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杭州市文瀾中學(xué)初三 方欣之 時(shí)光之美，正是童年。 童年的甜蜜是大白兔和硬話梅糖。牙齒里似乎總?cè)鄙僖环N甜的味道。也不能說是缺少，應(yīng)該是不滿足吧。小時(shí)候的獎(jiǎng)勵(lì)，是媽媽糖罐里的“大白兔”。糖罐放在兩米高的酒柜里，對(duì)于我來說好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開包裝塞進(jìn)嘴里，而是小心翼翼地將糖紙展開摁平。奶糖總裹著一層薄薄的透明衣，人口即化，媽媽告訴我這層是糯米紙，防止糖和糖紙粘連的。每每我都覺得這層神秘的糯米衣比濃濃奶香味的糖更吸引我。媽媽總是奇怪，覺得“大白兔”是她們小時(shí)候的記憶，她不知道這神秘的薄膜于我是多么的稀罕。外婆也愛吃糖，她喜歡的是酸酸甜甜的話梅糖，那糖紙的包裝是深紫色的。漸漸地，我也迷上了話梅糖。只要我一去外婆家，總能看到外婆給我專門準(zhǔn)備的“紫色小精靈”。吃后，我將糖紙收集到盒子里，于是這些小紙片隨時(shí)飛進(jìn)我的書本里暢游，讓我的書本總是被這酸甜味浸泡著。糖紙書簽的習(xí)慣至今被我保留著，那份甜也在我的味覺細(xì)胞上烙下最美的記憶。 童年的游戲是空竹和皮筋。七歲進(jìn)小學(xué)，放學(xué)、課問，拉上自己的好伙伴，就去操場(chǎng)上撒野了。女孩子跳皮筋，男孩子抖空竹。皮筋的顏色如同天上的彩虹，所以每個(gè)女生都會(huì)有至少三四根屬于自己幸運(yùn)色的皮筋。我們將皮筋系在兩棵大樹上便開跳了�！把嘧臃薄ⅰ澳档ら_”、“鯉魚躍”，花樣繁多。時(shí)間久了，皮筋換了一串又一串，口中的童謠也流傳到下一個(gè)年級(jí)。空竹則是男孩子們的強(qiáng)項(xiàng)，女生們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心驚膽戰(zhàn)，擔(dān)心空中翻騰著的空竹不能落到線上，但自信的男孩們總帶給我們一次又一次驚喜的尖叫。 童年的出行是自行車。上學(xué)、回家路上的30分鐘是我每天最大的享受。清晨，披著金色的陽光，伴著雞蛋餅、蔥包燴兒的早餐味，大人的自行車后座上載著嘴里塞滿食物還聊個(gè)不停的我。從家到學(xué)校的兩個(gè)街區(qū)，閉著眼我都能感受到自行車載我到哪兒了：剛過了賣油條燒餅的早餐攤，聞到那一片盛開的梔子花，聽到小魚在西溪河里的翻躍柳樹成蔭，我在車上，賞著春景；烈日如火，我在車上，賞那夏日；落葉紛飛，我在車上，看那秋色；傲骨紅梅，我在車上，身披冬雪。這一
輛玫紅色的自行車，大人載著我，從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，它褪了色，掉了漆，陪我10年。 時(shí)光真美，難忘童年！ 教師點(diǎn)評(píng) 方欣之的童年散文總能啟發(fā)我們回憶自己的童年。這篇《最美的時(shí)光》也是如此。她開門見山，切入正題。而主體部分，寫其童年的甜蜜、游戲和出行，可謂層次清晰、描寫生動(dòng)，寫出了童年的愛好和味道。最后點(diǎn)題，收束全文。所以，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，整體感好。至于不足，不能不提，中間三大段的段首句之間缺少過渡，這在第二段寫“外婆也愛吃糖”之處也有。
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雨后，花瓣散落一地。微風(fēng)撫過，帶著似有若無的香氣。曾幾何時(shí)，她們?cè)紳绅ビ�。只是一�?chǎng)雨，便帶走了她們?cè)?jīng)的美麗。就像愛情，也許就是因?yàn)槟菢硬唤?jīng)意的一句話，原本相愛的兩個(gè)人卻開始彼此離開。
沒有彩虹，也沒有平常雨后的清新。
其 實(shí)并不是每一場(chǎng)雨之后都有彩虹，也不是所有傷心落淚過后都留有美麗的記憶。默默地讓眼淚流淌，以為這樣就可以找到回到現(xiàn)實(shí)的路徑。烏云密布的天際，沒有 風(fēng)，所以吹不散那些積累了許久的水--那積累許久的淚水。沒有了那份默契，于是找不到挽回的方式。流著淚望著離開的那個(gè)背影，沒有眼淚，卻依舊看不清。
厚 重的濕氣彌漫在雨后的空氣里，那是風(fēng)過后卻依然留有的東西。雨后沒有了風(fēng)，熱又開始沿著思緒蔓延。夏天刺眼的陽光，已經(jīng)隨著雨水漸漸溫和。于是，便開始看 清楚原先不曾看過的現(xiàn)實(shí)。原來不敢面對(duì)，于是把刺眼的白色陽光當(dāng)作理由。雨水，帶走了它能帶走的，而它留下的東西總是濕濕的。記憶如同雨后的泥土地，來回 的踩踏使它泥濘而又凌亂。被沖刷得異常平整的表面，總讓人有留下腳印的沖動(dòng)。就像傷心過后一遍又一遍的回憶，卻變得異常的清晰。
雨后，風(fēng) 停了。散亂的花瓣失卻了她們的體溫，開始冷去。有人拾起過，埋葬過，卻讓人覺得是一種錯(cuò)�；S流水去也許才是她們最完美的宿命。如果有眼淚，那就讓淚水帶 著不該留下的東西隨風(fēng)散去。如果沒有眼淚的話，那就離開一起走過的那些歲月吧!笑或是哭同樣悲傷，而對(duì)與錯(cuò)卻顯現(xiàn)得不留余地。
撐傘路過的 行人，偶有嘆氣的人。嘆那花容易逝，繁華難留轉(zhuǎn)眼故。稍稍停駐的腳步，最后還是回到了現(xiàn)實(shí)。所有的風(fēng)花雪月，都不過是白日夢(mèng)而已。只是偶爾想起來，禁不住 嘆息。即使不是真愛，卻還是要裝作很溫馨。就像雨后的空氣里，即使芳香散盡，卻依舊感慨。所有被忽略的細(xì)節(jié)，慢慢集結(jié)成被忽視的替代。
雨后，留下的水氣彌漫著悲傷�；埲~落的場(chǎng)景總是讓人想到分離，抑或者是故去。那些干或者濕的眼眶，都流淌著不舍與悲傷。而雨水帶著思念，也早已不知去向。
有人說：雨水濺濕了那些記憶，那是因?yàn)檫�有人在哭泣。那朵花開留下的痕跡，卻已變成永遠(yuǎn)的離開。他年花再發(fā)，卻早已不是曾經(jīng)的那個(gè)輪廓。雨后，留下的就留下吧，要離開的就放手吧!
