七年級上冊語文作文(精選20篇)
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的七年級上冊語文作文,歡迎大家分享。
七年級上冊語文作文 1
長大了,我光榮地成為了一名初中生,有人歡喜有人憂。我從一個牙牙學語的無知幼童,成長為一個風華正茂的翩翩少年,同時也跨入了初中的大門,迎接新的學習生活。此刻,我只想大喊一句:“初中的感覺真好!”
初中的感覺真好,身邊的一切都變了樣,新的環(huán)境,新的起點,新的老師,新的同學,新的課本,新的知識,一切都是那么富有挑戰(zhàn)性,我如一個新生的嬰兒,迫切渴望去接觸,去了解他們。小荷初中的感覺真好,各種各樣的課本,給予我們五花八門的知識:地理課上,老師教我們學習經(jīng)緯度,帶領我們“穿越”大洲大洋,游覽祖國的'名山大川,講解各種各樣的地理知識;歷史課上,老師和我們一起領略秦兵馬俑的恢弘氣勢,杭州西湖的濃妝淡抹,長江黃河的波瀾壯闊,給我們講述七雄爭霸,三國鼎立,商鞅變法,三顧茅廬,秦始皇的獨斷專橫,漢武帝的雄才大略,我們聽得又愛又怕,卻又神往無比。生物課上,老師給我們講解細胞的分裂,花朵的傳粉,病毒的結構,克隆的神奇。政治課上,老師教育我們怎樣做人,還告訴我們國家大事,最新時政。這一切的一切,都是那么讓人陶醉,沉迷。
初中的感覺真好,老師們細致入微的講解,同學們天真友善的面孔,讓還沉浸在昔日小學離別之情的我得到一絲慰藉,拉著他們的手,共同進步。
初中的感覺真好,一切都等于零,無論你以前多么的優(yōu)秀,或是多么的差勁,進入初中,這些都煙消云散了,我們共同進步,共度風雨,沒有煩惱,沒有糾葛,只有前進和希望。
我相信,一分耕耘一分收獲,只要有付出就會有回報,雖然初中的生活很累,但我一點都不會怕,因為正是在這一時期,我們完成了人生的“蛻變”,開始人生最美麗的旅途,此時我只想大喊一句:“初中的感覺真好!”
七年級上冊語文作文 2
樂音飄飄,繞上了我的指尖,化作了縷縷溫柔,雅而不俗!}記
是夜,終會靜謐的。我斜靠在床沿邊,席坐于地板上,仰望著明月應有的地方。可惜,只有蒙蒙的霧,覆蓋了整片天際。
耳畔流轉著來自窗外的蟲兒獨特的.鳴叫,演繹著它們專有的樂聲。美妙的聲音此起彼伏,這只是曲子的前奏。我命為:輕吟。
周圍的一切似乎都變得涼了起來,蟲兒漸漸掩飾著自己的樂聲,我明白,一場甘霖即將到來。
我是愛雨的,我喜歡雨沙沙,淅淅,嘩嘩,嘀嗒,還有叮咚的聲音···我更愛散步雨一派煙雨朦朧的景象,徜徉于長廊古道,看盡人世間的迷茫,品味它獨特的韻味,聆聽它所帶來的樂音。
果然,外邊有了雨水親吻大地的聲音。我快步走到了窗前,伏在沿上。開始,雨兒像害羞的少女,不諳世事,來得緩慢而平淡。緊接著,她的膽大了起來,在四處留下了她的足跡,激烈而豪放。黃花
因她甘愿落地,化作春泥更護花,柳葉因她低垂下了自己的眼眸。雨兒親切地和她們接觸,仿佛在訴說著悄悄話,傳進了我的耳朵變作了安怡的搖籃曲,我沉迷于中。
雨兒落入了池塘,點出了一個又一個波紋,向四處蔓延,叮咚,叮咚···在一次地飄進了我的耳里,編成了樂曲,我命為:散墨。
雨兒找來了風兒,風兒搖曳起了柳條,如婀娜多姿的少女,在伴隨著雨兒帶來的樂音,舞著長袖,構成了一段舞。我命名為:碎花。
雨漸漸放低了自己的音量,風兒也放緩了步伐,最后,只有微妙的聲音響起,曲到了末,進入了尾···
輕吟,散墨,碎花構成了一首歌,一曲舞,銘刻在了我的心里,它來自自然,自然之聲,我視為一首歌。
一曲終了,舞袖霓裳。
七年級上冊語文作文 3
剛剛上初一的時候我十分膽小,連看人都是怯生生的。那時的同桌小娜十分活潑開朗,是一個愛笑的小姑娘。第一天上課時我不小心踩了她的腳,慌忙地道歉,她頗有興致地看著我,瞇著眼睛,慢慢地笑了!拔医行∧取!彼@樣介紹自己。我卻不敢和她講話,攤開課本的第一頁給她看,這樣我們就算認識了。小娜是我在初中認識的第一個同學。
放學后我收拾好書包要走回家。到了路口又看見小娜。她驚喜地朝我撲過來,高興地拉著我的手,“你也往上走?那咱們以后一起回家。”我答“嗯”。我的心中也很高興,以后不用一個人回家了,而且小娜看起來不像一個壞人。
慢慢地我們漸漸熟悉了。看我的幾何不太好,老師講過的題沒聽懂又不敢再問第二遍,這時下課小娜就幫我講,她很有耐心,總是問我聽沒聽懂。原來小娜還想在下課時預習一會兒,時間卻被我占用了,我覺得不好意思,不肯再問她。小娜發(fā)覺了,就問我老師上課講過的'題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講。
