向著美好奔跑前進(jìn)初三作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的向著美好奔跑前進(jìn)作文初三作文，歡迎大家分享。
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇1
人潮人海中，原來(lái)只要有你，就是美好……
——題記
美好，令人向往，可我怎么也尋不到你呢？
當(dāng)我被同學(xué)欺凌時(shí)，你在哪？當(dāng)我被分?jǐn)?shù)氣壓時(shí)，你在哪？當(dāng)我被生活欺負(fù)時(shí)，你在哪……可不知不覺(jué)中，我努力尋得半生，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只不過(guò)是你一笑，便是了。
那回，是個(gè)陽(yáng)光靜好的午后，可我怎么也開心不起來(lái)，看著這“慘烈”的試卷，我深深地嘆了一口氣，我只不過(guò)錯(cuò)了一條口算，老師竟然罰了我一本的計(jì)算！一本有40頁(yè)，一頁(yè)做8條，一共要罰320條！我這時(shí)造了什么孽呀！
放學(xué)的鈴聲歸心似箭，一眨眼，就放學(xué)了。我背著重若泰山的背包，恍惚地走著，腿軟綿綿的，使不出一點(diǎn)力氣兒勁。突然，我的上空籠罩著一片陰影，是媽媽！媽媽順手接過(guò)沉重的書包，關(guān)切地問(wèn)道：“今天分?jǐn)?shù)出來(lái)了嗎？考得怎么樣？”我甕聲甕氣地答道：“99！你滿意了吧？”媽媽聽(tīng)出了我的陰陽(yáng)怪氣，也不惱，只輕輕摟過(guò)我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“你怎么了，在學(xué)校受委屈了？”可本就煩躁的我根本聽(tīng)不進(jìn)話，用力一甩手臂，掙脫開媽媽溫暖的懷抱，媽媽不說(shuō)話，只又重新抱住了我。
許久，她緩緩地說(shuō)：“媽媽沒(méi)辦法在每時(shí)每刻都能保護(hù)你，但我會(huì)盡量照顧你，我雖然不能做你偉大的保護(hù)神，但我可以做你的樹洞，好嗎？”語(yǔ)盡，媽媽淺淺地?fù)P起嘴角，眉眼彎彎，半蹲下身子，與我平視，那一瞬間，我忽然覺(jué)得媽媽就是我?jiàn)^力尋找的美好。
陽(yáng)光柔和地灑在她身上，仿佛鍍了層金邊，那么溫柔，那么圣潔。天空藍(lán)的發(fā)亮，途有朵朵云彩隨風(fēng)飄蕩，散落在天邊。
人們常說(shuō)：“哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈光閃爍的方向，向著美好奔跑……”可他們不知道，其實(shí)美好不需要用盡生命，它一直在我們身旁……
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇2
生命需要運(yùn)動(dòng)，有了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，身體才能茁壯成長(zhǎng)，生命才會(huì)充滿活力。當(dāng)然，我最熱愛(ài)奔跑。奔跑在陽(yáng)光下，奔跑在微風(fēng)中，奔跑在草原上，奔跑在街市里，讓人興奮而又舒暢。
有一回，帶著煩惱與瑣事，我倍感壓力。而周日陽(yáng)光正盛，晴空萬(wàn)里，何不出門跑一跑呢？于是，我輕裝出陣，一吸大口清氣，再呼半口濁息，清爽舒心，使我頓時(shí)倍感有力。我不由自主地小跑起來(lái)，身體有節(jié)奏地緊繃、舒展。一繃一舒之間冒出幾滴汗珠，看那晶瑩剔透，光澤圓潤(rùn)，好似珍珠水晶，小巧動(dòng)人。樹兒青翠，草兒茁壯，鳥兒輕鳴，行人友善，在這個(gè)緩緩移動(dòng)的世界中，我感覺(jué)到了生命的活力。跑著跑著，我開始快跑起來(lái)，跑進(jìn)一片美好，跑向更高的目標(biāo)。生命在躍動(dòng)，在歡快的旋律下，活潑地躍動(dòng)著。左臂與右臂，左腿與右腿，交相替步。接著，疲憊就一點(diǎn)點(diǎn)涌上全身，但運(yùn)動(dòng)不止在于美景和成長(zhǎng)，也因此有了堅(jiān)持克服困難的成就。肌肉和骨頭需要疲勞的磨難才更有力，人心也是一樣。累了，繼續(xù)跑，汗水不再是幾滴幾滴，是淌成細(xì)涓，是打濕衣衫。揮灑汗水，是一顆熱血的心。踏地的聲音，呼吸的聲音，不正是生命自然的成長(zhǎng)之聲嗎？
熱愛(ài)奔跑，更不是一朝一夕，從個(gè)把月開始我就一直在運(yùn)動(dòng)。每個(gè)周日媽媽總會(huì)帶我去跑步，從近到遠(yuǎn)，從易到難，讓我慢慢熱愛(ài)起來(lái)，有時(shí)天還黑著，我們就早早起床開跑了。有一次碰上刮風(fēng)下雨，可我們?nèi)晕吹竭_(dá)終點(diǎn)，內(nèi)心的熾熱，讓我們不肯放棄，我們沖。熱愛(ài)奔跑成了我們風(fēng)雨打不動(dòng)，天雷轟不倒的碑銘�；亓思遥虐l(fā)現(xiàn)，兩只浸濕的“落湯雞”，我們相視而笑。