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當(dāng)那首熟悉的《時(shí)間煮雨》再次在耳邊響起的時(shí)候，我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界，打開了塵封已久的記憶大門，然后，我看見了曾經(jīng)的你，正向著我微微一笑。
——題記
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬�！狈路鹬皇菑椫搁g，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)寒假，就這么悄悄地過去了，還很快，快得讓我們有一些不知所措。重回校園，第一堂歷史課，也是我們與你的初相識(shí)。已經(jīng)學(xué)會(huì)在時(shí)間中成長(zhǎng)的我們，雖對(duì)曾經(jīng)有幾分悲傷幾分懷念，但是都明白自己是追不上時(shí)間這匹白馬的，就像是手不能夠掌握沙子。于是我們學(xué)著去適應(yīng)，學(xué)著適應(yīng)一個(gè)新的歷史學(xué)習(xí)環(huán)境。
“云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)。”你和我們一樣，都是學(xué)生，只不過你是大學(xué)生，我們是初中生罷了。經(jīng)歷了幾堂課的相處，讓我們都喜歡上了你，喜歡聽你那生動(dòng)活潑的歷史課。然而后來的一段時(shí)間，你告訴我們你要回學(xué)校寫論文。那時(shí)候我們并沒有感覺到什么，直到后來發(fā)現(xiàn)你真的暫時(shí)地離開了我們，才是真的有一種無法用語言形容的傷感充斥在心里。
“那一年盛夏，心愿許得無限大�！庇浀卯�(dāng)你離開后，我們是多么地期望你回來啊。每次上歷史課，我們滿心歡喜的等著，卻等來一位位陌生的代課老師走進(jìn)教室，這讓我們是多么地失望啊——原本以為你應(yīng)該回來了，原本以為你會(huì)像以前那樣微笑著走進(jìn)教室，說一句“好久不見”……后來，我們的心愿實(shí)現(xiàn)了，你終于回來了，那堂歷史課，終于不再出現(xiàn)代課老師的身影！
“我們說好不分離，要一直一直在一起�！比欢�(dāng)這第二個(gè)學(xué)期結(jié)束了，你又要離開我們了，而且這一走，卻不像那次，只是幾個(gè)禮拜，而是很久很久了——你不再教我們了。得知消息的我們，心中萬分的不舍。在課代表的組織下，我們?cè)谝槐竞窈竦募o(jì)念冊(cè)上寫下我們對(duì)你的祝福。一句句似乎在開玩笑、讓人忍俊不禁的話語，實(shí)際上卻是我們對(duì)你最美好的祝福啊。
“大雪也無法抹去，我們給彼此的印記�！逼谀┛荚嚱Y(jié)束后，我們約著你，來到了學(xué)校竹林邊的小徑上。當(dāng)課代表把紀(jì)念冊(cè)給了你，我們便開始唱歌，唱這首熟悉的《時(shí)間煮雨》。含著淚水唱完，你微笑著說：“謝謝你們的歌！你們知道嗎，這首歌我很喜歡呢�！比缓竽阏f要給我們拍照，以后看看我們的照片，還有那些祝福，都會(huì)感覺很開心�！耙�、二、三，茄子！”就這樣，我們把我們天真的笑，留在了一張張照片上。你說，你一定會(huì)用心珍藏。我們說，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
后記：
你走了，去了更遠(yuǎn)的地方。但是，我知道，我們都會(huì)記得那些我們?cè)?jīng)在一起的歲月。
時(shí)間煮雨，往事不忘。
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“滴答，滴答”雨輕輕劃過玻璃，雨一滴一滴地在窗外落下。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)坐在窗前，靜靜地欣賞著雨景。我喜歡下雨，喜歡雨聲，喜歡雨景。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我的心總是很平靜，有一股說不出的溫暖。偶爾，我的嘴角會(huì)掠過一抹淡淡的微笑，在腦海里浮現(xiàn)出一幕又一幕的畫面，那些我腦海里無法抹去的回憶，仿佛它們已成了定格，永遠(yuǎn)印刻在我的記憶里……