轉眼到了“十一”假期,我邀小娜到公園玩,我們一起玩坐過山車一類驚險的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗,有朵朵的白云。陽光充沛,使我覺得很溫暖。我和小娜一邊聊天,一邊劃著船,前面有一座橋,眼見著船就要朝橋墩撞去,我大驚失色!皠e慌,別慌,不要動,我劃!”她很快地就讓船過了橋洞,我佩服極了。
太陽已經(jīng)斜掛在天上,我們仍意猶未盡。遠處不知是誰放著歌曲“因你今晚共我唱,來日縱有千千晚星,亮過今晚月亮。都沒有今宵更美麗,亦不可使我更難忘……”晚風帶來陣陣清涼。
記憶中的往事自然有許多,這一刻我愿把它刻在三生石上,永不能忘。
七年級上冊語文作文 4
光陰似箭,眼看6年小學時光即將逝去,回想起小學生活中點點滴滴的往事,不由得引起我無窮的回味。它們像是里程碑,標志著我學習的進步;它們像一級級的階梯,見證著我的不斷成長;它們像一盞盞明亮的燈,照亮著我未來的征途。其中學習語文的過程讓我記憶深刻,特別是學習作文的故事,更令我終身難忘。
說實話,以前我的作文可以說是很糟糕,日記常常兩三句話就寫完了,內容很空洞,如果給父母看,父母就會哈哈大笑,所以我不喜歡給父母看我的日記。在作文課上,我的作文也常被老師在班上做為“例文”,把“優(yōu)秀”的句子讀給同學聽,同學聽完了,個個都像看一個笑話一樣,哄堂大笑,我的臉“刷”的紅到了脖子根。下課后,我惱怒地把作文撕了,扔進了垃圾桶。作文課成為了我的噩夢。
在四年級的時候,王老師當了我們班的'語文老師,王老師第一次上我們班的作文課的時候,讓我們寫一篇作文來描寫自己的同桌,如果寫的不好,就要去老師辦公室。盡管我再不想去老師辦公室,于是絞盡腦汁來完成這篇作文,但是最后還是被“請”到了王老師的辦公室。我以為王老師會批評我一頓,但王老師和藹地讓我坐下,耐心地幫我分析了我作文中的毛病,從作文的構思到用詞一一進行了講解,最后做了一個總結:我的詞匯量太少。對癥下藥,王老師讓我買個本子,專門摘抄好詞好句。在王老師的指導下,我把作文重寫了一遍,寫完后王老師又對我的作文進行了修改。
第二天,我的作文竟然被老師表揚了,而且還第一次被貼到了黑板上。雖然我的作文是改動最多的,一張作文紙就像是一朵紅色的杜鵑,不過在以后的作文課上,我都能學到點作文知識,積少成多,作文級別也從不及格升到優(yōu),成為了老師最得意的學生。我也感到自豪。
我在作文上進步僅僅是我學習語文過程中的一個方面的故事,我在學習生字、閱讀等方面的故事,也是說不完、道不盡。在以后的學習中,我將更加努力,力爭在語文學習上能取得更大的成績。
七年級上冊語文作文 5
值得高興的是,我們班通過年級的選拔,取得了第一名的好成績,并代表學校參加縣里的合唱比賽。為此,我們付出了十分的努力,這周每天課外活動和晚自習時間,我們都在音樂室里練歌,一次又一次地正音,一遍又一遍地練唱,再加上下周要期中考試了我們還要復習功課,放學后還要加班補作業(yè),可以說是每天累得筋疲力盡。
但是還有比我們更加辛苦的,那就是我們的'音樂指導老師們。她們每天都不厭其煩地教我們練聲,我們的一些技巧掌握不好,她們就一次又一次地重復;我們有的音節(jié)把握不好,她們就以身示范手把手地教給我們怎樣唱得更好。指導演奏,指導指揮,準備服裝……大小的事務,都是她們操心操辦。為了練好合唱,她們本來可以六點就下班,卻每天堅持到九點,她們?yōu)槲覀兊母冻,讓我們很是感動?/p>
到了比賽的那一天上午,我們在班主任老師的帶領下,在教室里花了兩個多小時化完了妝,穿好衣服和鞋子,再次來到音樂教室做比賽前的最后練習。站丁字步累得我們兩腿發(fā)酸,練腹腔發(fā)聲練得我們腰酸背痛。
九點二十,我們坐著校車來到了青少年活動中心。比賽前,我們和老師還有關心我們的家長們,一起合影留念,一起喊著口號加油助威。
時間飛速過去,轉眼就該我們上場了。我深吸一口氣,隨著隊伍整齊地走上了舞臺。臺下沒有幾個觀眾,只有一排評委。我們微笑地站定,隨著伴奏齊聲唱了起來,“太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明年還是一樣地開……”一曲終了,我們走下了舞臺,但心情還非常激動。
不管結果如何,我們經(jīng)歷了這樣的一個活動,就是一種收獲,我們一起唱一起笑,我們學會了團結合作,懂得了感恩,我們也收獲了成長。
“花有重開日,人無再少年”,正值青春年少,風華正茂的我們,應當珍惜現(xiàn)在的青春年華,敢于拼搏,在人生的舞臺上盡情歌唱,為青春喝彩,為自己喝彩!
