觸動(dòng)心靈的力量作文
是誰(shuí)觸動(dòng)了你的心靈呢？。下面小編給大家?guī)?lái)觸動(dòng)心靈的力量作文。
第一篇：
雨，從云層中降向地面的水，是它，一次一次，觸動(dòng)著我的心靈。是它，在一年四季無(wú)論是白天還是黑夜，都出現(xiàn)在我的身邊，是它，在我失望時(shí)讓我看見(jiàn)了一絲希望。
七歲那年，在我生日之際，母親從單位弄來(lái)一棵與我同齡的樹(shù)，種在我家的小院里。
七年之久，我自搬家后，再?zèng)]去院子里看過(guò)那棵普普通通卻與我同齡的樹(shù)。當(dāng)然，也沒(méi)有去澆水施肥。不知它現(xiàn)在是否健壯?雖然，我現(xiàn)在并沒(méi)有去照料它，但是，它的根早已在我七年前種它的那一刻扎入了我心中。
兩年前的一次期末考，我，身為班中的“好學(xué)生”，竟然語(yǔ)文考了個(gè)合格，還不如那些中等生。那一次我可沒(méi)少挨訓(xùn)。語(yǔ)文老師平日里與我關(guān)系非同，學(xué)習(xí)上，我們是師生。課余時(shí)間，我倆就如同朋友�？蛇@次呢?語(yǔ)文，她教的學(xué)科，我竟然只考了一個(gè)合格!我不知辜負(fù)了她對(duì)我的多少栽培，不僅老師家長(zhǎng)原有的希望成為失望，我自己心里也很不好受。
這一天，我去學(xué)校里拿成績(jī)報(bào)告手冊(cè)，在充滿了“優(yōu)秀”的紙張中有一處“空地”，它成為了“合格”的居住所。心里，腦海里，突然出現(xiàn)了許多，許多。
回家的路上，看著低年級(jí)的同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀高興地跑回家，笑得合不攏嘴，想著自己兩手空空，一無(wú)所有，肩上的書(shū)包也重了，重了許多。
脖子上一絲涼涼的感覺(jué)，一滴，又一滴。怎么，是下雨嗎?行人們都跑進(jìn)了商店躲雨，而我，卻始終這么慢慢地，在路上，走著，走著。不經(jīng)意看見(jiàn)一滴雨水，滴在行道樹(shù)的葉子上，為它洗去一身的塵埃。想起五年前我種的那棵樹(shù)，此時(shí)也一定在接受雨水的沐浴吧。
我心中深深地受了感動(dòng)——
老師啊!你是雨水，我是那樹(shù)，身上染上了塵埃，除了你，誰(shuí)來(lái)幫我沐浴，誰(shuí)來(lái)幫我洗去身上的煙塵?
第二篇：
人們常說(shuō)母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，只有山水相加才能形成一種山清水秀的那種色彩。父愛(ài)如鳥(niǎo)，母愛(ài)如花，鳥(niǎo)兒在歌唱，花兒散發(fā)出它的芳香，只有兩者相加才能形成鳥(niǎo)語(yǔ)花香那種五彩繽紛的世界�！}記
在我印象中最深的記憶就是父親般的愛(ài)護(hù)，在小的時(shí)候打我出身的那天起母親因?yàn)樯眢w虛弱，所以沒(méi)有能力照顧我，在我剛出生的時(shí)候父親就代替了母親，又要照顧我又要照顧母親，簡(jiǎn)直是把他累壞了。
在我七歲的那一天起，我開(kāi)始懂事啦，我就開(kāi)始上小學(xué)啦，但是父親和母親常常因?yàn)闀r(shí)間忙沒(méi)時(shí)間管我，因此我在學(xué)校老是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，記得有一次我在學(xué)校跟別人打架，我把同學(xué)的臉給抓傷了，到了中午同學(xué)的家長(zhǎng)居然與他的父親一起來(lái)到了學(xué)校，但是他的父親什么也沒(méi)說(shuō)剛剛一進(jìn)教室找到了我就重重的給了我一巴掌，當(dāng)時(shí)我哭了，我的整個(gè)臉都青了一塊，這時(shí)候班主任剛走了進(jìn)來(lái)，馬上打了個(gè)電話給我的父親，當(dāng)時(shí)父親放下了手中的工作，以十萬(wàn)火急的速度趕到了學(xué)校一進(jìn)學(xué)校就馬上走進(jìn)了我的教室來(lái)安慰我，問(wèn)我有沒(méi)有什么事，當(dāng)時(shí)我是眼淚直流三千尺，在一邊哭個(gè)不停，過(guò)了一會(huì)兒便哭的暈了過(guò)去，父親馬上抱著我飛奔的趕到了校醫(yī)室，當(dāng)我醒來(lái)的`時(shí)候什么都忘記了。
