實用的初一寫人作文300字錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初一寫人作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一寫人作文300字 篇1
今天，我們?nèi)コ欣镔I東西，碰到了一個很有意思的小弟弟。
就是我在選購修正帶的地方。有個小弟弟，大約五歲左右，胖嘟嘟的，長得挺可愛的。他的那張嘴真是伶牙俐齒的。小弟弟坐在購物車上，爸爸推著購物車。小弟弟想要買水彩筆之類的東西。爸爸答應(yīng)給他買一份，可他想要買兩份。于是，他就先來軟的，很溫柔地說道：“爸爸，求你了，給我買嗎？”爸爸說：“求我也沒有用的�！毙〉艿芤豢�，軟的不行，就換招了。于是，他理直氣壯地說：“你怎么這么不負(fù)責(zé)任的呀？”爸爸又說道：“我哪里不負(fù)責(zé)任了，我不是已經(jīng)同意給你買一份了嗎？”小弟弟看拗不過爸爸，也沒轍了，只好就認(rèn)了。于是，他們推著車就走了。
哎！真是一個有意思的小弟弟呀！
初一寫人作文300字 篇2
小學(xué)如春水一般緩緩流去，接下來就是我的人生第二個轉(zhuǎn)折點(diǎn)：初中，當(dāng)我隨著清晨的一束陽光踏入三中的大門，心里十分的緊張。
叮叮叮，我們隨著一曲悅耳的鈴聲，走入教室，我們想是被使了咒語一般。
老師走進(jìn)教室，用精煉的嗓門說：安靜。剛才熱鬧的像菜市場一般，可如今，鴉雀無聲了。“本人姓蔣，大家可以叫我蔣老師，但不能叫我，語文老師。如果大家對我有什么意見可以直接說，時間一分一秒的過去了，可大家依然沒有說，減肥老師蔣老師見我們每個人都不說，她就使出了她的殺手锏，她說：既然大家都沒意見，那我就說嘍……老師的話沒停就有一個同學(xué)大膽的說：下課不要拖延時間。雖然我與她素不相實，但我真為她驕傲。她說完后，一個個都站起來說。
蔣老師她像一臺監(jiān)視器一般，監(jiān)視著我們的一舉一動。
她就是我的新老師，我在我眼里覺得她非常優(yōu)秀。
初一寫人作文300字 篇3
七年級開學(xué)的兩個月后我就一直喜歡你，現(xiàn)在馬上就九年級了，曾經(jīng)多次想忘了你，卻一次又一次念著你。
還記得七年級你發(fā)來的那段話嗎？看完之后我震住了，我自笑，可能是我表現(xiàn)太明顯了吧，既然你說影響到了你，那我就離開，可離開說著容易，忘掉一個人沒那么簡單。
以為能忘了你，但閉上眼眼淚打破了我對自己的謊言，眼淚你這個壞動西，在我騙自己時，讓我清醒，在我以為能忘時，出賣了我。
不知道，真的不知道你有什么值得我喜歡的。真心看透不了你，到底是怎么樣的，是我多慮了？你玩起來是那么童真，做起事開是那么認(rèn)真，又是那么認(rèn)真，有時開心，有時孤單，又有點(diǎn)偽裝
我害怕是我多慮了，我希望是我多慮了，記住，你開心時，我看著，你傷心時，我在身邊，你哭泣時，我可以給你安慰，你寂寞時，我等著你找我。
我很想知道如果高中還忘不了你，怎莫辦？
初一寫人作文300字 篇4
俗話說得好：“王婆賣瓜，自賣自夸�！彪m然我不是王婆，但是我今天也要夸一夸自己。
我是一個討人喜歡的男孩子。皮膚白里透紅，一雙眼睛不大，笑起來就瞇成一條縫兒。一張“櫻桃”小嘴能說會道。我很愛笑，一笑就露出一雙淺淺的酒窩。那天我正笑著，一位老奶奶夸我說：“誰家的小女孩兒這么可愛！”我真是啞巴吃黃連，有苦說不出，多難為情呀！
在家我很討父母喜歡。學(xué)校放暑假了，我把二等獎的獎狀往爸爸媽媽的面前一亮：“這是我給您倆的禮物。”爸爸媽媽接過獎狀一看，說：“又得獎了！好樣的！”爸爸不像往常一樣嚴(yán)肅了：“好！好！再接再厲�！眿寢屇樕闲﹂_了花，沖進(jìn)廚房，拿起菜刀，說：“兒子，你等著啊，媽媽給你做好吃的。”我快樂地回答：“媽，我給你打下手啊�！�
在學(xué)校里，我也很討同學(xué)們喜歡。因為我鐵面無私�！昂媒M長，求你了，不要告訴老師我拿吃的來，我們倆一起分享�！蔽液敛粍訐u地說：“不行，老師三申五令，不要帶零食來吃，你違反了紀(jì)律，必須受到懲罰�！蓖瑢W(xué)們都夸我是“包青天。”
鄰居喜歡我，是因為我有禮貌；老師喜歡我，是因為我人工作負(fù)責(zé)；陌生人喜歡我，是因為我樂于幫助別人……親愛的朋友，你喜歡這樣的我嗎？
初一寫人作文300字 篇5
我們班新上任了一個新老師�？墒俏覀儾⒉幌矚g他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴(yán)厲、對學(xué)生從不會笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責(zé)罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機(jī)說拜拜咯！
考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低著頭說：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點(diǎn)！中學(xué)生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試?yán)�、我們把平時老師平時教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上！果然很容易考！作文
兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興啊？”趙老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！
后來、趙老師調(diào)走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評為尖子班。作文
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！
初一寫人作文300字 篇6
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”輕吟著這一首歌，我不由想起對我關(guān)心備至的媽媽。
媽媽老了，真的'老了，媽媽那滿頭秀發(fā)被銀絲般的白發(fā)取代了，臉上一道道皺紋像是用刀刻出來的；筋脈突顯的手不如以前那么光滑了，這些都深深烙在我的心中，我不禁想起了往事，眼睛濕潤了。
那是一個陽光明媚的下午，也許沒有注意添加衣服，被風(fēng)吹著了，我感覺額頭滾燙滾燙的，連忙鉆到床上，在這個溫暖的家，我卻痛苦萬分。這時傳來熟悉的開鎖聲，媽媽回來了。媽媽見我躺在床上，鄒起眉頭，眉宇上充滿了對我的關(guān)心、擔(dān)優(yōu)之情。她摸了摸我的額頭，“��！好燙！發(fā)燒了！”媽媽輕叫了我一聲，立刻去找藥。
看著她忙來忙去我想起媽媽平時對我的情景，自己生病了，卻顧不上自己。還關(guān)心我有沒有不適。陪我傲到深夜；家里有什么好吃的東西都留給我…我眼睛濕潤了，這有如春風(fēng)，注人我的心田，使疲憊的我，在生病的難受中感到無比的溫暖。
媽媽老了，頭發(fā)是為了我白的，皺紋是為我生的，我要永遠(yuǎn)銘記媽媽的恩情。
初一寫人作文300字 篇7
他留著“西瓜太郎”的發(fā)型，長得像童星小小彬。他雙眼皮，長睫毛，烏黑的眼珠像兩顆寶石，炯炯有神，好看極了，常被不認(rèn)識的人當(dāng)成女生。
最引人注目的是他那張靈巧的櫻桃小嘴，能說會道。有一次，我們在羽毛球館打球，管理人員說要先交費(fèi)才能打球，他說：“我是小孩子，沒錢，請讓我們打一小會兒吧�！闭f完嘟起嘴巴，用哀求的眼光看著管理人員。沒想到管理人員竟然同意了。他的小嘴可真靈��！有了這張巧嘴，劉冉冉自然成了班上的“開心果”。有一次在課堂上，他的語文老師要求學(xué)生用“一邊……一邊……”造句，他站起來回答道“爸爸一邊上廁所，一邊玩手機(jī)”，引得同學(xué)們哄堂大笑。
劉冉冉還是個運(yùn)動達(dá)人。他很喜歡打羽毛球，我們就是一起學(xué)打羽毛球認(rèn)識的。他能一口氣做二十個標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐，教練還想推薦他去南京上體校呢。他也喜歡踢足球，還入選了雙語小學(xué)的足球隊。
這就是我機(jī)靈可愛的好朋友——劉冉冉，你喜歡他嗎？
初一寫人作文300字 篇8
他，不是我的親人，卻親如父母。
他，不是我的同齡人，卻勝似朋友。
他，就是教我們作文的王老師。王老師的眼睛不大，眉毛淡淡的，鼻子端正闊達(dá)，嘴巴很紅潤，笑起來很慈祥。
王老師上課很風(fēng)趣，他會讓你牢牢記住他所講的話，讓你一看見這個東西就會想起王老師的話。
王老師有兩雙眼睛，一雙長在前面，一雙長在后面，在上課的時候，王老師在黑板上寫字，有些同學(xué)在下面交頭接耳的說話，他長在后面的眼睛一下子就看了出來了，但他又不想讓那孩子丟人，就會善意的批評：“不要讓老師對你失望哦！”
王老師很辛苦，白天辛辛苦苦上完課，晚上還要給我們改作文，發(fā)作文，每天都要弄到十一、二點(diǎn)才能睡。為了我們長大有出息，不會被社會淘汰，總要犧牲自己的休息時間，有一次同學(xué)問他累嗎？他說：“不累，等到你們出息了，老師做的一切都值得�！�
王老師不僅教我們作文，他還常常教給我們做人的道理，他總說做人要做好，作文才能作好。
王老師不僅是我們的良師，更是益友，他會像小孩子一樣笑，也會很高興地與我們談?wù)撋磉叺囊恍┬∈拢鼤臀覀円黄鹱鲆恍┬∮螒颉?/p>
我忽然想起：“一日為師終生為父。”不正是這樣嗎？
初一寫人作文300字 篇9
雨下得噼里啪啦，如孩子的臉，宛若發(fā)泄完畢，便安靜了。滴滴答答的雨聲順著屋檐落下，大雨止住了，雨聲止。
《同一首歌》輕柔煽情的旋律緩緩流出。鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落。甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于迎來今天，這歡聚時刻我們沉重遲緩的聲音隨著舒緩的調(diào)子艱澀吐出。
好朋友緊握住我的手，像要抓住那一份即將告終的情誼似的，我同樣無言地攥緊她的手不松開。
一曲歌聲罷。
我們仿佛想要深深地把各自的模樣刻入心中，互相注視著，注視著。眼角澀澀的，宛若眼淚已盡。爾后，各自帶著幾分眷戀邁出教室的門。
手中緊緊捏著的箋紙一角，已然起了皺兒，卷翹起來，我擰開鋼筆，在素色軸邊沿行云流水一般揮筆：
一切都要收梢了，所以自甘把眼淚化為——回憶。略顯凌亂的字跡上，驀然不自覺鋪上幾大抹晶瑩的水跡。
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