七年級上冊語文作文 6
閱讀天地,聆聽萬籟,大自然的魅力一年四季都給人殷切的期盼。
春,以它的盎然生機,秀麗嫵媚動人的心弦。
冬天的流逝,冰雪的融化,給我們溫暖怡人的感覺,小草萌發(fā),樹葉變綠,陽光又一次會帶生機與活力的殿堂,百花叢中妖艷的花兒,正等待著含苞欲放,散發(fā)著生機與綠意,那就是春天的腳步讓我們感受到:一年之計在于春,它在向我們招手,讓我們在新的一年的開始章顯自己的色彩,發(fā)揮自己的特長,揮舞自己,表現(xiàn)自己。
春天我們自己充滿活力與生機,是一個欣欣向榮的季節(jié)。
夏,以她的熱情奔放,炙熱強悍激人奮發(fā)。
夏天是百花叢中蜜蜂的'季節(jié)。蜜蜂,多可愛的小生靈。〕商烀β翟诜被ňG葉中,辛勤地采花蜜,可它對人生卻一無所求,給人們卻是最極好的東西,蜜蜂的一生是短暫的,它不是為自己,而是盡自己的一切為人類釀造最甜的生活。
蜜蜂是渺小的,可它卻多么高尚!
秋,以它的豪爽瀟灑,輝煌成就奪人魂魄!
秋天是收獲的季節(jié),它把豐碩的果實送到我們的家園,讓我們感受到了喜悅,讓我們品嘗到了成功。同時,讓我們看到了她的無私奉獻,果實被掠奪了,但自己還要落葉,為以后作根基,千萬張葉子,在滿了冬的孕育。
春的萌發(fā),夏的茁壯,憑著強烈的追求;借助于求得爆發(fā),達到了生命的沸點。
冬,以她的不畏嚴寒,純潔寧靜令人深思!
白雪皚皚的冬天,給人以沉靜,潔白的感受,他的不畏嚴寒,梅的凌寒獨放,是那樣堅韌與挺拔,給人以自強的感受。
四季的景物,魅力無限,自然的魅力,萬物主載。
七年級上冊語文作文 7
在我的成長道路中有一件讓我后悔的事。
那是發(fā)生在四年級的第二個學期,我們語文培優(yōu)班的作文題目也是《我最后悔的一件事》,那天是星期二,我作業(yè)很多,晚上回家寫完學校的作業(yè)都九點半了,我趕緊沖涼,然后就睡著了。第二天,哎呀,今天要交作文草稿呀,算了,不管它了,就說我沒帶,回家再寫吧。結果,由于當天晚上作業(yè)也很多,我盡管加快了速度,還是在九點半前未能完成寫作文。啊,我靈機一動,好像在那本作文選見過類似的文章,趕快找一找書,終于找到了。心想,反正這是培優(yōu)班第一次作文,我就抄吧。不行,萬一被人家發(fā)現(xiàn)了,我的臉該往哪擱呀?
最后,我下定決心,“算了,抄就抄”。我抄的`作文題目是《我再也不惹狗了》。到了下星期二,老師說:“上個星期同學們寫的作文都不錯,我決定把它們貼在四樓的走廊里!苯Y果,我的抄襲行為被曝光了!
我真是無地自動容。
這件事雖已過去很久,但給我的教育很深刻,至今歷歷在目。這件事讓我明白了一個
文,我就抄吧。不行,萬一被人家發(fā)現(xiàn)了,我的臉該往哪擱呀?
最后,我下定決心,“算了,抄就抄”。我抄的作文題目是《我再也不惹狗了》。到了下星期二,老師說:“上個星期同學們寫的作文都不錯,我決定把它們貼在四樓的走廊里。”結果,我的抄襲行為被曝光了!
