初一老師您好我的好老師征文

初一關(guān)于老師您好我的好老師征文

　　在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!下面是小編整理的老師您好我的好老師征文，歡迎大家參考!
 

　　【老師您好我的好老師范文1】

　　有許多的爸爸媽媽認為，老師只要教的好，就是好老師。但我不這么認為，我認為好老師，應(yīng)該是最關(guān)心同學(xué)的老師。

　　那一次，我們科學(xué)課上完了，老師讓我下樓倒掉一盆油水，我答應(yīng)了。剛走下樓梯，我端得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�，盆里的油水也沒有太大波動。于是，我嘗試快一點，以賺取一點休息時間�？闪钗覜]想到的是，我的速度一快起來，盆中的油水就像受驚的野馬一樣向外面狂奔而去。頓時，地上就多了一小潭水漬，在同時，我的袖子，褲子上也“濕潤”起來了。

　　隨著盆中的波浪越來越大，倒在地上的水漬越來越大，我身上的衣服也變的“銹跡斑斑”，如同在水里浸泡過一樣。可從我身旁走過的老師卻熟視無睹。這時，我想道：看來沒人幫我了，我只能打濕全身了。

　　就在我這么想時，一個熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前，我定睛一看，原來是信息技術(shù)老師—?—曾老師。這時，我心里想：曾老師也會像其他老師一樣對我熟視無睹吧。

　　但下一刻，我的想法已經(jīng)被否定了。曾老師想我走來，從我沾滿油漬的手上接過，說道：“哎呀，怎么讓你這么瘦小的人倒水呢?過來。”我愣了愣，看了一眼老師。我看到了一雙關(guān)心的眼神，那眼神是那么輕柔。

　　但很快，我回過神來，跟上了老師。老師領(lǐng)我到洗手臺，拿了一瓶洗潔精，關(guān)心的說：“先擠一點洗潔精，擦在手上把油擦干凈，再用點洗潔精洗一下袖子，這油干了很難洗干凈。”說完，老師喃喃自語道：“這么么重的水怎么讓你到呢?”我聽了，并沒有回答，而是默默地洗著手。

　　這時，我心里充滿了溫暖，我認為，一個老師在平時幫助同學(xué)，還為他喃喃自語，這就是一個好老師，一個關(guān)心同學(xué)的好老師。

　　后來想起這件事，我又發(fā)現(xiàn)了一個令我感動的發(fā)現(xiàn)：原來，那是幫助我端臟盆子的曾老師，才剛洗完手。他為了幫我端油水，又洗了一次手。

　　【老師您好我的好老師范文2】

　　老師，是靈魂的工程師;老師，是一跟蠟燭，燃燒了自 己，照亮了別人。有這樣一位老師，對工作盡心盡力，把自己的 青春、精力都放在了教育事業(yè)撒謊能夠，把自己的知識、才學(xué)毫 無保留地給了她的學(xué)生。她就是我的語文老師——袁潔云老師。

　　袁老師對工作十分負責任，不把工作完成，就不回家。有 一次，我因為要訓(xùn)練，很晚才走。我正想回家時，發(fā)現(xiàn)辦公室的 燈還亮著，原來袁老師還在批改我們的作文。已經(jīng)7點多了，老 師怎么還不回家?我走過去提醒老師：“老師，已經(jīng)7點了，您 怎么還不回家?”老師輕描淡寫地說了一句：“哦，你快回去 吧，我改完作文就走。”我一看，那疊作文有一尺來高，什么時 候才能改完呀?望著老師那么認真工作的樣子，我感激之情從我 心里油然而生，我多么想對老師說：“老師，您辛苦了!”

　　袁老師是我們的老師，又是教導(dǎo)主任，工作很忙， 經(jīng)常工作到很晚才回家�；丶乙院筮�要忙著備課、寫教案，還要 處理一大堆學(xué)校的事情，所以常常熬夜。但她第二天仍然提起精 神給我們上課。

　　上課時，老師幽默的話語帶來了學(xué)生們一陣陣的笑聲。朗讀課文 時，老師把我們帶入了課文中。下課時，老師和同學(xué)們打成一 片。踢毽子、跳繩、打籃球，無一不曉。

　　老師很有耐心，每當我們提出問題時，老師總會給我們一個滿意 的答案。如果老師實在不會答，就查找資料，為我們解答。

　　【老師您好我的好老師范文3】

　　“老師”這個詞大家一定很熟悉!我們在校園接觸過許多老師，有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。還有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想，可是我認為老師是一束亮光，照亮我們前方的道路，讓我們不必害怕和慌張;也幫我們走向人生的道路。

　　在我的記憶中有一個好老師——王老師。她不但和藹可親，而且關(guān)心學(xué)生，樂于助人。教會了我許多做人的道理。

　　有一次，在一節(jié)語文課上。大家都在聚精會神的聽課。在這時，只聽一陣“哎喲哎喲”的呻吟聲。大家回頭一看，是一位同學(xué)捂著肚子，臉紅通通的。王老師立刻走上去焦急地問：“你怎么了?”同學(xué)回答：“我肚子痛。”“那讓我送你去醫(yī)務(wù)室!”老師彎下腰背著同學(xué)邁著急匆匆地步伐向醫(yī)務(wù)室走去�；貋淼臅r候老師滿頭大汗，氣喘吁吁!后來那位同學(xué)康復(fù)了，家長很感激她。我心想：王老師真是一位有責任心的好老師呀!她教會了我做人的道理。

　　還有一次我們班的同學(xué)在下課十分鐘打架。有同學(xué)把他們告到了王老師那里。很多男孩子非常得意，以為有好戲看了。誰知。那些同學(xué)想錯了。王老師急匆匆地走了過來，請他們到辦公室問明原因。只聽老師親切地教導(dǎo)說：“知道嗎?打架是一種野蠻的行為，我們是懂事的孩子，有分歧可以好好溝通，我們要講文明。”

　　王老師不但沒有罵他們，而且給他們講了做人的道理。同學(xué)們都羞愧地低下了頭。從此以后，班級里打架的次數(shù)少了許多。王老師是一為位和藹可親的老師。

　　在我的記憶里有許多許多的好老師，王老師是最特別的一個，因為她和藹可親，助人為樂。她是我們的好老師!

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