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      2. 初一的我作文

        時(shí)間:2021-12-26 11:17:42 初一作文 我要投稿

        【熱門】初一的我作文合集八篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的初一的我作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】初一的我作文合集八篇

        初一的我作文 篇1

          老師,在校園里是我們打交道最多的人。在我的腦海中,有的老師脾氣暴躁,有的老師性情溫和,有的老師嚴(yán)厲苛刻,有的老師潤物無聲。到目前為止,我最喜歡的老師莫過于我的班主任袁老師。

          我為什么會這么喜歡這位袁老師呢?這是因?yàn)??

          那是一個(gè)烈日炎炎的中午,太陽公公鼓著腮幫子,干勁十足。中午去食堂打飯,食堂阿姨機(jī)械地把一鏟子飯扔到我的飯盒里,我接過來一看,怎么全是夾生的飯粒兒?我想問同學(xué)們勻點(diǎn)米飯,可我是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,跟他們還不熟。算了,今兒中午就餓著吧!我

          頹喪地走向剩飯桶準(zhǔn)備倒掉米飯,這時(shí)一只大手抓住了我的胳膊,阻止了我的行為并問:“剛打的飯,吃都沒吃怎么就倒了?”我抬頭一看,原來是袁老師,他正好今天值周監(jiān)隊(duì)。為了不給老師找麻煩,我說沒什么,不太餓就不吃了。袁老師接過我的飯盒一看:“米沒熟啊,怪不得你倒了。走,上我屋去,我中午正好做了不少飯!辈还茉鯓油妻o,我還是被袁老師強(qiáng)硬地拽去了他的寢室,他給我重新盛飯、夾菜、瞬間我有一種在家被父母疼愛的感覺,此時(shí)說“一日為師終身為父”一點(diǎn)也不覺得矯情。

          記得還有一次,我的凳子壞了,因?yàn)檎n程多,我一直沒時(shí)間拿去修理,上課期間,我經(jīng)常從搖搖欲墜的凳子上摔下來,引起哄堂大笑。袁老師知道后,他二話沒說就提著我的凳子去了遠(yuǎn)在距離學(xué)校兩里路的修理部,很快又將修好的凳子送到我面前。當(dāng)時(shí)的那個(gè)激動,我真的無法言表??

          袁老師,雖然我們只相處了短短的不到一年的時(shí)間,但我想,您的言行舉止將深刻地影響著我的一生。忘不了您帶病堅(jiān)守崗位時(shí)額頭上豆大的汗珠,忘不了您愛生如子的慈父情懷,忘不了您誨人不倦的工作態(tài)度。

          拾起一枚落葉,讓它寫滿金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最真最美的愿望;喚起一縷微風(fēng),讓它載滿綠色的清涼,撫過您的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷;變成一只鳥兒,讓它向著陽光吟唱,留在你的肩上,伴著您永遠(yuǎn)的幸福與安康。

          袁老師,您是我心中最好的老師!

        初一的我作文 篇2

          我!是個(gè)女孩,本來也應(yīng)該是文弱書生派的弟子!可我卻充當(dāng)了“武當(dāng)派”的角色,天生的活潑好動。按我說,就是投錯胎了!按古講,可真是韓非的弟子!見笑,見笑!說我是韓非的弟子,那可是名不虛傳的:

          6年前的一天,我在祖父家的園子里玩,玩得正起勁呢!忽然,一條滿身是泥土的“爬行”動物向我靠近。年幼的我,還覺呀然一驚!心想?這是什么怪東西!真難看。你看,這另人厭惡的東西!惡心、干嘔一齊向我奔來。

          過了一會兒,我好些了。再一看那個(gè)惡心的東西,我就氣不打一外來,心想:“蟲不犯我,我不犯蟲”。哼!誰讓你先惹我的!心想你破壞了我的好心情,我得把你處于死地。不、不、我還要把你千刀萬剮!嘿嘿!小家伙,你馬上就要死無葬身之地了!

