【實(shí)用】初中作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的初中作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
森林里有一個(gè)美麗的地方,長(zhǎng)著一棵棵高大的大樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)滿碧綠的葉子,清清的河水環(huán)繞著大樹(shù),河岸的草坪上草兒又密又綠。
四只小猴在樹(shù)下踢皮球,它們你踢給我,我踢給你,玩得很開(kāi)心!玩著玩著,一不小心,皮球被踢到了河里!霸趺崔k呢?”它們湊在一起想辦法,一只猴子爬到了樹(shù)上目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮球想辦法,另外三只小猴正在樹(shù)下商量辦法,在樹(shù)上的那只猴子忽然急中生智,它說(shuō):“我想出了一個(gè)辦法,就是用魚(yú)網(wǎng)把皮球撈過(guò)來(lái),不就行了嗎?”
它們飛快地跑回了家,拿來(lái)魚(yú)網(wǎng),四只小猴一起努力,很快就把皮球撈了上來(lái)。
三只小猴都夸獎(jiǎng)樹(shù)上的那只小猴真聰明,樹(shù)上的小猴得到了大家的夸獎(jiǎng),高興得不得了。
不一會(huì)兒,四只小猴又開(kāi)始玩起了踢皮球,你踢給我,我踢給你,真開(kāi)心!
初中作文 篇2
歲月靜好,我從不孤獨(dú),因?yàn)槲沂冀K有你相伴……
——題記
你,1米72的個(gè)子,一副頗有儒雅氣質(zhì)的眼睛架在你的鼻子上,那灰白的頭發(fā)讓我心酸,因?yàn)槟闶俏易類?ài)的人。爸爸,多么希望時(shí)光慢點(diǎn)走。
很多家庭是“嚴(yán)父慈母”,但在我們家,我和妹妹感受到的更多的是你的慈愛(ài)。當(dāng)然,但這并不能代表你從不嚴(yán)厲。
從小,你就教育我,要我遵守一大堆規(guī)矩:吃飯不剩飯,作業(yè)要寫(xiě)完,自己的事情自己做……那時(shí)的我絲毫不明白你的苦心。你也會(huì)“恨鐵不成鋼”,抬起你的大手,最終卻只是輕輕地落在我的身上。
后來(lái),我上了小學(xué),你的性子也慢了下來(lái),白發(fā)和皺紋不知什么時(shí)候纏上了你。記得那是六年級(jí),我面臨畢業(yè),也將迎來(lái)人生中第一次大考——統(tǒng)考。那段時(shí)間,我總是復(fù)習(xí)到半夜,而你,總會(huì)不聲不響地坐在我身旁。夏夜,習(xí)習(xí)的風(fēng)吹散了我的不安,歡快的蟬鳴伴著我們美好的時(shí)光。
我統(tǒng)考那天,你笑著鼓勵(lì)壓力倍增的我,在你溫暖的笑容里我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭,走向考場(chǎng)。當(dāng)我猛然回頭,你依然在我身后,依然靜靜地向我微笑。那個(gè)笑容,我永遠(yuǎn)藏在內(nèi)心深處。
與你相伴的日子里,你保護(hù)著弱小的我,我也用愛(ài)去感恩你付出的一切。
步入初中,你我的關(guān)系好像更加親密了,有時(shí)候媽媽還會(huì)“吃醋”地說(shuō):“你看看這父女倆呀!”我和你臉上頓時(shí)笑成了花。
也許是我長(zhǎng)大了,懂事了,我漸漸明白你的付出;也許是你慢慢變老了,我提出的主意你總會(huì)贊成,不像從前那樣約束我了;也許是與你相伴久遠(yuǎn)了,我的性子也越來(lái)越像你了……
自從上了初中,我常常遭到“滑鐵盧”:考試失利,比賽失敗,名落孫山……一次次打擊,讓我沉默了。而細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我的異常,常常帶我散心,和我聊天,給我講道理,哄我開(kāi)心。在我眼中,你是那么高大,從不會(huì)向困難低頭,而作為你的女兒為何我不能如此呢?在你的幫助下,我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我曾問(wèn)你:“爸爸,天涯海角在哪?”