奔跑，帶給我健康的成長(zhǎng)，帶給我美好的景色與心境，更有一種堅(jiān)持不懈的精神。人生也就像奔跑，要一直奮力前進(jìn)，即使累了，即使前方有阻礙，但只要我們還有目標(biāo)，還有希望，我們就要繼續(xù)奔跑，奔跑在永無(wú)止境的人生道路上。
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇3
我喜歡奔跑，喜歡奔跑時(shí)耳畔掠過(guò)的呼呼的風(fēng)聲；我喜歡奔跑，喜歡奔跑時(shí)眼前閃現(xiàn)的繚亂的風(fēng)景；我喜歡奔跑，喜歡奔跑帶給我的心跳和一切一切的感覺(jué)。
——題記
在繁忙而又緊張的學(xué)校生活中，難免會(huì)遭受各種壓力，積累許多煩惱。對(duì)我而言，緩解這些負(fù)面情緒的最好方法不是發(fā)怒，也不是哭泣，而是奔跑，我喜歡在奔跑中發(fā)泄一切不滿的情緒。
享受日光
我喜歡在炎炎烈日下奔跑，站在起跑線上，用我所能爆發(fā)出的最大的力量最快的速度向前沖，我仿佛能感受到惱怒從軀體中釋放，于是他便真格地暴露在這炎炎的烈日下，被這熾熱的日光燒灼得無(wú)影無(wú)蹤，灰飛煙滅。
我不介意滿頭的大汗和被烈日燒灼的紅紅的皮膚，因?yàn)檫@正是日光給予我最昂貴的禮物，如火一般的熱情。
在日光下，我享受奔跑的樂(lè)趣。
享受月輝
我喜歡在皓月當(dāng)空時(shí)奔跑，一個(gè)人戴上耳機(jī)，慢慢地跑著，透過(guò)樹的枝丫，月把她溫和的光一片片斑駁地灑在我的身上，仿佛一雙手，一次次地輕撫我的創(chuàng)傷。穿梭在樹林間，我的影子一次次地越過(guò)樹的影子，溫和的樹木仿佛想用它的影子來(lái)填充我受傷的心靈。
我不介意深夜的冷清和微微發(fā)抖的身軀，因?yàn)檫@正是月輝給予我最寶貴的禮物，如慈母一般的柔情。
在月輝下，我享受奔跑的樂(lè)趣。
享受風(fēng)雨
我喜歡在風(fēng)雨中奔跑，冰冷的雨點(diǎn)打在我的身上，仿佛澆滅了我壓抑已久的怒火，使我得到精神上真正的寧?kù)o，在嘈雜的風(fēng)雨聲中，我仿佛聽(tīng)得到我的心跳。
我不介意一身的冰冷和泥濘的衣衫，因?yàn)檫@正是風(fēng)雨給予我最好的禮物，如含鐵一般的冷靜。
奔跑或許會(huì)帶給我滿身的疲憊和一雙如同被灌滿鉛般沉重的雙腿，但這遠(yuǎn)比不上我在奔跑時(shí)釋放自我的快樂(lè)。在跑得滿頭大汗后，靜靜的靠在樹上，微閉雙眼，輕風(fēng)拂過(guò)面頰，這或許是最舒服的了吧。
我，享受奔跑的快樂(lè)。
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇4
上帝給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
――題記
黑暗中，寂靜無(wú)聲，一人奔跑，不停的追，追尋著。
夢(mèng)里花落知多少
曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)女孩緊緊拉著我的衣擺，雙馬尾隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)絲舞起擦過(guò)她的面頰�！澳憬惺裁疵郑俊蔽夷罅四笏缣O果紅的臉頰，她不動(dòng)，輕輕地答：“林夕，我還有個(gè)妹妹，她叫相心。”隨后她化為碎片，迎風(fēng)飛舞。我被嚇醒。林夕，相心，拼在一起便是“夢(mèng)想”。
此后，我不停地追尋。追尋夢(mèng)中如花般凋落的女孩，亦或是，追尋夢(mèng)想。
也曾醉里舞劍器
不停地追、追、追、尋、尋、尋。追尋夢(mèng)想，如同追尋光明。
桃樹花開花落又一年，光明隨晝隨夜再一天。夢(mèng)想，你在哪？
登上過(guò)高高的黃山。路程中歷經(jīng)千辛，與同伴互助，然后便看到了迎客松，挺拔無(wú)比，抬頭便是。望著山下的如蟻行人，淡淡的云霧飄來(lái)，遮住陽(yáng)光。我的身子有些發(fā)抖，恐懼感如潮水般淹沒(méi)我�；蛟S我戰(zhàn)勝不了�！昂�！發(fā)什么呆呢？”她拍了我一下，發(fā)卡鑲有太陽(yáng)圖案的標(biāo)志似乎充滿能量。這是一個(gè)如陽(yáng)光般明媚熱情的女孩�！耙黄鸺佑桶�！”她拉著我微微顫抖的手向上，再向上。然后，我們找到了光明，而她與太陽(yáng)共爭(zhēng)輝。
我依舊不停的追尋，追到光明，追尋著夢(mèng)想。
酒酣胸膽意逍遙
淡淡書香，卻如酒香般醇厚。翻著那一張張已不知何年何月寫的小故事，似乎明白了什么。細(xì)致地用金色絲線縫訂在一起，默默無(wú)語(yǔ)。