          說時(shí)遲,那時(shí)快!我從地上撿起一把刀,用盡全身的力氣向那條怪物斬了下去。一會,再看,不由驚呆了,原來一條怪物競變成了兩條!正向我涌來。不行!再來!我又一次斬了下去,結(jié)果那兩條競變成了四條!天!這回我可真是嚇傻了!再來!我不懈氣……。

          這時(shí),祖父過來了,看著我手中的刀,又看看被我剁成肉醬的怪物。對我說:“孩子!你知道這是什么嗎?”我茫然地?fù)u了搖頭。祖父語重心長的對我說:“這叫蚯蚓,是一種生命力極強(qiáng)的東西!它還可以疏松土壤,是有益于我們的,當(dāng)時(shí)的我,半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但還是沒有知道是為什么?

          事隔六年,我的知識增加了許多,對年幼時(shí)的問題也解答出來了!這頑強(qiáng)的生命力不也正告訴我們一個(gè)道理嗎?

          生活中,有許多人為了一點(diǎn)不如意,就想不開。而他們有沒有想到蚯蚓這個(gè)卑微的生命和人類相比就是天壤之別!可它們對于困境,永不放棄,重獲新生。人類是沒有它們的再生能力,但是我還要忠告人類:要珍惜生命,丟掉了,就沒有了,要珍惜它,好好利用它,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

        初一的我作文 篇3

          我認(rèn)識一個(gè)人,就暫且叫TA小A吧。

          小A每天六點(diǎn)起床,慢悠悠地穿上衣服,眼睛好像沒睜開似的,懶散得如同一個(gè)僵尸般飄飄忽忽走進(jìn)廁所洗臉?biāo)⒀,然后雙手捧起一把冷水往臉上一悶,整個(gè)人才清醒過來。這時(shí)候小A的爸爸在門口催TA:“快點(diǎn),時(shí)間不等人!盩A才趕緊把書包一提沖出家門,邊下樓邊整理衣服,嘴上還咬著面包。急急忙忙趕到學(xué)校,找到自己座位坐下,在書包里搜尋昨天的作業(yè),漫不經(jīng)心地交給組長,然后取出書本朗讀單詞,開始TA一天極其平凡的枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活。

          小A的數(shù)學(xué)上了初一很爛。數(shù)學(xué)課上不好好聽,聽了也不去理解,自習(xí)上寫作業(yè)看到題就頭大,不想解,有“畏難心理”。做題的時(shí)候很少用心去解,連草稿紙都沒拿出來,就想寫出答案。有時(shí)還要和周圍同學(xué)交頭接耳,搞些小動作。做題速度很慢,讀題不認(rèn)真、不思考,導(dǎo)致考試時(shí)大量丟分。其實(shí)TA不是不會,也不是很笨,只是沒有用腦子,而且有懶惰思想在作祟,老是覺得數(shù)學(xué)既難學(xué)又費(fèi)時(shí)間,所以逐漸輕視數(shù)學(xué)這門重要的學(xué)科。小A平時(shí)在家里寫作業(yè)的時(shí)候,總是抱著一種完成任務(wù)的心態(tài),遇到難題,不加思考就空著了,這種壞習(xí)慣至今還保存完好。我可知道,TA小學(xué)時(shí)候數(shù)學(xué)基礎(chǔ)挺好的,到了初中怎么就輕言放棄自甘落后了?再說,數(shù)學(xué)本來就是需要思考的,只要想通了就會融會貫通。而且平時(shí)做題不好好做,考試時(shí)肯定就會出現(xiàn)燈下黑。但小A就是渾渾噩噩地上著每一節(jié)數(shù)學(xué)課,似懂非懂,不懂裝懂,做一個(gè)神不知鬼不曉的“信天游”人。

