有關初中作文600字3篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文600字 篇1
童年是美好的，卻是短暫的。仿佛昨日我還是一個什么都不懂的小孩，在地上爬著，玩著；會為自己的一點小發(fā)現(xiàn)而笑，天真無暇的；干著些“壞事兒”，打打鬧鬧，過著無憂無慮的快樂生活。
童年，是我們最美好的記憶，有趣的，新奇的�；貞浿�，回憶著，陷入沉思中。
我家后面是大片大片的農(nóng)地，那是有我許多快樂的秘密。每每到假日，我們一群人就會相約來到農(nóng)地，做著我們一想到就會微笑的事�？痉恚蛟S是很多人兒時都經(jīng)歷過的一件很平凡的小事，可它給我們的樂趣是無窮的。挖一堆番薯，用石頭壘起一個小灶爐，在里面放上容易點燃的稻草，把一個個番薯也放在其中，點燃火。大家期待著，盯著那溫暖的火光，期待那美味香噴噴的`番薯。等待是漫長的，心情是興奮的。等番薯烤熟，大家一窩蜂地涌上前，七手八腳地開始把灶爐中的美味拿出來，開始品嘗著，品嘗著這份心情，這份樂趣。
對于現(xiàn)在的我來說，那時還有件事不能忘懷，也是關于吃的。不過這次不是親自動手，只是純粹的吃。下午時光，伙伴聚在一起，就會期待一個聲音。那聲音是木棒與木棒的敲擊聲，是美味食物到來的預示聲。這就是大家所熟悉的餛飩。我們會等著它的到來，每人一碗。端著這香噴噴的食物，依然是來到這農(nóng)地的邊緣。在靠近住房的邊上，有一塊洗衣石，很大，像一張桌子。端著餛飩，坐在泥石洗衣板上，面朝農(nóng)田，開始享用我們的午后點心。我們有一句沒一句地聊著，聊我們所喜歡的動畫片，聊我們看過的書的情節(jié)，聊將來以后，都是簡單而童話般的夢想與憧憬。幽默也會時不時地闖入其中，讓我們的笑聲回蕩在這一片農(nóng)田之上。
這樣的時光，這樣的快樂，持續(xù)得算長也算不長，一直到小學結束，這樣的美事便漸漸淡出我們的生活。
然而這樣的結束，并不意味著完結。
初中作文600字 篇2
寒假里的一天，閑來無事，我決定一個人騎車回老家家轉轉。我將耳機塞進耳朵里，聽著時而激昂時而平和音樂，但一段時間后我的心卻被遙遠路途消磨了情感，胳膊在空中如同靜止一般，時間將它悄悄麻木著，手指早已僵硬在了車把上。眼中只有遠處那耀眼的車燈和擦身而過的車輛，我繼續(xù)前行著。
我機械的望了望四周，想要分析周圍的環(huán)境是否和大腦中的記憶一致，糟了，眼前的一切怎么如此陌生，我迷路了。
一家人緩緩向我走來，我們萌發(fā)了問路的念頭，但那家人看了我一眼后，便匆匆離去，絲毫沒有與我交談的意思。問路的心頓時沉寂了下去。
時間在流逝，我卻前路渺茫，當我再次看到一個孩子時，那顆沒落的心終于又重新跳動了起來，而且因為時間的緊迫而跳動的更加激烈。我整了整自己凌亂的頭發(fā)，并努力露出八顆牙齒，盡量讓自己看起來更好親近一些。
我迎上去對著小孩笑了笑，一臉溫和地問道：“小朋友，請問張留村怎么走？”孩子似是被這突如其來的問話給嚇到了，呆滯了一會兒才反應過來，已到嘴邊的地址，卻被一個冷漠又刺耳的聲音制止：“誰讓你跟陌生人說話的！我們不知道怎么走……走，跟媽回家。”看著小孩被胖女人拉著，一位老大爺抽著老式的煙袋慢悠悠地出了我要的地址，還沒等我道謝，他便轉身走開了。
新年的炮竹聲在耳邊響起，我領著小侄子走向村里的小賣部，一進門，我竟然又看到了那個女人和孩子，我猛地站住了，小侄子還沒有反應過來，便被我拉著走開了。
我真想問問那位婦女，你知不知道只有你自己心里清楚，就算別人再怎么問，如果你騙自己，那誰也不知道答案。
初中作文600字 篇3
燦爛的陽光透過樹葉的縫隙灑在庭院里，仿佛一雙手撫摸著我，勾起了我的回憶。老師，快畢業(yè)一年了，您，還好嗎？
記得當初一年級的時候，我是全校知名的“小文盲”，一個字也不認識，拼音也不會，連自己的名字都不會寫，沒有一點文字基礎。各班的老師都不想要我，怕教著費勁。父母帶著我去了好多老師的家里，但沒有一個老師有收下我的意思，在絕望之際，父母帶著我去了您家里。不敢相信，您竟然決定收下我，我的心中頓時有了希望，仿佛一個迷路的孩子找到了歸宿。
在您收下我以后，我因為沒有任何基礎，所以“一問三不知”，什么也不會。但是您并沒有心急，不認為我無可救藥，而是耐心的、不厭其煩地教導我，在與父母溝通后，您決定給我單獨免費指導，把一天學的知識再教我一遍。
一天下午，您給我輔導到很晚，我的肚子不停地叫喚，好像一只饑餓的小狼在不停地哀鳴。您聽到了，起身離開，不一會兒，您端來了一碗熱氣騰騰的面說“快吃吧，吃完了我送你回家�！蔽彝峭朊�，仿佛聞到了媽媽的味道。我吃完后，您用自行車把我送回了家，看著您那費力的背影，淚水浸濕了我的眼睛……
此后，我越發(fā)的努力。終于，在您和我不懈努力下，我的成績不斷的提高，您的臉上也露出了笑容，我也越來越自信，終于我以優(yōu)秀的成績考入了初中，您也對我的未來充滿了希望和期待……
陽光透過樹葉，照耀著我的心房，我仿佛又聽到了您那溫柔的話語，仿佛又聽到了您的諄諄教誨。老師，好久不見，你還好嗎……
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