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三個(gè)階段初中作文450字（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的三個(gè)階段初中作文450字，歡迎大家分享。
三個(gè)階段初中作文450字 1
窗外沙沙作響的書葉，是要脫離母體，尋找另一個(gè)家么？
玻璃窗外面的世界是怎樣的呢？姐姐說(shuō)過(guò)：“那是個(gè)殘酷，冷漠的世界�！笆菃�？窗外的世界是那樣的嗎？
終于，有一天，我走出了窗字里的世界，來(lái)到了這個(gè)陌生，神秘的世界。那年天氣很悶熱，我從小錢袋里掏出10元，走進(jìn)一家商店，買了幾根小布丁，一邊舔一邊望著天空，小聲叨念：“我有冰淇淋，想吃嗎？我才不給呢！誰(shuí)讓你照的我直流汗＇！“那時(shí)候覺(jué)得世界是天真，無(wú)暇的。
初中了！我?guī)е唤z眷戀和新奇出發(fā)了。先是報(bào)名，收錢的老師看看房產(chǎn)證，抬起頭看看我，說(shuō)：“我家也在那里，以前怎么沒(méi)見過(guò)你？“我心想“沒(méi)見過(guò)還說(shuō)？莫非是想和我套近乎？““哦“于是就這么冷冷地回了個(gè)字。所以，那以后，我對(duì)那老師就很不客氣，常在背后挑他毛病，幾個(gè)志同道合的朋友就這樣成了哥兒們，那時(shí)候，覺(jué)得世界是有趣，叛逆的'。
初三，高中，大家都好象身邊沒(méi)任何人存在，只一心顧自己的學(xué)業(yè)，就算問(wèn)勒＇也當(dāng)不知道＇＇那時(shí)候覺(jué)得世界真的像姐姐說(shuō)的：“殘酷，冷漠。
難道是世界在控制我們，還是我們?cè)诟淖兪澜纾?/p>
三個(gè)階段初中作文450字 2
太陽(yáng)東升一天開始啦 我忙碌的整理好自己準(zhǔn)備去上一個(gè)我不喜歡而且又虛偽 枯燥的工作 我不知道我為什么要上班 但我又肯定的知道沒(méi)有這份工作我將很苦難 生活將無(wú)法進(jìn)行下去我渴望像小鳥一樣自由飛翔的工作 可我知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的我的才識(shí) 和背景無(wú)法支撐我進(jìn)行這樣一份工作 我常常會(huì)想 堅(jiān)持 責(zé)任 成功
堅(jiān)持 就像一人步行 一人自駕 這樣走往目基地 可能步行走到時(shí) 自駕以開往好幾個(gè)目基地 可不進(jìn)行這份堅(jiān)持我將無(wú)法對(duì)家人 朋友 自己負(fù)責(zé) 我可能將拖累他們我將無(wú)法做出對(duì)家人的孝 應(yīng)為我需要這份經(jīng)濟(jì)給我?guī)?lái)孝的支撐 可我又不干我堅(jiān)持可能付出是他人的幾倍可往往收貨卻是星星燭火 成功往往是我堅(jiān)持下去動(dòng)力 但成功太飄渺讓我努力堅(jiān)持想要去尋找卻種發(fā)現(xiàn)總像窗里的蚊子窗外一片美好
我常常又會(huì)想 選擇 不夠 且行且珍惜 我常常又會(huì)想我是否對(duì)目前的堅(jiān)持是種錯(cuò)誤我以知道它的結(jié)局我是否去選擇一份前景更廣闊的工作 雖然看不到結(jié)局 雖然我可能拋去我對(duì)家人的責(zé)任 雖然本身對(duì)家人的責(zé)任付出的不夠 但我很糾結(jié)一份躁動(dòng)的心 莫名的沖動(dòng)
想想可能是我付出的不夠 我本身對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)行不夠 對(duì)事物的態(tài)度不夠 對(duì)他人的關(guān)注不夠所以我沒(méi)有一個(gè)好的準(zhǔn)備 所以我無(wú)法滿足對(duì)內(nèi)心欲望的一種滿足 我常常又會(huì)想毎天天是哪么藍(lán) 我可以去想去的地方 去尋找自己喜歡的`食物 去聽想聽的音樂(lè) 去看想看的電影
我常常會(huì)去想 堅(jiān)持 責(zé)任 成功 選擇 不夠 且行且珍惜 可是我發(fā)現(xiàn)這都是自相矛盾的 我常常站在橋上看城市穿梭璀璨的燈光 我心靈一陣陣的寂寥 我渴望站山峰吶喊 咆哮 應(yīng)為心靈總有種寂落
糾結(jié) 寂落 苦悶 枯燥 每天纏繞著我 當(dāng)每天鬧鐘響起來(lái)哪刻我依舊進(jìn)行著那份枯燥的工作
三個(gè)階段初中作文450字 3
人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，若將人生分階，我會(huì)分為八個(gè)階段。
第一階，在母親溫暖的懷抱中成長(zhǎng)，開始牙牙學(xué)語(yǔ)，慢慢走路直至踏上上學(xué)路，這叫童年，無(wú)憂無(wú)慮，每天沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，可卻也還是一個(gè)什么都不懂的小屁孩。
第二階，是邁進(jìn)學(xué)堂，人生總要奮斗，十幾年的好好讀書換來(lái)的也許是一輩子的快樂(lè)生活，這叫少年，生活中基本是學(xué)習(xí)，慢慢開始懂事，明白一些人生的道理。
第三階，是成年，是真正離開父母的長(zhǎng)大，能夠自力更生了，不再依賴父母了，邁入社會(huì)，離開學(xué)校，開始工作，卻也是另一種學(xué)習(xí)的開始。人生總是不斷向前，這時(shí)候開始了真正的獨(dú)立。
第四階，找到自己下半輩子一起生活的另一半，總有一兩年時(shí)間談個(gè)戀愛，甜蜜一下，進(jìn)而步入婚姻的殿堂。
第五階，是照鏡子，重拾童年的回憶，仿佛再見兒時(shí)的自己，生個(gè)孩子，是一個(gè)小版的自己，除了工作就是沒(méi)日沒(méi)夜地圍著孩子轉(zhuǎn)。認(rèn)真培養(yǎng)他，等他長(zhǎng)大，父母總是望子成龍，望女成鳳心切的.，回憶兒時(shí)自己的無(wú)理取鬧，只有當(dāng)了父母才懂得天下父母心。
第六階，都說(shuō)父母總是為孩子操碎了心。帶完孩子，還永遠(yuǎn)把他當(dāng)成個(gè)孩子，當(dāng)了爺爺奶奶，外公外婆，怕孩子忙了累了，繼續(xù)帶孩子的孩子，又仿佛照映了自己孩子的童年。
第七階，等孩子的孩子也懂事了，才是真正放心，放手了，這才想到安排自己的晚年生活。和老伴環(huán)游世界，養(yǎng)養(yǎng)老，遛遛狗，不再為孩子們的事操心，真正地做個(gè)老年人，等著孩子們來(lái)孝敬了。
第八階，人總有生老病死，像電視里小說(shuō)里那樣，去喝了一碗孟婆湯，又是下一個(gè)人生的起點(diǎn)。