          小A的最大毛病就是懶。體育課上偷閑耍滑,所以身體素質(zhì)極差。本來站在隊(duì)伍最前面,跑過兩圈后就拖拉到最后,以至于走走停停,大口喘息,接著索性坐下來就不跑了。TA是個(gè)起床困難戶,睡覺釘子戶。周末賴床嚴(yán)重,誰都喊不起來。上學(xué)的時(shí)候,多虧TA自己還有那么一點(diǎn)毅力,時(shí)間一到就猛地從床上坐起,然后睡意朦朧地穿好衣服。TA能坐著就不站著,能躺著就不坐著,怎樣舒服就怎么來著。以前TA不喜歡運(yùn)動,整天宅在家里,一副死豬不怕開水燙的樣子,身體得不到鍛煉,免疫力也自然下降。這樣懶惰的生活只會讓TA感到毫無意義,總認(rèn)為生活索然寡味。TA也想改變著一切,但至今毅力不足,雖有此念頭,終歸是曇花一現(xiàn)。

          小A干事情沒有恒心毅力。學(xué)毛筆字時(shí)TA學(xué)了幾學(xué)期沒學(xué)了,學(xué)乒乓球一個(gè)學(xué)期也放棄了……還有很多事情TA都半途而廢。TA什么都想學(xué),但每一樣都不精通,學(xué)了沒效果。學(xué)書法TA寫過好看的漂亮字,但那只是有頭無尾,未能善始善終。TA在學(xué)習(xí)的過程中不能持之以恒,總是自暴自棄,不了了之。每每想起此事,我總想扇TA一記耳光,給TA提個(gè)醒:技能這種東西,你要么不學(xué),要么學(xué)精!看看TA吧,一事無成地晃悠著,沒有什么特長是可以拿出來露臉的,那些美好的時(shí)光已悄悄流逝,蕩然無存。小A啊!你若繼續(xù)這樣虛度年華,碌碌無為,你對得起自己和你爸媽嗎?

          TA還是有良心的,起碼TA是善良的,不是鐵石心腸的冷血動物。TA有同情心,懂得什么樣的人是好的,什么樣的人是邪惡的。該去可憐什么人,該去憎惡什么人,TA心里明白呢。TA的心態(tài)還算淡然,或者有那么一些樂觀,遇到生活中不盡人意的事,TA也要面對,迎接,解決。也許做不到不淡定、坦然,但也不至于憤怒、怨恨。TA會容忍別人的不對,TA不喜歡斤斤計(jì)較,除非觸犯TA的尊嚴(yán)利益。TA懂得生活必須要有陽光,而且非常燦爛。所以TA努力地學(xué)著坦然一些,從容一些,豁達(dá)一些,大愛一些。

          好了,說了半天小A,其實(shí)就是我。我對自己的認(rèn)識不夠全面這是肯定的。盡管我以這種人稱來寫自己,看待自己,但還是不夠客觀。站在這個(gè)角度來評價(jià)自己,就是要TA作為我生活的一面鏡子,時(shí)刻提醒我,警示我,讓我時(shí)時(shí)刻刻知道自己的不足,以此來約束我,激勵我健康成長。我這個(gè)人說壞不壞,說好也不好,缺點(diǎn)我會慢慢改正,優(yōu)點(diǎn)我會一直保留。

         。ɡ蠋燑c(diǎn)評:像作者這樣客觀認(rèn)識自己,細(xì)致描述自己,深刻反省自己,真的是促使自己進(jìn)步的一大絕招,看看她對自己了解得多么清楚,讓人看后不禁點(diǎn)贊她的語言功力。加油,云璐,持之以恒,你終將遇見最好的自己!)

