初中作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
青春就如同和煦的陽光，他不僅能消融冰雪，還可以趨盡黑暗，使人生如明媚的春天。
寒冷的冬日，早晨第一縷陽光透過窗戶照在我的床頭，我會(huì)感到那是母親的手撫摩著我；夜晚來臨，怕我孤寂，月亮像個(gè)多情的情人，像一片幽輝灑在我的床前，靜靜地聽我訴說心中的情話。藍(lán)天給我以深沉雄渾，草原給我以堅(jiān)毅勇敢，流水給我以素情纏綿，這些美好的品格匯聚成人類的至尊至美，我們沒有理由不對(duì)大自然心存感激，對(duì)青春肅然起敬。
青春，一部生活的交響曲，既有歡快明媚的曲調(diào)，也有低回憂傷的樂章。艱難困苦的日子，咬緊牙關(guān)挺過去，下一步可能就是云開月朗，柳暗花明。
青春年華，詩章浪漫，充滿幻想；青春歲月，風(fēng)華正茂，精力充沛；你什么都可以去想，什么都可以去做！只要你認(rèn)準(zhǔn)方向，持之以恒，只要你勤奮努力，頑強(qiáng)拼搏，所有的美夢(mèng)都能成真，所有的日子都會(huì)神采飛揚(yáng)！
青春的大地上，我們朝霞般的殷殷希望；青春的天空中，我們放飛玫瑰般的七彩夢(mèng)想！青春的雅居里，我們掛上一只只多愁善感的風(fēng)鈴，讓清脆悠揚(yáng)的鈴聲在我們跋涉間隙的小憩中鳴唱；青春的白紙素箋上，我們調(diào)好丹青，拿起水筆，描繪最新最美的圖畫，書寫最真最純的文字。
擁有青春真好，享受青春真妙！
青春不需裝潢，不需“東施效顰”，更不能祿祿無為，而應(yīng)到生活中去磨練，去奮斗。
青春如蟬，以堅(jiān)韌和耐心為勁道，以沉默和泡養(yǎng)為偉大，于是，當(dāng)歲月塵埃拉出閃光的亮色是，久蟄的黑暗變?yōu)橐鄣墓饷�，生命之力量變能噴涌而出，�?shì)不可當(dāng)。要使人生顯出閃亮的光芒，就要有耐得住寂寞，抗的住苦難，經(jīng)的起誘惑的心態(tài)。猶蟬般堅(jiān)守，也能如蟬般鳴叫。
青春，使我們矯健輕盈地跨步前行，用明亮的雙眸敏銳的掃視凡塵，讓微笑時(shí)刻洋溢在臉上，讓思緒飛揚(yáng)直上九霄。面對(duì)冷嘲熱諷，我們付之淡淡一笑；面對(duì)坎坷，我們也決不縮頭縮腦；面對(duì)失敗，我們重整旗鼓，準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，決不垂頭喪氣。年輕的我們，就是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，沖破了血染的紅霞，正在冉冉升起，撒下萬道光芒，為了驅(qū)逐黑暗，大步直奔前程。
一個(gè)人要走過多少路，才有資格叫做一名男子漢？青春的白鴿要穿越多少滄海桑田，才能安睡沙灘？眼淚要橫飛直落多少回，才能被永遠(yuǎn)禁止？我的朋友，這答案飄在風(fēng)中，答案飄在風(fēng)中……
一個(gè)人要仰望多少次才能望見藍(lán)天？要有多少滴汗水才能澆灌成美妙的青春？要有多少痛，要有多少苦？這答案飄在風(fēng)中，答案飄在風(fēng)中……
享受青春，這美好的人生。
初中作文 篇2
它是我的良師益友，它幫助我解決了不少學(xué)習(xí)上的困難，默默無語地伴隨著我一天天地長大，它就是我的好伙伴—一臺(tái)電子詞典。
20xx年的一個(gè)夜晚，當(dāng)我第一次見到它時(shí)就已愛不釋手了，大有相見恨晚的感覺。說它忠誠，因?yàn)樗梢噪S時(shí)陪伴在我的身邊，而且從不欺騙我；說它無聲，是因?yàn)樗軌蛟谌魏吻闆r下，及時(shí)而準(zhǔn)確的向我提供我所需要的信息而不會(huì)影響他人。是它教會(huì)了我好多生字；是它讓我學(xué)會(huì)了好多英語單詞；是它“告訴”我許許多多數(shù)學(xué)概念；它給過我許多實(shí)實(shí)在在的幫助，多年來與我朝夕相伴。
有一次，爸爸媽媽都不在家只有它和我，我正郁悶地做著作業(yè)，遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題做了好久未能解出，我打了爸爸媽媽的手機(jī)，都說不會(huì)。因?yàn)閯倓側(cè)胫袑W(xué)，沒有比較好的朋友，也沒有同學(xué)的電話，我抱著最后一絲希望打開了它，��！它詳詳細(xì)細(xì)地把整個(gè)解題的方法告訴了我，那一刻的它帶給我的喜悅至今難忘。