人生歸根結(jié)底是從長(zhǎng)輩身上看到自己以后的影子，又從晚輩身上找尋自己童年的影子。
三個(gè)階段初中作文450字 4
時(shí)間如車輪在飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我們偉大的祖國(guó)建國(guó)六十年了，改革開放也有三十年了。在這普天同慶的日子里，我們回顧六十年的歷程，你是否看到，我們的'祖國(guó)在崛起；你是否發(fā)現(xiàn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在騰飛，科技在發(fā)展，我們生活的環(huán)境、城市面貌，就連人們的素養(yǎng)都有了巨大的變化。
我的爸爸是位尊敬長(zhǎng)輩的好爸爸。以前，我家的住房不寬暢，奶奶只能單獨(dú)住。現(xiàn)在，我家搬進(jìn)了新居，爸爸硬是要奶奶和我們一起住。
奶奶小時(shí)候可沒(méi)上過(guò)學(xué)，見識(shí)不多。當(dāng)她一來(lái)到我家看到液晶電視機(jī)，柜式電冰箱，全自動(dòng)洗衣機(jī)，還有最新式的日本電飯鍋，嘴里不停地說(shuō)：“寶貝，寶貝呀！都是好寶貝�。 �
最讓奶奶佩服的就是那只電飯鍋了。有一次，媽媽單位要加班，很晚才能回家。奶奶高興地對(duì)我說(shuō)：“今天讓我來(lái)燒飯吧！也讓我嘗嘗‘鮮’�！蔽衣犃苏f(shuō)：“這電飯鍋我都不會(huì)弄，您會(huì)嗎？”“當(dāng)然會(huì)啦！你媽媽學(xué)燒飯都是我教的呢！”說(shuō)完，她先淘米，再把米放進(jìn)電飯鍋，插上電源，就喜滋滋地看她“寶物”——電視去了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。奶奶得意洋洋地說(shuō)：“今天，我用洋鍋燒飯了，大家快吃飯吧�！眿寢屪哌M(jìn)廚房一看，“噗哧”笑出了聲。奶奶趕緊來(lái)到廚房，掀開鍋蓋，一看傻了眼，怎么米還是生的？媽媽告訴奶奶新款電飯鍋的操作方法。奶奶邊聽邊說(shuō)：“真是不一樣呀，就連我從小在家燒飯做家務(wù)的人，竟然不會(huì)燒飯了。”
是��！科學(xué)技術(shù)地發(fā)展，給我們的日常生活帶來(lái)了方便。我相信，只要我們大家攜手努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦，再過(guò)一個(gè)30年，我們的祖國(guó)將會(huì)變得更繁榮，更昌盛！
三個(gè)階段初中作文450字 5
時(shí)間就像涓涓細(xì)流，流淌不息。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，初三，今年面對(duì)新的生活，學(xué)習(xí)新課程，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)
初三的生活很平淡無(wú)味，只好盲目學(xué)習(xí)。但是有了新老師新學(xué)生，就不一樣了。我們之間會(huì)發(fā)生很多有趣的事情。這些東西就像五顏六色的顏料，涂鴉著初三的生活，讓它變得五顏六色。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，留下了很多美好的'回憶讓我們回憶。也許我們之間會(huì)有一些爭(zhēng)執(zhí)，但我們?nèi)匀皇桥笥押蛻?zhàn)友。我們一起挑戰(zhàn)中考。
現(xiàn)在是秋天，是收獲的季節(jié)，也是忙碌的季節(jié)。第三年是準(zhǔn)備收獲的忙季，可能很辛苦，但是當(dāng)你考上一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，進(jìn)入心中理想的高中，你的喜悅就會(huì)涌上心頭。那些給我們澆水施肥并幫助我們茁壯成長(zhǎng)的老師們更加自豪，因?yàn)槲覀儧](méi)有辜負(fù)他們的期望。三年級(jí)有新老師，,也有化學(xué)老師，這讓我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，也豐富了我們的知識(shí)。
當(dāng)化學(xué)老師給我們講解化學(xué)的含義時(shí)，他說(shuō)：化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，以實(shí)驗(yàn)為主。那時(shí)候這句話能讓我學(xué)到很多東西，不僅知道什么是化學(xué)，還讓我知道學(xué)習(xí)要親身實(shí)踐。論文總會(huì)覺(jué)得膚淺，從來(lái)不知道這件事去實(shí)踐。所以化學(xué)等學(xué)科是我們知識(shí)的源泉，是我們迎接入學(xué)考試的鋪墊。
初三，一定要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí)。這個(gè)階段是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)坎。如果我們穿越它，我們將收獲豐碩的成果。在這條坎坷的道路上，我們可能會(huì)抱怨老師，把我們學(xué)不好的所有原因都推給老師，但是想想，如果這些老師不傳授知識(shí)，你怎么完成人生的第一次考驗(yàn)？你留在原地，但時(shí)間不會(huì)等你，所以請(qǐng)抓住初三和新老師的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
開學(xué)才幾天，我就愛上了一切新東西。
三個(gè)階段初中作文450字 6
時(shí)間就像涓涓細(xì)流，源源不斷。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，三年級(jí)——，面對(duì)新的一年生活，學(xué)習(xí)新的課程，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)……
三年級(jí)的生活很平淡無(wú)味，我只能盲目的學(xué)習(xí)。然而，對(duì)于新老師和新學(xué)生來(lái)說(shuō)，情況就不同了。我們之間會(huì)發(fā)生許多有趣的事情。這些東西就像彩色顏料，涂鴉三年級(jí)的`生活，讓它變得豐富多彩。我們一起學(xué)習(xí)和玩耍，留下許多美好的回憶讓我們?nèi)テ肺�。也許我們之間會(huì)有一些爭(zhēng)端，但我們?nèi)匀皇桥笥押蛻?zhàn)友。我們將一起挑戰(zhàn)高中入學(xué)考試。