我真是無地自動容。
這件事雖已過去很久,但給我的教育很深刻,至今歷歷在目。這件事讓我明白了一個道理:凡事都要靠自己去努力,這樣取得的成功才是自豪的!
七年級上冊語文作文 8
生活處處有語文,這是無可非議的!學校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通,左鄰右舍的開心話題,都需要語言的無形幫助;過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯(lián),校園里新穎有趣的標語牌,精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點綴;企業(yè)公司的金字招牌,各式各樣的報刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上,語文無論在哪里,它都會悄然出現(xiàn),就是你拿個“望眼鏡”,遠遠的.瞇眼細視也能瞧見語文向你熱情的招手!
記得有一回,我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語:“胃,你好嗎?”聽后我便哈哈大笑起來說:“瞧瞧,電視中出現(xiàn)了一個錯別字,‘喂’破天荒的寫成‘胃’,今天我可總算見識到了大開眼界”。語音剛落,爸爸也捧腹大笑起來!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致,沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說:“你的理解‘走歪’了,廣告上并沒有寫錯別字,它是一句隱含兩意的有趣語言,可有新意了。沒你想的那么劣質可笑,看來你還得多學學呀!”
爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認識。特別是生活中的語文,那些幽默的語句常常能畫龍點睛的體現(xiàn)出語文在社會生活中的重要性和實用性。如“我們的名聲是吹出來的”(電風扇廣告)!把劬κ切撵`的窗戶,為了保護您的心靈,請給窗戶裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風趣,使人一聽便有吸引力的問句都源于語文。這樣不但使廣告有號召力,也使許多人記住了它。世界因為有了語文而精彩,人類因為有了語言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學好這奇妙的語文吧,讓它永遠出現(xiàn)在神州大地上,讓它永遠發(fā)揚光大!
生活處處有語文!
七年級上冊語文作文 9
《弟子規(guī)》中說:“見人善,即思齊,縱去遠,以漸躋。”在我的心中,這個善,當屬小林了。
小林胖胖的,個子較矮,一雙眼睛小小的,但里面卻透露出一種正義的光芒。他是一個樂觀豁達的人,嘴上總是掛著一絲微笑,使人一看就覺得很放松。
還記得那天下午最后一節(jié)課,我們做完了功課,就可以出去活動。我拉上小林,便順著樓梯往下走。
我們走到二樓時,看到許多其他班的女同學正在踢毽子,我們頂著四處亂飛的毽子,從里面艱難地沖了出來,不一會兒,我們便見到一名女同學,喝完了手中的飲料,她看到這邊有個垃圾桶,于是便舉起胳膊,連瞄準都沒有瞄準,就朝我們扔了過來,只見瓶子旋轉著,速度很快地向我沖來,小林見了,連忙把我推開,瓶子“砰”的一聲落在了離我們不遠的地方,但那個女同學看也沒有看上一眼,便轉過頭去玩兒了。小林見了,二話沒說,便快步走到瓶子面前,撿起了瓶子,然后又走到了遠處的垃圾桶旁,將瓶子放了進去,然后朝我走了過來,我問他:“這又不是你的瓶子,你干嘛撿呢?”他聽后,對我說:“這雖然不是我的瓶子,但是環(huán)保是每個人的`責任,不能因為這不是你的東西,就不管不顧,我們不能像剛才那個女同學那樣,對自己的行為不負責任!”我聽后,深受感觸,想:“我平日里也經(jīng)常隨手亂扔垃圾,看到地上的垃圾也不揀,以后可要改正了.”
這件事讓我受益匪淺,它讓我學會了在生活中做一個環(huán)保的人,不要對這種小事不管不顧,一件小事就能看出一個人的品格。
這就是小林,他讓我敬佩不已,他也讓我逐漸成為了一個正直的人。
七年級上冊語文作文 10
聽!小草在呼喚:“救救我,不要踐踏我!”小樹在呼喚:“救救我,不要攀折我!”花兒在呼喚:“救救我,不要摘下我!”這千萬花草樹木的呼聲,成了大自然的呼喚:“請保護我,救救我!”
鋼筋水泥的進軍,使綠色森林頻頻讓步。高樓大廈的腳下,只有可憐的小樹隨風飄舞,穿過城市的河流,已換了黑色的新裝,只有隨處奔逃的魚兒還在呼喚:“還我清水!
一個人帶著一把斧頭進了森林。左挑右選和左砍右伐成了他的招牌動作,當他帶著斧頭和樹干走時,只留下樹根在惋惜,樹樁在哭泣,只有小鳥還在呼喚:“還我家園!