那個(gè)發(fā)卡上鑲著太陽(yáng)的女孩坐在一邊津津有味地看著，金色的陽(yáng)光從簾縫中鉆進(jìn)，斜斜地照在燙金字上。她猛地站起來(lái)，手臂勾住我的脖子，道“寫這么好，這是你的夢(mèng)想吧。當(dāng)一名小說(shuō)家？”我沒(méi)有說(shuō)話，手支著下巴看著她。
是的，我的夢(mèng)想，如光明一般的夢(mèng)想。思緒飛揚(yáng)，在書香中逍遙，追尋到夢(mèng)想。
或許有一天，我將再次找不到那個(gè)夢(mèng)想，但我會(huì)不停地追尋。上帝給了我一雙黑色的眼睛，我將用它追尋光明，追夢(mèng)想。不停地追尋。
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇5
陽(yáng)光的影子，拓印在窗簾上，似抽象畫。鳥的叫聲，沒(méi)在那些影子里。
我忍不住跑過(guò)去看。窗臺(tái)上的鳥，“轟”的一聲飛走，落到旁邊人家的屋頂上，嘰嘰喳喳。獨(dú)有一只鳥，并不理睬左右的聲響，兀自站在一棵矮小的銀杏樹上，對(duì)著天空，旁若無(wú)人地拉長(zhǎng)音調(diào)，唱它的歌。一會(huì)兒輕柔，一會(huì)兒高亢，自?shī)首詷?lè)得不行。
鳥也有鳥的快樂(lè)，如人。
也便看到了隔壁小屋的那個(gè)男人，他正站在銀杏樹旁，我不怎么看得見(jiàn)他。大多數(shù)時(shí)候，他小屋的門，都落著鎖，悄然無(wú)聲。
搬來(lái)小區(qū)的最初，我很好奇于這幢小屋，它的前面是別墅，它的后面是別墅，它的左面是別墅，它的右面還是別墅，這幢三間平房的小屋，湮沒(méi)在別墅群里，活像小矮人進(jìn)了巨人國(guó)。
隱約聽(tīng)小區(qū)里的人講，他的父母先后患重病去世，欠下巨額債務(wù)。妻子跟他離了婚，并帶走他們唯一的女兒。他成天在外找工作，積攢著每分錢，想盡早還清債務(wù)，接回女兒。
他的小屋旁，有巴掌大一塊地，他不在的日子，里面長(zhǎng)滿野藤野草�，F(xiàn)在，他不知從哪兒弄來(lái)了鋤頭和鐵鍬，一上午都在那塊地里忙碌，直到把地平整得如一張女人洗凈的臉，散發(fā)出清潔的光。
他后來(lái)在那上面布種子，用竹子搭架子。是長(zhǎng)黃瓜還是絲瓜還是扁豆？這樣的猜想，讓我歡喜。無(wú)論哪一種，我知道，不久之后，都將有滿架的花，在清風(fēng)里笑微微。
男人做完這一切，拍拍雙手，把沾在手上的泥土拍落。太陽(yáng)升高了，照得他額上的汗珠粒粒閃光。他搭的架子，一格一格，在他跟前，如聽(tīng)話的孩子，整齊地排列著，仿佛能聽(tīng)到種子破土的聲音。男人退后幾步，欣賞。再跨前兩步，欣賞。那是他的杰作，他為之得意，臉上漸漸浮上笑來(lái)。那笑，漫開去，漫開去，融入陽(yáng)光里。
生活或許是困苦的、艱澀的。但心，仍然可以向著美好跑去。如這個(gè)男人，在困厄中，整出了一地的希望。一粒種子，就是一蓬的花，一蓬的果，一蓬的幸福和美好。
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇6
“你為什么能一直堅(jiān)定地前進(jìn)？”
“因?yàn)橛幸粋�(gè)人，他一直引領(lǐng)著我，向著美好奔跑�！�
還記得小時(shí)候，我生活在滿山翠綠的茶園里。那時(shí)候沒(méi)有高樓大廈，也沒(méi)有鋼筋混凝土筑成的囚籠，有的只是新鮮的空氣與碧綠的茶樹。我還在蹣跚學(xué)步，因?yàn)閼峙滤さ沟奶弁�，我拒絕奔跑。父親將我抱到茶園中，站在遠(yuǎn)處，手里拿著我最喜歡的桃子，向我招手。在桃子的吸引下，我終于勇敢地邁出了一步，開始向父親跑去。不遠(yuǎn)的路程，我一次次跌倒，又在父親的鼓勵(lì)下一次次站起來(lái)，最后帶著滿身的泥土撲進(jìn)了父親的懷里。他寵溺地看著我，溫柔地擦去了我臉上的泥土，告訴我說(shuō)，如果你想要一樣?xùn)|西，就不能站在原地等它自己過(guò)來(lái)，你要勇敢地向著美好奔跑，直到你得到了它。那時(shí)候我還太小，不明白他說(shuō)的到底是什么意思，只是傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)我上了幼兒園，每天晚上都纏著父親給我講童話故事。他總是會(huì)在溫暖的昏黃燈光下，用溫柔的語(yǔ)調(diào)，講述那一個(gè)個(gè)美好的故事，直到我漸漸入睡。有一次，在聽(tīng)完了丑小鴨的故事后，我問(wèn)父親："為什么丑小鴨最后會(huì)變成白天鵝呢？"他摸了摸我的頭說(shuō)："因?yàn)樗恢毕氤蔀榘滋禊Z，而且沒(méi)有放棄，一直在努力呀。孩子你要明白，你想要成為怎樣的人，就必須自己向著那樣的美好奔跑，才會(huì)成為那樣的人。"我好像明白了一點(diǎn)兒，又好像什么也沒(méi)有明白。