還記得是五年前吧。那時(shí)我七歲，還不怎么懂事。我清晰地記得，那是一個(gè)下雨天。那天，我出于無聊，便出去散散步。走著走著，天漸漸按了下來，我知道準(zhǔn)是要下雨了，于是加快腳步往家趕。那雨來的真急，還未等我趕到家，便先蒙蒙地下了起來，這時(shí)，離家還有一段較遠(yuǎn)的路。雨越下越大了，我趕得也越來越急促，豆大般的雨點(diǎn)打到我的額頭上，疼極了！雨點(diǎn)順著肌膚往身下流著，全身都濕透了。��！好冷！我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。繼續(xù)跨大腳步往回趕著，“啊哦。”只覺得頭一陣疼痛，好像是撞到了什么東西�！澳銢]事吧，小妹妹？”溫柔的男子嗓音在我耳旁響起。我揉了揉腦袋，抬頭望了望他，，答道：“嗯，沒事�！薄坝晗逻@么大，你怎么還在外面��？你爸爸媽媽呢？”他問我說�！鞍职謰寢屓ド习嗔�，我覺得很無聊，所以出來散散步。沒想到我運(yùn)氣不好，還沒回到家，就下起了雨�！蔽衣柫寺柤�，無奈地笑了笑。他瞇起眼睛，笑了起來，他笑得真好看，眼睛像一彎月亮，嘴角有兩個(gè)淺淺的酒窩。然后調(diào)皮地回答道：“每個(gè)人心情都有不好的時(shí)候，當(dāng)然它也不例外，”說著，他便用手指了指天，“有時(shí)候也要哭一哭，發(fā)泄一下心情。等到雨過天晴后，說不定還會(huì)出現(xiàn)一條彩虹，向你笑笑呢！”我嘟了嘟嘴巴，想了想，甜甜的笑了，看看他說：“是真的嗎？”“嗯，當(dāng)然了�！彼苷J(rèn)真地看著我，清澈的雙眸中映出我的人影。沉默了一會(huì)，然后他笑了笑，抖了抖手中的傘，對(duì)我說：“怎樣？要我送你回去嗎？”“如果你沒事的話，我想可以�！蔽彝嶂^，也用微笑回應(yīng)他。
一高一矮的人影到了家門口，我抬頭望了望他說：“我到家了，謝謝你了，大哥哥！”他淡淡一笑，摸了摸我的頭說：“進(jìn)家吧，別著涼了�！�
我進(jìn)門以后，他便轉(zhuǎn)身就走了。伴著淅淅瀝瀝的雨聲，青藍(lán)色的雨傘慢慢消失在我的視線中……
人與人之間的關(guān)愛無處不在，也許在不經(jīng)意之間，它已經(jīng)到過你身邊……
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疑惑著，六月的天哪里來的那么多的雨啊？難道是上帝在六月時(shí)突然變得多愁善感起來，滿天的安琪兒與他一起痛哭流涕，讓人間充滿他們的眼淚？還是老天爺看人間多干旱而灑下水來？
不過是眼淚也好，是水也罷，只要是雨水，就終是晶瑩剔透美妙絕倫的。
門外的雨，淅淅瀝瀝的下著，落在地上，濺出點(diǎn)點(diǎn)落花，落在水中，建起圈圈漣漪。行人們撐著各色的傘，懷著各自的心情，在路上奔波。人們的心啊，僅僅局限在自身的利益當(dāng)中，徘徊在世俗的邊緣，已經(jīng)忘記要怎樣欣賞上帝賜給人類的美好。
一年有四季，我討厭夏天的炎熱和永不缺席的蚊蟲，也討厭冬天的寒冷和必不可少的凍瘡。所以我順其自然理所應(yīng)當(dāng)?shù)貝凵狭舜禾旌颓锾�，就像我陰晴不定的性格一樣的季�?jié)。
春末夏初，夏末秋初，都是多雨的時(shí)節(jié)，也是我最愛的時(shí)節(jié)。我愛雨，但愛各種雨的時(shí)間是不同的。
在我憂郁時(shí)，我愛毛毛小雨，坐在門前看遠(yuǎn)處的田野和群山是蒙蒙朧朧的，像是我的心情，但看久了以后就會(huì)豁然開朗，明白了沒有什么難題可以永遠(yuǎn)困住一個(gè)人。
在我傷心時(shí)，我喜歡貼在玻璃窗上看那種淅淅瀝瀝的會(huì)發(fā)出簌簌的聲音的雨刮過我眼前充滿水汽的玻璃，把水汽與自己融為一體，漸漸的洗凈模糊不清的玻璃，這時(shí)，我的心靈是前所未有的清澈，好像雨水在洗凈博里的同時(shí)也洗凈了我的心。
在我委屈時(shí)，我會(huì)一頭扎進(jìn)大于中，任憑雨水在我的身上劃過，滲透我的衣服。這樣我就可以把我的淚水隱藏在不斷流過的雨水中，把我的委屈在雨中靜靜講述。雨水有時(shí)溫柔有時(shí)剛烈的落在我身上，隔著衣服，感覺就像媽媽的手輕輕拂過，所有的委屈在瞬間消失了，她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
在我憤怒時(shí)，我時(shí)常站在臺(tái)階上和雷雨一起咆哮怒吼，看著閃亮的藍(lán)色或白色光線撕裂墨黑的天空，我與轟隆隆的雷聲一起發(fā)泄對(duì)人事的不滿。那一聲聲震耳欲聾的咆哮在耳畔，細(xì)聽卻發(fā)現(xiàn)遙在天邊。那一聲聲震耳欲聾的咆哮，乍一聽是怒吼，細(xì)聽卻發(fā)現(xiàn)是在痛哭，是對(duì)悲情的發(fā)泄。
雨，它不是平平常常的水，它是上天給予人類的財(cái)富，它充滿靈性，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！彼虧�(rùn)著世間萬物。它在天上，在云端，俯視著人間的一切，人們喜，它也喜，人們悲，它也悲。
雨啊，她是溫柔的少女，她是慈愛的母親，她是聰慧的教師，她是悲傷的喪女。
雨，依然在下。淅淅瀝瀝……
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"真煩人!老天像娃娃似的，說變臉就變臉，這不，還下起了傾盆大雨。唉......’正穿著短袖背心的我不由得在座位上"感嘆"，真是的!