現(xiàn)在是秋天，收獲季節(jié)和繁忙季節(jié)。三年級(jí)是一個(gè)繁忙的收獲季節(jié)，這可能很難，但當(dāng)你獲得一個(gè)人的優(yōu)異成績(jī)并進(jìn)入你理想的高中時(shí)，快樂(lè)就會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。那些給我們澆水、施肥并幫助我們茁壯成長(zhǎng)的老師們甚至更加自豪，因?yàn)槲覀儧](méi)有辜負(fù)他們的期望。三年級(jí)增加了一名新老師和一名化學(xué)老師，這也增加了我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，也豐富了我們的知識(shí)。
當(dāng)向我們解釋化學(xué)的含義時(shí)，化學(xué)老師說(shuō):化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，它主要側(cè)重于實(shí)驗(yàn)。那時(shí)候，這句話可以讓我學(xué)到很多東西，不僅知道什么是化學(xué)，還讓我知道學(xué)習(xí)應(yīng)該親自進(jìn)行�！斑@篇論文出自我的內(nèi)心，我知道我必須自己寫�！币虼�，化學(xué)和其他學(xué)科是我們知識(shí)的來(lái)源，也是我們?nèi)雽W(xué)考試的鋪路石。
在三年級(jí)，我們必須更認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)。這個(gè)階段是我們生活中的第一個(gè)障礙。穿越它，我們將收獲豐碩的成果。在這條崎嶇不平的道路上，我們可能會(huì)抱怨我們的老師，責(zé)怪他們所有我們學(xué)不好的原因，但是想想看，如果沒(méi)有老師來(lái)傳授知識(shí)，你將如何完成人生的第一次考驗(yàn)？你呆在原地，但是時(shí)間不會(huì)等你，所以請(qǐng)抓住機(jī)會(huì)和你三年級(jí)的新老師一起學(xué)習(xí)。
開學(xué)后沒(méi)幾天，我就愛上了一切新事物。
三個(gè)階段初中作文450字 7
時(shí)間飛快，不知不覺(jué)，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。我珍貴的童年生活已經(jīng)過(guò)去大半，截至目前，可以把我的童年生活分為以下三個(gè)階段。
第一個(gè)階段，是我對(duì)童年剛有記憶的孩童時(shí)期，那時(shí)，我正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候，爸爸媽媽和姥姥整天掛在嘴上的話就是“注意安全”、“這個(gè)不能動(dòng)”、“那里不能爬”、“小心！”……所以，那時(shí)我的童年伴隨我的是各種卡片和圖畫書。
第二個(gè)階段，是我上小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也不是很重，上學(xué)是一件讓我高興的事，每天和同學(xué)在學(xué)校里度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
第三個(gè)階段，就是現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)了，每天伴隨我的是大量的作業(yè)，學(xué)習(xí)的壓力一天比一天重，我的爸爸媽媽為了把我培養(yǎng)成才，也變得非常矛盾，一方面給我報(bào)了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，促進(jìn)我的學(xué)習(xí)，一方面又怕我玩得不夠，我們約定，每周六是全家出去的`happy時(shí)光。
放假是出去旅游的時(shí)光。至今我們已經(jīng)去過(guò)青島的海洋世界，觀看過(guò)海豚表演；爬過(guò)佛教圣地——泰山，在山頂觀日出；去過(guò)歷史古鎮(zhèn)——平遙，品嘗各種美味；在青海湖避過(guò)暑，觀看那里無(wú)數(shù)的飛鳥和美麗的小島；跟爸媽游泳，學(xué)騎車，學(xué)滑板、踏青，放風(fēng)箏，去農(nóng)村趕集，在公園里打球……昨天，是我們約定的出游日，我們?nèi)胰チ藱烟覝险獧烟遥以趫@子里又摘又吃，比鵪鶉蛋還大的櫻桃又大又甜，咬一口，脆脆的滿嘴清香，我們摘了兩大兜。
今天又要進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)了，這就是我的童年，許多愉快的經(jīng)歷、回憶和家人對(duì)我的期待，將伴隨我的整個(gè)童年。
三個(gè)階段初中作文450字 8
90后努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)的風(fēng)潮剛剛過(guò)去，00后也不斷地去努力著。初進(jìn)一個(gè)階段，代表著成長(zhǎng)一次有一次。
上初中后，有了青春期的朋友，學(xué)會(huì)叛逆，不曾再像以前一樣說(shuō)著長(zhǎng)大考什么大學(xué)，當(dāng)上自己喜歡的職位，而去努力著。因?yàn)樗龅囊磺兄粸榱俗约河泻玫某煽?jī)和以后好的生活�；蛟S，我們不再以學(xué)霸為榜樣，而是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，開心的玩耍。只為留下好的'青春、少年時(shí)代，讓時(shí)間去證明一切，我們?cè)?jīng)也瘋狂過(guò)。網(wǎng)絡(luò)、玩給青春、少年時(shí)代永遠(yuǎn)不可避免因?yàn)橐粓?chǎng)努力學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響。
誰(shuí)都想擁有青春和少年時(shí)代，打破老師喋喋不休的教誨、父母望子成龍、望女成鳳的期盼。不是不讓我們擁有少年時(shí)代，而是當(dāng)我們走到初中階段以后，已經(jīng)無(wú)退路。不要學(xué)半途而廢的精神，如果說(shuō)，你執(zhí)意這樣，那你當(dāng)初就不應(yīng)該去走上中學(xué)的路。不要說(shuō)學(xué)習(xí)是有錯(cuò)誤的，后悔選擇這一條路，而是讓我們用學(xué)習(xí)來(lái)證明一切。當(dāng)一張張獎(jiǎng)狀和證書向我們走來(lái)，是真的明白這一切，多么珍貴。把有用的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，這樣，我們的的少年時(shí)代才能保留，無(wú)怨無(wú)悔。并不是把玩耍、沉迷網(wǎng)絡(luò)留在青春里，才能證明少年時(shí)代已經(jīng)沒(méi)有了，那樣去做是無(wú)價(jià)值的，反而在浪費(fèi)時(shí)間。我們把少年時(shí)代留給學(xué)習(xí)，不僅少年時(shí)代有價(jià)值，證書、獎(jiǎng)狀樂(lè)在心里，兩全其美。少年時(shí)代，我們正是學(xué)習(xí)階段。