你卻回答:“一個(gè)人在內(nèi)心也可以走遍天涯海角!
其實(shí),與你相伴我早已走遍了比天涯海角更美,更遠(yuǎn)的地方了。
你,帶我翻過(guò)了一切的困難。與你相伴,歲月靜好;以后,我會(huì)拉著你的手,就像小時(shí)候你牽著我的手一樣,慢慢向前走……
初中作文 篇3
暮靄四合。
風(fēng)這時(shí)號(hào)得厲害,一陣一陣地?fù)溥^(guò),將樹(shù)木推倒,樹(shù)木很快直起腰,但風(fēng)聲凌厲,只好作罷。
更像是一場(chǎng)聚會(huì),四面八方的都來(lái)了 ,快快的旋過(guò),慢慢的折磨 。
那沙沙的竹葉聲哀號(hào)著,但風(fēng)并不是一把鋒利的銳剪,只好作罷。
稍稍消頓了,竹葉呻吟著落地,最后的成功對(duì)他們只是揮之交臂。
風(fēng)又起來(lái)了,將竹葉卷起,拋上天空,卷起在拋上天空,天空滿是消零的落葉。
先是“滴滴”幾聲,但卻下大了,滴滴從幾千米的高空墜下,“乒乒乓乓”地直擊地面,恨不得早點(diǎn)水滴石穿才好。
這時(shí)的風(fēng)更像是個(gè)理發(fā)師,技術(shù)高明的理發(fā)師,每次揮手,都有一大片竹葉落地。
風(fēng)聲雨聲竹葉聲聲聲肆意。
枯葉松葉竹林葉葉葉風(fēng)逐。
天上突然一道白光,待抬頭四望時(shí),已不見(jiàn)蹤影。
一陣?yán)茁曍瀼囟H,如突如其來(lái)的惡臭,塞住耳畔,震的人如臨地震,再抬頭看時(shí),一道閃電舉空而下,慘白的在空中撕下一道口子,如樹(shù)杈似的向外劈開(kāi),猙獰的電光映白了天空,霸道的它,將天空作為自己的舞臺(tái)。
隨著這條怪異的銀蛇消失,又有一條銀蛇吐著信子游出,緊接著,一條條游蛇印在天空,像受了邀請(qǐng)貼似的,在天然的舞臺(tái)上群魔亂舞,發(fā)出的白光刺向樹(shù)木,一個(gè)接著一個(gè)響雷炸開(kāi),樹(shù)木早已嚇到,躲在墻角瑟瑟發(fā)抖,如一只受傷的小貓,不停地打著顫,“咪咪”地叫著。
風(fēng)雨更加肆虐,甚至有了一種排山倒海的氣勢(shì),所過(guò)之地,狼藉一片。幾聲的竹裂也是常有的。
當(dāng)晨日出曉,東方吐白,折騰一夜的風(fēng)雨喘著氣走了,刪刈的竹葉亂七八糟的躺在一起,還 有幾根碎裂的枝條沾著晶瑩的雨珠。陽(yáng)光溢在濃綠的竹竿上,安撫著,呢喃著,露珠依在竹節(jié)邊,瞳孔里閃著太陽(yáng)的光輝。
月光珠光路水光光光炫彩。
雨水池水雨露水水水漣滟。
初中作文 篇4
有墨香的紙張,鉛印的漢字,薄薄厚厚這便是書(shū);有精練的文辭,獨(dú)特的見(jiàn)解,長(zhǎng)長(zhǎng)短短這便是書(shū);有古人的哲思,今人的遠(yuǎn)見(jiàn),深深淺淺這便是書(shū)。
在書(shū)的海洋中暢游,不亦樂(lè)乎!