直到事后，父親就常常為了我讀書(shū)的事煩惱又怕我惹事，就把我送回了老家，當(dāng)時(shí)父親把我送回了老家之后在早上的第二天我去上學(xué)的時(shí)候，父親給我買(mǎi)了早餐就走了，當(dāng)時(shí)我叫父親不要走好不好，但是他答應(yīng)了我卻沒(méi)有做到，當(dāng)我中午放學(xué)時(shí)，我便飛奔的回了家，當(dāng)是當(dāng)我會(huì)到家之后父親卻離我而去，這是我留淚了。
以后再當(dāng)父親打電話來(lái)的時(shí)候我卻沒(méi)有接，每當(dāng)他們來(lái)電話的時(shí)候我卻躲在被窩里哭，終于放暑假啦，剛好今天他們沒(méi)有事，我們就一家人高高興興的來(lái)到了大梅沙，這時(shí)卻沒(méi)想到一件不幸的事發(fā)生啦，我們本來(lái)今天想一家人一起去游泳，但是我以為中間很好玩，我便一個(gè)人游到了中間三四米深的地方去，但是我的腳忽然抽筋，我差點(diǎn)被淹死，但是父親看見(jiàn)了便迅速的游了過(guò)來(lái)，但是父親也不會(huì)游泳，這時(shí)父親為了救我卻差一點(diǎn)被淹死，這時(shí)他的那個(gè)動(dòng)作深深地感動(dòng)了我，原來(lái)這世界不止母愛(ài)才是最偉大的，還有比母愛(ài)更偉大的，那就是父愛(ài)。
父愛(ài)就像一雙溫暖的手呵護(hù)著我這只在雨中被暴風(fēng)雨擊打著的小鳥(niǎo)，不讓我收到傷害，保護(hù)了我幼小的心靈，父親的手就像我的一對(duì)翅膀帶我飛向祖國(guó)的大好河山，父親的手就像太陽(yáng)一樣，照耀著我這顆脆弱的小草。
父愛(ài)，觸動(dòng)了我的心!
第三篇：
人的一生，如果要說(shuō)最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動(dòng)與震撼！
前一段時(shí)間，我看了一則新聞——浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院（0701班）大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷，而不幸犧牲。
記者在浙工大采訪，提起楊濟(jì)源，老師和同學(xué)連聲稱贊他是一個(gè)“特別正直、有責(zé)任感的人”。
楊濟(jì)源所在班的助理班主任李文潔說(shuō)，楊濟(jì)源是一個(gè)熱心、陽(yáng)光的男孩。汶川大地震發(fā)生后，第一批四川籍傷員被送達(dá)杭州醫(yī)治。楊濟(jì)源一清早來(lái)到杭州城站火車站。他說(shuō)，去不了四川，我可以在后方出一分力。那天，楊濟(jì)源幫醫(yī)護(hù)人員抬擔(dān)架，運(yùn)送病人，一刻都沒(méi)停過(guò)。
“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報(bào)，責(zé)任感已是他血液的一部分�！蓖瑢W(xué)周央告訴記者，楊濟(jì)源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無(wú)錢(qián)看病的消息后，二話沒(méi)說(shuō)在全班發(fā)起捐款，并帶頭捐了200元錢(qián)，“那可是他近1個(gè)月的伙食費(fèi)�。 � 年級(jí)主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學(xué)都知道楊濟(jì)源家境貧困，卻不知道他在每個(gè)月的最后幾天都已十分窘迫�？蓷顫�(jì)源仍把大量的時(shí)間花在志愿者服務(wù)上，也不申請(qǐng)學(xué)校的助學(xué)金。