誰(shuí)都不想去埋著厚厚書本去學(xué)習(xí)，但是請(qǐng)記住學(xué)習(xí)是有用的。不要因?yàn)榍啻浩诘呐涯妫速M(fèi)所有少年時(shí)代。
朋友們，我們就是這個(gè)學(xué)習(xí)階段，一路走來(lái)不容易，請(qǐng)讓我們好好努力。
三個(gè)階段初中作文450字 9
時(shí)間如白駒過(guò)隙，小學(xué)階段最后的采訪活動(dòng)就像一陣風(fēng)從我身邊擦肩而過(guò)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了——我既快樂(lè)又惋惜。
今天，我們來(lái)到了一軸“歷史畫卷”中——在揭東區(qū)錫場(chǎng)鎮(zhèn)潭王村，一個(gè)既樸素而又輝煌的小村子里，我們談笑風(fēng)生，我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)。
端午節(jié)，劃龍舟，這是我們中華民族的傳統(tǒng)文化。史書記載，賽龍舟是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原而興起的。由此可見，賽龍舟不僅是一種體育娛樂(lè)活動(dòng)，更體現(xiàn)出人們心中的愛國(guó)主義和集體主義精神。
今天，我們就來(lái)到了造龍舟的地方。只見那龍舟約幾十來(lái)米，大約可以坐幾十個(gè)甚至一百多個(gè)人。指導(dǎo)老師跟我們講解了造龍舟的經(jīng)過(guò)，以及龍舟造好了，如何畫龍點(diǎn)睛，如何舉行下水儀式，賽龍舟的健兒又是如何坐著聽鼓聲來(lái)?yè)]槳斬波的。哇，以前看賽龍舟，只知道氣氛熱烈，好玩刺激，沒(méi)想到一艘龍舟，從制造到下水比賽，還有這么多的`學(xué)問(wèn)。
了解完龍舟，我們走進(jìn)村里的一所藍(lán)康中心學(xué)校舊址，了解這個(gè)村子在日本侵略我國(guó)時(shí)的苦難歷史。
從展板上的圖文和指導(dǎo)老師的講解中，我們獲悉，當(dāng)時(shí)日本人占領(lǐng)了我國(guó)不計(jì)其數(shù)的地方，其中就包括今天我們來(lái)的地方。曾經(jīng)，日本人在這里殺的人有上萬(wàn)，蹂躪的女子也有上千，其中包括孕婦。他們想過(guò)嗎，這一刀下去，可是兩條人命��！這成千上萬(wàn)無(wú)辜的人，他們做錯(cuò)了什么？
歷史是一面鏡子，照亮了現(xiàn)實(shí)，也照亮著未來(lái)。同時(shí)它也是一筆無(wú)比珍貴的遺產(chǎn)，提醒我們以史為鑒，鞭策我們不忘國(guó)恥，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。
三個(gè)階段初中作文450字 10
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其中的記憶有些模糊，有些斷斷續(xù)續(xù)，還有些記憶猶新！童年有過(guò)快樂(lè)有過(guò)悲傷。我的童年卻是一副五彩繽紛的圖畫，而我，就是它的創(chuàng)造者——調(diào)色板。
曾經(jīng)的的曾經(jīng)，時(shí)光流逝，卻抹不去你留下的痕跡。
剛開學(xué)的時(shí)候，進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)。我一直把心思放在下課的十分鐘，下課第一個(gè)飛奔而出離開教室，集中同學(xué)玩捉人這個(gè)游戲。上課是最后一個(gè)慢慢吞吞，懶懶散散地走回座位。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我低下頭來(lái)拉鏈，老師在慢慢的靠近我，可能是以為我在開小差，拉鏈卡死了，終于！我的鏈子終于拉得了了。我的手抓著鏈子一同拉到脖子前的位置，出現(xiàn)在老師的范圍里。她才恍然大悟——原來(lái)不是開小差。她半信半疑地繼續(xù)上課。
漸漸地，我開始長(zhǎng)大，開始成熟。但還是沒(méi)有改掉“好動(dòng)”這個(gè)習(xí)慣。整天想著玩。那時(shí)二三年級(jí)了，我不但沒(méi)有改掉，反而更加好動(dòng)了。有時(shí)候玩到激烈的時(shí)候，討厭的上課鈴聲就下起了。這讓我有些討厭學(xué)校“上課的時(shí)間是下課時(shí)間的幾倍！學(xué)校好偏心吶！放假兩天，上課就五天，不公平啊！”有時(shí)候我是這么想的。
到了五年，我的.堂姐升中了。那個(gè)時(shí)候我在想；“要是我也升中該多好��！”她把她的幾本同學(xué)錄給我看，里面的語(yǔ)句聽起來(lái)可能是快樂(lè)的，開心的，但也蘊(yùn)含著離別的苦澀，告別的傷心。當(dāng)我看見這些話時(shí)，仿佛看到她們分別的情景；滿臉熱淚盈眶，幾雙戀戀不舍的手緊緊的握著，在黃昏底下走向各自方向的背影。想到這，我也有些鼻酸了。
我下一年就是六年級(jí)了，還有一年就要升中了，看似很久，但這么短的時(shí)間，一眨眼就過(guò)了。我舍不得��！我不想長(zhǎng)大，這聲音在我心中吶喊。我不想長(zhǎng)大，我不想離開我的母校！
三個(gè)階段初中作文450字 11
真的，在你人生不同的階段，你就要學(xué)會(huì)去做不同的事情。千萬(wàn)不要把各種事情弄顛倒了，放在你的人生中。那么你的生活，乃至你的人生都會(huì)脫軌，顛倒次序的。不信，那我們想想吧？
你們童年的時(shí)候，在做什么？哈哈哈，你們一定都會(huì)說(shuō)，在開心的玩吧。是啊，童年就是一個(gè)最開心的時(shí)候了，所有人都在自己的童年里盡情的笑，盡情的和小伙伴們玩耍吧，很少有人的童年是不美好的吧？因?yàn)椋晔裁磯毫Χ紱](méi)有嘛，什么事情都不用做，簡(jiǎn)直就是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的小公主小王子一樣的美妙的生活，我們所有人都好像生活在皇宮中一般，自由自在無(wú)憂無(wú)慮的吧。是啊，那就是我們的童年，在我們?nèi)松型甑碾A段，肯定就很快樂(lè)的，這就是我們童年時(shí)候做的事情了，盡情享受快樂(lè)！
