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我們班里那點事作文
咱們班上那點事
咱們班是個其樂融融的大集體，不同于我小學(xué)的班級。大家都是學(xué)習(xí)細胞與幽默細胞共存的“人才”。
其實呀，我們班有兩大幽默之人。一個是圓乎乎的小胖，她的什么舉動都仿佛在遲緩中營造著幽默。還有一個就是吳杰，他會不時翹著蘭花指給你唱一出《新貴妃醉酒》，又或是把擦眼鏡的小布當(dāng)成手絹拿著，輕輕一拋，用娘娘腔爹聲爹氣地對你說：“哎喲，你好討厭哪。”之后，你一定會聽到一陣陣假裝嘔吐的聲音。
——先不必說這些“名人”的“豐功偉績”，單單是下課十分鐘，就有說不完道不盡的歡樂。
這邊，李文麗正厚臉皮地標榜著自己很溫柔，結(jié)果引來王強百分之兩百五的不服，于是她便“十分親切地”用食指將王強的頭狠狠地戳過去，然后對他十分“不小心地” 、 十分“溫柔地”推搡了幾下。王強只好屈服于李文麗的淫威之下，無奈地另變法子諷刺她。他故作一本正經(jīng)，一字一頓地說“：那啥，你可真是世界上最、最、‘淑女’的人啦!”李某人正準備自戀地甩甩頭，但手剛觸到頭發(fā)，她就嗅出了一絲“火藥味”。反應(yīng)過來的她仿佛被火點著了似的，大眼一瞪，小嘴一嘟，對著王強“啪”地甩過去一本書以示教訓(xùn)。那眼神仿佛在告誡王強：“叫你小子不學(xué)好，竟敢對姑奶奶不敬，看姑奶奶今兒個怎么收拾你!”——結(jié)果那書太有英勇之勢，竟傻傻地將肖春梅這一座“不發(fā)威則矣，一發(fā)威則必有傷亡”的活火山給撞噴發(fā)了。她一拍桌子，雙手叉腰，怒目圓瞪，“咆哮”道：“書是誰扔的?”一邊對著周圍的人扔過去一把把隱形的眼刀，那眼神就跟X光線似的，仿佛能將你心中的秘密看個透。李文麗見狀，機靈地對“肖大王”說道：“是王強扔的哦!”于是“肖大王”也沒分啥青紅皂白的，對著“強哥”便是一陣唾沫橫飛，還順帶把他祖宗都問候了個遍。“強哥”在她的霸氣之下，一邊大叫著“冤枉”，一邊假裝無奈地舉著雙手以示“投降”，而默默在心里把小算盤打得“霹靂啪啦”：俺得見機開溜兒啊!“強哥”果然是行動派的，一揪準時機便兔子似的開溜了。站在他身旁的李文麗立刻追了出去，卻不小心將楊敏的的書撞掉了，惹得楊敏給她飛去無數(shù)“凄涼”而“哀怨”的眼神。還好，楊敏的書是沒有白受傷的。此刻，李文麗已經(jīng)一邊對楊敏連聲道歉，一邊雙手反擒住王強，把他揪著打。作為一個深諳“沉默是金”的道理的忠實觀眾，我此刻正使勁憋笑。誰知一轉(zhuǎn)頭，瞧見李文麗還在雙手叉腰，對著王強使勁“教育”。而我只要一想到她剛剛一直保持著那威風(fēng)凜凜、霸氣橫生的姿勢，便更是忍俊不禁，哈哈的笑出聲來。
諾，這個事情好玩不?哦——你說太還好玩了還要聽，那可不行，我還得趕緊去和周公下棋吶!
班里那點事
我們班是一個有趣的班級，其中發(fā)生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都說不完，什么?你不信?那就請看!