        初一的我作文 篇4

          我們的課程很多,有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)、體育、道德與法治等。

          體育課上,體育老師教我們學(xué)習(xí)慢跑,同學(xué)們認(rèn)真聽老師講慢跑的動作要領(lǐng),老師說慢跑前最好先熱身,然后目光正視前方,上身應(yīng)挺直并略前傾,肩膀需要放松,兩只胳膊自然彎曲,兩只胳膊在身體兩邊規(guī)律的前后擺動,步伐保持均勻。同學(xué)們一個(gè)個(gè)模仿著標(biāo)準(zhǔn)動作,認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著,看著大家表現(xiàn)還挺不錯的,老師心里應(yīng)該是美滋滋的。

          體育老師還教我們學(xué)習(xí)拍球,拍球我以前在幼兒園練習(xí)過,我覺得很容易。老師給每人發(fā)一個(gè)籃球,告訴我們拍球時(shí)五指分開,手掌心稍屈合在球表面,手腕,前臂恰當(dāng)用力按壓籃球,看球的高低調(diào)整自己力量的大小,球在哪里,手和眼也要到哪里。哦,今天才知道原來我一直用手心拍球是錯誤的。

          我喜歡體育課,因?yàn)轶w育課讓我學(xué)會我喜歡的運(yùn)動跑步。一直覺得自己跑步速度還是可以的,應(yīng)該可以為班級爭取榮譽(yù),遺憾的是我今年沒有參加“春季運(yùn)動會”的跑步項(xiàng)目,選運(yùn)動員的時(shí)候,我跑得有些慢,被淘汰了。這時(shí),我才意識到自己和同學(xué)之間差距有多大,我一定要好好練習(xí)跑步,爭取明年參加運(yùn)動會跑步項(xiàng)目。

        初一的我作文 篇5

          周末的時(shí)候,我閑來無事,來到書房的角落,收拾以前丟下的玩具。

          來到書房以后,我緩緩的蹲下身,看著眼前的這些玩具,曾經(jīng)在我小的時(shí)候,爸爸媽媽為了哄我開心,千方百計(jì)為我買來了各種各樣的玩具,供我玩耍,這些玩具也曾伴隨著我度過了愉快的童年,但是隨著我年齡的增長,漸漸的我已經(jīng)不再喜歡玩這些玩具了,我把興趣轉(zhuǎn)向了讀書和其他的興趣愛好上面。

          現(xiàn)在看著這些已經(jīng)落滿了灰塵的玩具,我的心中有一種說不出來的感覺,就好比是以前陪你走過漫長人生之路的老朋友,在你不需要的時(shí)候被拋棄在后面。

          我的心中忽然覺得自己對以前的這些玩具特別的殘忍。我慢慢的把玩具一件件拾起來,放在手中,用布仔細(xì)的擦拭著上面的灰塵,安靜的回憶著以前和玩具們在一起的時(shí)光。

          時(shí)間總會無情的溜走,我們所能做的`只有大步向前,把那些曾經(jīng)的記憶仔細(xì)的珍藏起來,藏在記憶的角落,時(shí)不時(shí)的拿出來回憶和品味。

        初一的我作文 篇6

          我有一條小狗———逗逗。我的逗逗既可愛又調(diào)皮,你看看他是不是這樣的呢?

          一天,吃完晚飯我在寫字桌上寫老師給我布置的作業(yè),忽然,一直渾身雪白的小狗跳上桌來,在我的桌子上跳來跳去,只聽”彭“的一聲我的墨水被逗逗打翻了,我臉上青筋暴起,”逗逗!!你給我滾出去,臭狗,壞狗!“我的作文好不容易寫好了,被墨水打翻要重寫沒關(guān)系的,可是墨水沾到桌子上了怎么辦??可能擦不掉,我把桌子上的東西全部放到床上,拿了一大盆水,往桌子上倒

          ……十幾分鐘后。你會看到這樣一個(gè)場面

          一個(gè)十來歲的女孩對一只坐在地上渾身雪白的小狗嚷嚷:“逗逗,你說你怎么回事?我真是給你弄慘嘍!現(xiàn)在都那么晚了,我還要寫作文,你說是不是你惹的禍?”唉,奈何逗逗是條狗,不會說話,算了算了。