直到我上小學(xué)了，在一次考試失利后，我痛哭著向父親傾訴，為什么我已經(jīng)那么努力了，卻還是沒(méi)有得到回報(bào)，我到底還要怎么做？父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："或許有時(shí)候你想要得到的東西就是漂在水中的瓶子，你越努力，卻覺(jué)得它離你越遠(yuǎn)。但是，如果你不努力的話，又怎么會(huì)得到呢？你必須永遠(yuǎn)向著它奔跑才有可能成功，知道嗎？"我漸漸明白了，美好是要自己去爭(zhēng)取的。
現(xiàn)在，我終于了明白父親說(shuō)的意思，什么是向著美好奔跑。我長(zhǎng)大了，他卻老了。有一天我望著他的背影，突然就滿眼是淚�；蛟S我以前永遠(yuǎn)不會(huì)想到，有一天我會(huì)不再需要他教我走路，告訴我丑小鴨為什么會(huì)變成白天鵝，聽(tīng)我訴說(shuō)內(nèi)心的不甘。我開始向著美好的世界奔跑，卻從未回頭看看他一成不變的守護(hù)與日漸增多的華發(fā)。他希望我走向更遠(yuǎn)更大更美好的世界，卻又擔(dān)心這殘酷的世界會(huì)刺傷他的女兒，沒(méi)有一個(gè)人的愛(ài)會(huì)像他一樣沉重與不舍。
在《白雪王后》里，格爾達(dá)為了心愛(ài)的男孩加伊，跨越千山萬(wàn)水尋覓他。我想，我也會(huì)帶著父親的期待與教誨，向著美好奔跑。
“你為什么能一直堅(jiān)定地前進(jìn)？”
“因?yàn)橛幸粋�(gè)人，他一直引領(lǐng)著我，向著美好奔跑�！�
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇7
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”。每當(dāng)吟哦諷誦這句千古絕唱，我總會(huì)幻想那位亭亭玉立的伊人，正立在那座高山之巔，腆著素雅的臉龐，微笑著，向我招手，我心中的伊人——就是她——象棋。自打第一次遇見(jiàn)她，我便向前奔跑，盡管道阻且長(zhǎng)，可我依舊奔跑，向著美好奔跑！
不得不承認(rèn)，十月的無(wú)錫的確惹人心煩，正是陽(yáng)光明媚的日子，冷不丁便烏云密布，雷公發(fā)威，電母生嗔，頃刻雷電風(fēng)雨交加，一場(chǎng)暴風(fēng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。
“將軍�！币宦暣潭脑捳Z(yǔ)在我耳畔生根發(fā)芽，隨之而來(lái)的卻是同學(xué)們無(wú)情的嘲笑。我怔住了，良久才發(fā)現(xiàn)我敗局已定，縱使諸葛再世，中達(dá)再生也無(wú)力回天�！皢眩杂拙蛯W(xué)習(xí)象棋，還輸給我。”“就是呀，別學(xué)了……”噙著淚水，我不敢出聲，默默踏上了回家之路。
那真是禍不單行的日子，剛出門兒，淅淅瀝瀝的雨絲便悄無(wú)聲息地探進(jìn)頭發(fā)，浸濕了衣衫，我沒(méi)有帶傘，只好加快了腳步。
突然，一抹新綠映入眼簾，它像一塊吸鐵石，吸引著我定住腳步，我定睛一看，原來(lái)是一叢嫩草，它昂著頭，對(duì)抗著雨。雨漸漸大了，萬(wàn)千雨點(diǎn)無(wú)情地砸下，它毫無(wú)懼色地挺直著腰桿。不遠(yuǎn)處，那屋檐下的草呢，無(wú)雨無(wú)光，早已枯黃，毫無(wú)生氣地聳拉著腦袋，仿佛抱怨著命運(yùn)不公。
“是呀！磨難使人進(jìn)步！它才是上帝送給人類最好的禮物呀，”我猛然醒悟，“張海迪身殘志堅(jiān)，馬云貌下意固，然而我這點(diǎn)磨難算的了什么呢？”我不禁加快腳步。
山中的陰霾早已逝去，美好的伊人正立前方，我向著美好奔跑。
或閱資料，研究陣法，把心得體會(huì)記錄在案，或請(qǐng)教爺爺，與之對(duì)弈，冷靜思考，沉著分析；談笑風(fēng)云，卻明暗藏殺機(jī)；欲赴鴻門，方知笑里藏刀。沙場(chǎng)如棋，棋如沙場(chǎng)，談笑間檣櫓灰飛煙滅，揮子時(shí)戰(zhàn)勢(shì)瞬息萬(wàn)變，不到將軍無(wú)路時(shí)，我們從不停止思考，不到老帥無(wú)方時(shí)，彼此從不停止戰(zhàn)斗。或閑下來(lái)，獨(dú)自一人擺上棋，自己與自己下一盤，“最強(qiáng)大的敵人，是自己。”剛潛心設(shè)計(jì)走完紅，便靜心應(yīng)對(duì)抵抗黑。一盤下完，天早已黑下來(lái)，但我的心又充實(shí)起來(lái)，明亮得如白晝。
那天，是第二次對(duì)戰(zhàn)的日子。我充滿信心，蹬上跑鞋，背上棋盤走出了家門，陽(yáng)光是那么的清澈，空氣是那么的清新。目標(biāo)已在心中，我要做的，只是向著好奔跑！
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇8