記得那時(shí)我還在上小學(xué)，我看課外書時(shí)遇到了一個(gè)從未見過的生僻字“顰”。瞧它怪模怪樣的，我既不知道它的讀音，也不知道它的部首，于是我求教了心愛的電子字典，它明明白白地告訴了我。后來一次語文測(cè)驗(yàn)，要求“顰”字注音并用它組詞，我毫不遲疑地注上音pin組成詞組“效顰”。那次，我竟然是班里唯一答出此題的，為此老師還表揚(yáng)了我。
一本字典，一位良師，一生收獲。
初中作文 篇3
春到了，我聽到了春聲，近了又近了。別看我只是朵小花，不起眼的小花。可我也有生命，也有父母，生命是自私的，我的父親老這樣說，讓我十分厭倦，但是他卻不承認(rèn)我說生命是無私的。
我有了證明自己是對(duì)的時(shí)候了，只是父親走了，無法再與我辯論，與我共享春光了。仰望天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，父親仿佛又站在眼前。父親，你錯(cuò)了……
時(shí)光仿佛回到了那天。那天的風(fēng)徐徐吹來，那樣舒適，那樣溫柔，那樣可愛，陽光也肯賞臉，明媚無比。您告訴我春到了，我十分叛逆，小聲低語春到了還 有時(shí)候寒風(fēng)刺骨，您聽到了大聲斥責(zé)我。我不服，下午我軟軟的躺在土地上，您又與我討論生活與生命，您再次強(qiáng)調(diào)你理解，我聽煩了，懷疑您到了更年期，畢竟我不知道我是您第幾代孩子，我的兄弟姐妹中只有我在您身邊，其他花已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了，天天聽你念經(jīng)真的也怪壓抑。然而，我現(xiàn)在想聽也聽不到了。
在石板路上，傳來陣陣腳步聲。所有的花兒全低下了頭，讓自己看起來有氣無力，以此請(qǐng)求不被摘下，誰也不想在春還 沒來時(shí)便重回泥土或死亡，也許這就是弱者的生存方式，任性的我就是不肯低頭，父親勸我我也不鷸聽，人來了父親低下了頭，瞬間我感覺自己被拋棄了，也有了必死的決心把自己搖的花枝招展。那人注意到了我，我閉上雙目，但痛感并未襲擊全身，我睜開眼睛驚訝極了，基本不動(dòng)的父親竟搖動(dòng)起來。多么美麗呀！如火般熱情四射，如水般恬靜舒雅，如風(fēng)般干凈利落，如金般堅(jiān)毅剛強(qiáng)，那么多種舞法竟被父親串在起，有的或許相斥，但被父親舞卻變得天生就是對(duì)。相比之下，我的那些頂多像小丑在扭屁股。那人的目光被吸引了，甚至不看我眼。把剪刀，將父親剪下，我才明白自己的愚蠢，才明白父親在引火燒身。父親就這樣離我而去了嗎？不，不會(huì)的，父親說過的生命是自私的，為什么！為什么！望著父親和人離去的背影，我歇斯底里的咆哮著，可走了，該走的都走，可能這就是天命吧！我仿佛失去了切！下雨了，天哭了！
不覺中，時(shí)光匆匆流逝，就像那首歌中的句話，天青色等煙雨，而我在等你。爸爸再見了，當(dāng)時(shí)光輪回我會(huì)來找你，永遠(yuǎn)做您的孩子，聽話的孩子，花的生又有多久，花開花落有幾時(shí)？
初中作文 篇4
六月，驕陽似火，陽光照耀之處給人暖洋洋的感覺。陽光透過樹葉交錯(cuò)的縫隙在地上留下了斑駁的影子，偶有風(fēng)拂過，也帶著夏日的微醺。
這個(gè)六月似乎格外有人情味，我望著花瓣上跳動(dòng)的陽光如是想著。書海已成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，忙碌緊張的生活已成為被動(dòng)式。抬起頭，瞇著眼，看著墻上的.掛鐘，我第一百零一次嘆氣。我有些郁悶，心中一陣煩躁，想要無語問蒼天，抬頭卻只見燈光耀眼。
忽地“咔”的一聲，房門開了一道縫，母親獻(xiàn)寶似的問我，要不要吃些新上市的葡萄。我索性丟下書本，想先犒賞犒賞自己的胃。母親拈起一個(gè)，我張口咬住，不太好吃，有些澀口，吃了兩個(gè)我就失了興趣，拋下母親和葡萄回房去了。卻沒注意到，母親眼中的失落和困惑。房門關(guān)上前的一剎那，我聽到母親又開始了無休止的“碎碎念”：“怎么會(huì)呢？不對(duì)，我忘了處理一下了，真是的，都怪我…..”我心里一動(dòng)，卻并未太在意。
