情_(kāi)650字
傳說(shuō)女?huà)z造人曾未賦予人類(lèi)以情感，后來(lái)她覺(jué)得這樣的人間是不完整的，她又再次造人，并賦予了人類(lèi)七情六欲；也正因這樣，世界變得越來(lái)越有人情味。
我覺(jué)得“情”是一種很美妙的東西，它會(huì)讓你學(xué)會(huì)感恩，懂得與人為善的道理。但是這“情”也是需要他人引導(dǎo)的，而這個(gè)人就是老師。因?yàn)�，老師，用人�?lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量······。
小時(shí)候，我一直非常討厭老師，總覺(jué)得老師都是戴著有色眼鏡的人，所以總是喜歡與老師唱反調(diào)，不聽(tīng)話(huà)。學(xué)習(xí)自然也很差。更何況我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)老師如父般的愛(ài)，對(duì)他們也是很痛恨厭惡的。自然而然也越來(lái)越不受器重了，我也就放縱了自己。
直到初一的`時(shí)候，我遇見(jiàn)了他，一位讓我窮其一生也難以忘懷的老，春風(fēng)一樣溫暖師。他的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一般甘甜；他的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
記得有一次學(xué)校舉辦活動(dòng)，首先要先經(jīng)過(guò)老師的面試，我有點(diǎn)緊張，不敢放開(kāi)自己去表現(xiàn)，以至于朗誦時(shí)聲音有些顫抖，用于協(xié)調(diào)的動(dòng)作沒(méi)有做好。而他在一邊為我緩解情緒，說(shuō)一些笑話(huà)，漸漸讓我忘記了緊張。接著他親自做示范，讓我向他學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)我好像快哭了，他的一舉一動(dòng)，無(wú)不讓我感激涕零。這可是第一次有老師對(duì)我如此關(guān)懷啊。后來(lái)，我代表班級(jí)取得了第二的好成績(jī)。
他上課很幽默，總能給人以想象空間。在課外，他也經(jīng)常給予我很多輔導(dǎo)。有一次，我外出參加比賽，錯(cuò)過(guò)了課程。課后，他專(zhuān)門(mén)為我輔導(dǎo)，悉心教導(dǎo)。記得我曾問(wèn)他:老師，您為什么要對(duì)我這樣關(guān)愛(ài)而又如此嚴(yán)厲呢？”他說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒啊�！爆F(xiàn)在想想，他賦予了我真的很多的關(guān)懷，就如同父親一般，以至于我現(xiàn)在上高中時(shí)還感覺(jué)他時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。老師，您永遠(yuǎn)那么偉大，您桃李滿(mǎn)天下啊！
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