我一個(gè)人孤身行走在萬(wàn)物凋零的公園中，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了。人們似乎不愿感受秋日的蕭索與落寞，往日熱鬧的公園游人稀少。
接連不斷的考試失利，給我的心畔打上了濃濃的陰郁。秋風(fēng)不時(shí)蕩起幾片殞落的紅楓，肆無(wú)忌憚的鉆進(jìn)我單薄的衣衫。道旁的桂樹仍未開放，干枯的枝丫格外扎眼�！敖衲甑那锾煺胬浒�！”我呆呆地望著桂樹，低聲喃喃。
“呦，小伙子，你也是來(lái)看桂花的？”忽聽(tīng)見(jiàn)人聲，我回頭望去，是一個(gè)年青的小伙子，面容黝黑，滿頭大汗，身著一套運(yùn)動(dòng)裝，好像是來(lái)公園跑步鍛煉的。望著他滿面笑容的面龐，我回答到：“嗯，但今年這么冷，應(yīng)該沒(méi)有桂樹能開花吧！”他聽(tīng)后笑得更燦爛了，道：“走，跟我看桂花去！”
他說(shuō)完就邁開步子跑了起來(lái)，我慢慢跟在后面，四下望著死寂的桂樹林。忽然，我發(fā)現(xiàn)即使他跑我走，我也并沒(méi)有被甩多遠(yuǎn)，我疑心他故意等我，便快步跟上，走到他身旁。
他“奔跑”著，前腳微微地向前抬，再用后腿努力地蹬地，身體躍起很高，在空中，他擺正前腿，并盡力讓后腿先著地，但落地后，他仍要一頓，眉角微微一皺，然后兩次向前。他竟是這樣跑步的！望著我疑惑的眼神，他憨憨一笑：“到了。”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，竟真看見(jiàn)一株植樹。樹身不高，枝丫也很少，顯得有些佝僂，樹皮上有一個(gè)個(gè)扭在一起的樹痂，那是年邁的體現(xiàn)。枝丫頂端竟真幾朵米黃色的小花，含著笑，順著秋風(fēng)微微舞動(dòng)。“哇！”我不禁嘆出了聲，仔細(xì)一嗅，竟還有甜甜的桂香，我上前撫摸樹干，卻又發(fā)現(xiàn)了另一番景致。
樹干的背面竟已被剖開，露出了淺棕色的樹身，那傷痕直到樹根，似乎再多傷一寸樹便不能活了，切口處仍有黝黑的焦炭，與它綻放出的那美好的花瓣形成了鮮明的對(duì)比。
“這……”我又一次呆住了。轉(zhuǎn)頭看向他，他也望著那棵桂樹，眼中竟出現(xiàn)了與他年齡不符的深邃：“這是一棵雷擊樹，年紀(jì)很大了�！彼D了頓，望了望周圍的枯木，“今年天氣冷，又有幾次霜凍，其他樹都不行了，但它仍開花了，或許，在它漫長(zhǎng)的生命中，無(wú)數(shù)霜凍、干旱都摧殘過(guò)它，但它仍努力著，為一次次盛開，展示他的美麗而努力著�！�
說(shuō)到這，他拉著一只褲腿，竟是一只假肢，接口處都是密密的繭，他調(diào)整了一下，站起身，“跑”了起來(lái)，消失在壯麗的夕陽(yáng)中。
我望著桂樹，他的話在耳邊回響著：“曾經(jīng)有許多人嘲笑我折了條腿而每天奔跑，刺骨的痛也一次次讓我放棄奔跑，但我仍要跑，只有奔跑起來(lái)，我才能看見(jiàn)未來(lái)的美好……”
再次撫摸樹身，心中無(wú)盡的陰郁都化為了催人奮進(jìn)的號(hào)角，我也將奔跑，帶著信念的不屈，奔向美好。
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇9
烏云，密雨，落葉……一切都顯得不盡如人意，一如我同樣不美好的心情。
琴架上，繚亂散落的曲譜仿佛低聲嗚咽，一個(gè)個(gè)音符仿佛掙扎跳動(dòng)著想要逃離我的雙眼，以免我再?gòu)椬喑瞿切┎怀烧{(diào)的曲兒。
黑白分明的琴鍵上，泛白的指間，僵硬的關(guān)節(jié)無(wú)不宣告著，放棄吧！你做不到！回想近幾周，我不斷地，反復(fù)地練習(xí)，哪怕學(xué)業(yè)再繁重，也不懈怠，全為那即將到來(lái)的考級(jí)考核。我甚至可以毫不猶豫地指著自己的心說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！然而，回報(bào)是什么？是那依舊不成調(diào)的曲子？”
對(duì)不過(guò)關(guān)的焦慮，對(duì)自己的氣餒、苦惱、煩燥……全都融在一團(tuán)，堵在我心頭，我狠狠地將琴蓋砸下，奪門而出。算了，就這樣放棄吧？
坐在沙發(fā)上，看著吵雜的電視，腦子只覺(jué)得混亂一片，總覺(jué)得心中有一處空落落的，卻總也想不出是什么。閉上眼睛，只希望能忘記一切，沒(méi)有煩惱沒(méi)有焦慮……
“……大哥哥我們一起去捉泥鰍好不好�！泵偷兀X中忽然回旋起這段陌生而熟悉的旋律，記憶的大門被記憶的洪流推開。第一次，我看見(jiàn)音樂(lè)老師靈動(dòng)的雙手在那巨大的不知所措的“盒子”上跳動(dòng)著，跳動(dòng)出了那一串串美妙的音符，從那時(shí)起，我的心中便住下了一個(gè)龐然大物，后來(lái)我也用好成績(jī)換來(lái)了它——鋼琴。我第一次親手彈出了最喜歡的童謠，盡管它不成調(diào)，內(nèi)心卻依舊歡喜，再到后來(lái)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)改變，只專注于結(jié)果，彈得好壞，失了初始的心……
