初一描寫人的優(yōu)秀作文
寫人，是作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。下面小編為大家整理了初一描寫人的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
初一描寫人的優(yōu)秀作文1 我的老師
“今天中午的作文作業(yè)，你沒交，體育課留在班上補寫！”老師板著臉嚴(yán)肅地對我說。
這是發(fā)生在二年級時令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時，老師布置了一項作文作業(yè)，我按時在下午上課前交給了組長。
誰知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的'事情卻發(fā)生了，老師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了�。 钡也桓艺f，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。
平時，我是最愛上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里…。
等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認錯。
面對爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場。
就在這時，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)�。 �，林千卉也緊跟著說：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的！”
老師一聽，便轉(zhuǎn)過頭來溫和地對我說：“對不起，我誤會你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場。
初一描寫人的優(yōu)秀作文2 一個老人
每天早晨上學(xué)，我總能看見一個老人，我沒理會他那么多，也不知道他在干什么。但他這樣三番四次的出現(xiàn)在樓下，我也就有些好奇，開始注意他了：這個老人消瘦極了，脖子上有很深的皺紋，但他眼睛炯炯有神，好像每時沒地都給人一中自信的感覺。
那天早上我去學(xué)校，仍然在樓下看到老人的身影，他依然提著一個袋子走著。當(dāng)老人經(jīng)過我身旁時，他手上黑色的袋子發(fā)出一股難聞的味道。我皺了皺眉，捂著鼻子心想：這什么東西呀？臭死了！同時在心里邊也對這個老人的形象打了折扣，對他產(chǎn)生了一中厭惡感。
但這種厭惡感沒能持續(xù)多久句被打消了！
老人把袋子放在距大門不遠處，那是堆放垃圾的地方，每天都會有垃圾車準(zhǔn)時來收垃圾。
門衛(wèi)叔叔滿面笑容：“劉伯，又下樓倒垃圾呀？都跟您說過多少次了，垃圾會有人上樓替您收的，您還這么費勁干嗎？”
“呵呵！”老人笑笑說：“我在家閑著也是閑著，還不如下樓走動走動，順便把垃圾拿下來，也省得麻煩人家了。”聽到這兒，我不得不承認，他是一個善良的人，他懷有一顆善良的.心�？晌覄偛胚�對他產(chǎn)生厭惡感。
老人走出小區(qū)大門，我望著他干瘦的背影，自言自語說：“多好的一個人啊！”門衛(wèi)叔叔接過話茬：“是啊，可惜他老伴死了，只剩下他孤零零一人，兒女們又到別處發(fā)展去了……”知道這些，我的心不由得微微一顫，原來他是個孤獨的老人……
后來的幾天，我沒再看見老人，直到從門衛(wèi)叔叔的口中得知：老人在那天的第二天就去世了，是心臟病突法而死的。他走后，他的兒女們沒有一個來送他。
也許他還不知道，曾經(jīng)有一個人注意過他這個孤獨的老人，但只認識了他一天。
初一描寫人的優(yōu)秀作文3 忘不了那雙眼睛
走在這條再熟悉不過的街上，這里是城市的中心地段，打扮時尚的男男女女連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上。
