年初一作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的年初一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年初一作文 篇1
一天下午，蘭蘭和小康走在放學(xué)的路上，他們有說有笑，開心極了。
這時(shí)，他們看到了在小區(qū)的垃圾桶前有一堆垃圾，有塑料袋、牛奶盒、礦泉水瓶……，還散發(fā)出一陣陣臭味。“哎呀，是誰這么不文明，把垃圾倒在地上。”蘭蘭皺著眉頭叫起來，“過往的行人肯定不方便，我來收拾收拾吧�！薄靶】�，你去想想辦法，讓那些人不要再把垃圾倒在地上啦，多不好啊!”說完，蘭蘭從書包里找出兩個(gè)塑料袋，套在手上，收拾起垃圾來。她把散落的垃圾掃在一起，一堆一堆地倒進(jìn)垃圾桶里。
小康則在一邊想辦法。他一會(huì)兒抓抓頭，來回走動(dòng);一會(huì)兒托著下巴，緊鎖眉頭。過了一會(huì)兒，他突然叫起來：“有了!”他連忙從書包里找出紙和筆，趴在地上“刷刷刷”地寫了起來……
一會(huì)兒，蘭蘭把垃圾收拾好了，小康也寫好了。他把紙工工整整地貼在了垃圾桶上。只見上面寫著：文明——只差一步。蘭蘭看了，舉起大拇指對小康說：“你真聰明!”
年初一作文 篇2
同學(xué)錄寫了，畢業(yè)考試也考了，畢業(yè)照也拍了。我的同學(xué)，這些此生難忘的朋友們，這些人，還能在我的生命里重逢嗎？在這里，相聚了六年的朋友們，都將在一瞬間隨著一張畢業(yè)證書，隨著一句輕描淡寫而又語重心長的“再見”，灰飛煙滅……倏地，大腦里，翻飛過許多事，顯現(xiàn)在我記憶的長河里。
一、小光斑
在這六年中，陽光明媚的日子終是多見的。當(dāng)深藍(lán)的窗簾被風(fēng)“忽”地吹起，便掉下了一桌生澀的陽光，這時(shí)，坐在窗邊的同學(xué)們便如獲至寶，齜牙咧嘴地笑笑，從鉛筆盒中掏出尺子，對準(zhǔn)陽光，來回?cái)[動(dòng)，便出現(xiàn)了一個(gè)可愛的小光斑，玩得不亦樂乎，但是，美好的時(shí)光是短暫的—老師會(huì)在這時(shí)輕聲慢步地飄過來，接著，便是一頓劈頭蓋臉的臭罵，一次痛徹心扉的懲罰。
即便如此，在有陽光的日子里，小光斑總是會(huì)出現(xiàn)，也許，這就是我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)忘不了的游戲，如種子一般，被我們播種在心里，生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
這個(gè)小光斑，會(huì)閃閃發(fā)光，一輩子……
二、與男生們的社交史
曾在下雨時(shí)打傘看男生們踢足球打籃球，在一番拼搏后，會(huì)有一些男生極其肉麻的過來問一句：我剛才帥嗎？通常都會(huì)得到女生們滿意的答復(fù)�；蛟S，這就是青春吧，在我的眼里，青春，不全是喜，不全是悲，不全是苦，也不全是樂。青春嘛，是一種善變的，可愛的，充滿熱情又布?xì)埧幔谀愕牟倏v下，閃爍著耀眼無比的光芒。
三、放學(xué)后的殺戮
放學(xué)了，你得做好準(zhǔn)備，不然，你就會(huì)被千軍萬馬踏粉身碎骨，體無完膚。每晚四點(diǎn)，校門口準(zhǔn)時(shí)上映真實(shí)版《餓狼傳說》，因?yàn)�，學(xué)校門外的蒸飯、串串香、烤腸、雞柳和手抓餅等等等等食物的美味我也有所耳聞。當(dāng)學(xué)校牌水龍頭打開，便不知有少小螞蟻們涌出，爭奪美味，舉著紙幣和零錢換得一肚美味。我呢，懼怕文明監(jiān)督崗，便只好忍著，說是其食物不干凈，吃了會(huì)拉肚子，也不怪大膽派成員說我吃不到葡萄就說葡萄酸了。
四、小結(jié)
這幾天連綿的陰雨，正如我的心情沉悶煩躁，難道，一切，就真的，這么過去了嗎？
年初一作文 篇3
六年，說長不長，說短也不算短了。說白了，人生又有多少個(gè)六年呢？所以，被三秒鐘定格的六年正是我的六年小學(xué)生活。