那么青少年的時(shí)候做什么呢？嘿，除了學(xué)習(xí)還有什么呢？是的，青少年的時(shí)候就是挺苦的時(shí)候了，不停的學(xué)習(xí)，不停地忙碌著，不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這就是我現(xiàn)在每天都要重復(fù)著的事情，雖然少了童年的天真與快樂(lè)，可我不否認(rèn)現(xiàn)在的`生活還是充實(shí)，而且每天都有新的東西等我去發(fā)現(xiàn)，有樂(lè)趣。
而中年又要去干什么呢？當(dāng)然要去好好工作賺錢養(yǎng)家了，照顧自己的孩子，贍養(yǎng)自己的父母，讓全家人都能過(guò)得開心幸福了，這就是我們中年時(shí)候要做的事情了，想想，也挺開心的吧。
老年呢？老年的時(shí)候，我真希望膝下有子女來(lái)照顧自己的，到時(shí)候也只要享福就好了，安享天倫之樂(lè)……
看到嗎？人生的不同階段真的要做不同的事情，這就是上天冥冥之中早就安排好的。而現(xiàn)在呢？我們就是青少年，別浪費(fèi)時(shí)間了，來(lái)吧，一起努力，朝著未來(lái)出發(fā)！
三個(gè)階段初中作文450字 12
本學(xué)期學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)過(guò)了一大半時(shí)間。數(shù)學(xué)課上，老師教了我們?cè)S多知識(shí)。從正數(shù)到負(fù)數(shù)，從平面圖形到立體圖形，從比例的意義到比例的應(yīng)用，從點(diǎn)、線段到組成的角、方、圓。以及由眾知識(shí)引出的各種有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)，我想用文字將我所學(xué)的這些數(shù)學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
以0為界，左邊的數(shù)成為負(fù)數(shù)，右邊的數(shù)稱為正數(shù)。正、負(fù)數(shù)的存在，是為了表示兩種相反意義的`量。
由兩個(gè)點(diǎn)可以畫出線段，由點(diǎn)和線段就可以畫出角、方、圓等各種不同形狀的圖形。它們?cè)跀?shù)學(xué)和實(shí)際應(yīng)用中，各自發(fā)揮著自己的強(qiáng)項(xiàng)。同時(shí)，相互幫襯著緊密相連在一起，組成了數(shù)學(xué)中的幾何圖形。例如，圓柱面積的組成，就是有兩個(gè)相同的圓形地面和一個(gè)正方形或長(zhǎng)方形的側(cè)面卷起來(lái)共同組成的，而它的體積，也是根據(jù)與他等地等高的長(zhǎng)方體或正方體的體積公式，加以引深推算出來(lái)的。計(jì)算圓錐的體積，是先計(jì)算出圓柱體的體積，則等底等高的圓錐體積是圓柱體積的三分之一。
在圓柱體積和圓錐體積之間的關(guān)系中，就引發(fā)出了我們所學(xué)的“比例”。比例分正比例和反比例，它們雖然只有一字之差，也有相同之處，但在比例的實(shí)際運(yùn)用中，概念和應(yīng)用卻完全不相同。
從我學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)中，我認(rèn)為一切的“數(shù)學(xué)”不僅僅是數(shù)字的計(jì)算和圖形的組成等簡(jiǎn)單的概念問(wèn)題，還有很多更加深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)，等待著我們繼續(xù)學(xué)習(xí)研究。更重要的是，今后如何學(xué)好數(shù)學(xué)，如何牢固的掌握所學(xué)的知識(shí)，只有這樣，才能把所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)正確地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
通過(guò)這次總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)在概念上看似截然不同，但是它們卻有著緊密的聯(lián)系。寫完這篇階段總結(jié)以后，我越發(fā)的對(duì)“數(shù)學(xué)”感興趣了！
三個(gè)階段初中作文450字 13
期末復(fù)習(xí)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天的國(guó)旗下講話是我們本學(xué)期的最后一次國(guó)旗下講話，本周星期三、五就要舉行期末考試了。在這緊張的期末復(fù)習(xí)階段，滿懷信心地迎接期末檢測(cè)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，這是大家共同的心愿。 在這里，我想就期末復(fù)習(xí)和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：
一、珍惜時(shí)間，專心復(fù)習(xí)。同學(xué)們要抓緊這僅有的幾天時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期老師所教的內(nèi)容，爭(zhēng)取最后考出好成績(jī)。
二、查漏補(bǔ)缺，把握重點(diǎn)。要利用復(fù)習(xí)階段的時(shí)間，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的，未掌握的知識(shí)，抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。認(rèn)真完成老師布置的`每一項(xiàng)作業(yè)，把握每一單元的重點(diǎn)，有針對(duì)性地搞好復(fù)習(xí)。
三、滿懷信心，戰(zhàn)勝困難。期末考試即將向我們走來(lái)。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷�、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，要鼓足勇氣，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