書本似乎是催眠的符咒，我愈看愈困倦，正要舉白旗投降，一聲輕響卻驚醒了我快睡去的思想，我有些微惱，正待開口抱怨，卻在看到母親時(shí)愣住了。母親手中端著盤子，盤子里盛的正是我剛才有些嫌棄的葡萄。盤子邊緣還有水珠，空氣中縈繞著白色的霧氣，葡萄在燈光的映襯下閃動(dòng)著紫色的光暈�！斑@葡萄我放在冰箱里冰了冰，好多了，清涼可口，吃了吧，就不困了�！闭f著，母親又一次拈起一顆葡萄，靠近我的嘴邊，眼中隱含的期待比頭上的燈光更是耀眼，望著母親被汗水濡濕的劉海，我心中有些酸澀。葡萄滑入胃中，甜中帶著清涼，那清涼的甜意直滲入我的心肺，傳遍四肢百骸。燥熱中我卻感到一種清爽的愜意，好像是那冰鎮(zhèn)的葡萄帶來的，又好像是其他什么東西觸動(dòng)了我的心靈。霧氣模糊了我的雙眼，氤氳中，我仿佛看到了母親微揚(yáng)的嘴角，淺淺的笑容迷眩了我的雙眼、
這個(gè)六月，忙碌中帶著疲憊的倦意，而這清涼宜人的葡萄卻浸著母愛的甘甜，深深地劃入心底。我曾在忙碌中迷失，鎖閉了內(nèi)心，對(duì)身邊的愛熟視無睹。而母親，那琥珀色的眼瞳中閃爍的期待與溫柔，則是那混沌中的陽光，喚醒我那即將睡去的情愫，照亮我迷惘中的心靈。
初中作文 篇5
一道銀光閃過，仿佛一顆流星從空中隕落，然后就聽“啪”地一聲。在父親的驚訝的眼神中，我自豪地拾起筆�！鞍职�，看筆尖肯定沒壞”我說道�？墒堑皖^，卻見那支鋼筆筆尖早已開裂……，我更幻想著，在不久的將來，有更多的中國學(xué)生能像我一樣，為自己心中的夢(mèng)想喝彩……
我要為我的幻想喝彩，因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛幻想的男孩。
還是在幼兒園時(shí)，我的腦海中便時(shí)常涌現(xiàn)出許多希奇古怪的念頭，看到老爸的自行車，我便幻想著有朝一日能把它改裝成飛機(jī)，交通擁堵時(shí)，一按按鈕，自行車就能飛上天去；聽到汽車?yán)嚷�，我便幻想著能讓喇叭聲只傳給路上的車輛，而旁人卻聽不見；雖然父母和老師總對(duì)我的想法一笑了知，但我仍堅(jiān)持著去幻想，去憧憬……
有一次，我偶而聽到老師說水筆、鋼筆如果不蓋筆帽的話，掉到地上就很容易因筆尖著地而壞掉。于是我想：為何不在筆帽后綁一塊重物，那樣鋼筆落地時(shí)，重物必然先著地，筆尖不就保住了？”于是那天下午，我乘父母還未回家，從書桌上找出父親的鋼筆，在筆盒中掏出橡皮，將橡皮用膠帶捆在筆尾，就這樣，大功告成了。不一會(huì)兒，父親回來了，我興沖沖地跑到他們面前：“爸，給你看看我的發(fā)明”我說著，將那支銀光閃閃的鋼筆猛地拋向天空，只見一道銀光閃過，仿佛一顆流星從空中隕落，然后就聽“啪”地一聲。在父親的驚訝的眼神中，我自豪地拾起筆�！鞍职�，看筆尖肯定沒壞”我說道�？墒堑皖^，卻見那支鋼筆筆尖早已開裂……
轉(zhuǎn)眼間，我已升入小學(xué)，我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，懂得了什么是重力，學(xué)會(huì)了什么是萬有引力。但我依然是那么愛幻想，幻想著能解決筆落地容易壞的問題。我曾經(jīng)試過給筆尾裝上小降落傘，試過給筆尖裝上彈簧，也試過給筆尖裝上橡膠墊。但是，這些都失敗了，可我并沒有因此而放棄，我依然幻想著，憧憬著……
如今，我已升入中學(xué)，具備了更多的物理知識(shí)，我明白了什么是力距，學(xué)會(huì)了如何計(jì)算二力平衡，掌握了怎樣去找重心。是的，雖然我長高了，雖然長胖了，但我依然愛幻想，幻想著某一天能發(fā)明一種多孔隔音材料，徹底解決馬路噪音；幻想著能給自行車裝上馬達(dá)和發(fā)動(dòng)機(jī)，采用太陽能，就能用自己發(fā)出的電能驅(qū)動(dòng)自己。當(dāng)然，我依然幻想著我的“抗摔筆”。
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