“我在聊天時(shí)就問(wèn)他，你是班干部，這是申請(qǐng)助學(xué)金的有利條件，為什么不申請(qǐng)？他很不好意思，說(shuō)，班里名額有限，再說(shuō)還有比他更困難的同學(xué)，他不忍心占了名額。后來(lái)，又聊到這個(gè)話題，他很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，作為80后大學(xué)生，自己更希望能回報(bào)社會(huì)，而不是索取。” “他的話給我印象太深刻了，這樣的年輕人真難得。一位好學(xué)生就這么走了�！敝艿つ輦牡卣f(shuō)。
正是這種社會(huì)責(zé)任感，讓他付出了寶貴的生命。
這個(gè)世界不缺少感動(dòng)，缺少的是感動(dòng)之后我們的行動(dòng)！
我們應(yīng)以楊濟(jì)源同學(xué)為榜樣，牢固樹(shù)立高尚的道德觀念和價(jià)值尺度，使見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困、關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，不斷增強(qiáng)公民道德素質(zhì)，提高社會(huì)文明程度，促進(jìn)社會(huì)和諧和社會(huì)進(jìn)步。
第四篇：
“作業(yè)終于寫(xiě)完了!”我從書(shū)桌旁起身，打開(kāi)書(shū)柜，取出放在最顯眼位置上的那本書(shū)。躺在柔軟的床上，翻開(kāi)書(shū)，我立刻就進(jìn)入了那個(gè)不屬于真實(shí)世界的天地。這就是我的生活中最愜意的時(shí)光了。
一些人，熱衷與科學(xué)研究和發(fā)明，也有一些人，將心靈投入了四季，那春的輕柔，夏的炙熱，秋的豐碩，冬的素雅;而臥，卻被一本本書(shū)，觸動(dòng)了心靈，跟著一本本書(shū)，我走進(jìn)了那個(gè)神奇的世界。
我所看過(guò)的多本書(shū)中，最喜愛(ài)的書(shū)，應(yīng)該就是《平凡的世界》了。
還記得書(shū)中不甘于現(xiàn)實(shí)的孫少平，積極樂(lè)觀、活潑開(kāi)朗的田曉霞，勤勞能干，善良樸實(shí)的孫少安，他們的生活，他們的性格，他們的品質(zhì)，都深深地印在了我的記憶中。在我成長(zhǎng)的階段，他們都給予了我很大的動(dòng)力。
這本書(shū)談不上語(yǔ)言優(yōu)美，卻讓我很感動(dòng);這本書(shū)并沒(méi)有夸夸其談地講人生道理，卻讓我倍受啟發(fā)，對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí);這本書(shū)所講的每一件事，都是平凡的小事，卻很真實(shí)、很生動(dòng)、很親切、很有震撼力，催人奮發(fā)向上。
《福爾摩斯探案集》中，福爾摩斯智慧的大腦、敏捷的思維、靈活的動(dòng)作、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和追求等等，都讓我敬佩不已;《撒哈拉的故事》，三毛帶領(lǐng)我走進(jìn)了沙漠，走進(jìn)了她的生活，走進(jìn)了她的思想，感受到了那種追求快樂(lè)、追求自由的精神;《震動(dòng)》，我跟隨著地震來(lái)到了這個(gè)充滿悲傷和痛苦，同時(shí)也充滿友情、關(guān)心和溫暖的世界;《地心游記》向我呈現(xiàn)了那種勇敢的、無(wú)畏的冒險(xiǎn)精神……
書(shū)籍，是我成長(zhǎng)的引路者;書(shū)籍，給了我最美好的時(shí)光，給了我最美好的記憶;書(shū)籍，領(lǐng)我走進(jìn)了那個(gè)最美妙、最奇妙的世界。如果沒(méi)有了書(shū)籍，還有什么能夠觸動(dòng)我的心靈呢?
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