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什么？我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！他一點也不具有一個正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。
看到這樣的'景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無生機與體溫。無數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了５元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……
初一描寫人的優(yōu)秀作文4 一個怪人
天突然陰沉下來，一場大雨就要如期而至了。“看來今天出去玩的念頭就要破滅了。”我戰(zhàn)在窗臺嘆息著。
可是天有不測風(fēng)云。霎時間，烏云竟在天空中小時了，“太好啦！又可以出去玩了！”我蹦了起來，話音剛落，我便穿上衣服走出了家門。好景不長，剛走出樓道，一陣大風(fēng)呼嘯而過，只見天空中漫天“雪花”：雨棚、衣服、雜物從天而降，將樓下的自行車棚砸出了個大口子……
我沒有在意，繼續(xù)往外走，走了50多米，只聽見雷聲大作，豆粒大的雨點“嘩啦”一聲從天而降，打在身上還有點疼。出去玩是沒有指望了，便跑回樓道里躲雨。忽然，一個腳尖的身影從我旁邊飛過，當(dāng)時我也沒有在意，可是跑著跑著，我才發(fā)現(xiàn)這人忽然不見了，難道他（她）會分身術(shù)？我邊跑邊回頭四處望著，看見了，就是他，咦？他怎么跟我跑的方向相反，他不去躲雨跑去車棚那邊干什么呢？只見他直奔車棚漏雨的地方，與管理員一同將倒下了的自行車扶正，將停在漏雨地方的自行車一部部放到可以避雨的地方。為了搶時間，他還兩三部一起抬……雨嘩啦著，風(fēng)呼嘯著，雨隨著風(fēng)打到了他倆身上，當(dāng)把所有的自行車放好時，他已經(jīng)汗流浹背，雨人也浸濕了他的衣服，而那卻好不在乎。
他怪嗎？事后我思索了很久：他怪，因為他太傻了，寧愿自己淋雨流汗日無償幫助他人；他不怪，因為他盡到了自己的.義務(wù)，沒有昧著自己的良心，他幫助了別人、快樂了自己。對，他是個怪人~為別人而“犧牲”自己，他真“怪”。
初一描寫人的優(yōu)秀作文5 慈祥的爺爺
上一個星期日的傍晚，我準(zhǔn)備到公交車站乘車去補習(xí)。來到了公交車站，站牌下已經(jīng)站滿了人，也許是因為正是下班的時間吧！我好不容易擠到了最前面，踮起腳，伸長了脖子向遠處眺望著。
沒多久，來了一輛‘k1’，我失望地低下頭繼續(xù)等車來。這‘535’怎么這么久還沒來一輛呀，其他的公交車已過了幾十輛了吧！可這‘535’怎么……真是慢的跟蝸牛似的。就拿‘k1’來說吧，已經(jīng)讓我失望是幾次了！又來一路車，我猛然抬起頭，定睛一看，‘又不是’。我失望的說到。有些人也許也等了很久了吧，嘴里嘰里咕嚕地抱怨個不停，眉頭也皺了起來……但在我旁邊的老爺爺他比我等的還要久了都沒有抱怨的意思。
我被一位叔叔給擠了過來，不小心碰到了這位年邁的.老人————（也就是我剛剛說的那位老爺爺）。我急忙說：“對不起！爺爺。”他親切的回答：“沒關(guān)系的小朋友”。原本我的心不由得砰砰跳，漲紅了臉，但老爺爺?shù)幕卮鹗刮业踉谛闹械氖逋罢l給放了下來。是我心里感到非常舒暢，猶如夏日吹來的一陣涼風(fēng)。
這位老爺爺滿頭白發(fā)，身體強壯，臉上的皺紋深深淺淺，如渠道一般，手里還撐著一根拐杖，他雙眉舒展，耐心地站在那兒等車。
‘ 535，535’，不知從哪兒傳來的，我上了車，車間里十分的擁擠，擠得我氣都喘不過啦。我看到了剛剛那位慈祥的老爺爺，他也在這路車上�！袄蠣敔敚@吧！我馬上就要下車了！”老爺爺走了過去，“謝謝！”這時一股溶溶的暖流，流進了我的心田。老人微笑著，朝我點了點頭。過了一會兒，老爺爺說：“小姑娘，我要下車了，車上太擠，你坐這吧！”“謝謝，老爺爺�！崩蠣敔斘⑽⒁恍Ρ阆萝嚵�，我透過窗戶，看見了老人，老人的頭發(fā)在風(fēng)中被吹得亂蓬蓬的，臉上又出現(xiàn)幾絲皺紋……
事情雖然已過去了，可老人的慈祥的面龐，時常在我腦海中出現(xiàn)。