只要認(rèn)真，沒(méi)有做不好的事，只要認(rèn)真，我們一定能在期末測(cè)試中取得好成績(jī)，只要認(rèn)真我們真的能行，我希望每位同學(xué)都能在最后的這幾天內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，以優(yōu)良的成績(jī)向老師、向家長(zhǎng)、向自己匯報(bào)。 祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī)！
三個(gè)階段初中作文450字 14
阿甘的一生有許多階段，起伏不定，他經(jīng)歷過(guò)許多事情。
小時(shí)候，阿甘常常被同學(xué)們欺負(fù)。阿甘的智商只有75，當(dāng)他媽媽聽到這個(gè)消息的時(shí)候，非常傷心，但她卻并沒(méi)有拋棄阿甘。因?yàn)榘⒏实闹巧讨挥?5，所以有許多學(xué)校都不愿意收他，可阿甘的媽媽卻依然堅(jiān)持不懈地幫阿甘找學(xué)校。阿甘生下來(lái)腳有些畸形，他媽媽便帶他去糾正，還戴了一個(gè)腳套，走路非常不方便。后來(lái)，阿甘終于找到學(xué)校了，可因?yàn)橹巧烫�，坐校車時(shí)沒(méi)有一個(gè)人愿意跟他坐在一起。后來(lái)，終于有一個(gè)小女孩愿意和他坐在一起。這個(gè)小女孩的名字叫珍妮，他們成為了好朋友。珍妮教阿甘爬樹、識(shí)字，他們經(jīng)常一起玩耍。
有一天，阿甘和珍妮正走在回家的'路上，有幾個(gè)騎著自行車的小流氓用石頭扔阿甘，阿甘竭力躲避著，但他們還是不停地朝他扔石頭。珍妮大喊：快跑。阿甘聽到后，朝前拼命跑，但因?yàn)橛心_套和阿甘自己本身的緣故，跑得實(shí)在是太慢了。那幾個(gè)小流氓騎著自行車跟在他身后，不停地用石頭扔他。當(dāng)時(shí)，阿甘心里只有一個(gè)想法，就是快跑。漸漸地，他越跑越快，他成功了。他擺脫了腳套地束縛，他大步地向前跑，箭步如飛。把那幾個(gè)小流氓看得目瞪口呆。從此以后，跑步成了阿甘最強(qiáng)的項(xiàng)目。
媽媽和好朋友也許是阿甘戰(zhàn)勝一切的動(dòng)力。但阿甘自強(qiáng)不息，也是阿甘成功的最大因素。阿甘的一生還有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，尤其是他那種不怕困難，堅(jiān)持不懈地精神更值得我們大家學(xué)習(xí)。
三個(gè)階段初中作文450字 15
出門了，天空仿佛還在昏睡�；杌璩脸恋�，不知為什么，我突然很想睡覺(jué)，使人什么也不想干。我突然希望可以痛快的下一場(chǎng)雨，即使很小也會(huì)讓我舒服很多。
天氣一點(diǎn)一點(diǎn)的暗了下來(lái)，不知道是要下雨了，還是天要黑了。我希望是下雨，讓雨水沖刷我的過(guò)去；讓雨水刷新我的過(guò)去。讓灰色的過(guò)去變成彩色的明天。這場(chǎng)雨還要幫我踏上新的努力，新的征程。在這努力的道路上，我的心莫名其妙的出現(xiàn)了一種壓力，不知是上初中的壓力，還是與朋友、同學(xué)們分離的不舍。光陰似箭，日月如梭。在不久后的明天，我們將各奔東西，像諺語(yǔ)中說(shuō)的“天下沒(méi)有不散的宴席”那樣。
終于，下雪了，雖然下的不是雨，但是我的心情還是很開朗。我感受到了雪的純潔、雪的純真，從雪的身上我更看到了人內(nèi)心的`純潔，那純潔是充滿情感的，那就是我們六年時(shí)光讓我們感受到的友情，這種沒(méi)有任何虛偽、沒(méi)有任何遮攔、真實(shí)的友情。雪是快樂(lè)的，是充滿內(nèi)容的。雪慢慢的化了，我仿佛看到了過(guò)去的歲月，我們的歲月就像雪一樣，終有消掉的時(shí)候，消失的時(shí)候，留下的只有那些摸不著的回憶。這些回憶是值得我們紀(jì)念的，是值得回憶的。因?yàn)檫@些一旦過(guò)去，就不再有了。雪一點(diǎn)一點(diǎn)下大了，好像我們的六年的生涯，一開始誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，然后互相認(rèn)識(shí)，最后變成好朋友。這些都因?yàn)榫壏�，因�(yàn)榫壏治覀兌荚谔夷闲W(xué)上學(xué)，因?yàn)榫壏治覀冇址值搅艘粋�(gè)班，因?yàn)榫壏治覀冇钟龅搅艘涛覀兞曛R(shí)的——周老師。這一切的一切都來(lái)自于緣分。在不久以后我們就將分開，茫茫人海，我們不知何時(shí)才能在相聚。
我要珍惜和同學(xué)在一起的每一分，和老師在一起的每一節(jié)課，在桃南小學(xué)的每一分鐘......
十二年里，我最快樂(lè)的時(shí)光就在這里。桃南小學(xué)、09屆、六年二班，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，記得這一場(chǎng)美麗有特別的雪。
這也是就是我小學(xué)階段的最后一場(chǎng)雪了吧？
三個(gè)階段初中作文450字 16
漫漫人生，猶如四季之春。最美不過(guò)三階段——少年之蓓蕾初綻，壯年繁花滿樹，老年之落英繽紛。每個(gè)階段都擁有其不一樣的美，不一樣的驚艷�；蛟S我們都不曾滿意過(guò)去，但總有一個(gè)階段值得你擁有。
少年之純真無(wú)邪猶如春之蓓蕾初綻。年輕的我們都未經(jīng)世事，被這個(gè)光怪陸離的世界充滿了好奇心。同時(shí)也意味著這個(gè)世界充滿了誘惑。青少年思想正旺盛，心情也處于人生當(dāng)中最激烈的時(shí)候。一些90后大舉“青春就是資本”的旗號(hào)不顧前方，肆意瀟灑。但我想說(shuō)：美麗的'花兒都是經(jīng)過(guò)精心澆灌才成就的，青少年正值朝氣蓬勃時(shí)。擁有他人無(wú)法擁有的精力和身體素質(zhì)，應(yīng)該是樹立積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀，并保持一顆純真的赤子之心，才是青少年最珍貴的美。
壯年之功成名就，猶如春之繁花滿樹。壯年時(shí)候的我們?cè)缫巡皇钱?dāng)初青澀的果子，那樣未染鉛華。已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一些成長(zhǎng)的鍛煉，都想要開辟屬于自己的那一方天地。有雄心，有壯志，有“春風(fēng)得意馬蹄疾”也有“一失足成千古恨”。但是，不管人生路上經(jīng)歷過(guò)，遭受過(guò)什么，我都認(rèn)為：不應(yīng)該再向青年時(shí)那樣過(guò)于激憤，誓死與全世界為敵的極端。并保持一顆成熟穩(wěn)重的心，把握人生重要階段的方向盤，不要被眼前利益沖昏頭腦。于一個(gè)人、與社會(huì)、于家國(guó)，懷有一顆負(fù)責(zé)任的心，才會(huì)有春天滿樹繁花之美。