我睜開眼，望著窗戶前的大樹，一群毛茸茸的小鳥正跟隨著母親嘰嘰喳喳的在學(xué)飛翔。鳥媽媽將它們一個(gè)個(gè)丟下去，有些鳥兒害怕得跑回鳥窩，又被鳥媽媽丟下去，它們快速地扇動(dòng)著翅膀，害怕自己被摔死，可那羽翼尚未長(zhǎng)齊的翅膀，哪里承受得住它那身軀，但它們依舊沒(méi)放棄“撲陵撲陵”地扇動(dòng)著終于飛回枝丫上。
我恍然大悟，鄭重地回到房間，珍愛(ài)地抬起琴蓋，撫摸著琴鍵，它們是那么美好，它們筑就了多少世界名曲，圓了多少鋼琴家的夢(mèng)！擺好琴譜，一個(gè)個(gè)音符仿佛跳動(dòng)著歡迎我的回歸，歡迎那個(gè)重拾初心的我的回歸，深吸一口氣，輕哼旋律，腦中回憶著練琴的種種趣事，回憶著練琴時(shí)家人的陪伴，回憶著與琴共鳴的時(shí)光……一切都是那樣的美好。
盡管我最后還是以失敗告終，但結(jié)果并不重要，重要的是我也曾為此拼搏過(guò)，那最純真的初心也會(huì)一直是我前進(jìn)的動(dòng)力。
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇10
為了中考，為了未來(lái)，我曾經(jīng)許下決心，一定不能讓體育成績(jī)拉后腿。從那時(shí)起，每到周末，德勝河畔邊，夕陽(yáng)下便多了一個(gè)瘦弱的身影，像一根狗尾草，搖晃著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
可是每當(dāng)我看見(jiàn)那些黑壓壓的身影狠狠地將我甩去時(shí)，心里總會(huì)陣痛頻頻。我在乎：我的努力難道都要白費(fèi)了嗎？我開始疲倦，開始頹廢……
又是一個(gè)周末。“哈哈，你們家的茶花開了。”爺爺邊驚嘆抽出了手袋里的單反相機(jī)，對(duì)著茶花樹又是一陣折騰。爺爺八十出頭了，現(xiàn)在到處旅游，隨身帶著那臺(tái)黑色的單反相機(jī)。
“爺爺，”我耷拉著腦袋說(shuō)道，“其實(shí)您可以不用這么折騰，天天在公園里下棋喝茶，悠哉游哉�！睜敔斖Ｏ铝耸种械幕睿谖疑砼��！肮詫O，”爺爺頓了頓，“我知道你這是孝順，可是，我不愿過(guò)那樣的生活�，F(xiàn)在，我很滿足�！闭f(shuō)著撫摸著手中的相機(jī)，古銅色的手掌綴滿了老繭，星星點(diǎn)點(diǎn)的老人斑依稀可見(jiàn)。
爺爺?shù)难壑校惺浪椎脑启�，也有生活的火花�?/p>
他說(shuō)，年輕時(shí)只顧著養(yǎng)家糊口，沒(méi)有時(shí)間旅游，如今，他有時(shí)間實(shí)現(xiàn)他的愿望了。雖然有時(shí)候旅游會(huì)水土不服，雖然有時(shí)候爬山會(huì)腰酸腿痛，但他總是那樣固執(zhí)堅(jiān)定，又怡然自得。
我若有所思，直了直腰桿，站起身來(lái)：“爺爺，我要去河邊跑步了�！薄拔乙踩��！睜敔斁従徴酒穑谖疑砗�。
眼前，是一條河邊小道，平坦，蜿蜒�！拔以谶@里等你�！睜敔斪诹耸紊稀！班��！蔽肄D(zhuǎn)身向小道前方奔去，向前邁開的腳步帶起了一陣塵土。
“嗬，嗬——”我跑過(guò)了小道，開始返回。小道長(zhǎng)而無(wú)盡頭，我像一根搖晃著的狗尾草，呼吸聲竭斯底里，蒼白而無(wú)力。我想起了那一個(gè)個(gè)身影，無(wú)論我多么努力，他們總是輕易地將我超越，黑壓壓的身影詮釋著我的努力是多么的蒼白……
我的腳步開始放慢，逆風(fēng)像一道無(wú)形的墻，阻礙著我前進(jìn)。
“乖孫加油！”前方，爺爺正向我揮手。那堅(jiān)定的有力揮舞的手，讓我想起了爺爺?shù)纳睢Ｎ冶粻敔斁o握著夢(mèng)想而匍匐前進(jìn)的精神鼓舞著。希望，不甘心，渴望在瞬間爆發(fā)，我再次邁開步伐，向爺爺奮力奔去。莫名的疼痛像蛀蟲一般侵蝕著我的雙腿，心跳已經(jīng)失去了固有的節(jié)律，但筋疲力竭的我清楚，我不想頹廢，不想認(rèn)輸……
汗水劃過(guò)了臉頰，太陽(yáng)穴還在一凸一跳。爺爺笑著將相機(jī)遞給我：“年輕人，就該這樣！”——夕陽(yáng)下，一個(gè)藍(lán)衣少年在奔跑著，揮舞著雙臂，猶如一只飛馬。我驚訝地看著照片，那個(gè)奮勇前進(jìn)的少年，是我。我的眼里，閃爍著火花。
“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向”，或許是路上有太多磕磕碰碰，直到現(xiàn)在，面對(duì)爺爺奮進(jìn)的人生，我回憶起曾經(jīng)的目標(biāo)，回憶起無(wú)畏一切追尋夢(mèng)想的感覺(jué)，那段日子，似苦，又甜……
我想繼續(xù)奔跑下去，因?yàn)閴?mèng)想正在前方。
