關(guān)于初一開(kāi)學(xué)一天作文集錦10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的初一開(kāi)學(xué)一天作文10篇,歡迎大家分享。
初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天?墒抢咸鞝敳蛔髅,竟然下起了大雨,可是我不怕! 清早,我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校,和同學(xué)們見(jiàn)面。今天,我的動(dòng)作非常利索,不一會(huì)兒我便穿好了衣服,吃飽了肚子,輕輕地提起書(shū)包帶,小心翼翼地背在背上。“全副武裝”后,媽媽就帶我去學(xué)校。
路上,“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤(pán),又像是在演奏一曲歡快的歌曲,在連聲高唱:“歡迎,歡迎……”
來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室,找到我那熟悉的座位,放下書(shū)包,向四周觀看。我看到有的同學(xué)長(zhǎng)胖了,有的同學(xué)變瘦了;有的同學(xué)黑了許多,有的同學(xué)卻白了不少;有的同學(xué)長(zhǎng)高了……
過(guò)了一個(gè)暑假,大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀察:看到有的同學(xué)在交談;有的同學(xué)在玩耍;還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是,我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。
交談不久,進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹,說(shuō)他叫杜小偉,是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開(kāi)了電視機(jī)。我們就一邊看電視聽(tīng)歌曲,一邊聊天。
歌聲結(jié)束,開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。我們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后,周老師和杜老師讓我們做作業(yè),還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。
路上,我們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。
開(kāi)學(xué)的第一天真好!我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好!
初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇2
一年半過(guò)去了,依然記得第一次踏進(jìn)這間學(xué)校,從此開(kāi)始了初中生活。
那年夏天,我跟在姐姐身后,低著頭上學(xué)低著頭進(jìn)了學(xué)校(連校門(mén)也沒(méi)看清楚),低著頭進(jìn)了教室,隨便找了一個(gè)最后而且靠窗的位置坐下,呆呆的看著窗邊的小草,一股難言的憂(yōu)傷頓時(shí)涌上心頭,就這樣了,告別小學(xué),告別小學(xué)的所有朋友,此時(shí)的我,是一個(gè)人,一個(gè)孤單的人,當(dāng)棵小草也許更好吧,至少它永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人。眼淚開(kāi)始在眼中打轉(zhuǎn),我忙閉上了眼,阻止它的到來(lái),此時(shí),耳邊卻響起了一個(gè)渾厚的聲音。
同學(xué)們,大家好,我叫程壯樂(lè),你們今年的生物老師兼班主任。沒(méi)錯(cuò),講臺(tái)上站著的那個(gè)胖胖而又高大的男人便是我們今年的班主任,在這個(gè)陌生的學(xué)校里遇見(jiàn)的第一個(gè)老師,他是一個(gè)和藹的人,而且很有幽默感,有時(shí)卻嚴(yán)肅的讓人害怕,當(dāng)然,這些都是在長(zhǎng)期接觸下才了解的,還是先說(shuō)回來(lái)吧,現(xiàn)在,他——班主任正在調(diào)動(dòng)位置。
xx,你過(guò)來(lái)這坐,他的一句話讓我想‘默默無(wú)聞’的夢(mèng)想頓時(shí)破滅了,只好拿起書(shū)包,低著頭走到他指定的位置坐下,心里卻嘀咕著:老天啊,不能當(dāng)個(gè)‘名人’,連做個(gè)‘凡人’的機(jī)會(huì)也不給嗎?唉~(沒(méi)辦法,那是的我太過(guò)于自卑了)
換位的‘風(fēng)波’算過(guò)了,可班主任卻又叫我去分書(shū)(透露一下,他跟我老爸有那么一點(diǎn)點(diǎn)交情啦),我頓時(shí)渾身一震,神啊,你一個(gè)雷劈死我吧,明明最不想引人注意的人,卻偏偏來(lái)了這個(gè)‘好’機(jī)會(huì),我上輩子一定欠了你一毛錢(qián)。
牙一咬,我只好硬著頭皮‘上陣’了,先是分語(yǔ)文書(shū),分著分著,書(shū)掉的掉,分出的分出,被折過(guò)的他們不要,好吧,我換,換不了?我‘獨(dú)吞’總行了吧,半天下來(lái)腰酸背痛,體力差的孩子真真受不起!