幾位同學(xué)去宿舍關(guān)窗戶了，還不知怎么了，大約過了一刻鐘，兩個(gè)小"落湯雞"回來了，這時(shí)班里同學(xué)望著他倆真是哭笑不得，但我的心中卻像十五個(gè)吊桶打水---七上八下，(我沒有帶雨具)竟然混身上下毛骨悚然，不由得打了一個(gè)顫，但這雨卻使我想起了那一次，感到溫暖極了。
那一次，是啊，它也發(fā)生在這個(gè)多雨的季節(jié)，那天晚上也下著傾盆大雨，惟一不同的是那天我已經(jīng)下課了，而她卻永遠(yuǎn)佇立在風(fēng)雨中。
"唉，下雨了，我又沒帶雨具，怎么回家？也不知母親來接我沒有，可是......"我哀哀的望雨興嘆。
二十分鐘過去了，在教學(xué)樓門下的我仿佛凍僵了，可是一個(gè)人影也沒有，同學(xué)們都走了，怎么辦？突然，一個(gè)大膽的念頭閃過---跑!不管三七二十一，我把手往頭上一捂就向前"奔"去。哇!好冷!狂風(fēng)刺骨，像野獸一樣要把我吞噬，但我還是不顧一切，仍然向前跑去。
"彤彤，彤彤�！�
咦？一個(gè)尖細(xì)而又慈祥的聲音仿佛在叫我，聲音在雨中回蕩，我循聲望去，一個(gè)高大的身影佇立在學(xué)校門一角，原來是媽媽，是我盼望已久的媽媽。"媽媽，媽媽�！蚁驄寢尡既�，向那個(gè)在雨中佇立的身影奔去。
"快點(diǎn)換上衣服，都淋濕了吧，拖下步鞋，換上雨鞋，披上雨披，唉，這鬼天氣，怎么突然下起雨來了，我又怕和你走章了。’媽媽慈祥的望著我，可她那兩角的皺紋在學(xué)校門的電燈下閃閃發(fā)光，仿佛照亮了每一個(gè)母親的心。
我從母親的手里接過雨傘，無意間碰到了母親的手，好涼!原來母親早來了，她是為了。我終于懂了。我打起傘，不作聲，但一股暖流涌上心頭，不知是雨，是淚從我臉上滑過，我的心像熱火一樣，上下翻騰，永不停息。
哦!好溫暖的雨，這充滿濃濃愛意的雨，不正是母愛的象征嗎？
望著這珍珠似的雨滴像小生靈一般從天空墜落，望著母親在雨中那堅(jiān)定的目光，我一定要奮勇前進(jìn)，不是為我自己，而是為深愛著我的每一個(gè)人去打拼!我許下了一個(gè)永久的誓言。
哦!雨，原來你真是溫暖的!我堅(jiān)定的向前邁去。
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聽雨，聽冰冷的嘆息，追憶過去的時(shí)光，緬懷曾經(jīng)的美好�！}記
某年某月某日，不是刮風(fēng)就是下雨。那日凌晨被窗外淅淅瀝瀝的雨聲驚醒，離開做了一夜噩夢(mèng)的被窩，獨(dú)步走到孤零零的落地窗前，倚窗，聽雨，沉思。忽瞥見桌角那杯過夜的奶茶已涼徹，舉杯而飲，任憑涼意滑過在身體里肆虐。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，奶茶，“雨”的最愛。
雨還在不停地落，到底是在宣泄，還是試圖壓抑空氣。富有節(jié)奏感的雨落聲在耳邊環(huán)繞，眼角微微泛起淚光。
冬，多久未雨；雨，多久未見？
大風(fēng)席卷，雨斷斷續(xù)續(xù)、時(shí)下時(shí)停，豌豆般大小的雨點(diǎn)肆意地打在窗上，隨即化為一灘水，順著光滑的玻璃滑落。我，還在想她。清脆而有力的雨聲縈繞在耳畔，她的笑聲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，雨再次提醒了我她的存在，無可厚非。
雨，在我五彩斑斕的童年里，她踏出了屬于她的獨(dú)特印跡，留下了關(guān)于她的特殊氣息。雨，她很開朗，從不掩飾自己，就如窗前那晶瑩透明的東西。雨，她是很好的聆聽者，安靜地傾聽著我訴說一切，她容忍我的胡扯，縱容我的大小姐脾氣。雨，在我漫長(zhǎng)的流年里她只是一瞬，就如雨下落那般一閃而過，若星子滑落天空，卻是我永恒的難忘記憶。
窗外的雨越下越大，連最最底層的記憶也被洗刷，多久未見她那令人難以忘懷的燦爛的笑臉。和“雨”分別才一年，可就像盼望了整整一個(gè)世紀(jì)。
天空泛起了一層若有若無的淡淡白光，雨聲漸漸弱了下去，一切又在井然有序地循環(huán)往復(fù)，而對(duì)于我這個(gè)早晨卻像走了一條無比漫長(zhǎng)的路，許久才走到盡頭。思緒還在不斷翻涌，窗前雨天真爛漫的笑靨時(shí)有時(shí)無，幾次試圖伸手碰觸，都被冷冰冰的玻璃阻止；走下樓，握著冰寒的傘柄，我呆立在雨中，幻想著前方會(huì)出現(xiàn)一張笑臉，我會(huì)歡快的蹦入雨中，但我深知這幻想不會(huì)再化為現(xiàn)實(shí)。
積蓄已久的雨傾盆而下，整個(gè)慈溪城都煥然一新�！坝辍保憧芍�，你在我的心中浮現(xiàn)了一整天，不曾褪去。暮冬的雨沒有秋雨般纏綿，卻多了一份灑脫。雨如你，你就如雨，尤其像這場(chǎng)暮冬的雨，灑脫、自然。不知為何，這場(chǎng)雨將一切舊事重提，勾起無數(shù)的回憶。
雨不停，思緒不斷，件件往事再次用上心扉……“旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然……”朗朗的讀書聲將思緒扯回現(xiàn)實(shí)。雨又下了起來，窗支離破碎地模糊了外面的景，淚水再次朦朧了眼前的場(chǎng)景。跟隨著“雨”的腳印，一路采拾著溫存，雨落之后你便是彩虹。文/張鈺寅
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一場(chǎng)雨來得突兀而猛烈，風(fēng)從窗口洶涌著灌進(jìn)單薄的衣衫，不由得打了個(gè)寒噤，誰能想象昨日的天氣還是那般酷熱難耐。
漫天雨滴毫無保留地傾瀉而下，在天地間穿綴成巨大的雨簾。又仿佛有飄渺的霧靄裊裊升騰，與雨簾交響纏綿，模糊了視野。世界突然清凈了下來，一切紛雜的聲音都被過濾，只余雨聲在耳畔回蕩，猛烈的，激昂的，自然的，流暢的，雨滴砸在地面的繁密，順著房頂檐角滴下的輕柔，間或有一兩滴落在窗臺(tái)上，帶著清脆的聲音綻放成晶瑩剔透的水花，卻如同煙火般轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有沾濕了指尖的一抹清涼蔓延，一時(shí)間不由得有些癡了。