初一描寫人的優(yōu)秀作文6 我的好朋友
我的好朋友叫冰冰。我是在張家界認識她的，那時我和姑姑一家正享受著假日旅游呢，所以在她家寄宿。我她家里不是很富裕，母親只能靠著繡花和幫人打掃衛(wèi)生來賺錢，父親則在工地上做事。她有著長長的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，櫻桃般的小嘴。她的成績在班里可是數(shù)一數(shù)二的呢。她不但學(xué)習(xí)好，而且還會幫家里賺錢，只不過她的方式不對。
每次她媽媽繡花時，她總會在一旁認真地看。白天卻總打瞌睡，一副無精打采的樣子。我的好奇心告訴我其中一定發(fā)生了什么事情。于是，我便一直默默的觀察她。直到晚上，我才發(fā)現(xiàn)了。原來她晚上在幫她媽媽繡花，所以白天才會打瞌睡。我向她走過去，“原來你！你一直在幫你媽媽工作，這樣很累的，而且你的身體會受不了的�！蔽液鴾I水對她說�！翱墒�，可是媽媽的身體也會受不了的！我也不忍心看著媽媽那么累呀！你就幫我這一次吧，別告訴我爸媽，求你了！以后我再也不這樣了”她可憐巴巴地對我說�！拔�！好吧，只要你以后不再這樣了就行。我去睡覺了，時間也不早了，你也趕緊去睡吧�！蔽肄D(zhuǎn)身說。
第二天吃早飯時，她媽媽高興地說：“我這個月多賺了幾百元呢，真是太好了！”“是嗎，那就好�！彼χf。我在一旁低頭聽著。后來好幾天她都沒幫她媽媽繡花了。冰冰其實還很有愛心的并帶有一股女俠的`氣質(zhì)。
有一天早晨小鳥們早早地把我和冰冰從睡夢中叫醒。我和冰冰洗漱完后就來到公園玩耍。這時有的小鳥在樹上開音樂會，有的小鳥在水池邊跳著美麗的舞蹈，有的小鳥正在辛苦地建溫暖的鳥巢。這是多溫馨的場面呀，然而這時來了個兇巴巴的叔叔要打鳥。我們心里敢怒不敢言。
過了一會兒，叔叔就要開槍了。我把雙手遮著眼睛，不敢看。這時，冰冰站了出來說：“您不要傷害小鳥。您看它們多可愛，它們有著圓圓的頭，動聽的歌喉，小巧玲瓏的身子，還有那雙會飛翔的翅膀。您不要昧著良心來傷害小鳥呀！”
冰冰，我一直把你當(dāng)成我的好朋友，也一直把你當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣。雖然我們現(xiàn)在不能在一起玩，但是我們終有一日會再重逢的。
初一描寫人的優(yōu)秀作文7 他令我敬佩
我原以為，自己是一個眼高于頂?shù)娜�，挑剔到極致，自負到極致，凡事都追求完美。但是，此時此刻，我卻突然想起了他。他不出類拔萃，就是那樣一個平平凡凡，簡簡單單的男孩，卻令我卻有難以言傳的感動與敬佩。
他是角落里的一顆塵埃，平時總是被遺忘在某個角落。但他卻不是一顆若有若無，虛無縹緲的塵埃。這是一顆真誠的塵埃，這是一顆快樂的塵埃，這是一顆寬容隱忍的塵埃。他是各科老師的“寶貝"，是課堂五味雜陳的調(diào)料品之一。氣氛沉悶的時候，總是不經(jīng)意之間，便被班頭大人開涮一頓。同學(xué)們最愛看他那傻乎乎的模樣，活像個愣頭青，而他也總毫不生氣，笑瞇瞇地跟著大家呵呵地笑，圓溜溜的眼睛彎成一條線，多么單純的聲線，使人煩惱全消。他回答問題的準(zhǔn)確率很高，數(shù)學(xué)思維也十分靈活，上黑板做題目更是一揮而就，速度甚至勝過許多優(yōu)等生。仍記得儲老師在那節(jié)英語課上，給我們講解反義疑問句，其實并不難，只要根據(jù)實際情況作答即可。講解之后，老師來進行“實戰(zhàn)演習(xí)"，“Aren’t you a boy？"他不假思索地脫口而出：“No，I am not”。，頓時教室里便炸開了鍋，起哄的聲音連綿起伏。理所當(dāng)然的背負了個上課不認真的罪名。偶然遇見他，說起這件事，他悄悄地說，“其實我懂，但是我想讓你們高興�！彼f的很快，可我剎那間什么都明白了。
他就是一個那么簡單的樂天派。我曾由衷地對他感嘆，能做到你這樣，真的不簡單。誰知他只是輕描淡寫地一句“容易啊。眼睛一閉，牙齒一咬，耳朵一聾，眉毛一皺，屁股一翹，不就可以了嗎？大家快樂，才是真的快樂呀�！蔽亦坂鸵恍�，不知道是因為他自編自創(chuàng)的快樂秘訣，是那一句膾炙人口的.廣告詞，還是因為別的什么。陡然間，我覺得那么矮小不引人注目的他似乎登上了一座萬米高臺，是那么光芒四射，光鮮亮麗。心里不由自主萌生出一種感覺“我太渺小了。”我記得他還說過“笑一笑，十年少，哭一哭，白了頭，簡簡單單多輕松”，多么純凈，又多么陽光。