談起我的小學(xué)生活，并不能算是過的很快樂，但也不乏一些快樂的小事點(diǎn)綴我的人生。其實(shí)，為什么說這“三秒”就能定格這六年呢？在不同人的心里，三秒鐘也有不同的含義：在虛度人生的人面前來說，三秒鐘毫無用處；在醫(yī)生的面前來說，不知又有多少人的生命旅程是剛剛開始或是已經(jīng)結(jié)束。不管在誰的面前，三秒鐘都是有不同的意義。在我的面前，一張三秒鐘的畢業(yè)照，結(jié)束了我的六年小學(xué)歷程……
那是六月時(shí)的一天，柳絮飛的滿天都是，像那雪花一般。主任說今天帶我們?nèi)フ耶厴I(yè)相，同學(xué)們高興極了，而我的心里卻有一種說不出的壓抑。選好了景，我們就要開始照相了，我站在最上面的一排，而老師們就坐在最中間的那排。照相的叔叔開始喊口令：“三、二、一�！彪S著快門聲“咔嚓”一響。我們和老師們的時(shí)光也就只剩下一張照片了。六年，意味著分別。回想起六年前，再對比六年后。我們由一個(gè)個(gè)不懂事的孩子變成了一名名陽光的少年。殊不知，時(shí)間竟有如此大的魔力，我與同學(xué)們的腳步走遍了整個(gè)校園，其實(shí)，這六年的時(shí)光并沒有被定住，只是它還需要時(shí)間的.積累，因?yàn)闀簳r(shí)的分別會(huì)為我們的青春添磚加瓦，所以，我堅(jiān)信，好朋友是一輩子的，絕不會(huì)因?yàn)檫@短暫的三秒而輕易改變！
雖然，我們已經(jīng)分別；但是，我始終都會(huì)說：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
年初一作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入初中，以前做過的那些傻事，現(xiàn)在竟有些懷念。小時(shí)候，我做過許多令我至今難忘的傻事，偷蜂蜜、玩滑冰，但最令我難忘的，是當(dāng)了一回雞媽媽，孵蛋。
那是我六歲時(shí)發(fā)生的故事，那一天，我和媽媽去了奶奶家，奶奶很高興，說什么今天要好好露露手藝，便和媽媽一起去買菜了，我被留在了屋子里。奶奶家有一只母雞，我一直很納悶，它會(huì)孵蛋，我會(huì)不會(huì)呢？我拿了一根竹竿子，向母雞掃去，母雞一時(shí)沒反應(yīng)過來，便下意識(shí)的去躲。我在心里竊喜，馬上出了屋子，在雞窩那里拿了幾個(gè)母雞剛下的蛋。母雞也發(fā)覺自己的孩子被人拿走了，悲哀的鳴叫著。那時(shí)的我還小，并不知道孩子被偷走時(shí)母親的心痛，我回到屋子，透著窗戶對母雞說：“被騙了吧，笨雞，這叫調(diào)雞離窩之計(jì)�！闭f完，我便心滿意足的拿著幾個(gè)蛋回去了，不顧母雞在門外的啼叫。我找來一張被子，把雞蛋都放在里面，裝模做樣的學(xué)起母雞在孵蛋時(shí)的動(dòng)作�！斑青辍币宦�，我的心一緊，該不會(huì)是……我立馬掀開被子，果不其然，三個(gè)雞蛋已經(jīng)碎了一個(gè)，我把另外兩個(gè)雞蛋拿了出去，把那個(gè)雞蛋的“尸體”弄了出來，倒在了垃圾桶里，還懇誠的鞠了三躬。只剩下兩個(gè)雞蛋了，絕對不能再碎了。我在心里默默地對自己說。我又找了一張被子，有了上次的教訓(xùn)，這次我可不敢再粗心大意了。我把兩個(gè)雞蛋包了起來，學(xué)著媽媽抱我時(shí)的動(dòng)作，輕輕地?fù)u著，不過5分鐘，我的胳膊便有點(diǎn)吃不消了。又挺了15分鐘后，我的胳膊實(shí)在受不了了，把被子輕輕放下，甩了甩已經(jīng)酥軟的雙臂。這也不是辦法，怎么辦呢？我有些疑惑。沒辦法，還得抱著啊。我把被子放在了床上，自己也趴在了床上，依舊抱著被子。不知不覺，我該到一陣?yán)б庥可闲念^，不行，絕對不能睡。我打開了電視機(jī)，發(fā)現(xiàn)根本沒有什么好看的，天啊，連我最喜歡的動(dòng)畫片都沒有播。