雨一直是那樣極富意境的存在，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”這是志士的滄桑抱負(fù)；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”這是夫妻的繾綣思念；“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”這是詞人的孤獨(dú)寂寞......不同的人在不同的心境下聽雨，也就有了不同的感受與慨嘆，于是雨也承擔(dān)著無數(shù)靈魂的依靠，感情的寄托。
那樣的意境，那樣的情懷，跨越了歷史，穿破了時(shí)光，讓現(xiàn)在的我們也可以清晰的感受到那一刻的情感�？墒俏覀冏约耗�？是不是記得一路以來我們經(jīng)歷了什么，更不知道未來等待我們的又會(huì)是什么。這是第幾次聽雨呢，以往又是懷著怎樣的心情；而很久以后，當(dāng)我們?cè)俅握驹诖扒奥犞@陌生又熟悉的雨聲，又是否還會(huì)想起今天的自己？
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳�！蹦鞘呛蔚褥届坏囊雇�，溫香軟玉，少年輕狂；“中年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)�！敝心甑难垌镆呀�(jīng)多了幾分滄桑，客舟聽雨，一夜無眠，雨滴在江面，凄冷寂寞也沁入人心；“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明�！毖壑幸巡辉偈菧嫔�，取而代之的是看破紅塵的淡泊，再度聽雨，回憶往事，紛亂的情感在心中涌起，卻依舊歸于平靜，只是任其滴落，直到晨曦降臨。蔣捷的一曲《虞美人》，道盡了世間悲歡離合，人生變化無奈。
心中不免有些唏噓與失落，雨聲卻依舊不急不緩地在耳邊響起，思緒竟然也隨著雨聲清晰與平靜下來。一場(chǎng)又一場(chǎng)的'雨勾起人們心中的感懷，然而其本身卻只是一個(gè)引導(dǎo)與見證，或許真的只有歷經(jīng)成長(zhǎng)，嘗盡愛恨情仇，才能明白人生真正的含義，也才能心若止水地聽一場(chǎng)雨。而前行的過程中，又何須如此禁錮了自己，累了，倦了，聽一場(chǎng)雨，讓雨撫平心中的不安，然后繼續(xù)上路，終有一天我們會(huì)看到彩虹高懸，露出欣慰的笑容，告訴自己一切不是沒有意義。
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這個(gè)題目是女兒的語文老師最近一次在她作文本上的評(píng)語，昨天放學(xué)回來她很興奮地給我看，我也很欣慰地笑了，并不是因?yàn)閷懙貌诲e(cuò)與否，最重要的是孩子現(xiàn)在不以作文為苦了。記得剛開學(xué)沒幾天，學(xué)校通知開家長(zhǎng)會(huì)，那天下著雨，讓人覺得打不打傘都問題不大的那種，輪到語文老師講話的時(shí)候，除了告知家長(zhǎng)需要提醒孩子預(yù)習(xí)和課堂上的講課方法之外順便說當(dāng)天的作文題目是《秋天的雨》，是要模仿課文中的一篇描寫的方法。開完會(huì)到家，我看了女兒的作文本，第一句就是“秋天的雨說來就來”，我皺皺眉頭說：“你寫的明明是夏天的雨嘛�！比思叶挷徽f馬上改成“秋天的雨悄無聲息的”，再往后看，結(jié)尾是關(guān)于出彩虹什么的，簡(jiǎn)直無語。從那天起我把她書架上的有關(guān)寫作文的書和小學(xué)生優(yōu)秀作文之類的書全部請(qǐng)下書架收起來，她很不樂意，我說以后我們從最簡(jiǎn)單開始做起，作文完全要寫自己的東西，不要那些別處看來的或是腦子中殘存的只言片語，哪怕寫不出多少字也不能信口開河，�？傆X得現(xiàn)在有很多出版物過于多余，以前在一個(gè)私立學(xué)校，老師經(jīng)常布置抄范文，她也養(yǎng)成了“參考”的習(xí)慣，可是并沒有好的效果，從來沒記得觀察和留心自己身邊發(fā)生的事或物，實(shí)在寫不出就實(shí)行“拿來主義”，看來看去味道總是不對(duì)勁，寫的東西我完全陌生，沒有這些事和這樣的經(jīng)歷啊，那就是她所謂的“日記”，完全是為作文而作文。
那一次的“專制”現(xiàn)在看來是有必要的，從不會(huì)寫到被老師表揚(yáng)，從沒什么可寫到什么都想寫，一個(gè)又一個(gè)的素材，把身邊每天發(fā)生的、親身經(jīng)歷的事情記錄下來，作為以后可供回憶的引子，這就是真正的日記。
秋天的雨是端莊典雅的。
不像喚起萬物蘇醒的春雨那樣多愁善感，秋天的雨總是喜歡悄悄地到來，默默地離去。不像脾氣暴躁的夏雨那樣熱烈粗獷，秋雨總是很認(rèn)真的播灑他的露水，不多，也不少。
人們似乎并不喜歡秋天的雨。他不能給人們帶來溫柔貼面的感覺，他無法讓人們盡情享受清爽的滋味，他也不能讓我們領(lǐng)略皚皚白雪鋪灑人間的美。
秋天的雨總讓人感到一絲凄冷。昏黑的天空中，見不到烏云密布，看不到電閃雷鳴，只聽到一陣陣淅淅瀝瀝打落在身旁，忽然感到一絲寒意襲來。
秋雨仍在獨(dú)自揮灑，任憑人們?cè)谟曛写﹣泶┤�。他不懂得春雨的柔情，從不耍夏雨的脾氣，他只知道他的職�?zé)。
瀟瀟冷雨。其實(shí)秋雨也是潮潤(rùn)潤(rùn)的。他也想撫摩一下已經(jīng)長(zhǎng)大的莊稼，他也想給人們一絲關(guān)懷。只是，他不會(huì)表達(dá)他內(nèi)心的情感。
他依舊在默默地?fù)]灑他無私的奉獻(xiàn)，毫無怨言。
看，他在微笑。哪怕沒有人能夠注意到他。
雨_900字10
世間萬物，因有雨水而多姿多彩。
——題記