剛一下課,不少同學(xué)便聚在一起聊天,大概是因?yàn)樗齻冊(cè)嘧R(shí)吧,而我,在這‘茫茫人!袑ふ?guī)讉(gè)甚至一個(gè)朋友的背影,可惜卻找不到,對(duì)了,我有一個(gè)同桌,可我卻連她長(zhǎng)什么樣都不知道,只知道她跟我一樣閑靜少言,可我對(duì)她的這種想法后來(lái)完全被她顛覆了。
也許我的今天只是你們無(wú)所謂的一天,但這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻格外重要,我的'初中生活開(kāi)始了,在我還渾渾噩噩的時(shí)候。
初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇3
開(kāi)學(xué)啦,今天就是上學(xué)的日子啦。早上我特意起了個(gè)早,在熟悉的道路上走著,沒(méi)一會(huì)兒我就來(lái)到了熟悉的校園,校園里面的同學(xué)來(lái)了很多。
老師身邊已經(jīng)排起了一條長(zhǎng)龍,我看到黑板上寫(xiě)著幾行字:1.昨日沒(méi)來(lái)校打掃衛(wèi)生的同學(xué)去包管區(qū)打掃衛(wèi)生,2.填寫(xiě)表格,3.報(bào)名。見(jiàn)此,我放下書(shū)包,來(lái)到包管區(qū),看到地上有很多積累的樹(shù)葉,撿了好長(zhǎng)時(shí)間;氐浇淌,我在講臺(tái)前拿了兩張表格,填好后排進(jìn)了報(bào)名的隊(duì)伍當(dāng)中,到了我時(shí),我沒(méi)有說(shuō)“唐老師”,以至于重新排隊(duì),第二次報(bào)名,我上前說(shuō):“唐老師,我不訂牛奶,總共是613元。”
接下來(lái)便是十分讓人緊張的時(shí)刻了——檢查作業(yè)。這時(shí),前面的王明還沒(méi)來(lái),我?guī)退贸隽俗鳂I(yè),哇塞!大練只寫(xiě)了一半,到處是空白,練字有很多地方都沒(méi)描。等大家都到齊后,唐老師發(fā)話了:“現(xiàn)在從1號(hào)開(kāi)始,一個(gè)一個(gè)交流自己的寒假作業(yè)情況,說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)!钡谝粋(gè)是楊明,他說(shuō):“我的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)閱讀訓(xùn)練時(shí)很認(rèn)真,缺點(diǎn)是默寫(xiě)和描紅時(shí)字不是太好!,這時(shí),趙晟棟提問(wèn)了:“你為什么字不好,能不能具體說(shuō)一說(shuō)?”他說(shuō):“因?yàn)槲覍?xiě)的時(shí)候不認(rèn)真!碧评蠋熣f(shuō):“等會(huì)說(shuō)的時(shí)候給你們自己的作業(yè)打個(gè)等地。”然后是吳熙,他說(shuō):“,我給自己打的等第是良好,我的優(yōu)點(diǎn)是把76篇閱讀全部完成了,缺點(diǎn)就是寫(xiě)的時(shí)候字不好!边^(guò)了許久,接下來(lái)就是我了,我調(diào)整呼吸,走了上去,說(shuō)道:“我給我打的等第是良好,因?yàn)樵谶@個(gè)假期,我將所有作業(yè)全部完成了,沒(méi)有剩下任何作業(yè),缺點(diǎn)就是寫(xiě)閱讀的時(shí)候不認(rèn)真,導(dǎo)致字不是太好。”
這次報(bào)名與以前真是大不相同,還要交流自己的暑假作業(yè)情況!