天上的小鳥曾在藍天上,白云里捉迷藏,天空就是它們那澄碧如洗的鏡子。工廠、城市的建立,使藍天失去了原有的色彩,白云也失去了飄動的活力,鳥兒不知走向何方,在城市燈光的照耀下連星星也隱進了宇宙的黑色里,只有藍天在呼喚:“還我可愛的'玩伴,還我漂亮的衣服。”
自然的呼喚譜成了一支哀怨的曲,只有沙漠在笑,只有狂風在笑,漫天的飛沙在狂舞;▋罕淮迪蜻h處,與飛沙同舞,漸漸失去了往日的容顏,消失在沙土中。
何時鳥兒能在枝頭歡快地歌唱?何時花兒能在微風中靜靜地開放?何時魚兒能在清水中自由地徜徉?何時大自然才能譜出一曲贊歌?
自然向人類呼喚,說明它還相信人類,為什么人類不去拯救它?要知道,它是我們賴以生存和發(fā)展的家園!
當鋼筋水泥與綠色森林和平共處的時候,當清風明月同時出現(xiàn)的時候,當鳥語花香重新回來的時候,是多么美妙與和諧啊!
為了我們的家園,行動起來吧,去傾聽大自然的呼喚,保護大自然吧!
七年級上冊語文作文 11
在科技發(fā)達的今天,地球上發(fā)現(xiàn)外星人的說法屢見不鮮,這浩瀚的宇宙中存在外星人嗎?這個世界上有二維空間的生命體嗎?我個人認為外星人一定存在!但,二維空間生命體肯定是沒有的!
宇宙中大概有幾億個星系,其中一個星系中有幾百個太陽系那么大的`星系。這么大的宇宙系統(tǒng)就不會出幾個和太陽差不多的恒星?就不會有幾顆和地球一樣的行星嗎?一定是存在的!那么,像地球一樣的行星都有,它就不能捕獲像月亮一樣的衛(wèi)星嗎?所以,我的觀點是,外星人是存在的!
至于外星人是不是二維空間生命體,我敢說:“這不容置疑,不可能存在!”大家都明白,二維空間是沒有高度的圖形的空間,而生命體是由一個比細菌還小的單細胞生物分裂而成,而生物的基本構成元素是水。一個單細胞生物也要捕食,水都有體積,何況單細胞生物至少有幾納米長,幾納米寬,幾納米高吧,不然,它如何覓食?如何吸收水分?如何生存?
確認了外星人是存在的,而且不是二維空間生命體,但是外星人造訪地球或月亮是不太可能的,因為外星人遠在別的星系,它也要摸索,不可能很快找到地球啊,而以光速來造訪地球少說要幾百萬光年,就是外星人愿意等,機器恐怕還不愿意呢!再說,他如何知道地球有生命?難不成他用光來探測嗎?那也要幾百萬年,那時,科技都日新月異了,如何去接收和理解這個消息?至于啊姆斯特朗看見的月球上排列整齊的光環(huán),可能像UFO的一次閃光燈引發(fā)UFO的假象一樣,是他飛船儀器上的按鍵反光的吧!
這就是我所見解的外星人存在之謎。
七年級上冊語文作文 12
每當想起父親的背影時,我的淚水就會不由得流的腮邊。
清楚地記得那年秋天,因父親沒有找到工作,沒事可干,我便誤以為父親很懶惰,看不起父親,常和他作對。只要沒有學習用品了,我就嚷著跟父親要,有時父親拿我沒辦法,就自己一個人躲著。
有一天,放學回家的路上,天忽然下起雨來了,和我同行的伙伴都撐起漂亮的雨傘,我卻縮在后面,不是我沒傘,而是我那藏在書包里多日的雨傘,已發(fā)黃得不成樣子,我怕別人看見笑話我。一回到家,父親看到我的樣子,就跑過來問原因。這是我向來沒有和他說過的,我知道他也無能為力,說了也無益,但既然來問了,我也就都對他說了。這時父親的臉忽然地沉下來了,我以為又要挨罵了,誰知父親只是嘆了口氣:“孩子,你就湊合著用吧,我也是沒辦法,我種地又種不出錢。”不等他說完,我便一揮手走出了家門。
第二天,天依舊下著大雨,父親叫我?guī)嫌陚悖疫B臉也沒轉就走了。當走到一半時,從身后傳來了一陣熟悉的腳步聲,愈來愈近,我回頭一看,朦朧中感覺仿佛是父親的身影。父親?我睜大眼睛,真的是父親,他同頭戴一頂爛草帽,那遮不住的`雨一點一點滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父親苦澀的淚,每滴中都有父親當年嚴肅的面孔。他做到我面前,將新的雨傘遞到我手里,心里很輕松似的,過了一會,父親說:“帶上吧!孩子我走了!
望著父親遠去的背影,我不禁簌簌地流下了淚,淚水到了我的兩腿邊,它好像有千斤重,壓得我抬不起頭來。
七年級上冊語文作文 13
漫步過一天天的生活,偶然發(fā)現(xiàn),咦?生活中,處處都有小精靈陪伴著我,它們是誰?就是語文小精靈們啊!