他是那么的寬容，堅信所有人都可以變得善良。他說班里曾經(jīng)有一些同學(xué)，因他長得矮小，以為他好欺負，便捏他，想盡了辦法玩弄他，直到自己身上有的地方青一塊腫一塊。他也只是忍耐，他當(dāng)然可以選擇告訴老師或者家長，然后獲得身心的釋然，那些人也會遭到懲罰�？墒撬麑ξ艺f：“我爸屬虎的，是烈性子，如果知道了，他們怎么辦”，“我不想說，我相信他們能變好的�！�
面對他，我也變得喜歡傾訴。他會安慰別人，鼓勵別人，每每我對考試生活失去信心，他總是一邊用膩死人不償命的話語做糖衣，一邊咒罵那些讓我灰心失望的人做炮彈，總是讓我哭笑不得。我是如此貪戀這種感覺，與他偶爾的幾句閑聊，卻都似乎是與一位哲人論理，談?wù)撝�，我心靈的背囊里全部都裝滿了智慧，我復(fù)雜的思維頓時變得簡單透明。
我曾一板一眼對他說，這次作文"一個敬佩的人"，寫的人就是你，王一。他卻一如往常，云淡風(fēng)輕，笑瞇瞇地說：“別騙我咯，我有什么好的，學(xué)習(xí)不好，一點用處都沒有”。那么現(xiàn)在，你相信了么？
初一描寫人的優(yōu)秀作文8 貪玩的我
我叫謝澤，今年有12歲了，我特別愛玩，尤其愛玩電腦。說起玩這個“字 ”，一到休息日，我都是玩的魂不守舍的 ，一玩起來就好像著了魔似的 ， 仿佛走進了一個五彩繽紛的世界 一去不復(fù)返。
記得那天是星期五下午，我高高興興的回來對著奶奶說：“奶奶，今天老師要我投稿。”奶奶也高興地說：“好啊，我的乖孫子今年有進步了。”于是我迫不及待的沖向外面。“站住你到你媽媽店里去上網(wǎng)投稿，路這么遠，還是跟你爸爸說聲，現(xiàn)在你在家看看書，我打電話跟你爸爸說句。”這下我心急如焚，好像被電腦那迷人的手把魂給勾去了。這時候只聽奶奶說，電話通了，你自己跟爸爸說。我接過電話一五一十的和爸爸說了，剛開始爸爸還以為我說謊騙他，費了九牛二虎之力，最后終于說服了爸爸。我飛奔著往媽媽那里去，“注意安全，弄好了就早點回來��！”奶奶的.聲音從背后傳來。我不耐煩的應(yīng)到：“知道了，知道了！ ”
我登上了公交車，心中暗暗自喜，去媽媽店里玩些什么游戲呢？腦子里都是游戲，還差點下錯了站。終于到了媽媽店里，還沒來得及和媽媽打聲招呼，就急忙跑到電腦旁邊把主機打開。我快速的連接好寬帶，迅速的找到游戲界面，熟練的登錄游戲，開始了我的魔幻世界。
我兩只手不停地在鍵盤上掃動，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，沉浸在一個五彩繽紛的魔幻世界。我就這樣盡情的玩著，當(dāng)媽媽來叫我吃飯時，才發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了。吃完飯，我繼續(xù)玩著我的游戲，完全把我來的初衷拋在腦后。直到一只手搭在我的肩上，拍了我一下。才醒悟過來，極其不耐煩地回過頭一看原來是爸爸。心里正嘀咕著：完了，又得挨罵了！ 誰知這次爸爸不但沒罵我，還把我拉到一邊，語重心長地說：“爸爸這么省吃節(jié)用，為的就是讓你能好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，你才不會被世界淘汰。。。。。�！边@個夜晚我的心情是沉重的，爸爸的話一直回響在我的腦海里，令我羞愧不已！
這就是我，一個愛玩的我！
初一描寫人的優(yōu)秀作文9我的爸爸
我有一個爸爸，他是大學(xué)正教授，平時穿一件短衣，戴著一副銀邊眼鏡，很有教授味。
我的爸爸是一個勤奮的人，每天晚上十二點多才睡，目的是改論文、查資料。他也是一個聰明的人，我向他請教問題，他總是能解答。
記得最深的一次，是星期天晚上，我吃完飯，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒回來，就問媽媽：“爸爸呢？”媽媽說：“爸爸加夜班，待會兒才能回來�！庇谑俏胰タ措娨暋＿^了很久，爸爸終于回來了。我跑過去，高興地說：“爸爸，陪我下棋！”爸爸摸了摸我的頭，微笑著說：“爸爸要改論文，找媽媽去吧！”接著，只見他飛快的吃完飯，在電腦房里盯著電腦屏幕，開始改起大學(xué)生的論文，好像世界上除了他和電腦，任何東西都不存在了一樣。第二天早上，我又去找爸爸，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了，一問媽媽才知道是去學(xué)校了。真是勤奮呀！
