榜樣的初中作文
作文榜樣篇(1):
如果有人問我:“誰是我的榜樣?”我會毫不猶豫的告訴他這個人一定是我的外公。因?yàn)槭撬麨槲覙淞⒘伺W(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)時,我的成績突然下降,父母都很焦急。一天晚上,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,我這回想著老師在課堂上講的內(nèi)容時,母親卻突然大發(fā)雷霆,火冒三丈。這讓我剛想起的一點(diǎn)思路也隨風(fēng)而去,沒了蹤影。我只好想一只受傷的小動物縮在一旁,嚎啕大哭。這幅畫面剛好被我外公看到了,他微笑的支開了母親,用他那溫暖的大手撫摸著我的頭說道“:再想想,我相信你一定可以做出來!蔽也粮裳蹨I,仔細(xì)讀題,認(rèn)真思考,在外公的指導(dǎo)下,我終于消滅了這個攔路虎。從此,外公決定由他來教導(dǎo)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
夏日的某一天,天氣炎熱,火辣辣的太陽掛在天空上。我又被一道題難住了,任憑我絞盡腦汁,仍不能理解題意,解除此題,外公仍然耐心的教導(dǎo),細(xì)心的講解,臉上看不一絲煩躁,熾熱的陽光照在外公身上,豆大的汗珠像溪水一般順著外公的臉頰流下來,這一刻我下定決心要用好成績報答外公。
當(dāng)我四年級的第一次月考數(shù)學(xué)得了滿分,放學(xué)后,我飛快地跑回家,第一時間就交給外公看。那時一家人開心的樣子至今我也忘不了。我終于明白,進(jìn)步并不都是我的功勞,而是外公用他一滴一滴的汗水才堆砌成了我進(jìn)步的橋梁。
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已是名初中生,我要感謝外公,是他為我樹立了努力學(xué)習(xí)的榜樣。
作文榜樣篇(2):
苗條的身材,白嫩的臉蛋,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一張能說會道的嘴,組成了一個漂亮的女孩——我們班的大隊(duì)長鄧樂儀。她戴著一副眼鏡,扎著馬尾辮,走起路來,身后的辮子一甩一甩的,顯得非常陽光自信。
作為我們班上的領(lǐng)航員,他有著獨(dú)特的思想,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。每堂課上,我們都能看見她踴躍發(fā)言的身影;下課時,她總是坐在椅子上認(rèn)真學(xué)習(xí),石老師的好助手,同學(xué)們心中的好榜樣。但是,她并沒有因?yàn)檫@樣,就對自己有所松懈。當(dāng)她看見別人某一方面做得比自己優(yōu)秀,她會奮發(fā)圖強(qiáng),取長補(bǔ)短,立志一定要做得比別人好。她骨子里始終保持著一股不服輸、上進(jìn)的心。
記得有一次,在寫作文時,他和另一名叫范欣瑜的作文都寫得非常好,老師只是讓她們在原文上修改,并回家讀給父母聽,看看父母還有什么建議或需要修改的地方?墒欠缎黎ぴ诟改傅闹笇(dǎo)下又重新把作文寫了一遍,第二天來到學(xué)校時老師表揚(yáng)她學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,有上進(jìn)心。下課時,我就發(fā)現(xiàn)鄧樂儀坐在位置上,一絲不茍地盯著她自己的作文看,正思考如何改作文。我就過去叫她:“鄧樂儀,走,出去玩吧,別老呆在教師里。”他聽了,無動于衷,還是在座位上看這作文,我見狀,便拿起她的作文,我看見本子上遍布紅色的波浪,至少有好幾個段落是被老師勾勒過的!鞍パ,出去玩嘛。”我有要求到,還不是把她的衣襟扯住,往外拉!拔也蝗,你看看范欣瑜,作文都重寫了兩遍了,我呢,才重寫一遍,不行,我回家一定要好好修改,再重寫一遍!编嚇穬x說完,又陷入了深思。我也只好知趣的離開了。
鄧樂儀回去后,把原有的`作文基礎(chǔ)上,有再次把已經(jīng)寫得很好的作文重新工工整整、認(rèn)認(rèn)真真地寫了一遍。老師把她再三修改過后的作文給班里同學(xué)念了,她的用詞是那樣優(yōu)美、精煉、形象。老師念完后,我們?nèi)喟l(fā)出了真摯而又熱烈的掌聲。
你說,這樣一個才華出眾,善于取長補(bǔ)短,在學(xué)習(xí),各方面優(yōu)秀的女孩,怎么可能不讓人贊揚(yáng)、喜歡呢!
