qū)的學(xué)校送去書籍和學(xué)習(xí)用品；我們開展公益講座，向更多的人宣傳助學(xué)的意義和價值。每一次的付出，都讓我感到無比的充實和滿足。
筑夢、助學(xué)、助人，這是一個相互關(guān)聯(lián)的循環(huán)。助學(xué)金幫助我們筑就夢想，我們在實現(xiàn)夢想的過程中去幫助他人，讓更多的人有機會實現(xiàn)自己的夢想。這是一種愛的傳遞，是社會進步的動力。
在未來的日子里，我將繼續(xù)投身于助學(xué)助人的事業(yè)中。我相信，只要我們每個人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們攜手共進，用愛心和行動，譜寫一曲曲筑夢助學(xué)助人的壯麗樂章，讓夢想的花朵在每一個角落綻放！
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