——題記
翻開(kāi)《安徒生童話》,我讀懂了皇帝的愚蠢,丑小鴨的努力,小美人魚(yú)的執(zhí)著。在其中我辨明了人世間的真善美、假惡丑。讀童話,做一個(gè)善良的宜昌少年,不亦樂(lè)乎!
翻開(kāi)《百科全書(shū)》,我看到了牛頓的堅(jiān)持不懈,震撼于居里夫人的不屈的奮斗,從中,我領(lǐng)略到了知識(shí)的魅力。讀百科,做一個(gè)崇尚科學(xué)的宜昌少年,不亦樂(lè)乎!
翻開(kāi)《上下五千年》,我記住了我國(guó)大唐時(shí)空前的盛況,近代的筆筆屈辱史,在這里,我在心靈中埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子,任它生根、發(fā)芽。讀史實(shí),做一個(gè)愛(ài)國(guó)的宜昌少年,不亦樂(lè)乎!
翻開(kāi)《演講與口才》,我感受到宏辭論道,縱橫天下的氣勢(shì),辯論臺(tái)上閃爍著的耀眼的光芒,在它的身上,我找到了能言善辯者奪目的.風(fēng)采。讀雜文,做一個(gè)有思想的宜昌少年,不亦樂(lè)乎!
翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》,我品出了“高瀑之下必有深潭,逆境之中必有強(qiáng)漢”的催人奮進(jìn),理解了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的濃濃親情,我從中感悟到了古人熱烈的感恩之心。讀詩(shī)詞,做一個(gè)有內(nèi)涵的宜昌少年,不亦樂(lè)乎!
在這薄薄厚厚的書(shū)中,我少了些無(wú)知,多了些博識(shí);在這長(zhǎng)長(zhǎng)短短的書(shū)中,我少了些膚淺,多了些成熟;在這深深淺淺的書(shū)中,我少了些粗俗,多了些風(fēng)雅。
薄薄幾頁(yè),承載著中華民族的興衰;寥寥數(shù)筆,勾勒出祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖!
早晨,品香茗讀散文,不亦樂(lè)乎;
中午,倚陽(yáng)光讀小說(shuō),不亦樂(lè)乎;
傍晚,靠窗前讀詩(shī)詞,不亦樂(lè)乎!
讀好書(shū),不亦樂(lè)乎!
做優(yōu)秀的宜昌少年,更是不亦樂(lè)乎!
初中作文 篇5
大家好,我是一條活潑、可愛(ài)的小魚(yú)。我住在一個(gè)清澈見(jiàn)底的小河,和我的小伙伴們?cè)谝黄,可開(kāi)心了!
今天,我和我的小伙伴們結(jié)成一隊(duì)準(zhǔn)備去“春游”了。我們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑,呼吸著新鮮的空氣,看著路邊那美麗的風(fēng)景,心情特別好!
可是不知道什么時(shí)候,河面上出現(xiàn)了一群漁夫,他們把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上,慢慢的放下魚(yú)線,等著我的伙伴慢慢上鉤,真是太可惡了?蓱z我的伙伴們,你們不是被那貪婪地人類切魚(yú)翅,就是被放在那鬧哄哄的菜市場(chǎng)上任人宰割。漸漸地,我的伙伴愈來(lái)愈少,愈來(lái)愈少,原來(lái)有幾萬(wàn)條小魚(yú),現(xiàn)在只剩幾百條了,漁夫們才準(zhǔn)備收工。人類啊!你們這么破壞環(huán)境,你們會(huì)后悔的!
過(guò)了許久,我們已經(jīng)恢復(fù)狀態(tài)了?稍谛『痈浇殖霈F(xiàn)了一家化工廠,每天排出骯臟的水。慢慢地,污水流到了我的地方,我們被折騰得遍體鱗傷。我的伙伴、家人都因?yàn)榭諝獠缓枚粋(gè)接著一個(gè)死去,我和一些幸存的伙伴們四處逃亡,我們已經(jīng)變得奄奄一息了,F(xiàn)在我多么渴望回到以前那么美麗的環(huán)境;多么渴望和我的伙伴、家人生活在一起;多么渴望回到從前。
人類啊!你們竟然一己私欲而不惜破壞環(huán)境,你們?nèi)绻龠@么下去,地球遲早會(huì)消失,那時(shí),就算你有萬(wàn)貫家財(cái),也無(wú)法擁有一個(gè)地球!