還有一次，我和爸爸到方老師那兒去上課。下課十分鐘時，我跑出去一看，只見爸爸早已經(jīng)把電腦打開，身旁還放了一堆書，，自己在檢查作業(yè)。他聚精會神地拿著紅筆在作業(yè)本上涂涂改改，上面早已畫滿了圈圈點點，還自言自語地說：“這個地方寫得好！”我心想：“學(xué)生肯定會為有這樣一個好老師自豪吧！”叮叮……上課了，我進了教室，心里卻還想著爸爸。上完課后，我過去叫道：“爸爸！”可他太投入了，沒聽見。“爸爸！”“兒子，下課了？”他這才從改作業(yè)中反應(yīng)過來。你說，他勤奮不？
他也很聰明。記得有一次，陽老師布置了一些很難的作業(yè)，讓我想的都頭痛了。最后我只得發(fā)出了SOS信號，像爸爸求救。爸爸首先看了一下題目，不一會兒就想出來了。他耐心地教我，告訴我方法，不一會兒，我也做出來了，爸爸伸出大拇指表揚了我�？墒亲詈笠坏李}目我想了好久，每次都算錯了。爸爸過來后，只指點了一下，我就馬上作出來了。我對爸爸說：“你好聰明呀！”“謝謝夸獎！”爸爸摸著我的背，笑瞇瞇地說。
這次期末考試，我數(shù)學(xué)得了高分，老師指著一道題問我：“誰教你你這么作的？”“爸爸教我的�！蔽艺f道。老師贊揚說：“你爸爸挺聰明的呀！想到這么好的一種方法來做題目。”我聽了這話，心里別提有多高興了！我走出了老師的`辦公室，臉上還掛著微笑……
這就是我的爸爸，一個聰明、勤奮的爸爸。我希望長大以后也可以當(dāng)這樣的爸爸！
初一描寫人的優(yōu)秀作文10父親的背
現(xiàn)在的我總是愛跟父母吵架，吵架后的我總認為受傷的是自己，卻不知道當(dāng)我生氣轉(zhuǎn)身回房間的那一剎那，父親那失落而又疲憊的表情又呈現(xiàn)在他的臉上。
每當(dāng)我放學(xué)回到家后，總會看見父親做飯的背，他的背隨著他的動作而舞動。小的時候，總會把這個背當(dāng)作笑話一樣，而現(xiàn)在每當(dāng)看見這個背，我將會感到一絲悲傷，他現(xiàn)在的背是早已僵了，已不再是以前那個天天能背我的背了。
這次，老師要求我們?yōu)樽约旱母改赴茨ΑＮ一氐郊液�，把這個消息告訴了父親，本以為父親會很高興，可他卻說：“算了，你都那么大了，要以學(xué)習(xí)為重�！边@句話應(yīng)該讓我很開心的，但是我沒有，后來我竟堅持要給他捶背，他答應(yīng)了。捶背時，我回想起了小時候，那時的手太小，在父親那龐大的背上捶著、敲著，顯然，看起來我像似沒用力�？筛赣H卻說我捶得特別舒服，我心里美滋滋的'。如今，我的小手變大手了，捶在父親背上聽起來格外響，但任然聽見父親說的那句永不變更的話：“孩子啊，你捶得特舒服！”我不禁低下了頭，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。接著，我很用心捶著，才發(fā)現(xiàn)父親的背是如此的僵，如此的硬，卻又如此不堪一擊。
是啊！他的背怎么會變得這么僵硬！我們家的負擔(dān)，全都壓在他的背上，一家四口都等著他來養(yǎng)呢！他是一名廚師。廚師這個職業(yè)，一點也不穩(wěn)定，他總是南下北上的換地方，我很擔(dān)心他，卻又無能為力。聽媽媽說，最近他又要到湖北發(fā)展。他的操累，他的疲勞又有誰來擔(dān)心，又會有誰來關(guān)心呢？而我和弟弟又要讀書，他的負擔(dān)豈不是更大了。我的眼淚不停地流了下來。父親看見我哭了，摸了摸我的頭說：“孩子，你長大了，要聽話，要懂事，不要與你的母親吵架，要多幫她做家務(wù)。”平時的我聽見這些話，一定會覺得很嘮叨，而今天我卻不這樣認為，我認為這些話反倒很溫暖，很親切，更多的卻是離別的悲傷……
第二天，我沒有見到父親，母親告訴我，他已經(jīng)去了湖北，這下才明白父親對我說的那一切。才明白，那是我與父親告別時最后對話。
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