老年之泰然自若，猶如春之落英繽紛。早春之生機(jī)蓬勃固然美得深入人心。誠(chéng)然，春之落英也有它生命的意義。我想說(shuō)：當(dāng)步入老年時(shí)，不要哀愁、不要恐慌、不要埋怨。人生如此，又有什么可糾結(jié)的呢？這個(gè)階段，是順其自然的美。老年的我們已經(jīng)走在人生的最后階段，結(jié)果也并不是那么重要。只有一種淡然自若的。
人生最美的三個(gè)階段，我們都不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)。沒(méi)有那么多如果，我們應(yīng)該做且只需做的事是：把握當(dāng)下，踏好足下每一步。人生的美是自然而然的事。
三個(gè)階段初中作文450字 17
人生路上是不可能一帆風(fēng)順，人生是有許多坎坷的，是要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的。然而，在這些困難與挫折中，又怎能少得了朋友呢？都是陌生的情境中我不得不交朋友。但是，我該選誰(shuí)呢？我在教室里左望望右望望。這個(gè)吧，她看上去挺淑女的，還不錯(cuò)。如果我們是同一宿舍的話那就更好了。好，就她了。
中午吃完了飯，我與同學(xué)一同回宿舍�；氐搅怂奚�，我發(fā)現(xiàn)了很多新同學(xué)。在這一張張面孔中我找到了一個(gè)我覺(jué)得很親切，很熟悉的面孔。沒(méi)錯(cuò)，那便是我心目中合適的朋友的`候選人。后來(lái)才知道，她的名字是宋家宜。
她在宿舍鋪被子。我與同伴在聊天，而她卻是一聲不吭的做自己的事情。她做好了自己的事情了之后，就睡在了床上午覺(jué)了�！八趺床徽f(shuō)話呢？我們聊得著這么起勁而她卻就是自顧自的做自己的事情，我該怎么跟她相處呢？”于是她就給了我第一個(gè)印象——文靜。
我與她終于說(shuō)上話了，那是在軍訓(xùn)的頭一天，我們分宿舍，沒(méi)位置了，我便來(lái)到了她的床邊對(duì)她說(shuō)：“我可以和你一起嗎？”。她便回答道：“好啊�！蓖�，那多么甜美的聲音呀，簡(jiǎn)直就像大戶人家的千金。她的聲音無(wú)時(shí)不刻縈繞我耳邊。于是她留給了我第二個(gè)印象——溫柔。
與她可以結(jié)識(shí)為好朋友是在軍營(yíng)中。在軍營(yíng)中，我們有說(shuō)有笑。很快，就結(jié)識(shí)了一個(gè)月之長(zhǎng)了。但是學(xué)校中的月考也到來(lái)了。月測(cè)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)非常差，然而她，卻是如此的優(yōu)秀。我傷心極了。晚修過(guò)后，我悶悶不了的走出教室。一路走回宿舍時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我今天有些失常，然后便問(wèn)我怎么了。我不吭聲。她想了想然后對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一兩次考試算得了什么，別傷心……”她一邊走一邊對(duì)我說(shuō)笑話逗我笑。于是他給我留下了第三個(gè)深深的印象——關(guān)心他人。
沒(méi)錯(cuò)，那就是我永遠(yuǎn)離不開的好友——宋家宜。
她是我在人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)認(rèn)識(shí)的好友，也是那讓我從對(duì)初中的恐懼走出來(lái)的一把手，?我會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起，迎接困難，享受幸福，和你一起快樂(lè)的度過(guò)初中生活……
三個(gè)階段初中作文450字 18
十七歲的我心智其實(shí)也沒(méi)有那么成熟，也沒(méi)有經(jīng)歷那么多的事情所以就會(huì)有好多人說(shuō)你為什么可以寫出這么多人生感悟，其實(shí)吧這些故事都來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好多事情從一個(gè)人的眼神中都可以領(lǐng)悟出來(lái)，雖然自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)但是別人經(jīng)歷了你從中也可以體會(huì)到他的感受。
重要的階段就是現(xiàn)在就是當(dāng)下就是眼前，現(xiàn)在的努力是為了離夢(mèng)更近一步，讓未來(lái)可以沿著自己的夢(mèng)想一直順利的走下去，并不會(huì)說(shuō)遇到挫折就放棄，讓未來(lái)的自己成為現(xiàn)在想象中的自己，讓未來(lái)的'生活成為自己理想中的生活，能讓我從低谷期走出來(lái)的唯一途徑就是努力的時(shí)候，想讓自己有一個(gè)理由堅(jiān)持下去，想讓自己的夢(mèng)想不被扼殺，凡事都有可能讓以后的不確定成為你如今的墮落，有些人是心甘情愿，有些人是迫不得已。
你始終要相信這個(gè)世界還是好人多一些，因?yàn)檎肋h(yuǎn)大于邪，你永遠(yuǎn)都要尊重生活，善待自己，別人給你的不是自己努力得來(lái)的，想要吃到甜甜的果實(shí)就要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦去努力得到，而不是不勞而獲這樣的不勞而獲往往會(huì)跌入谷底，別把最好的時(shí)光浪費(fèi)在等待和奢求上面，你才十幾歲經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)磨難就成受不了那么等你到了二十幾歲三十幾歲四十幾歲呢？那個(gè)階段你會(huì)面臨更多的煩惱，工作，生活，孩子一系列的問(wèn)題會(huì)壓的你喘不上氣而現(xiàn)在呢只需要你努力一點(diǎn)好好學(xué)習(xí)好好長(zhǎng)大難道這些比以后還要難嗎？摸著自己的良心問(wèn)問(wèn)他過(guò)意的去嘛，無(wú)所事事，游戲不停你快樂(lè)嗎？多出去走走看看世界你會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇的東西，沿途的風(fēng)景是美的，多看看外面的景色可以豐富你的人生讓你的人生多姿多彩，不要局限于自己的小世界里，20xx年送給自己最好的禮物就是變得更加優(yōu)秀，你優(yōu)秀了是你選擇，你不優(yōu)秀就是被選擇，所以你要考慮到底是做一個(gè)選擇的人還是做一個(gè)被選擇的人，我是一個(gè)平凡的人，你為自己未來(lái)不后悔，你不為自己努力沒(méi)有人會(huì)替你你會(huì)后悔，為什么當(dāng)初不再努力一點(diǎn)。