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們每個(gè)人心中都要記住一件事:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
初中作文 篇6
“……初一八班,二等獎(jiǎng)!
“得到最佳紀(jì)律獎(jiǎng)的班級(jí)有……初一八班……”
“得到最佳口號(hào)獎(jiǎng)的班級(jí)有……初一八班……”
“得到最佳行進(jìn)獎(jiǎng)的班級(jí)有……初一八班……”
操場(chǎng)上爆發(fā)出了前所未有的歡呼。那是屬于八班的歡呼。
這四個(gè)獎(jiǎng)不是憑空而來(lái),是我們辛辛苦苦三天的努力得來(lái)的。每天站在操場(chǎng)上練軍姿、稍息、四面轉(zhuǎn)法、蹲下、起立、踏步……大家都曬黑了,被蚊子咬了一口又一口。上午有人堅(jiān)持不住了,下午又重新回來(lái)訓(xùn)練。
這三天,大家慢慢地從陌生人變成了朋友。軍訓(xùn)訓(xùn)練了我們的毅力,更加深了我們的友誼。我們和老師經(jīng)常笑嘻嘻的討論著目標(biāo)。教官有時(shí)也會(huì)被我們逗笑。雖然平常是笑著的,但一到訓(xùn)練大家就會(huì)認(rèn)真起來(lái)。認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作,絕不含糊。
終于到了比賽的那天,每個(gè)人都在緊張地準(zhǔn)備,生怕自己的失誤影響到全班。
這三天,我們付出了汗水和時(shí)間,收獲的卻是歡笑和快樂(lè)。這三天,在初中三年里我們不會(huì)忘記。
初中作文 篇7
在生活中,有許多人很反感提起“失敗”這兩個(gè)字,大家無(wú)不認(rèn)為“失敗”是“懦弱”的代名詞,但是在我已走過(guò)的十五年的人生路中,我一直把失敗看作成功的前奏曲,也正是有了失敗,使我成熟了。
剛剛進(jìn)入中學(xué),便很快地適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,刻苦努力,再加上天生有一些聰資,在剛?cè)雽W(xué)的期中考試中取得了喜人的成績(jī),位于班內(nèi)前三甲,但這喜人的消息并未能一直伴隨著我,當(dāng)我真正的失敗的那一刻,我就再也抑制不住感情,大聲地痛哭起來(lái)。
那一次,班主任決定重新調(diào)整班委會(huì)成員,舉行“班干部選舉”活動(dòng),在那次活動(dòng)中,已成為宣傳委員候選人的我被重重的甩在了后面,雖然最后當(dāng)上了班干部,但心里很不是滋味。
一年多的時(shí)間過(guò)去了,我經(jīng)歷了許多的困難,中學(xué)的學(xué)習(xí)生活在考驗(yàn)著我,但這一次,我又一次失敗了,還在競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)上,但是再一次的傷心和痛苦面前,我沒(méi)有哭,而是很坦然面對(duì)選舉結(jié)果,以很平靜的心情面對(duì)眼前的一切。
身為一名初二的學(xué)生,作為一名團(tuán)員,一名班干部,在學(xué)期末時(shí),很榮幸的成為了一名三好學(xué)生候選人,我很高興,在老師通知我后的第二天晚自習(xí)公開(kāi)選舉。
那天晚自習(xí),我的心怦怦的跳啊跳,而在唱票時(shí),我的心反而平靜下來(lái)了,唱票到了一半時(shí),才斷斷續(xù)續(xù)地聽(tīng)到我的名字,心中一驚,好期待奇跡的出現(xiàn),但是結(jié)果很讓人不安,雖然最后我被選上了三好生,可心中總是空蕩蕩的。
聽(tīng)完了唱票,我的心中沒(méi)有埋怨,每個(gè)人都有自己可以自由選擇的一票,這一票是公正的,同學(xué)們投出的這一票,是他們心中最理想的,也是他們心中最期待的,雖然從那以后我想使自己做得更好,但是我不得不去反思我所做過(guò)的一切。
經(jīng)歷過(guò)這些,我突然明白,雖然曾經(jīng)我幸運(yùn)地當(dāng)上了班干部,曾經(jīng)奪得過(guò)班級(jí)前三甲,但是如果我不能繼續(xù)努力,繼續(xù)苦干,我仍會(huì)與成功擦肩而過(guò),我以前的成功不能總是擁有,以前的失敗必須靠努力去改變,沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹呢?