我們這個班，總體來說很不錯，但是就是紀律有些問題，這不，班長又在上面喊上了……
“靜一靜，午自修開始了!”可是同學(xué)們還是該干嘛的干嘛，有的畫畫，有的走來走去，還有的竟在吃餅干!我也滿不在乎地與同桌說起來話，心想：“我就說，氣死你!”班長見我們還是安靜不下來，猛地一拍桌子，大聲喊：“午自修做自己的事，不要講話。”我們突然一呆，又講起了話。班長急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜她一定在想為什么不管用呢?就在此時，班主任從門口經(jīng)過，同學(xué)們見狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問題，有的假裝冥思苦想，還有的假裝很認真地做作業(yè)，筆尖觸撞紙張發(fā)出的聲音匯成了好聽的“沙沙”聲�？砂嘀魅问钦l呀，她可是“老奸巨猾”，只見她一副恨鐵不成鋼地走了進來，“啊，姜還是老的辣啊!”我大叫不好，不過，老師只是用目光掃視了全班，然后便踩著高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋聲聽不見了時，我們緊繃的神經(jīng)才得以放松�？磥戆嚅L還是沒老師厲害啊。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，我們的科學(xué)老師雖然大學(xué)剛畢業(yè)，但是講起課來似乎比小學(xué)的那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，“管”方面比較薄弱，他從不批評我們，于是我們都練就了“刀槍不入”的厚臉皮功，這導(dǎo)致了我們在上課時不認真聽講，下課與他稱兄道弟。上課前幾分鐘，老師進來了，叫我們回到位置看導(dǎo)學(xué)稿，有些同學(xué)不服氣，心里想著：明明是還沒上課，你有什么權(quán)利讓我們提早回座位啊，就故意擺著臭臉在過道里走來走去，時不時還哼著小曲，可這位仁兄沒有注意臺上的老師的臉色已從白轉(zhuǎn)青再轉(zhuǎn)紫了。就在這時，老師的手劇烈抖了起來，他大吼一聲：“擺什么臭架子?快回到座位上訂正導(dǎo)學(xué)稿!看你們錯了多少!”我當(dāng)時立馬嚇蒙了：什么情況?這時教室里安靜得連根針掉下來都聽得到，全班同學(xué)嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感嘆：“原來這年輕的科學(xué)老師也會發(fā)怒啊!?”
你看到了吧?這種事情只有我們班做的出來。
我們班的那些事
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。不錯，你瞧，這就是我們班。
在我們班，一群群“積極分子”，一個個“領(lǐng)導(dǎo)干部”，一位位“資深百姓”通通全在“初二八班”的教室里展頭露面，那場面簡直就是我們班主任的“批斗大會“讓我來講講那些趣事吧。
“黑臉包公”是我們班的人給他起的外號，當(dāng)然，全點也不亞于這個外號，他的臉到底有多黑呢?別急，我慢慢告訴你。他的臉非常黑，而且非常胖，在操場上跑步我估計夠他滾上幾十圈的，黑的跟煤球似的!(太過夸張，情節(jié)需要)那黢黑掛上國字型的臉不得不承認他是“黑臉包公”
包公其實很聰明，那大嗓門是他一大優(yōu)點!走方隊的時候，那嗓門聲“一二一，一二一”破口而出，臉呢紅的像蘋果一樣。這就是我們班的“黑臉包公”別急，還有。
“喜羊羊，美羊羊……，別看我只是一只羊”這就是我們班的那小屁孩的口頭禪!看完下面你就相信了。
NO.1使人神功“某某，幫我打一杯水唄，行呀，又是我?guī)湍?我是啞巴吃黃連—有口說不出!誰叫我上次把他的水杯弄壞了，沒事找事，哼，不理他，“最后一次，保證是最后一次，可憐我呀……。我呢，看在你是殘疾人的份上就幫你最后一次。無奈……
NO.2午休被挨批記得有一次午休，他趴在桌子上眼睛看著書，嘴里喝著“伊利QQ星兒童奶”(這是2—12歲人群喝的)被老師發(fā)現(xiàn)笑著說“沒長大的小屁孩”!……相信聽了我說的這些是不是很有趣。如果你也有身邊朋友的有趣事，不妨寫下了和朋友分享你的快樂!這就是我們班的那些有趣事!
