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      2. 秋日隨想曲初中作文

        時(shí)間:2021-07-16 17:25:25 初中作文 我要投稿

        秋日隨想曲初中作文

          有一個(gè)季節(jié),最能觸動(dòng)世人的情懷,也最能撩撥游子的心弦。片片落葉,朵朵黃花,陣陣西風(fēng),絲絲細(xì)雨。

        秋日隨想曲初中作文

          秋天,總是將醞釀了一春一夏的詩意肆意渲染。

          秋之懷古

          從先秦《詩經(jīng)》中的《蒹葭》,到大唐劉禹錫的《秋詞》;從范仲淹的“塞下秋來風(fēng)景異”到毛**的“獨(dú)立寒秋,湘江北去”。

          一代代文人墨客留下了無數(shù)關(guān)于秋天的精美詩句。它們有的豪邁,有的哀婉,有的明朗,有的沉郁……

          一樣的秋天,在詩人們的筆下呈現(xiàn)出不一樣的韻致。

          “碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”,我向往這樣的`景色。天地連波翠,這是一種怎樣的意境?

          “高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上瀟瀟雨!睙o數(shù)片的梧桐樹葉都被蕭蕭而落的秋雨填滿,還不停的往外溢。溢滿秋池,凄涼冷清。

          同一場秋雨,不知有多少的文人騷客觸景生情,全然不顧自己已經(jīng)被淋成了落湯雞。不錯(cuò),是秋雨藕斷絲連將人們的情感聯(lián)系在了一起,千里共秋雨。

          秋日思語

          秋很小心,生怕驚醒了人們避暑的夢(mèng)。

          步子輕輕地,只帶過一陣清涼。

          踏著滿路的葉,吹著透骨的風(fēng),抬頭仰望,遠(yuǎn)處那飄香的果園,側(cè)耳傾聽,后發(fā)那振心的號(hào)子。踏著頑石,登上高處,時(shí)常想象著樹樹秋色

          山山落暉的寥廓天地間,獨(dú)自一人立于峰頂,心中起伏跌宕,忽想起:“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家!蓖粦浧穑骸按街仃柸,還來就菊花!

          絲絲細(xì)雨,從空而落。密密麻麻的打在臉上,拍進(jìn)心里,卻絲毫沒有沖淡秋風(fēng)送來的那份醉人的詩意。

          秋枯獨(dú)韻

          秋天的代表作,是獨(dú)占鰲頭的秋葉,她寫滿了秋的滄桑。

          任意漫步于秋天的大街小巷,都可以隨時(shí)隨地的見到枯葉,這是秋的悲觀派。隨意拾起一葉,用嘴吹掉上面的蜘蛛網(wǎng),用手拍凈上面的塵土,就可以看一張憔悴而枯黃的臉。

          秋葉不是秋天衰敗的標(biāo)志。世間萬物都有生命,春天的葉子秋天枯,但明年的春天又會(huì)綠蔭滿樹。況且,死枯的葉子也別有一番韻味。

          葉雖干,色猶在。葉子雖然干枯了,但顏色還未完全消退。淺淺的黃,烈烈的紅,毫不保留的映入人眼,印在人心。

          干裂的葉面,上面的葉脈清晰可辨。用手輕輕與之摩擦,“沙拉拉”的感覺通過指觸,傳進(jìn)腦海,并留下深深的烙印。

          秋是感性的,千里共赴秋雨,豈有不感性之理?

          秋是醉人的,獨(dú)立高峰感懷,豈有不醉人之理?

          秋是滄桑的,滿地枯黃堆積,豈有不滄桑之理?

          孰能言秋日不勝春朝耶?

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