大雨傾盆，狂風(fēng)大作。雨，轟轟的下著；風(fēng)，呼呼的吹著。站在路邊，只聽見有的人抱怨著“哎，這雨來的真不是時(shí)候，該來的時(shí)候不來，不該來的時(shí)候偏偏來了”。我掃視了下四周，不論男女，多數(shù)人無精打采，愁眉苦臉。
我好奇的萌生了個(gè)疑問：多好一場(chǎng)雨呀，咋人們這么討厭？
我繼續(xù)前行，大雨依舊傾盆，狂風(fēng)依舊大作，但我驚異的發(fā)現(xiàn)，這里的人們個(gè)個(gè)喜笑顏開。他們有的唱啊跳�。挥械哪樛炜�，一副忘我的虔誠(chéng)的神態(tài)；有的相互嬉戲澆水，向人們表露出快樂。我也被這份快樂感染了，毅然的拋開雨傘，沖進(jìn)雨中，任由風(fēng)吹雨打，心中何等暢快。
為何同樣一場(chǎng)雨，卻有不同的情景。我不斷的相互打聽，不斷思索。終于明白，其實(shí)境由心生。失敗的人看雨，雨如洪水猛獸充滿破壞力，自然越大越愁；成功的人看雨，雨為生命之源，是成功路上的潤(rùn)滑劑，自然遇雨自喜。物以類聚，悲觀的人總是愛聚在一起抱怨，樂觀的人總在一起分享著成功的快樂。我欣喜我于終懂得真諦。
我又向前走，以我的領(lǐng)悟觀雨，心中自有一番風(fēng)景。來到一處斷崖，驚奇的是，這里雨停了，也沒有太陽，沒有烏云，沒有一絲風(fēng)。猶如萬籟俱寂，我心中空靈。在這一瞬間，好像時(shí)空停止了，我沉醉其中。突然，天空風(fēng)云突變，淅淅瀝瀝的又下起了小雨，下得越來越大了。我好生失望這雨來的不是時(shí)候，正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在懸崖邊，一顆小草迎著大雨，任由風(fēng)吹雨打，含苞待放，頑強(qiáng)的伸展著腰肢，我驚嘆生命的力量。走近想看個(gè)明白，我突然被眼前的一幕驚呆了：在那株小草的周圍，百草叢生，百花齊放，相互簇?fù)碇�，又相互�?jìng)爭(zhēng)著，高矮胖瘦一起迎著狂風(fēng)暴雨，雨滴打在不同的葉片上，發(fā)出萬物齊音的交響曲，這震撼的場(chǎng)面好像大師潑墨成了一副《風(fēng)雨交加。百草艷》的風(fēng)景圖。一根筷子可能輕易折斷，一把筷子卻很堅(jiān)強(qiáng)！
風(fēng)雨過后，小草活的更有滋味，花鮮艷的盛開了，長(zhǎng)的更加生機(jī)勃勃。
經(jīng)歷這雨中的風(fēng)景，我醒悟了：大凡成功的人，面對(duì)困難不會(huì)懼怕，反而會(huì)迎刃而上；而那些被失敗擊垮的人，總是害怕失敗，除了抱怨還是抱怨。要知道，前進(jìn)的道路上，不管風(fēng)云如何變化，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心，物聚群分，互相借鑒，相互幫助，良性競(jìng)爭(zhēng)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)見彩虹！
人生就像是憤怒的小鳥，當(dāng)你失敗時(shí)，總有幾頭豬在笑�！耙唤�(jīng)打擊就灰心泄氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者”，只有在堅(jiān)持不懈的鍛煉中進(jìn)步，正如小草越淋越艷，玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。
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雨是很平常的，下起來連綿不斷，密密麻麻，讓人心煩意亂；然而卻有一種雨是惹人喜愛的，這便是夏天的雨了。
夏日的雨，不似春雨細(xì)密如絲，不似秋雨纏綿悱惻，不似冬雨咄咄逼人，大有一種金戈鐵馬的豪放之感。即將傾瀉而下時(shí)，天氣悶熱異常，整個(gè)世界仿佛都靜下來了，沒有任何雜音，只聽見蟬在樹梢悠閑地放聲歌唱，這平時(shí)淹沒于人海之中的歌聲在此刻無休止地被擴(kuò)大，十分響亮。金色的陽光，從斑駁的藤架上細(xì)細(xì)碎碎地灑下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理著藤下小女孩的潑墨長(zhǎng)發(fā)。一切的一切，看上去是無比的愜意與舒適。
嘩啦啦一陣聲音突然打破了安靜，是雨，下雨了！備受太陽烘烤的大地終于得到了一份清涼，干渴的萬物終于得到了一份滋潤(rùn)。雨勢(shì)如破竹，浩浩蕩蕩，聽得人心酣暢淋漓，有說不出的痛快。
本來就綠得逼人的樹葉在經(jīng)過雨水的洗禮后愈加鮮綠了，綠得發(fā)亮。你若低身端詳，定會(huì)被那綠色的光芒照得睜不開眼，對(duì)它產(chǎn)生憐愛之意。一個(gè)個(gè)生命便在此刻，開始蓬勃。
小時(shí)候的我，總喜歡和玩伴們一起，在這雨里澆個(gè)痛快。我們?nèi)螒{雨水順著臉頰，順著衣服流下來，天真地去接雨水，伸出舌頭，舔雨水的味道。我還準(zhǔn)備了一個(gè)精致的小盒子，把夏天的雨裝一些進(jìn)盒子里，然后好好地保存起來，以為這樣就可以把夏雨留住，為我一個(gè)人而落；留住夏天，讓她在我的生命里繁茂。
夏天的雨，也有脾氣不好的時(shí)候。在這時(shí)，它就在大地上肆意地宣泄，不停地下啊，下啊，讓水緩緩爬過每一寸土地，每一片心田。似乎永遠(yuǎn)也沒有休止似的，它的能量在發(fā)揮，它的憤怒在膨脹。這樣，通常也會(huì)伴隨可怕的閃電與雷鳴，連風(fēng)也在劇烈地刮著窗戶，氣氛詭異而駭人�？粗蓍苌蟽A瀉下來的雨柱，我仿佛感到，整個(gè)世界都是潮濕的，那么多的雨水好像要把城市淹沒。
夏天的雨很短暫。如曇花一現(xiàn)，下時(shí)盡情地下，天地之間再?zèng)]有別的生命，忘我舞動(dòng)；一旦停了之后，便平靜得不能再平靜，波瀾不驚。