看!那兒是誰?是誰在繽紛多彩的網(wǎng)絡世界里面等著我們?走近瞧瞧,原來是網(wǎng)絡語言小精靈啊!它是語文小精靈中的一種,是當今社會中的新新語言,幽默又風趣,在茶余飯后我們總用它來調節(jié)生活。看看,它是多么新潮啊!臉上擺著“7456”(應該都知道是“氣死我了”吧)的表情,手里不知拿著什么“東東”(“東西”),嘴里跟我說著“兔子好!”(haha,當然是“同志好”啦)。哦,可真讓人忍俊不禁!
瞧!這又是誰?是誰在一群包裝漂亮的廣告語中喊著我們?仔細看看,原來是廣告語小精靈啊!它和網(wǎng)絡語言小精靈一樣,也是語文小精靈的一種。不過,相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西,可都是經(jīng)過許多人反復推敲與錘煉出的語言結晶呢!讀讀這個——人類沒有聯(lián)想,世界將會怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告,一語雙關,既寫出了思維發(fā)散的重要性,又借機推銷了自己的產(chǎn)品。唔,實在是高!實在是妙!廣告語小精靈真不愧是我們學習的典范哪!
再往四周瞄瞄,哦,還有獨具民族特色的歇后語小精靈,還有集平民智慧的諺語小精靈,還有韻律和諧優(yōu)美簡練的'歌詞小精靈,還有……
有心的你是否也發(fā)現(xiàn)了潛伏在我們身邊的語文小精靈呢?是否也像我一樣發(fā)出了感嘆——生活真的處處有語文哪!
在我們的生活中處處都有語文,比如說:“我們互相聊天時,街頭的廣告語......,從這些看來,語文是對我們很重要的。
七年級上冊語文作文 14
家庭的溫馨每個人都想擁有的,因為每個人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭……你能深深感受到家庭的溫馨嗎?我就能深深感受到了家庭的溫馨,在我家里,每個人都是快快樂樂的,非常的可愛。
美好的家庭生活給我?guī)砹藴剀啊T谖壹依,爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動積極分子的一員,每到星期六和星期天,如果爸爸和媽媽不去上班,我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶,媽媽洗衣服,弟弟掃地,我拖地。這樣,我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的.溫馨。你能感受到嗎?
幸福的家庭生活給我?guī)砹藴剀。在我家里,每到吃晚飯的時候,就有筷子聲在動來動去,這不是饞嘴,而是我們把菜夾給對方,讓他吃多點好東西,這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您又能感受到嗎?
快樂的家庭生活給我?guī)砹藷o限的溫馨。有時候我家吃完晚飯時,我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩,和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了,我們每個分別擲一次塞子,有時候媽媽先起飛了,有時候我先起飛了,弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中,有時候我們都會自相殘殺,你吃我的,我吃你的,有時候弟弟就大聲的哭起來了,后來,我還是沒有把弟弟的棋子吃掉,這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎?這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您再能感受到嗎?
這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨,您全能感受的到嗎?
這全都是我深深感受到的。
七年級上冊語文作文 15
春可是這四季中的首季,春天是溫和的季節(jié)。
只要春姑娘一來,便會叫醒世界的萬物;▋骸鋬、鳥兒,連那沉睡已舊的小河也張開了雙眼。
枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了;小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去;草地上的歡歌笑語也漸漸增多。
春——多么和諧,多么溫和,春季——讓人們歡笑的季節(jié),另人開新的`季節(jié)。
夏是四季中的第二個季節(jié),這個季節(jié)可是一個熱鬧的季節(jié)。
在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見了,只有那聲聲長鳴的蟬兒;鸺t的太陽正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切,熱風一陣陣從遠處飄來,飄過了田野,吹送著已熟了的麥子的香味。
夏天的色彩是金黃色的,夏天的旋律是緊張的。因為農(nóng)民總是忙了又忙,工地上的工人是急了又急。
遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。大概,春日融融,而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。
秋——所有花果成熟的季節(jié),令人嘆服和季節(jié)。
農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲鳴聲。
秋季是一個收獲的季節(jié),農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅,所有的農(nóng)民只有在這個季節(jié)里輕松一點,因為幾年的種子長成了一個有果子的食物。
花果成熟的季節(jié)——秋季。
冬——冷色世界,卻又那么溫和可愛。
冬天雖然冷,但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點小雪,只要一下了雪不管是城市還是村莊里,看著那房頂上,像是有白色的毛毯蓋在世界的身上,再加上煙囪里冒出來的白煙,好像是在白色世界的天堂。
多么美麗呀!——冬季。
七年級上冊語文作文 16
報名那天,我走進了七<三>班的教室,看到您站在講臺上,正在大聲地講著關于發(fā)新書時要做的事情。我小跑著找了一個座位坐下,靜靜地看著您,聽您的講話,我心想:多么嚴厲的老師呀!