記住一句話：你只管努力，上天自有安排，不要不相信人在做天在看這句話，往往失去一切的時(shí)候你又會(huì)在怨天尤人。
三個(gè)階段初中作文450字 19
離六月二十一日越來(lái)越近了，無(wú)論在學(xué)校還是在家里我的生活都籠罩在日益緊張的氣氛中。 語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課是統(tǒng)考的重點(diǎn)。班主任和王老師很早就開始強(qiáng)調(diào)考試對(duì)于我們五年級(jí)學(xué)生的重要性，反反復(fù)復(fù)、不厭其煩地提醒我們考試成績(jī)對(duì)小升初的重要性。于是我和許多同學(xué)一樣，開始意識(shí)到這次考試非同一般的意義：“為了進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，一定要通過(guò)努力獲取自己需要的“敲門磚”呀！”
心態(tài)調(diào)整到備戰(zhàn)考試的電波上，每天我的日程就像編了碼的機(jī)器人一樣，語(yǔ)文課的詞句、拼音、詩(shī)歌、練習(xí)和習(xí)題一篇接一篇、一遍又一遍、無(wú)休無(wú)止地變成我每天的課堂作業(yè)和家庭練習(xí)；數(shù)學(xué)課要計(jì)算、復(fù)習(xí)還有完成家長(zhǎng)額外的作業(yè)；當(dāng)然還得“全面發(fā)展”，不能忘掉英語(yǔ)的記憶和練習(xí)。像我這種“慢速”的機(jī)器人，每天要完成比以往翻倍的作業(yè)就意味著我要多消
耗好幾個(gè)小時(shí)本來(lái)用來(lái)運(yùn)動(dòng)、玩鬧的時(shí)間，這還意味著我每天不得不減少一些睡眠時(shí)間。連睡覺(jué)的時(shí)間都不夠用了，各種游戲當(dāng)然更是要被無(wú)情封殺、無(wú)緣安排了，就連剛剛過(guò)去的“六一”兒童節(jié)都無(wú)法盡情玩耍……
其實(shí)，要說(shuō)“緊張得要命”，也不太屬實(shí)。如果我能夠做到全神貫注，如果我讓自己過(guò)目不忘，如果我以前把老師講過(guò)的東西都統(tǒng)統(tǒng)消化了……一句話，要是我的`學(xué)習(xí)效率絕對(duì)一流，我就會(huì)“宰相肚里能撐船”了，何須這般緊張？
期末復(fù)習(xí)可真緊張��！
最近，我們整天除了考試就還是考試，書包里的卷子日益增多，多的都可以稱為“辭�！绷恕�(shù)學(xué)老師把自己日積月累的卷子全部“奉獻(xiàn)”出來(lái)給我們“狂”做。用最溫和的方法給我們復(fù)習(xí)的是英語(yǔ)老師。每上一節(jié)課她都得“嘮叨”幾句:“請(qǐng)大家認(rèn)真聽講”
老師的“光輝“事例深深地打動(dòng)著我們，可這還是“螳螂捕蟬”黃雀可在后頭威脅著我們呢！
放學(xué)回到家后，還有寫不完的家庭作業(yè)。當(dāng)我說(shuō)出“寫完了”，就會(huì)迎來(lái)新的一批作業(yè)。
“刷、刷、刷”整個(gè)屋子死一般寂靜，只能聽見筆尖在紙上摩擦的聲音。 無(wú)休無(wú)止的功課壓力就是我們備戰(zhàn)即將來(lái)臨的緊張考試的征兆。
三個(gè)階段初中作文450字 20
窗外秋雨纏綿，陰晦的天空遺落下陣陣雨滴，就好比此刻我臉頰上所顯露的凄涼，日光燈所投射的冷光散落在教室的每個(gè)角落，窗外的風(fēng)呼呼地刮著，在冷光的映襯下，方才覺(jué)得自己是那樣的落寞。
抬頭看著窗外，星光燦爛，和我此刻的心情形成了鮮明的對(duì)比。月光傾瀉下來(lái)，我倚著頭在清輝遍地的夜晚發(fā)出微微的嘆息，思緒隨著風(fēng)延展，我不禁想起了媽媽那看似不經(jīng)意的話語(yǔ)：小敏，你現(xiàn)在已經(jīng)是高中了，在人生這個(gè)重要的十字路口，你一定要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，我和你爸再辛苦都沒(méi)事，你一定要提高學(xué)習(xí)成績(jī)……淺淺的話語(yǔ)還在耳邊回蕩，記憶卻在歲月的煙波中慢慢消散，我的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)。
煩惱在冷清的環(huán)境中泛濫成災(zāi)，那些曾經(jīng)的記憶在腦海中反復(fù)發(fā)酵，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活細(xì)節(jié)在心海中反復(fù)蕩漾。那些青春的往事，那些埋頭苦讀的日子，已成了我心中永久的珍藏，那些注定好的結(jié)局開始同歲月一起被風(fēng)吹向遙遠(yuǎn)的地方，我的思緒在憂傷的氛圍中駐足，停留。我不禁感嘆，冬天快來(lái)了，蕭條了萬(wàn)物，為何蕭條不了這駁雜的世界？
看著清冷的月，心中不自覺(jué)地有種莫名的發(fā)顫，似乎讓我覺(jué)得整個(gè)花季都在開始變涼，我的.青春太過(guò)折騰。那些青春的離愁別緒來(lái)了又去，模糊的感念讓我的心搖搖欲墜，一路走過(guò)的路，經(jīng)歷的事，終將逃不過(guò)命運(yùn)的安排。
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，有時(shí)感覺(jué)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)捫心自問(wèn)，難道分?jǐn)?shù)真的那么重要？
有些倦了，有些累了，但命運(yùn)終將有些事破碎了，再也無(wú)法愈合，有時(shí)真的覺(jué)得歲月的功績(jī)就是將每段關(guān)于愛的故事凝結(jié)成晶瑩的淚滴，將每段相知拉成我們無(wú)法企及的距離，讓我們的青春鐫刻著憂傷。
在現(xiàn)實(shí)傷口面前，我顯得那樣的無(wú)助，但我想不必哀傷，不必抱怨。是的，在我們這個(gè)階段，是要完成這個(gè)階段的任務(wù)，一味地抱怨就是逃避，逃避是無(wú)助問(wèn)題解決的，我們需要客觀面對(duì)。
向記憶深處漫溯，才發(fā)現(xiàn)有些東西真的回不去了，有些東西逝去再也回不來(lái)了。不管如何，生活還要繼續(xù)，我得感謝我的媽媽，感謝她讓我在這個(gè)青春時(shí)節(jié)明白我的責(zé)任與使命。
曾經(jīng)的幽怨已經(jīng)過(guò)去，還好我并沒(méi)有失敗，我將繼續(xù)我的下一個(gè)階段，堅(jiān)定執(zhí)著，力求精彩完美！
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