夏天的雨具有雙重性格，時(shí)而炙烈如火，時(shí)而冷漠如冰。熾熱的時(shí)候，它像一位視死如歸的五十，不達(dá)到目的決不罷休；冷漠的時(shí)候，它像一位高貴端莊的女子，她不為人世間的紛爭(zhēng)所動(dòng)，她漠視一切，心如寒冰。
夏天的雨，獨(dú)有自己的個(gè)性，自我的特點(diǎn)，雖不愿與綿綿春雨，寂寥秋雨，寒冷冬雨一爭(zhēng)高低，但卻永遠(yuǎn)是最出色的那一個(gè)，一枝獨(dú)秀。
盛夏的花雖繽紛，但終究抵不過夏日雨的風(fēng)姿；任萬物再鮮活，也在夏日雨的洗滌之下黯然失色。
我愛你，夏日的雨！
雨_900字12
又是一個(gè)下雨天，依偎在我身邊的紅傘映進(jìn)眼簾。我的思路不禁飄回到那天……
暮秋的夜晚，剛抬教，天已經(jīng)灰蒙蒙的了，大片大片的黑云湊集在一起，黑洞洞地壓了下來。天氣越來越暗，既而刮一陣風(fēng)，天空隆隆息響，滂沱大雨相繼而至。
我忘卻帶了雨傘，只得無助地站在門口，著急地等候著雨停。冷風(fēng)攙雜著清涼的雨撲點(diǎn)地吹來，我不禁瑟瑟顫抖，抱緊了胳膊。身邊連個(gè)能遮擋的貨色皆沒有。我茫然地看著身旁舉傘疾言的人們。只感到一陣透骨的嚴(yán)寒。街路是涼涼的，我心也是涼涼的。
突然，頭上投下一片暗影。我低頭，是一把紅傘，又一轉(zhuǎn)身，看到一個(gè)身穿玄色戚閑服的高個(gè)男子，瘦瘦的，一弛“甲”字臉上帶著一副粗笨的烏框眼鏡。他啼盈盈地對(duì)我說：“小姑娘，我送你回家吧�！蔽业拇竽X飛快地滾動(dòng)起來，想起了媽媽和老師的諄諄吩咐：“千萬不要信任生疏己的話�！蔽业菚r(shí)警惕訖去，語氣有些僵硬和一絲防備：“我又不意識(shí)你，你干嘛送我回家！”哼！還想騙我，誰會(huì)這么善意�。】伤麉s并不惱�！坝赀@么大一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)停的，淋濕了，會(huì)感冒的�！蔽乙晦D(zhuǎn)頭，不理他了。他無奈的回身離去，傘也從我的頭底移啟。雨，更大了。我覺得一種素來不過的悲涼和無幫。
不知過了多久，只感得手中一熱。我一看又是一把紅傘。那個(gè)男子不知在哪找到一件雨衣，正披在身上。他溫順而充斥關(guān)愛的聲音響起：“鈍回家吧。遲了，爸媽會(huì)焦急的�！蔽抑挥X心頭一暖，不得不從新細(xì)心的審閱這張臉，一張“甲”字臉，一副蠢沉的黑框眼鏡……只是多了一份親熱和敵擅。我正想向他鳴謝，他卻早未消散在了茫茫雨霧之中。我手中握著他那把遮擋風(fēng)雨的紅傘。
我飛奔地向家奔往口里的堅(jiān)炭在一點(diǎn)一點(diǎn)地熔化。
一路風(fēng)雨，一路感謝。
預(yù)先，該我再次來到和那個(gè)男子相遇的處所時(shí)，我置緩了足步，駐腳停歇，謙懷期望的等待著和他再次相逢。但他那瘦削的身影卻沒有再次呈現(xiàn)。
我走還俗門，瞅到一個(gè)在門心避雨的小父孩爾走了從前撐著紅傘，真摯而膽大妄為地說講：“小妹妹，我迎你歸野吧�！毙∧负⒌纱笱劬ν�，眼面閃功一絲驚訝跟懷疑。我又向她的身邊邁入了一步，拉伏她柔嫩的小手說：“走吧，我送你�！�
于是，稀密的雨簾中又多了一對(duì)紅傘下的身影。
時(shí)間荏苒，紅傘下的身影在逐步增多，所有都在轉(zhuǎn)變，唯有紅傘，唯有實(shí)情……
雨_900字13
一片楓葉，飄入你深邃的眼里；一抹明黃，渲染你溫柔的發(fā)絲；一陣輕風(fēng)，掀起你微笑的嘴角；一座池塘散發(fā)你無與倫比的魅力。美麗一中你是我的家。
最是喜愛雨景，在這多雨的季節(jié)，難免不佇足雨間，輕輕地?fù)沃鴤�，來到荷花池，看著珍珠般瀉下的珠簾，截取一段雨戀，將手心緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，任雨珠在指尖游玩。柔柔的，涼涼的雨珠隨之落入池中，泛著圈圈漣漪，似是覺得少了些什么，將飛云山順勢(shì)攬入懷中，呵，好一幅“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為嬌”的美景。
荷花池靜靜地躺在飛云山腳下，湖水清澈，碧綠得宛若一塊玉石，整個(gè)荷花池由曲折的長(zhǎng)廊等隨意圍成，別具一番風(fēng)味。閉上眼睛，靜靜聆聽雨的天籟，感悟風(fēng)的神秘。再仔細(xì)摸索，在這清新的空氣中，夾雜著泥土的芬芳，殘荷的清香。一陣風(fēng)吹過，蕩起“綠色紗衣”的裙擺，更為這雨添了別樣的情致。
池中早已沒有了嬌艷的荷花，只剩下零星點(diǎn)點(diǎn)的荷葉。它們經(jīng)過雨的洗禮，更加翠綠。不完整的荷葉上雨珠星羅棋布，將荷葉的脈搏映襯得更加清晰。雨打在殘荷上，震得一池漣漪。
池中的魚兒謹(jǐn)慎地吐著泡泡，微微露出一個(gè)頭，莫不是也沉醉在這美景中了吧。池的中央有一個(gè)“湖心亭”，四角向上突起，頗有夜郎風(fēng)味。望著這景，聆聽這聲，情絲孕育成語，脫口而出：湖心亭，亭留停，雨落珠未落。綠荷葉，葉攏葉，人散香仍留。
此時(shí)閉上雙眼，仿佛置身幻境，聆聽雨打殘荷之美感，悟?qū)のL(fēng)之蹤跡。睜開雙眼，依著由鋪滿金黃落葉的小徑走，眼中的一池，一亭，便令我銘記。
來到湖心亭中，收了傘，看著亭外的景致，不免想到羲之的蘭亭美景。飛云山也算是“崇山”了，讀書長(zhǎng)廊旁的“修竹”經(jīng)雨的洗禮，越見其翠，風(fēng)吹來，它似一位身著綠紗衣的女子，以她靈動(dòng)的舞姿征服了我。用羲之的話來說，現(xiàn)在真是“雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足矣暢敘幽情”。
雨滴落的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)，突然發(fā)覺，這池似家中的姐妹，陪我傾聽雨的訴說。這亭似家中的長(zhǎng)者，為我遮風(fēng)避雨。這魚似家中的孩子，和雨兒們嬉戲游玩。原來，幻城是家，家亦是幻城！一中是家，家亦是一中！