開學的第一周過去了,經(jīng)過這一周的相處,我對您又改變了看法。第一周,您讓我們背誦課本上的古詩、詞,背完了給您檢查、簽字。我在您面前十分流利、順暢地背完了前面幾首詩?墒牵斘以俅稳ケ呈O碌膸资自姇r,剛背了一句開頭,后面的一句卻忘得一干二凈了,我抓抓后腦勺,急得像是熱鍋上的螞蟻,我心想:老師一定會很不耐煩地甩開課本,再大聲地吼一句:“這背的`是什么東西?下去,好好復習去!钡,我錯了,您并沒有這樣做,而是耐心地看著我,提示我詩中的場景,經(jīng)過您的提示,我又流利地背完了剩下的古詩。您望著我一笑,給我簽了字。那時的您,是多么的和藹可親!
還記得,一天下午上學,我來到學校之后,看見黑板上寫著幾行字,是您寫的!您在上面寫著有一個同學學習有些不認真,希望他能好好聽講、認真學習,前面的話也許只是對學生的一種鼓勵,但是最后一句話“我們都很在乎你!”。讓我感慨萬分,這時的您,又是那么關心學生、理解學生。
在上語文課的時候,您細心、仔細地給我們講解課文,有時還會給我們講一些讓我們受益匪淺的道理。在下午上第一節(jié)課之前,您有時會給我們一些觸動人心的故事,有時也會和我們說一說心里話……
我眼中的您和藹可親,我眼中的您細心體貼……您就是讓我崇拜、讓我尊重的班主任----何老師。
七年級上冊語文作文 17
“喬琨洋,你來抓我呀!怎么啦?跑不動了?”我笑著說。趁這個時候,趕緊溜!快快!快!我邊笑邊跑上樓了。我還想從陽臺上看一下喬琨洋的動靜,于是就爬到白石柱看,但看不見!拔沂且恢话僬鄄粨系男∥伵,我不灰心,我要踮著腳看!”我邊唱邊踮起腳尖來看,但,還是看不見。我就開始跳著往下看,只跳了一下,就聽見“啊!”的一聲慘叫,我的下巴磕著陽臺邊了,我差點摔個四腳朝天,疼得嗷嗷直叫。
陳黎菲一見我就說:“你的嘴流血了!”我一聽馬上就大哭起來。劉涵韻看見了二話不說就拉著我去找白老師了。
白老師一見淚流滿面的我,趕緊檢查了一下我嘴唇里的傷口,傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過來按住我的嘴,血止住了。白老師關切地問了一下事情的經(jīng)過,然后給我講了一個小常識:“人的身體器官很奇妙,口腔是傷口愈合最快的地方,唾液里面有一種溶菌酶,讓傷口長得快,小傷口不吃藥不打針也能很快長好!蔽乙宦,心就放下來了。接著白老師把一個精美小巧的盒子拿出來,原來里面是一面小鏡子。她讓我照照我的嘴,我看見我下嘴唇里有一條像牙印一樣的小血縫,已經(jīng)不出血了,我心里的大石頭就放下來了。白老師說:“這個送給你,好好拿著,回家照照你的嘴巴,祝你的傷口盡快愈合!
我吃驚地看著這個盒子。那盒子淡粉淡粉的.,好似春天里開放的櫻花。那“櫻花”上面還鑲嵌著一朵“白珍珠花”。我左看看右看看,喜歡的不得了,就小心翼翼的捧著回班了;匕嘁院螅瑢W們羨慕死我了,你一言,我一語的,都說我的盒子漂亮!
啊,今天可真是樂極生悲,又因禍得福呀!我不禁想起了我聽過的一個成語故事:塞翁失馬,焉知非福!
七年級上冊語文作文 18
一雙老土的可以進歷史博物館的舊布鞋,被我精心收藏在鞋盒里,不讓它粘一點灰塵,我是把它視為珍寶的它是奶奶留給我的珍貴紀念.
在我的記憶中,奶奶總是坐在那片蒼翠的竹林下,戴著老花眼鏡專心致志地做著布鞋,那時的我,從此偎依在她的身旁,拿剪刀剪布條玩,可總是剪不斷.
那時家里不富裕,肉也難得吃上幾回,為了我們幾個小孫孫有鞋穿,奶奶經(jīng)常端出裝有針、線、布的笸籮,做在那片竹林下,戴上老花鏡一針一線地為我們做鞋.奶奶對我和我的表哥、表姐一樣的'愛,從不分家孫、外孫,每次做鞋,都是一人一雙.我總是趁她不注意的時候,把沾有泥巴的小腳丫伸進還沒有做好的鞋里“嘗鮮”,好舒服,好暖和!而更多的時候,則是用小手托著小下巴,看著奶奶那瘦得只剩小皮和骨頭的手,捏著銀色的小針靈活地穿來穿去.急切地盼望鞋早日做好.