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇11
夢(mèng)想是一艘小船，努力則是一股風(fēng)，帶著它向著夢(mèng)想前進(jìn)。夢(mèng)想又是一輛賽車，努力則是燃油，帶著它呼嘯上前。
印度電影《摔跤吧，爸爸!》，充滿這樣的正能量，它帶我走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)想世界。主人公是一位曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)家金牌的摔跤手，他有一個(gè)夢(mèng)想：想為自己的國(guó)家——印度獲得國(guó)際比賽的金牌，因?yàn)榧彝ド钏龋Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)員生涯。他把希望寄托在自己即將到來(lái)的孩子身上，期待妻子給他生下兒子�？上б贿B四胎，每伴著嬰兒的一聲聲啼哭，換來(lái)的都是一次次失望。這失望像一道道閃電劈在他身上，他發(fā)胖了，生活好像沒(méi)了指望。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)女兒吉塔和芭比塔都有很好的摔跤天賦，他的夢(mèng)想之火又被點(diǎn)燃了：沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定只有男孩子才能摔跤。于是，每天早晨5:00，村落的小巷里、田間小路上，就會(huì)出現(xiàn)一大兩小三個(gè)人。這三個(gè)人的背影，在村子里來(lái)回穿梭。為了訓(xùn)練的方便，兩個(gè)女孩子被逼剪掉頭發(fā)，穿上男孩子的衣褲，忍受全村人的冷嘲熱諷。每天在父親自己鋪搭的摔跤場(chǎng)里，進(jìn)行著艱辛的練習(xí)。
無(wú)數(shù)次摔倒，再爬起，她們的臉上、頭上，滿是泥土，模糊不清的，不懂是奮斗的汗水，還是埋怨的淚水。她們也反抗過(guò)，直到明白父親為她們選擇了與眾不同的、自由的人生之路，才真正從心底里愿意摔跤。她們跟自己的堂哥比賽，跟大大小小、不同高矮胖瘦的男孩子比賽，取得一次次比賽的勝利。
吉塔進(jìn)了印度國(guó)家體育學(xué)院，她開始驕傲，她認(rèn)為自己是雞群中的一只白鶴，學(xué)會(huì)了打扮，常常外出閑逛、聚會(huì)。父親說(shuō)過(guò)的話，強(qiáng)調(diào)過(guò)的飲食問(wèn)題，扎實(shí)的基礎(chǔ)都被拋到了腦后。她忘掉了父親充滿期待的眼眸，瞧不起父親久經(jīng)沙場(chǎng)總結(jié)出的比賽經(jīng)驗(yàn)。
在國(guó)際比賽中，強(qiáng)悍的.對(duì)手一次又一次把她摔倒在地上，她不以為然，印度本來(lái)就不可能得到摔跤世界冠軍的!她安慰自己。一連串的失敗后，她終于知道自己錯(cuò)了，主動(dòng)打電話給父親，電話的兩頭，他們都哭了。
又一次國(guó)際大賽來(lái)臨，父親悄悄租了房子，每天單獨(dú)訓(xùn)練姐妹倆。不幸被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，教練要開除他們。父親趕去求情，他拿出從小到大一直保存的比賽榮譽(yù)和獎(jiǎng)金，他說(shuō)“她們是我的希望，也是國(guó)家的希望�！边@樣一個(gè)苦難打不敗的漢子說(shuō)著，說(shuō)著，淚水滿面。銀幕的外面，我也哭了，為著一直堅(jiān)持追求夢(mèng)想的父親，為著父親對(duì)孩子的殷切期盼。
吉塔奪得了世界級(jí)比賽冠軍，父女倆擁抱在一起。他們的臉上寫滿了夢(mèng)想成真后的輕松和喜悅，這一刻，吉塔實(shí)現(xiàn)了父親的夢(mèng)想，她向世人證明了，印度女子不僅可以和鍋碗瓢盆打一生的交道，還有另一種出路，另一種更輝煌的人生!她是父親的驕傲，是整個(gè)印度的驕傲。她像父親希望的那樣：做最好的一個(gè)，才會(huì)被人當(dāng)作榜樣，永遠(yuǎn)記住。
是啊，人生的路有很多，每一條都不能沒(méi)有努力。成功的人，每一個(gè)都是堅(jiān)持走到最后的，走到最后，才能笑到最后。
追逐夢(mèng)想的路是坎坷的，途中充滿了危險(xiǎn)和荊棘，還有孤獨(dú)，可是路的盡頭，是歡樂(lè)。
“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄?”只有最努力的人才是真英雄。我最喜歡的一首汪峰的歌唱道：“我要怒放的生命，擁有掙脫一切的力量……”吉塔，就是一朵怒放的花，綻放在世界之巔啊!這朵花，是多年堅(jiān)持不懈的努力催開的，是父親的期待和嚴(yán)格催開的。我也想要這樣怒放的生命，我要像吉塔一樣，向著夢(mèng)想，前進(jìn)!