初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇4
前幾天,我一直憂(yōu)心忡忡。因?yàn)槔蠇屨f(shuō)開(kāi)學(xué)后要我騎自行車(chē)上學(xué),我不敢:開(kāi)學(xué)第一天車(chē)肯定很多,我該怎么騎呀!街上萬(wàn)一交通堵塞怎么辦呀!如果……
但該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的,終于到了開(kāi)學(xué)第一天,老媽發(fā)出了號(hào)令:“今天騎車(chē)上學(xué)!”雖然我心里有百般不愿意、千般不愿意,但“母命難違”,我也只好背起書(shū)包跟著老爸下樓去了。
騎上了車(chē),我總感覺(jué)背后不舒服,可能是還沒(méi)習(xí)慣背著書(shū)包騎車(chē)吧!我正想著,前面出現(xiàn)了一個(gè)障礙物,我急忙按住剎車(chē),但為時(shí)已晚,車(chē)“碰”到了石頭上,我的腳也被劃破了一點(diǎn)。但我咬咬牙,繼續(xù)向前方騎了過(guò)去。幸運(yùn)的是,馬路兩旁都是紅燈,沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò),我們“嗖——”地一聲飛馳而過(guò),繞進(jìn)了小路。
我們靠著路的右邊緩緩前進(jìn),順利地通過(guò)了小路,來(lái)到了十字路口。到了十字路口,車(chē)輛猛增,我們就“擠”到一邊的人行道上去騎,和“大部隊(duì)”分道揚(yáng)鑣。騎到大橋那,已是車(chē)水馬龍了,長(zhǎng)長(zhǎng)的“車(chē)隊(duì)”直通學(xué)校。我們?cè)谲?chē)堆里彎來(lái)繞去,總算到達(dá)了目的地——學(xué)校。我把車(chē)停入老爸學(xué)校后便返身來(lái)到自己的學(xué)校。
這可是我第一次騎車(chē)上學(xué),真是與眾不同而又有紀(jì)念意義的開(kāi)學(xué)第一天!
初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇5
9月1日上午,我的心情十分激動(dòng),因?yàn)槲页蔀橐幻迥昙?jí)的小學(xué)生了。雖然我對(duì)暑假是有一些不舍,可是,一想到要坐在新的教室、面對(duì)新的老師,遇到新的同學(xué),還會(huì)發(fā)新的書(shū),我就高興起來(lái)。
我穿過(guò)被圍得水泄不通的分班名單欄,剛找了幾張名單就又被擠了出來(lái)。我沿著邊又?jǐn)D了進(jìn)去,一連看了好幾張才找到我的名字,一看班級(jí),五(7))班。該找班級(jí)了,媽呀!我整整找了三棟教學(xué)樓才找到五(7))班。唉,又是在四樓,四年級(jí)時(shí)在四樓,爬樓梯爬得好辛苦,沒(méi)想到五年級(jí)還得爬樓梯,就當(dāng)鍛煉身體了。
坐到教室里,覺(jué)得新的班主任和語(yǔ)文老師有點(diǎn)嚴(yán)肅,但經(jīng)過(guò)兩節(jié)課后發(fā)現(xiàn)班主任是有那么一點(diǎn)嚴(yán)肅,語(yǔ)文老師很幽默。這樣最好不過(guò)了,上完緊張的數(shù)學(xué)課剛好需要放松一下,上活潑的語(yǔ)文課就當(dāng)是在輕松自己,所以這樣不就剛好嗎?