是失敗,使我成長(zhǎng),是失敗,讓一股動(dòng)力支持我成為了一名學(xué)習(xí)場(chǎng)上的勇者,也是失敗,使我走過(guò)了初中兩年時(shí)光,也正是經(jīng)歷過(guò)失敗,使我自信的去面對(duì)初三,失敗,你使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去!
初中作文 篇8
一首歌,慷慨激昂,可以唱出萬(wàn)千中華兒女保家衛(wèi)國(guó)的決心。一首歌,如泣如訴,能夠道出天下有情人化蝶廝守的悲情。一首歌,壯麗雄奇,可以展現(xiàn)祖國(guó)萬(wàn)里江山的廣袤秀麗;一首歌,百轉(zhuǎn)千回,亦能夠記錄學(xué)子求學(xué)之路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《彩云追月》
早晨,天邊才泛起淡淡白光,太陽(yáng)也才來(lái)得及投出點(diǎn)點(diǎn)紅霞映在東方灰暗的天空,校園中便傳來(lái)朗朗書(shū)聲,其間夾雜著老師激情的呼吁:“年輕人要有朝氣,大清早的,都給放開(kāi)聲音讀!庇谑菚(shū)聲更加高漲,一陣高過(guò)一陣,不覺(jué)間太陽(yáng)已躍出天際,向灰暗的大地灑出光明,溫暖世界也溫暖我們的心。一天忙碌的學(xué)習(xí)生活就此開(kāi)始。黑板上先是語(yǔ)文老師留下的行云流水般的漂亮字跡,接著變臉成復(fù)雜神奇的幾何圖案,再變成錯(cuò)落有致的英語(yǔ)單詞,奧妙無(wú)窮的化學(xué)方程式……一天下來(lái),講臺(tái)上盒子里的粉筆已消失不少,取而代之的是我們腦海中等待消化的新知識(shí)。每一天的生活都大底如是,如一曲輕快活潑的《彩云追月》,這正是學(xué)習(xí)的主旋律,繁忙而充實(shí)。
《琵琶語(yǔ)》
若是將學(xué)習(xí)生活比作一首輕快的樂(lè)曲,那么周末便如同一首婉轉(zhuǎn)抒情的《琵琶語(yǔ)》了。結(jié)束了作業(yè),就可以收拾一下心情,放松一下啦。挾上一本書(shū),搬起一張椅,倚在門(mén)邊,靜看那多彩的春日美景:門(mén)邊的杉樹(shù)枝葉重綠,片片樹(shù)葉間灑下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光;樹(shù)叢中鳥(niǎo)鳴聲陣陣,但只聞其聲不見(jiàn)其形;草兒也從土中探出腦袋,在風(fēng)中向人們招手。沉浸在這樣的景致之中,頓覺(jué)心中平靜而悠然,翻上愛(ài)看的書(shū),沉醉其中,何其愜意。周末,就如船只在港口停泊,不是終結(jié),而是為下一次出航準(zhǔn)備。
《十面埋伏》
暴風(fēng)雨前是最寧?kù)o的。臨近考試,同學(xué)們往日的輕松轉(zhuǎn)變成緊張與嚴(yán)肅,凝重壓抑一如上戰(zhàn)場(chǎng),教室中也只聞得沙沙的寫(xiě)字聲以及老師的講課聲。為了證明一年的付出有收獲,同學(xué)們都在抓緊最后的時(shí)間,整理著自己的記憶,努力著,拼搏著……