點(diǎn)評(píng)：“雨”這一意象在傳統(tǒng)文化中與愁相關(guān)，“無邊絲雨細(xì)如愁”，而作者在文中巧妙運(yùn)用“雨”這一意象，以其細(xì)膩的感觸關(guān)照一中，寫出雨中一中的別樣情致。
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閉上眼睛，仔細(xì)臨聽，用心品味，每一場(chǎng)雨都是一首歌，風(fēng)風(fēng)雨雨都有它獨(dú)特的音律，或綿綿柔柔，或激昂澎湃。雨的韻味正是人生的韻味，走過風(fēng)雨，天空中，心田中明朗無邊。
清晨的雨，是清涼清涼的，略帶有花香的氣息。躺在床上，睡眼朦朧的我還沉醉于被雨帶進(jìn)幻聽的幽谷里，在幽谷里我聽見鳥兒的鳴叫，露珠的水滴聲，還有泉水的滴答聲。不僅僅是這些，在閉上眼，停止呼吸十秒鐘，又能感受到云的飄動(dòng)聲。幽谷美如仙境、音如佳曲，讓人“回味無窮”��！
中午的雨，是回憶的雨。朋友和我踐踏著水花，在雨中嬉戲，我聽見了雨被踐踏的聲音，請(qǐng)保留此標(biāo)記，還有我們笑聲在雨里融合，更清脆，更優(yōu)美。無論何時(shí)何地，下雨天總少不了“優(yōu)美的樂曲”相隨。
傍晚的雨，是相隨的雨，辛勤的勞累了一天，是時(shí)候該放松一下，音樂能放松身心，緩解勞累，聽雨也一樣能讓我們心情舒暢。靜、靜、靜，讓自己靜下來，閉上眼，豎起耳朵，聽：滴答！滴答！滴答！滴答！慢慢地慢慢地進(jìn)入甜美舒適的夢(mèng)鄉(xiāng)，回憶回憶，今天和過去。
雨是大自然的心聲，雨的聲音變化無常但有時(shí)卻循環(huán)著一個(gè)”音符�！斑@是一場(chǎng)暴雨”嘩啦啦，嘩啦啦……“不時(shí)還還有幾聲雷聲。啊，這音樂震撼！雷聲是大鼓打響的，雨聲是鋼琴所彈響，這是一場(chǎng)多么壯觀的音樂會(huì)呀！大樹不時(shí)搖了搖身子，哦！它這是在跳舞呢；小花不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，哦！這是它對(duì)這場(chǎng)音樂會(huì)的肯定；小蟲子躲在草地下；哦它正是這場(chǎng)音樂會(huì)的觀眾。這時(shí)雨更大了”嘩啦啦，嘩啦啦……“不一會(huì)雨小了下來”滴，滴，滴……“閉上眼，我好像來到一條小河邊，我在月亮下，河竟發(fā)出微微的藍(lán)色，水中的小石子都可數(shù)的清清楚楚……不一會(huì)這奇異的景象沒了，雨也停了，我卻呆呆的站在原地，心中想的都是雨聲。
雨是純潔的，它晶瑩、小巧、透亮。它總是微笑著，抱著希望在短暫的時(shí)間內(nèi)觀賞完世界，又匆匆的與同伴化為一灘水洼，告訴人們，她來過了，又快樂的離去。
回到家，無意發(fā)現(xiàn)窗戶上結(jié)了呵氣，我用手在上面畫下了雨滴，然后又很開心的觀察著窗上的“雨滴”那奇妙的變化，一會(huì)兒，雨滴的形狀漸漸模糊了，我也起身走到我的書桌前，托起下巴，凝望著窗外那雨的美妙世界……。
雨_900字15
映入眼簾的是滂沱的大雨，一串擊打著一串，在地上濺起又高又大的水珠，“啪嗒！”，我站在窗臺(tái)前，良久地沉思著。又是這么大的雨，我至今回想起還是那么歷歷在目，熱淚盈眶。
那天，是個(gè)陰沉的午后。
初秋早已過渡到暮秋。天氣中含著刺骨的涼意。頭頂上的天早已烏漆麻黑；看不見歸鳥，也看不見白云；有的，只是被狂風(fēng)吹得搖曳不定的落葉，讓人看著有些憂傷。
屋里，面對(duì)父親那張嚴(yán)峻的面孔，我以一貫的冷漠與倔強(qiáng)對(duì)待。父親則站在臥室門口，緊握拳頭。就這樣，我們已經(jīng)整整僵持了大半天。
還是父親先發(fā)話了：“好好在你屋子里待著，我去趟民政局。”我立馬起身，將父親推開�！敖^不！我討厭你！是你逼媽媽離家出走的！是你被迫讓媽媽跟你離婚的！”我直呼父親的名字，一閃摔門而去。
而父親則是呆在了原地，默不作聲。
天空也終于忍不住了，與在外飛奔的我一起號(hào)啕大哭。我站在馬路中央，街道上已經(jīng)空無一人。我想：“我活了十三年，如果突然父母離婚了，我會(huì)如何？”從我的眼眶中滑下一滴晶瑩的液體，我不知道那是我絕望的淚水，還是冰冷的雨水。
我獨(dú)自頂著雨水刺骨的冰冷，冒著寒冷的風(fēng)，一步一步在街道上踱著。冷風(fēng)吹過，我猛得打了一個(gè)寒顫——出來時(shí)我只穿了一件毛衣，連鞋也是拖鞋。我感覺自己的頭忽然好痛，仿佛要炸開似的。我的雙腿一抖，怔怔跪在了地上：“老天！你不可以這樣無情��！將來我怎么活？沒有雙親的日子，我要怎么辦？”我徹底絕望了。
風(fēng)，呼嘯起來，似乎在幫我，渲泄世間的不公。
恍惚間，滂沱的暴雨中有一個(gè)多么熟悉的身影，是父親。
“穿上！”父親帶著命令的口吻，將他手中的外套伸手遞給了我。我隱約地看見父親早被雨打濕的面容上，緩緩滑下了熱淚。
“爸”我伸手抱住父親，“別哭”，父親微微一顫，將我也緊緊地?fù)еＴ诒┯曛�，就這樣依偎著一對(duì)父女。
我突然想哭，突然發(fā)現(xiàn)父親那么慈祥，雖然他語氣依舊冰冷。
“每個(gè)人都有選擇生活的權(quán)力，縱使自己，縱使父親�！蔽倚睦锿蝗挥羞^絲絲暖流，我突然諒解了父親。他也有不得已之處，人與人之間在乎的是體諒，這又算什么呢？我想著，忽然暈了過去。
再次醒來已經(jīng)到了下午，我睡在床上，床上放著一張便條：請(qǐng)你原諒父親的選擇。父親還是去了民政局。我沒有失落，只是緩緩一笑。
其實(shí)生活就是這樣，每個(gè)人都在選擇。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，沒有任何人能阻止，因?yàn)椋憔褪悄恪?/p>
那天，窗外的雨一直搖曳，一直在下……
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