          逗逗聽完我這話,像是聽懂了一樣,像個(gè)受了委屈的小媳婦兒似的,蹲在地上。

          你說我的狗狗是不是既調(diào)皮但是又那么可愛呢?我覺得是。

        初一的我作文 篇7

          一天,我在做作業(yè)的時(shí)候,一只黃色的小蟲爬上了我的作業(yè)本。平時(shí),這種小蟲我見過很多次了,總是喜歡在書上、紙上爬來爬去。于是,處于一種討厭的心里,我便想把它置于死地?墒牵Φ奶优艹踔,并不想這樣完結(jié)了生命。

          我停頓了一會兒,原本只是想趕出我的作業(yè)本而已,可是,我卻怎么也做不到。于是,我想出了一個(gè)辦法:用修正帶,利用它,我輕而易舉將小蟲制服了。當(dāng)我用牙簽小心翼翼的扒開修正帶,我發(fā)現(xiàn)了小蟲破碎的尸體。我的心不禁一顫,想起它剛才那種努力求生的情景,覺得自己似乎是一個(gè)殘忍的儈子手,而修正帶則是一把刀,在我們的共同合作之下,奪去了小蟲那寶貴的生命。

          “為什么,為什么不給它一個(gè)生存的空間呢?為什么要這樣殘忍呢?”心中的天使似乎在責(zé)問我。我無從回答。

          我便陷入了沉思:其實(shí),世界上的每一種生物都有自己生存的權(quán)利,每一種生物都渴望生存。就好像我們?nèi)祟惢忌狭思膊,渴望治好,渴望痊愈,渴望活下來一樣?/p>

          那天晚上,我做了一個(gè)夢,夢見自己是一個(gè)保護(hù)世上每一種生物的天使。

        初一的我作文 篇8

          “我不想,我不想,我不想長大......”走在去補(bǔ)習(xí)班的路上,嘴里不禁唱起《不想長大》,想起早上發(fā)生的那一件事,我不禁地嘆了一口氣。

          早上,我很早就起床了,姐姐走到我身邊對我說:“下午去補(bǔ)習(xí)班上課,”我疑惑不解的問:“為什么?”姐姐說:“昨天我給你報(bào)了英語班!蔽乙呀(jīng)上了三年的英語班了,實(shí)在是不想上了,對我來說補(bǔ)習(xí)班就是地獄,我剛逃出來,姐姐就像地獄犬一樣的,把我再抓回去,我氣憤地說:“你怎么不給我說?”姐姐理直氣壯地說:“我已經(jīng)給你說過了,不是嗎?”我一臉氣憤地說:“你這是先斬后奏!薄澳悴簧,也要上,錢已經(jīng)交過了!蔽乙荒槦o奈。

          因?yàn)槲抑澜憬阌肋h(yuǎn)是這樣的習(xí)慣‘先斬后奏’我只能遵命,不能反抗,我真是太倒霉了!姐姐對我真是‘太好’了,姐姐臉上突然笑瞇瞇的,我知道有事要發(fā)生了,姐姐說:“明天早上,數(shù)學(xué)班,”“你......”“我怎么了,”姐姐笑著說。“你真是笑里藏刀,”我氣憤地說。姐姐打開電視開始看電視,“你想不想報(bào)作文班”姐姐笑著說。“不想”“我斬釘截鐵地說。我怎么有一個(gè)這樣的姐姐呢,比地獄犬還厲害,我真是打心眼里的佩服。

          姐姐又說:“你今天心情‘很好’呀!”“是呀,我今天心情‘太好’了!”姐姐又說:“你想不想學(xué)樂器,繪畫也行,”“不想!蔽以谘a(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)多,補(bǔ)習(xí)班的成績一直都不是太好,本來功課就多,我可不想再多一門課。

          回到現(xiàn)實(shí)中,我已經(jīng)來到補(bǔ)習(xí)班的門口,坐在一個(gè)陌生的班里,我的心情真是太煩了,好不容易有一個(gè)周末,又要上補(bǔ)習(xí)班!鞍Α

          當(dāng)一個(gè)小孩真煩,我想回到幼兒的時(shí)候,這時(shí),我的心里又唱起了《不想長大》......

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