藏在書(shū)本里的精彩初中作文
篇一：藏在書(shū)本里的精彩
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；孔子說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣”……這些名人的話都在告訴我們，讀書(shū)的重要性。
書(shū)本有什么用？書(shū)本知識(shí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自身的閱歷，充實(shí)我們的假期�！白x一本好書(shū)，可以和許多高尚的人談話”，這是莎士比亞的名言。不錯(cuò)的，確實(shí)如此。
我從小到大，與書(shū)本有過(guò)無(wú)數(shù)次親切的交談。幼時(shí)，《365夜童話》，《格林童話》，《神話故事》伴隨著我酣然入夢(mèng)；兒童時(shí)，《小故事，大道理》，《伊索寓言》，《民間傳說(shuō)》，伴隨著我漸漸長(zhǎng)大；少年時(shí)，《魯賓遜漂流記》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《城南舊事》陪著我度過(guò)假期時(shí)光；現(xiàn)在時(shí)，《繁星春水》，《朝花夕拾》，《駱駝祥子》和我一起充盈課余時(shí)光�，F(xiàn)在想想，那是多么地美好，那是多么地溫馨！
記得我童年的時(shí)候，第一次讀《安徒生童話》，小小的我被《海的女兒》中精彩的劇情所吸引，當(dāng)我一字一句地讀到“小美人魚(yú)為了王子，寧可丟棄生命，失去一切，化成了白色的泡沫……”，我放聲大哭，說(shuō)那個(gè)王子笨死了，不知道救他的是小美人魚(yú)，害得小美人魚(yú)死去化成了泡沫，都怪那個(gè)王子！那個(gè)什么都不了解的王子！從此，對(duì)每一個(gè)童話故事里的王子我都有偏見(jiàn)，冷眼相對(duì)。直到后來(lái)我看了《美女與野獸》，“那個(gè)英勇善良的王子被邪惡的女巫詛咒，變成了一頭野獸……”，我才明白：并不是所有的王子都是壞的。然而，我又對(duì)女巫充滿了偏見(jiàn)，我認(rèn)為所有的女巫都是壞人：女巫王后謀害白雪公主；女巫謀害萵苣姑娘；女巫詛咒睡美人；女巫讓王子變成了青蛙……這樣的例子屢見(jiàn)不鮮。直到今天，我對(duì)女巫的怨恨還沒(méi)有消失。
那么多的書(shū)本；那么多的故事；那么多的情節(jié)；那么多的精彩！每一個(gè)故事都有它自己的道理，每一句話都有它自己的意義，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤?duì)待這些書(shū)本。如果我們把書(shū)本當(dāng)成我們的朋友，它會(huì)使我們成為不一樣的人，因?yàn)�，�?shū)本中的精彩是無(wú)限的……
篇二：藏在書(shū)中的精彩
一本經(jīng)典的書(shū)就是一個(gè)完整的世界，每一次的閱讀都是一場(chǎng)快樂(lè)的旅行，它會(huì)像星空一樣永久不變地陪著我們，給予我們一生的溫暖。
在一本你喜愛(ài)的書(shū)中，你會(huì)領(lǐng)悟到，感受到藏在書(shū)中的精彩。如《朝花夕拾》中的《藤野先生》就讓我至今難以忘懷。《藤野先生》一文中講敘的是作者年輕時(shí)到日本留學(xué)時(shí)，和導(dǎo)師藤野先生在一起的生活場(chǎng)景，藤野先生雖生活在日本，但他并非像日本人一樣殘酷無(wú)情，他是一個(gè)正直，友善，沒(méi)有民族之間的.偏見(jiàn)的人，他所有的這種高尚的品質(zhì)，是值得學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的，魯迅回國(guó)后，非常深切的懷念藤野先生，他深深的堅(jiān)定要和反動(dòng)派們戰(zhàn)斗到底的決心和勇敢無(wú)畏的愛(ài)國(guó)情懷，他要為振興中華戰(zhàn)斗到最后一刻。我讀完了這篇課文后，受到了極大領(lǐng)悟：我們生活在這樣多姿多彩的青春年華，有誰(shuí)曾想過(guò)這樣的幸福生活，是多少革命烈士們用生命換來(lái)的呢？我們應(yīng)該更加珍惜這樣的生活，更加熱愛(ài)生活所帶給我們的快樂(lè)。
在書(shū)本中我領(lǐng)悟到了生活的來(lái)之不易，還有歷史性的時(shí)刻，一個(gè)勇敢的老人該有的精神。