我真希望以后的老師也是這樣的,我還希望我能和同學(xué)們好好相處。
第二天,我對(duì)語(yǔ)文老師有了更深刻的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師不僅幽默,而且讀書(shū)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),我聽(tīng)得如癡如醉。
第二天,我又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新老師,第一個(gè)是體育老師,叫做石范,石老師人是瘦瘦的高高的,給人一種很健壯的感覺(jué)。第二個(gè)老師是英語(yǔ)老師,到現(xiàn)在我都不知道她叫什么名字,因?yàn)樗屛覀兘兴齅issDing,意思是:丁小姐。因此我推測(cè)她姓丁,所以就是丁小姐。她教我們的方法很特別,是邊做游戲邊記單詞,這種方法我覺(jué)得很好,因?yàn)樵谟螒蛑胁恢挥X(jué)就記住了單詞,一點(diǎn)都不覺(jué)得難 。
在班里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友,不過(guò)那是因?yàn)槲乙?jiàn)到了三、四年沒(méi)見(jiàn)的好朋友,我們一直在一起,所以才沒(méi)認(rèn)識(shí)新的朋友。班里面的墻上,都是一些名言名句,讓我覺(jué)得泡在知識(shí)的海洋里一樣。以后我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇6
今天是29號(hào)了,我懷著忐忑的心情來(lái)到了三中!耙郧暗耐瑢W(xué)還會(huì)不會(huì)在一起呢?”我心里暗自想著。走進(jìn)校園,許多人都站在宣傳欄前。懷著強(qiáng)烈的好奇心,我也探過(guò)了腦袋去看。
仔細(xì)一看,原來(lái)是編班的情況。我瞪大了眼睛尋找我的名字。哈哈,找到了。我被編在了五班。來(lái)到班級(jí)時(shí),班上已經(jīng)有許多人了,我連忙找了個(gè)位子坐下。老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了,我微微抬起頭,只見(jiàn)老師身穿一件紅色格子的襯衫,一頭清爽的短發(fā),面帶笑容。我心想,這位老師上課應(yīng)該挺幽默的吧!果然,8(數(shù)字書(shū)寫(xiě)要統(tǒng)一,可改為:八)點(diǎn)三十分過(guò)后,還有一些同學(xué)沒(méi)來(lái)。老師說(shuō):“誰(shuí)愿意去當(dāng)‘門(mén)神’的?”“門(mén)神”,真新鮮的詞。只見(jiàn)老師話音剛落,全班鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)人自愿當(dāng)門(mén)神!皼](méi)有一個(gè)人愿意啊,那我只好來(lái)選一個(gè)了。”老師無(wú)奈地說(shuō)道。只見(jiàn)老師正往我坐的地方走來(lái),頓時(shí),我的心里像揣著一只兔子一樣,七上八下的,生怕老師選到我。“門(mén)神”,這個(gè)位子我可擔(dān)當(dāng)不起呀!老師走了過(guò)來(lái),天哪,不會(huì)真的是我吧!我的心都快提到嗓子眼了!澳銇(lái)當(dāng)吧!”老師對(duì)著我前面一個(gè)女同學(xué)說(shuō)道,一下子,我的心放了下來(lái)。長(zhǎng)吁了一口氣。果然,自從有了一位女門(mén)神,班上就時(shí)時(shí)傳來(lái)偷笑聲,尷尬的事也就接連不斷(建議:可稍作舉例)……
七年五班的第一天,讓我感到了像家一樣的溫暖、快樂(lè)!
初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇7
我從今天開(kāi)始,已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)轉(zhuǎn)升為初中生了。今天,我走進(jìn)教室聆聽(tīng)著新班主任給我們的鼓勵(lì),我開(kāi)始對(duì)初中生活期待了起來(lái)。六年小學(xué)生活已成為過(guò)去,七年(5)班將成為我新的起跑線。
新班主任說(shuō):“讓別人因我的存在而幸福!遍_(kāi)始我并不懂,可后來(lái)我漸漸明白。幸福,其實(shí)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但又有點(diǎn)深?yuàn)W:七年(5)班的幸福,有時(shí)是尊敬老師,有時(shí)是勤奮學(xué)習(xí),有時(shí)是超越,有時(shí)是嚴(yán)謹(jǐn)……因?yàn)槟愕挠袝r(shí),老師會(huì)因你而幸福,同學(xué)會(huì)因你而幸福,七年(5)班的幸福,會(huì)因?yàn)槟愣腋。七年?)班的幸福,需要我們一起創(chuàng)造。
七年(5)班的第一天,竟讓我明白了許多道理,可能其他同學(xué)也一定明白了吧,他們一定也想創(chuàng)造七年(5)班未來(lái)美好幸福的每一天吧,想讓所有人因七年(5)班的存在而快樂(lè)吧,想讓其他人都知道:看這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、幸福的班級(jí)就是七年(5)班!