我又拿了一本隨身帶來的故事書，發(fā)現(xiàn)也沒有什么意思。慢慢的，我還是沒抵擋住那困意，沉沉睡去。夢中，我看到兩只雞寶寶已經(jīng)破殼而出了，它們像兩個(gè)小天使，飛在我身邊。但夢終究是夢，還是要醒來的，在現(xiàn)實(shí)中，那兩個(gè)雞蛋已經(jīng)被我壓碎了。過了一會(huì)，媽媽和奶奶回來了，她們看到我這樣，非常疑惑，便問：“欣欣，你怎么啦？”我迷迷糊糊的醒來，向他們敘述了事情的經(jīng)過，還抱怨到：“為什么我孵不出來蛋！”媽媽和奶奶聽了，先愣了一下，隨即便大笑。她們笑的我都有點(diǎn)不好意思，便問：“你們笑什么，有什么好笑的�！眿寢屵呅吔o我講了我為什么不能孵蛋的原因，我臉上立刻閃現(xiàn)了兩個(gè)番茄，撓了撓頭，隨后，我想對他們說不要再笑了，但自己卻也沒挺住，呵呵的笑了起來。
童年是一首歌，童年是一首詩，但童年更是我們無法割舍的一段美好回憶，現(xiàn)在慢慢長大了，身高已經(jīng)追上了爸爸媽媽，也慢慢的走向成熟�？墒�，小時(shí)候那不想提起的囧事，現(xiàn)在卻越來越懷念，那純真的笑聲，那稚嫩的臉龐，也許是更傻了。
年初一作文 篇5
那年夏天的早上，很早，太陽已經(jīng)出來了，只不過她只從云層中探出了半張臉。那臉非常的紅，好像初次上班見生人所顯露出的害羞。
太陽已經(jīng)出來上班了，我也是時(shí)候去上學(xué)了。出了家門，走在上學(xué)的路上，不時(shí)看看那太陽，心情開朗，顯得整個(gè)人格外精神。
到了學(xué)校，伴著書聲太陽終于爬到了頂。
下午，我在教室認(rèn)真聽課時(shí)，陣陣?yán)茁晱耐鈧鞯搅私淌摇u漸地，天從開始的白色變成了黑色，我的心情也從晴空萬里變成了烏云密布。用手摸摸書包兩邊，心想：”糟了，忘記帶傘了。"
此時(shí)此刻，心思完全不在課堂上，都在想著下午該如何回家：“是跑回家？借傘？還是等雨停了再回家？反正不渴望自己的父母給自己送傘。"
窗外的雨并沒有自己想象中那般淅淅瀝瀝，而是不留一點(diǎn)情面得灑著，嘩嘩啦啦，一顆平靜的心也因?yàn)檫@雨聲而變得躁動(dòng)不安。
隨著雨勢愈來愈大，同學(xué)的家長來的也越來越多。下課鈴聲終于在一個(gè)個(gè)帶著雨傘或雨衣家長的腳步踏入校園時(shí)響起。同學(xué)門都在老師說下課的那一刻涌出教室沖進(jìn)自己父母的懷抱。
為了不被別人問起我的父母為什么沒有來送傘，我只好裝作一副在找書本的樣子。慢慢的，同學(xué)離開學(xué)校，同學(xué)的家長離開學(xué)校，老師離開學(xué)校�？粗挥幸粋�(gè)人的教室，我關(guān)上了燈，默默地走出教室。
我沒有選擇去借傘，也沒有選擇在學(xué)校等待雨停，而是選擇勇敢從出學(xué)校，在雨中奔跑。
沒跑多久，就到一個(gè)可以避雨的地方停了下來。心想:”還是不跑了，這么大的雨。"
看著撐著傘的路人一個(gè)個(gè)從身邊走過，好想此時(shí)媽媽能夠來給我送傘，這樣我就不必在大雨中等待。
就在這時(shí)，看到一個(gè)女的撐著傘走來，看著她我默默地轉(zhuǎn)過身，刻意將臉藏住。那是我的語文老師，我不想讓她認(rèn)出我，只好將背留給她。
不知是太熟悉我，還是如何，她竟然認(rèn)出了我,”王堅(jiān)君？"
我將頭轉(zhuǎn)了過去，看著語文老師，她用手默默我的臉和頭發(fā)，關(guān)心的說:”真是，怎么淋成這樣？"
接著，她就將她的傘遞給我，”快點(diǎn)，快回家，不然你家長該擔(dān)心了！“
我看著語文老師，便把傘遞回去，可是語文老師沒有收。語文老師將傘給了我，自己淋著雨。
我看著語文老師離去，漸漸只看見她的背影……
暑假過后，她就去別的學(xué)校任教了，之后我便沒有再見過她了，那傘我卻依然留著。因?yàn)槟且淮�，我感覺她就像媽媽一樣。
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