考場(chǎng)上一片寧?kù)o,針落可聞,但這一片寧?kù)o中卻潛藏著一片熱烈的氛圍,一支支筆在同學(xué)們手中快速地劃動(dòng)著紙面,帶出一片沙沙聲,肆意揮灑出同學(xué)們一年的熱情與激昂。筆頭飛揚(yáng)間,好似一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)之士為了勝利揮劍殺敵,忘記生死,帶著一種豪情與勇氣,讓觀者也不由緊張起來(lái)。只聽(tīng)老師的一聲“收卷”,考場(chǎng)上的氛圍隨之一變,恍若平靜的湖面中濺入了一個(gè)石子,立刻波動(dòng)起來(lái)。一張張?jiān)嚲斫簧,帶著同學(xué)們的期待與緊張,為這一階段的學(xué)習(xí)生活畫(huà)下句號(hào)。
初中作文 篇9
媽媽經(jīng)常批評(píng)我粗心,可我總不服氣。終于有一天吃了虧,我才明白了自己的缺點(diǎn)。
上午數(shù)學(xué)考試;氐郊遥易孕艥M滿的對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“題目很簡(jiǎn)單,一定能考滿分!毕挛纾嚲戆l(fā)下來(lái),我迫不急待的打開(kāi)一看,心里吃了一驚:天哪!我怎么只考了79分?這不可能吧!我不敢相信的揉揉眼睛,仔細(xì)看了看,確實(shí)是79分。我又仔細(xì)地看了一遍試卷,發(fā)現(xiàn)后面的加分題和應(yīng)用題都做對(duì)了,失分失在最簡(jiǎn)單的計(jì)算題、填空題上。計(jì)算題我把除號(hào)看成加號(hào),填空題我把大于號(hào)看成小于號(hào)。
“太粗心了!”我在心里罵自己。
放學(xué)后,我垂頭喪氣的朝家里走。在樓下,我猶豫了好一會(huì)兒才慢慢上樓。滿腦子都是爸爸媽媽會(huì)怎么批評(píng)我,不知不覺(jué)就到了家。在門(mén)口,我又猶豫了一下才去敲了敲門(mén)。誰(shuí)知道,我敲了半天門(mén)也沒(méi)人開(kāi)。我這才恍然大悟:今天星期一,爸爸值班,媽媽上晚自習(xí)不回家。
我心灰意冷的走到爸爸單位,結(jié)果又沒(méi)找到爸爸。爸爸是不是已經(jīng)回去了?我又朝家的方向走。再次上到七樓,敲門(mén),家里還是沒(méi)人。我只好坐在門(mén)口等。
大約過(guò)了半小時(shí)后,爸爸回來(lái)了。聽(tīng)完我的遭遇,爸爸又好氣又好笑的對(duì)我說(shuō):“你不是帶鑰匙了嗎?”聽(tīng)到這兒,我才想起,中午媽媽考慮到我要一個(gè)人先回家,給我準(zhǔn)備了一把鑰匙,放在衣袋里。結(jié)果我全給忘了。
我翻遍所有口袋也找不到鑰匙。糟了!粗心的我,又把鑰匙給弄丟了。爸爸掏出鑰匙開(kāi)了門(mén),我坐在書(shū)桌邊開(kāi)始做作業(yè)。打開(kāi)文具盒,鑰匙居然在文具盒里。我這才想起,下午上體育課時(shí),我怕鑰匙會(huì)丟,把它放在文具盒里面了。
“你這粗心的毛病,什么時(shí)候能改一改?”我在心里問(wèn)自己。
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