相信未來(lái)的七年(5)班一定十分快樂(lè)、有趣!
初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇8
開(kāi)學(xué)的時(shí)間到了。你走進(jìn)了校園,可是校園再也不是你所熟悉的溫馨的那個(gè)校園了……
小學(xué)六年,聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng),可實(shí)際上很短。這次開(kāi)學(xué)的你已經(jīng)初一了,隨著一個(gè)個(gè)補(bǔ)課班的畢業(yè)、結(jié)束,你起初覺(jué)得自己輕松了,歡快得像一只小鳥(niǎo)?烧娴牡搅碎_(kāi)學(xué)時(shí),想起小時(shí)候的開(kāi)心、天真,回憶起同學(xué)之間的種種經(jīng)歷,又突然好象一只離了群的大雁,迷失了方向;想看看自己的朋友,抬頭卻只見(jiàn)迷茫的天空……
是,你是開(kāi)學(xué)了,你結(jié)識(shí)了新的朋友,可和你一起長(zhǎng)大的朋友已離你而去;悉心教導(dǎo)你的、和你一起開(kāi)玩笑的老師已不見(jiàn)蹤影,誰(shuí)又能和你分享快樂(lè)?誰(shuí)又能同你分擔(dān)傷感?誰(shuí)又能為你解開(kāi)迷惑?誰(shuí)會(huì)幫你承擔(dān)后果?離群的大雁,為何會(huì)有短暫的歡愉?因?yàn)樵贈(zèng)]有人可束縛它了?呻S后的失落感,也是它無(wú)法想象的……
你開(kāi)學(xué)了,你與你的新朋友將有許多的經(jīng)歷,你可能會(huì)開(kāi)心,可能會(huì)失落。但是,你印象中最深的、最親的那段六年時(shí)光,已深深地鑲嵌在了你的心中。永生永世,永不忘之……
初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇9
踏看青春的節(jié)拍,我們已經(jīng)中學(xué)的大門(mén),我是懷著一分對(duì)中學(xué)生活的懂憬萬(wàn)進(jìn)這所學(xué)校,我相信,我幸福美好的青春一定就會(huì)在這未了的三年里定放異彩,對(duì)于這未知的世界,你是否已做好真?zhèn)?下面,我想和大家分享一下,我對(duì)初中生活的暢想。
我雖然知道:下恥下問(wèn)“是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的?晌覅s沒(méi)有做到小學(xué)里是如此,而升入恥、初中,我不會(huì)像以前那樣;惜字如金了”了,我想,以后只要有不懂的問(wèn)題,我就去請(qǐng)教老師,一定要弄道真正明白為止,也許以后你會(huì)看到這樣的畫(huà)面,一女孩抱著筆記本,滿(mǎn)臉知足地走出老師的辦公室,辦公室的老師在里面道:呵這學(xué)生這么喜歡我們的辦公室啊?經(jīng)常來(lái)光顧,這女孩就是我,希望到時(shí),老師不要被我吵得不耐煩,不反如此。我還要舉一反三,也許有人笑我傻,笑我自討苦吃,也許吧,我記得昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾曾經(jīng)這樣說(shuō)蟬――四年黑暗的苦工,一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè),我想改一下,初中三年黑暗的苦工,以后一生陽(yáng)光的享樂(lè)!青春如此美好,為何不取去追求?