作文榜樣篇(3):
在簡單的生活中,我們有許多榜樣,例如:老師、同學(xué)、朋友、花草、樹木……而我的好榜樣自然是我的同學(xué)施成威。
首先,施成威的學(xué)習(xí)很好。又一次,數(shù)學(xué)、語文、英語三門課程同天公布成績,先是語文:施成威第一名,李澤珉第二名,鮑勝凱第三名……然后是數(shù)學(xué):施成威第一名,李澤珉第二名,董云燕第三名……最后是英語:陳婷第一名,施成威第二名,李澤珉第三名……這些成績足以證明他的實(shí)力了,著讓我甘拜下風(fēng),因?yàn)槭┏赏珡?qiáng)大了。
其次,施成威作文寫得很好。記得那一次,施成威剛來,那個周末,老師布置了一篇作文,到星期一時老師把作文念了出來讓大家猜是誰寫得,大家都說是李澤珉,但老師微笑著搖了搖頭。我們又把目光轉(zhuǎn)向鮑勝凱,但也不是鮑勝凱,我們心中充滿著問號。老師見我們疑惑不解,就公布了答案:施成威!這時施成威才笑了起來,真是深藏不露啊!
最后,施成威還樂于助人。又一次我的筆忘帶了,正當(dāng)我焦急時一支筆放在我桌上,我定睛一看,是施成威,我感激地望著他,竟忘記了說謝謝,過了好一會兒才說了句謝謝,他卻什么也沒說,知識拿出語文書讀了起來。
這就是我的好榜樣——施成威,他有許多好品質(zhì),今后我一定要好好向他學(xué)習(xí)。
作文榜樣篇(4):
說起榜樣,很多人或許會說,“我的榜樣是爸爸”,“我的榜樣是雷鋒叔叔”,“我的榜樣是毛主席”……但我的榜樣卻是一個在路燈下苦讀的殘疾女孩。
記得在一個夏天的傍晚,太陽已經(jīng)下山了,但天空還有幾片血紅血紅的殘陽,白天的余熱還沒有散去,世界似乎還是一個大火爐,讓人汗流不止。我依依不舍的離開空調(diào)房間,外面沒有一絲風(fēng),深綠色,茂密的樹如木頭人一般,一動不動地立在那里,遠(yuǎn)處隱隱約約傳來一聲聲“知了——知了——知了——知了”的知了叫聲,惹人心煩。余陽漸漸散去了,余熱卻怎么也趕不走,所以路人拘大汗淋漓,有的甚至像從水里爬出來的一樣。
忽然,在昏黃的路燈下,我看見了一位女孩瘦弱的身影,她坐在自制的小板凳上,如獲珍寶似的雙手捧著一本陳舊,書面脫落的英語書專心致志地看著,還不時大聲讀出聲來:“Look,cat,dog,pig”……這時,我納悶她怎么會在這里背單詞呢?。『闷嫘拇偈刮易吡松先,女孩仍舊埋頭苦讀,似乎沒有發(fā)覺。我見她身穿一件破爛的深色上衣,穿著一條縫滿補(bǔ)丁的黃色長褲。我忍不住與她攀談起來:“你好!”那女孩似乎略微吃了一驚,抬起頭來時,憔悴的臉上帶著幾分驚訝!澳愫!”她低聲地也說了一句,然后繼續(xù)埋頭看書,“你……你為什么不在家里讀書,反而到這里來呢?”我忍不住開口問了,聽到我突如其來的問題她似乎又吃了一驚,吱吱唔唔地答道:“是這樣的,我家原本就很窮,父母靠微薄的薪水來支撐著家?上Ы衲旯S效益不好,父母也都下了崗,而在這個時候父親偏偏又得了重病天天臥床不起,所以家里現(xiàn)在突在很困難,為了節(jié)省家里的電費(fèi),我就只有到這里來看書。哦,對了我還要趕回家做飯,我要走了,再見!”說著,只見她扶著一根木棒,吃力地站起來,然后一瘸一拐地向著前方走去,我這才知道她原來是一個殘疾人。
回到家后,我畫了一幅殘疾女孩在路燈下苦讀的畫,掛在墻上,讓她作為我的榜樣,讓她時刻激勵這我,鞭策著我。
作文榜樣篇(5):
今天,我讀了一篇文章,這篇文章題目叫做《榜樣》。讀了這篇文章使我受益匪淺。
《榜樣》講述了一位送奶工人的故事。一天,小明從夢中醒來,見外面正下著傾盆大雨,他想:今天喝不成牛奶了。突然,門響了,小明把門一開,一看,原來是送奶工人——王叔叔,他簡直是一個“落湯雞”,濕淋淋地站在門口,手中還拿著瓶牛奶。小明接過奶,握住王叔叔的手,他的手是冰涼冰涼的,心卻是火熱的。
讀完《榜樣》這篇文章,使我想到了各行各業(yè)的人,都有像送奶工的人。為了人們的幸福,都愿做人們腳下的路。
拿我們的老師來說吧,他們本來有遠(yuǎn)大的理想,本來可以做出一番事業(yè),但是她們?yōu)榱伺嘤瞬,從事了教育方面事業(yè),當(dāng)了一粒不起眼的小石子,老師無私奉獻(xiàn)著讓一代又一代的孩子從頭上踏過去,攀登新的高峰。老師多么像送奶工人,在他們身上閃爍著小石子鋪路的光輝,這是多么有意義的生活呀!