終于有一天,我穿上了那雙盼望好久的新布鞋,趾高氣揚地走在小伙伴們面前.奶奶取下那陪伴他多年的老花鏡,望著我笑了.臉是的皺紋也更深了.
三年前,奶奶去世了,看著奶奶的棺木,盡管我還不十分懂事,但我清楚地知道,我再也見不到我的奶奶了,再也不能看著她為我們做布鞋了.泥土一層一層掩埋了奶奶,我的新抽搐著,眼淚一滴,一滴……落在了腳上的布鞋上.
此后,我腳上的旅游鞋、皮鞋,換了一雙又一雙,但總覺得沒有奶奶做的布鞋穿起來舒服.是啊,這些鞋沒有資格和奶奶親手做的布鞋相媲美,這布鞋凝聚著奶奶對我的情,凝聚著奶奶給我的愛!
我會小心珍藏它,直到永遠.
七年級上冊語文作文 19
我是一個喜歡幻想、音樂和快樂的女孩。
所有的事物,我都喜歡把他們美好化,不管是壞人還是壞事。
我喜歡幻想,小時候,我幻想著:孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過來;孩子們能永遠擁有快樂;幻想著……我的幻想是千言萬語表達不完的,就像起伏的群山連綿不斷,像滔滔江水連綿不絕。
爸爸媽媽說我的想法是天真可笑,可我卻不真麼認為。我覺得,在我所虛構的幻想里,所有的人都是幸福的、快樂的、是沒有痛苦的。但是,媽媽說:“現(xiàn)實就是現(xiàn)實,沒有人能改變得了!蔽也幌嘈艐寢屨f的話,我相信,我的幻想會實現(xiàn)的。
當悠揚的歌聲響起,當雄壯的國歌奏起,我情不自禁地跟著哼起來,雖然我唱歌不太好聽。
我喜歡音樂,我覺得,聽著優(yōu)美的音樂,會忘記煩惱;會忘記身邊的事物;甚至會忘記自己。
五線譜上的音符,是一群活蹦亂跳的小蝌蚪,他們帶你去暢游音樂世界,帶你去領悟音樂的美妙。
置身于音樂的海洋讓我覺得心情舒暢。教過我們的`音樂老師說過:音樂是一種賞析,對于我們來說是一種放松,是一門緩解壓力的學科。
因為這句話,我慢慢喜歡上了音樂,并且收獲很多。
我喜歡快樂,我總是把笑容掛在嘴邊。我喜歡用笑的方式來發(fā)泄我心中的不快,我不喜歡哭,因為哭是一種悲傷,一種心酸。所以,從小的到大我很少哭。
我是一個富有幻想,想著美好與幸福;愛好音樂,愛它那美妙的旋律;喜歡快樂,不愛哭的女孩。
難道大家現(xiàn)在還不了解我嗎?
七年級上冊語文作文 20
風鈴搖動的歲月,奏出青春浪漫而神秘的旋律,它無聲無息的縈繞在我們的耳畔,使我們脫去童年夢幻的外衣。蛻變成一只展翅欲飛的彩蝶,哦!如夢的花季已來臨,朝氣蓬勃的我既向往成年的堅毅與果斷,卻持著一份稚氣未脫的簡單。
成長中的我學會了感悟意境,變得詩情畫意。喜歡一個人走在清晨或黃昏的小路上,默默品味李白的飄逸,易安的清新,與蘇軾把酒月下,舉杯同唱《水調歌頭》,與李煜秉燭夜游,排遣那剪不斷理還斷的愁腸,去咀嚼那一個個平凡的故事中那顆不平凡心,去點亮那一個個閃光點,感悟“曲徑通幽處”的意境,生活中一些難以理解的問題,此時也都變得清晰起來,心中既敞明又充實,陶醉其中,怡然自得。
成長中的我多愁善感,變得悲花憐草,為秋風掃落葉而惆悵,為月的殘缺而傷感,自負有詩人氣質,興志高漲多想作首詩,可搜索枯腸,仍無一絲靈感,多么希望自己能夠才學過人,但幻想總歸是幻想,與現(xiàn)實的距離可以近在咫尺,也可以遠至天邊,就在于你是否能付出更多。
成長中的我慢慢會與父母頂嘴了,也許,我曾他們善意的嘮叨當作刺耳的絮聒;也許,我曾把他們愛的束縛看作捆身的繩子;也許,我曾用魯莽地把語言化為無情的刀刃,深深地刺到他們心房那一塊厚厚的'繭;也許我曾粗暴地解開身上的繩子,卻忽視了父母眼里那晶瑩的眼淚;也許……太多的也許了,爸爸媽媽,請你們忘了我的錯,我不是有意,只是到了希望獨立的年齡,我不會讓你們的付出付諸東流,我還有青春的笑容,努力撫平你們心頭的繭,拭去你們眼角的淚。
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