我們班的那些事
一說起我們班，心情超好!因為我們班是學(xué)校“知名度”很高的一個班，兩邊出頭，好學(xué)生出類拔萃，頑皮生“聲名遠揚”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂嗎?那就來我們班看一看吧!
上課了，老師提了一個問題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來回答，陳星宇激動不已，說：“就是……就是……”同學(xué)和老師哈哈大笑!老師說：“請你不要每次一站起來就說就是。”陳星宇點了點頭：“就是……”我們笑得更歡了!
還有一次，上語文課的時候，老師問：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什么意思啊?”趙鄭一龍第一個舉手，老師便叫了他，他站起來，不假思索地說：“蜜蜂采了花的蜜，花當(dāng)然生氣了!”全班哄堂大笑。他不服氣地說：“鮮花不生氣，哪來的鮮花怒放啊?!”全班笑暈。
數(shù)學(xué)課上，老師提問口算，老師說：“看誰舉手快!”秦子浩第一個舉起手來。老師信任地把他叫起來回答，只見秦子浩看了看書，支支吾吾的說：“老師……講……講哪呢?”老師笑著說：“你都不知道講哪，你舉手干嗎呢?”全班笑得前仰后合。
有一天，門新來的修正帶丟了，忽然看見侯尚康正用著他的修正帶，他驚呼：“老師!他盜竊了我的修正帶!”只見侯尚康理直氣壯地把修正帶舉過頭頂大叫：“這是我的!”門新來也不示弱，高喊：“老師，他是偷的!”倆人怒目相視，上演了一場“龍虎斗”，老師正要批評侯尚康時，門新來“嗖”地從抽斗里拿出一個修正帶，又喊：“老師!我的修正帶在這里!”天啊!居然兩個一模一樣的修正帶!下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。
苗雷是我們班的“重量級人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號“地雷”，可別小看這個地雷，“殺傷力”極強，班里更換飲用水，需要兩個人抬，“地雷”一聲：“看我的!”好家伙，不費吹灰之力，輕松搞定!博得班里一陣贊嘆的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸?shù)玫袅搜蹨I，老師風(fēng)趣地說：“你們已經(jīng)盡力了，只怪你們太苗條了!”這時，“地雷”大俠仗義執(zhí)言，“別哭了!下次比賽我一定扮個女的幫你們!”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團。
我們就是在這樣一個班集體里生活，有煩惱，也有快樂，正如一首歌：“你快樂嗎?我很快樂!快樂其實也沒有什么道理……”，我們在收獲知識的同時也收獲了友愛和快樂。
班里那點事
曾經(jīng)，有過一個這樣的集體，七十二人齊心協(xié)力，“以熱愛班集體為榮，以損害班集體為恥”。這個集體，我們一起生活了三年，有時也許會流下委屈的淚水，但更多的，還是七十二人相處的甜蜜。
還記得，操場上，樹蔭下，乘涼處，到處都有我們的身影。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻镁墼谝黄�，或談�(wù)撐锢碚n上老師還未講透徹的題，或談?wù)撟罱铝餍械母枨�。不時傳出陣陣嬌嗔，和著小鳥的歌唱，給原本死氣沉沉的操場增添了幾分生氣。
還記得，教室內(nèi)，課堂上，班級中，傳出了我們郎朗的讀書聲。“國破山河在，城春草木深......”聽著老師繪聲繪色的故事，我們仿佛也進入了故事中，體會著詩人在國都長安淪陷后的痛苦與悲憤，也深深體會到了詩人思念親人，盼音訊不至的迫切心情。不禁聽得兩眼淚汪汪，直到老師聲音停止的那一瞬，我們才又回過神來，也深深知道了幸福生活的來之不易，所以要好好珍惜。