!在這個社會里有多少個像他們那樣的無名英雄,他們像鋪路的石子一樣,默默無聞地工作著,他們的工作多么平凡,但精神又多么的可貴。
他們不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
作文榜樣篇(6):
榜樣的力量是無窮的,它能飄進(jìn)人的心里,凈化人的心靈,榜樣的力量。不信?聽我講個身邊真實(shí)的故事。
我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到學(xué)校時讀三年級,學(xué)習(xí)成績不好,最怕的是寫作文和做復(fù)雜的應(yīng)用題。所以語文數(shù)學(xué)都學(xué)得不好。記得有一次,老師布置同學(xué)們寫作文時,我又害怕起來,覺得不知如何是好。這時,我們的班長——何宇航同學(xué)似乎看出了我的懼怕心理,走過來對我說:“我覺得你的作文應(yīng)該比我的好,明天能給我看看嗎?”
我看著何宇航,十分感動。他人非常聰明,又很刻苦,成績那么好,我怎么可能寫得比他好呢?可看著他的眼神是那么真誠,我又相信他了,并在心里暗下決心:我一定要寫好那篇作文,不讓他失望。
那天晚上,我查閱了許多資料,進(jìn)行了仔細(xì)的構(gòu)思,然后認(rèn)認(rèn)真真地寫好了那篇作文,之后我還主動地把作文拿給媽媽看,媽媽感到十分驚奇,當(dāng)我把我的想法告訴她后,她對我的作文提出了一些修改意見,根據(jù)媽媽的提示,我修改好后又抄了一次。
從這一次起,我認(rèn)識了我們的班長——何宇航,我還時常以他為榜樣,他看書我也在看書,他上課積極舉手,我也試著舉手,他認(rèn)真做作業(yè),我也不敢馬虎。在他的影響下,我做什么事都變得認(rèn)真起來,還養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣,遇到不懂的總愛問一下何宇航,很快我的成績從七八十分進(jìn)步到九十多分,作文也越寫越順暢。這個學(xué)期寫的一篇文章《神奇的作文醫(yī)院》還發(fā)表在《孩子作文100分》雜志上呢!
榜樣好比人生的坐標(biāo),成功的向?qū)。它帶給我們的是無盡的朝氣,是必勝的信念,是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝!
作文榜樣篇(7):
“我的手指還能活動,我的大腦還能思維,我有終生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友,對了,我還有一顆感恩的心!被艚鸬倪@一段話讓全世界人為之傾倒,也讓我佩服得五體投地。史蒂芬;艚,他身上有很多閃光點(diǎn),很多值得我學(xué)習(xí)的地方。他,是我的榜樣!
霍金,他身殘志堅(jiān),在全身癱瘓得只有兩根手指可以動的情況下,依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業(yè)。在工作人員的幫助下,他蠶食桑葉般的看書、工作。天道酬勤,他取得了非凡的成就:撰寫了科學(xué)著作《時間簡史》;建立了非常美的科學(xué)模型;發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性;推論出黑洞的大爆炸……成為了一個充滿傳奇色彩的物理天才。
霍金,他是生活的強(qiáng)者。命運(yùn)如此的不公,生活如此的殘酷,他沒有低頭嘆息、一蹶不振、自暴自棄,而是昂頭挺胸、坦然面對、迎難而上。他讓我明白了:對于命運(yùn)的不公,應(yīng)該保持開朗樂觀的心態(tài)。敢于正視現(xiàn)實(shí),敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),為了理想而努力奮斗。熱愛生活,這樣生活才會充滿陽光。
霍金,他不屈不撓、寬容大度、懂得感恩……看看霍金,想想自己。曾幾何時,遇到一點(diǎn)困難就退縮;考試成績不如意就氣餒;因?yàn)樨澩鎯旱⒄`了學(xué)習(xí);因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,和伙伴吵得不可開交,弄得不歡而散;對于父母的關(guān)愛,不僅不懂得感恩,還更加肆意索取……想到這里,自己不禁羞愧難當(dāng)。
霍金,你讓我學(xué)會寬容、懂得感恩;學(xué)會面對困難不畏懼、不退縮,不屈不撓;學(xué)會勇于探索,為理想而努力奮斗;學(xué)會樂觀向上、熱愛生活、懂得感恩……你讓我學(xué)會很多很多,你是我的榜樣!
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