新的初中生活,新的人生挑戰(zhàn),我要勇敢地應(yīng)戰(zhàn),絕不輕言放棄,在小學(xué)的六年里,我想我是輝煌的,每年的班長(zhǎng)都是我,雖然會(huì)比較累,但是我堅(jiān)信老師的話――能者多老(如果以后需要我,我也會(huì)盡我所能,幫助老師同學(xué)的)伴隨我的是鮮花呵掌聲,伴隨我的是老師的贊美和同學(xué)的喝彩。但這都將為過(guò)去。要想再次成為領(lǐng)頭羊就必須付出比常人更朵的汗水,就必須迎接更多的挑戰(zhàn)!現(xiàn)在大家都站在一起跑線上,所以成功非偶然,努力必然再次被大家肯定,我就必須拿出“好成績(jī)"可好成績(jī)只是口上說(shuō)說(shuō)就會(huì)有的嗎?要想別人對(duì)我刮目相看,可不是那么簡(jiǎn)單,當(dāng)遇到這些挑戰(zhàn),你是應(yīng)戰(zhàn)?或者棄權(quán)?反正我絕不退縮,永不言棄如果我真的做到,我想,初中三年我還需要怕什么?以后的人生旅程我還需要怕什么?
初一開(kāi)學(xué)一天作文 篇10
踏看青春的節(jié)拍,我們已經(jīng)中學(xué)的大門(mén),我是懷著一分對(duì)中學(xué)生活的懂憬萬(wàn)進(jìn)這所學(xué)校,我相信,我幸福美好的青春一定就會(huì)在這未了的三年里定放異彩,對(duì)于這未知的世界,你是否已做好真?zhèn)?下面,我想和大家分享一下,我對(duì)初中生活的暢想。
悟從疑得,樂(lè)自若生
我雖然知道:下恥下問(wèn)“是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的?晌覅s沒(méi)有做到小學(xué)里是如此,而升入恥、初中,我不會(huì)像以前那樣;惜字如金了”了,我想,以后只要有不懂的問(wèn)題,我就去請(qǐng)教我的老師,一定要弄道真正明白為止,也許以后你會(huì)看到這樣的畫(huà)面,一女孩抱著筆記本,滿(mǎn)臉知足地走出我的老師的辦公室,辦公室的我的老師在里面道:呵這學(xué)生這么喜歡我們的辦公室啊?經(jīng)常來(lái)光顧,這女孩就是我,希望到時(shí),我的老師不要被我吵得不耐煩,不反如此。我還要舉一反三,也許有人笑我傻,笑我自討苦吃,也許吧,我記得昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾曾經(jīng)這樣說(shuō)蟬――四年黑暗的苦工,一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè),我想改一下,初中三年黑暗的苦工,以后一生陽(yáng)光的享樂(lè)!青春如此美好,為何不取去追求?
迎接挑戰(zhàn),永不言棄
新的初中生活,新的人生挑戰(zhàn),我要勇敢地應(yīng)戰(zhàn),絕不輕言放棄,在小學(xué)的六年里,我想我是輝煌的,每年的班長(zhǎng)都是我,雖然會(huì)比較累,但是我堅(jiān)信我的老師的話――能者多老(如果以后需要我,我也會(huì)盡我所能,幫助我的老師同學(xué)的)伴隨我的是鮮花呵掌聲,伴隨我的是我的老師的贊美和同學(xué)的喝彩。但這都將為過(guò)去。要想再次成為領(lǐng)頭羊就必須付出比常人更朵的汗水,就必須迎接更多的挑戰(zhàn)!現(xiàn)在大家都站在一起跑線上,所以成功非偶然,努力必然再次被大家肯定,我就必須拿出“好成績(jī)"可好成績(jī)只是口上說(shuō)說(shuō)就會(huì)有的嗎?要想別人對(duì)我刮目相看,可不是那么簡(jiǎn)單,當(dāng)遇到這些挑戰(zhàn),你是應(yīng)戰(zhàn)?或者棄權(quán)?反正我絕不退縮,永不言棄如果我真的做到,我想,初中三年我還需要怕什么?以后的人生旅程我還需要怕什么?
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