還記得，叢林間，樹林里，道路上，我們?nèi)熒绯苛c左右踏上了掃墓的行列。從學(xué)校到烈士陵墓園有十五公里的路，卻在我們一路上嘰嘰喳喳的談笑聲中走過，不知不覺就到了。從陵墓園出來后，我們又去了壺流河水庫。同學(xué)們不停地拍照，一路上歡笑聲不斷�；貙W(xué)校的時候，同學(xué)們顯得有些體力不支，勾肩搭背、行動遲緩地回來了。雖沒有去時的熱烈，卻也構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
這個班集體中，我們有過痛苦，有過歡樂，我們都一樣擁有著一個夢想并為之努力。我愛我的班集體，班里那點事或許在別人眼里很不值一提，但在我心中是最寶貴的財富。
班里那點事
〔鏡頭一〕一半是火焰·喧鬧有聲
課間十分鐘。整個教室里鬧開了鍋，像一壺沸騰的熱水：紙飛機橫沖直撞，上下翻飛;“粉筆炸彈”鋪天蓋地，像天女散花;“喜洋洋”于×在講臺上扮起了小丑，“灰太狼”張×扭起了秧歌，引得全班哄堂大笑;教室東北角，“大熊貓”王×、“茄子”劉×正在對弈，引得眾多小男生圍觀，不時傳來激烈的吵鬧聲;“糞草歌星”小亞手舞足蹈、搖頭晃腦地唱起了許嵩的《清明雨上》;“小妖精”韓×正襟危坐，正照著鏡子，梳頭化妝……
〔畫外音〕花季的我們是躁動的，我們的青春躍動著激昂的音符。
〔鏡頭二〕一半是海水·惜別依依
教室里。送行路上。二丫子因為父母離婚要轉(zhuǎn)學(xué)，這幾天，她整日愁眉不展、悶悶不樂。全班同學(xué)一改往日的嘻哈作風(fēng)，全都沉浸在憂郁之中，沒有說話聲，也沒有讀書聲，更沒有打鬧聲。這天，二丫子要走了，全班同學(xué)為她送行，有送小禮物的，有送賀卡的，還有送精美小零食的。送行隊伍陣容龐大，真可謂浩浩蕩蕩，就像一條流淌的河流，一直流向200米外的公交車站。臨別那一刻，女生們都嗚嗚地哭泣起來，男生們的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
〔畫外音〕花季的我們是多愁善感的，我們的青春像一片柔情的海水。
〔鏡頭三〕這里的正午靜悄悄·鼾聲如歌
教室里。午飯下肚后，全班同學(xué)都進入“休眠”狀態(tài)，整個教室睡成一片，鼾聲四起。坐在最前排的唐×睡相最為“雅觀”：雙手作枕，大頭側(cè)靠，雙眼緊閉，嘴角流唾。這小子不為身邊的走動聲所擾，睡得正香呢!一看這睡相，準是夢見北京烤鴨了!聽，他的嘴里還咕噥有聲：“唉，抄作業(yè)怎么能叫抄呢……語文上說是借鑒，地理上說是遷移，數(shù)學(xué)上講類比，英語上叫copy……”再一聽，便什么聲音也沒有了，此時的正午靜悄悄啊!
〔畫外音〕花季的我們是脆弱的，我們的青春整天被疲勞糾纏著。
〔鏡頭四〕這里的比賽鬧翻天·驕陽似火
運動場上。驕陽似火。隨著老師一聲哨響，體育場上騰起了一片灰塵，男同學(xué)爭先恐后地沖出起跑線，開始了1000米的征程。有的如脫韁的野馬，一路領(lǐng)先;有的稍稍落后卻奮力追趕，他們超過別人時，臉上露出了喜悅的笑容;還有的雖然一直落在后面，但仍不失拼搏精神，緊咬牙關(guān)，堅持到最后。在一旁的女生則扯直了嗓子為他們加油鼓勁。整個體育場上，歡呼聲、嬉笑聲震耳欲聾。
〔畫外音〕花季的我們是張揚的，我們的青春流淌著激情與活力的血液。
哎，班里那點事，不論是好事還是壞事，也不論是樂事還是傷心事，現(xiàn)在想起來總是心動不已。畢竟，它們都是我們青春歲月里留下來的一粒粒閃亮的珍珠。
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