在《蘆花蕩》一文中，一位干瘦的老頭子在鬼子的封鎖線上，護(hù)送兩個(gè)同志，在黑暗的大蘆葦里，老頭子小心翼翼地劃著船，由于他太自信，讓一個(gè)女孩受傷，他還夸下�？谡f(shuō)沒(méi)問(wèn)題，但是他又太過(guò)于自尊，找鬼子報(bào)仇，一個(gè)人單槍匹馬的讓十幾個(gè)鬼子付出了生命的代價(jià)，就憑著過(guò)人的水上功夫和堅(jiān)定不拔的決心，就干掉了鬼子們，老頭子的智勇雙全的英雄性格，和英勇抗敵的愛(ài)國(guó)主義精神，讓我深深的感到敬佩。書(shū)中不僅有抗日的戰(zhàn)斗故事，還感受到書(shū)本的快樂(lè)。還有生物世界的奇妙，法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，只要認(rèn)真看，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些昆蟲(chóng)非常有趣，蟬在地下沉睡八年多，只為等待一個(gè)月的光陰，但是小小的蟬并沒(méi)有任何怨言，天天都開(kāi)開(kāi)心心，在枝頭不停的演唱，直到生命的終結(jié)。這是多令人贊嘆��！
螞蟻是和睦的一家，它們都非常團(tuán)結(jié)，每只螞蟻有屬于自己的工作和職責(zé)，沒(méi)一只會(huì)落下，每一只都會(huì)盡心盡力，這是多么和諧的一家��！
在書(shū)中，我找到了精彩，領(lǐng)悟到了樂(lè)趣，感受到了快樂(lè)。多么神奇的書(shū)啊！
在充滿了詩(shī)一般的景物中，我仿佛身臨其境。在我的眼前，出現(xiàn)了一條清澈的流水，魚(yú)兒在水中嬉戲，清晨里朦朧的霧，天空飛過(guò)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，遠(yuǎn)處的村莊，大片的桃林，做事的人家，玩耍的孩子。
我沉醉在夢(mèng)一般的幻境中。
藏在書(shū)中到精彩，只要細(xì)細(xì)品味，就會(huì)深深陶醉！
篇三：藏在書(shū)本中的精彩
一本好書(shū)，可以讓人得到人生的啟迪，讓大腦得到開(kāi)發(fā)，使知識(shí)得到拓展，讓我們受益匪淺。
在《蘆花蕩》一文中，在日本鬼子的封鎖線上，一個(gè)干瘦的老頭子為蘆葦叢中的部隊(duì)運(yùn)送資源和護(hù)送同志，用自己的本事同敵人進(jìn)行英勇無(wú)畏的抗?fàn)�。一次要把兩個(gè)小女孩運(yùn)送進(jìn)去，他打了包票說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，最后卻還是讓一個(gè)女孩受傷了。老頭子為了替女孩報(bào)仇，手上不拿一把槍?zhuān)蛻{這過(guò)人的水上功夫和報(bào)仇的決心，單槍匹馬就讓十幾個(gè)日本鬼子付出了生命的代價(jià)。老頭子的勇敢，讓我佩服得五體投地。
老頭子的英雄氣概，鏗鏘精神，讓我感受了文學(xué)的魅力，書(shū)本的精彩。
在書(shū)本中，我們還了解了另一個(gè)未知的世界：科學(xué)的真諦，宇宙的探索，人類(lèi)的進(jìn)化史，遠(yuǎn)古社會(huì)的文明……
一根塑料吸管可以插穿一個(gè)生土豆嗎？“不能，生土豆是如此的堅(jiān)硬，一根吸管又是如此的軟弱，這怎么可能呢！”很多人都會(huì)這么說(shuō)�！安�，這是可以的！”在《科學(xué)探索》中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)假設(shè)是成立的。掐住吸管的一頭，防止管內(nèi)的空氣外流，再向吸管內(nèi)吹氣，吹到足夠多時(shí)，用吸管的一頭猛地往生土豆上插去，注意是“猛地”！如此，你就會(huì)看到你希望看到的一幕。當(dāng)我第一次看到這篇文章時(shí)，我按捺不住好奇之心，立刻找來(lái)了實(shí)驗(yàn)道具，按照書(shū)上的步驟，果不其然，假設(shè)得到了證明。
在書(shū)中，我找到了精彩，得到了樂(lè)趣，也感受到了成功的喜悅。多么奇妙的書(shū)啊！
在充滿了詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景描寫(xiě)中，我似乎身臨其境。閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕的場(chǎng)景：池塘中游動(dòng)的魚(yú)，剛下過(guò)雨的朦朧天色，天空中小鳥(niǎo)演繹著優(yōu)美的音樂(lè)，天邊懸掛的七彩橋，遠(yuǎn)處的村莊，大片的桃林，河邊洗衣服的人家，河邊嬉戲打鬧的孩子……在這夢(mèng)幻般的世界中，我沉醉了。
書(shū)中的精彩，細(xì)細(xì)品味，我深深陶醉，回味無(wú)窮！
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