小周，愿你一往無(wú)前，善待光陰。后悔藥什么，永遠(yuǎn)都不要用上。
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇12
理想，是人們向往的最美好的藍(lán)圖，但同往這美好之巔的道路充滿坎坷。她需要汗水的澆灌和意志的鞭策。
人們總是羨慕鷹游弋于天空的自由，但可曾想到它初學(xué)展翅時(shí)的艱辛。雛鷹在母親的逼迫下飛出溫暖的“家”，展開那羽毛稀疏的翅膀，補(bǔ)楞著，受傷是其次，一不小心，也許就會(huì)落下懸崖，落個(gè)粉身粹骨的惡果。但面對(duì)母親那滿懷希望的眼神，和藍(lán)天瑰麗的誘惑，只能繼續(xù)努力。終于，一次又一次，一天又一天，鷹那雄渾的翅膀有力地?fù)溟W著，投入了藍(lán)天的懷抱。鷹完成了自己的理想，你看，那矯健的身影翱翔在美麗的藍(lán)天。
就像鷹向往藍(lán)天，我的理想就是成為一名文采飛揚(yáng)的作家。每當(dāng)我看到書上，那一篇篇優(yōu)美的文章，我在想：“為什么我不能做到呢？”這一句話變成了我心里的警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我——要為自己的夢(mèng)想努力，一刻，也不能松懈！就這樣，一顆理想的種子種在了我心里的那一塊肥沃的土壤。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谖业臅窭铮且槐颈咀魑臅晃铱吹脻L瓜爛熟，但我樂(lè)此不疲，整天沉浸在書的海洋。而我的寫作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
還記得我第一次投稿，我充滿期待地把信投入了郵箱，但最后失敗的厄耗卻浮現(xiàn)在了眼前。突然間，眼里蒙上了一層霧，但又想起了老師的那一句話——就算跌到了，也要從原地爬起來(lái)！我擦擦眼睛，笑容又掛在了臉龐，我要再寫一篇投入真情實(shí)感的文章！第二次，同樣是期待的神情，雖然多了一絲擔(dān)憂。
功夫不負(fù)有心人，我終于成功了！
理想的種子經(jīng)過(guò)了成功的雨露和汗水的悉心培育，它長(zhǎng)出了幼苗，而我會(huì)繼續(xù)努力，在為理想的目標(biāo)跨出到那小小的一步。
向著理想，前進(jìn)！
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇13
今天，我要和大家一起分享我的夢(mèng)想。
相信每一個(gè)人的心中都有那么一個(gè)小小的愿望。當(dāng)然，我也不例外，我也有屬于自己的夢(mèng)想，并把它藏在心底最溫暖的地方。
從小，我就有一個(gè)愿望，那就是當(dāng)一位群光閃耀、萬(wàn)眾矚目的大明星。但是，當(dāng)我上了二年級(jí)之后，我就覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己是多么的天真，竟然會(huì)想出這么荒繆的想法。上了四年級(jí)之后，我經(jīng)常被葉老師表?yè)P(yáng)，他說(shuō)我的作文寫得很好，簡(jiǎn)直可以與作家想媲美了。于是，我就萌生出了長(zhǎng)大當(dāng)作家的夢(mèng)想。
到了四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我一直都很喜歡音樂(lè)這門課，歌也唱得很好聽(tīng)，老師也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，這又令我產(chǎn)生了當(dāng)歌星的念頭。就這樣，我十分糾結(jié)我到底應(yīng)該選擇當(dāng)作家，還是當(dāng)歌星。我一直都很煩惱，不知道應(yīng)該選哪一個(gè)成為我的目標(biāo)。就這樣，我還是在糾結(jié)中不斷前行。
當(dāng)我上了五年級(jí)的時(shí)候，在一次和阿娉姐姐的談話中，她開導(dǎo)了我，讓我終于知道，我應(yīng)該干什么了，什么才是我應(yīng)該去追求的理想。其實(shí)，我知道，歌星總有失去光彩的時(shí)候，但是作家不同，只要你肯努力，可以一直寫作到90歲，都是沒(méi)有問(wèn)題的。所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，何不將這兩個(gè)目標(biāo)合并為一呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我在年輕的時(shí)候，我當(dāng)歌星，為大家而唱歌；當(dāng)我中年時(shí)期，我就開始為孩子寫作，成為一名兒童文學(xué)作家。你們是不是覺(jué)得我是一個(gè)很有趣的人呀！
總之不管怎樣，一個(gè)人不能光說(shuō)不練，更加重要的是，要看他的行動(dòng)如何。我既然已經(jīng)計(jì)劃好了我的夢(mèng)想，那么，我就一定要努力，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇14
轉(zhuǎn)瞬間十月接近了尾聲，微弱的陽(yáng)光無(wú)法溫暖陰暗的世界。我安靜地徘徊在孤單線上，用哀怨的眼神凝望著教室外的古樹，看著纏綿的葉被落寞的秋風(fēng)吹落枝頭……
我沉默了，究竟無(wú)聲的是我還是這個(gè)世界。一群孩子從走廊奔跑而過(guò)，閃進(jìn)了我的視線。我還來(lái)不及看清他們青春的笑臉，他們又迅速逃離了哦的視線。我從不敢奢求太多，害怕會(huì)失去太多。我知道，所以整個(gè)世界我只能看見(jiàn)自己的影子，在冷風(fēng)中搖曳。不知是誰(shuí)家的床單極不相稱地招搖在兩樹之間，我反而覺(jué)得很飄逸，心情便跟著它在這秋天里上升下沉，偶爾的寧?kù)o時(shí)刻便幸福了整個(gè)世界。
原以為呆在自己喜歡的地方是一種快樂(lè)，可是有些人離開了之后才發(fā)現(xiàn)好象還有什么東西也跟著他們一起離開了。我想，是不是我也該離開了，因?yàn)橄嘤鼋K究回錯(cuò)過(guò)，而我們錯(cuò)過(guò)的是時(shí)間，它已經(jīng)在我心口劃過(guò)一道傷痕，痛是痛徹心扉的痛，淚是心頭滴泣的血，人性依舊高貴，只是少了耳畔的感動(dòng)，離去的怨與恨在某個(gè)熟悉的聲音后糾結(jié)出一段欲忘不能的回憶，然后裝作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，瀟灑地離去，留下沉默的空氣與那人作伴，究竟殘忍的是現(xiàn)實(shí)還是我。故事的快樂(lè)并不是很久，故事的結(jié)局卻持久沒(méi)有發(fā)生。戲劇性地，我和他，無(wú)言的結(jié)束。友情未能幸福，只是摻雜了一點(diǎn)愛(ài)昧。瀟灑離去的是人的軀體，無(wú)影留下的是跌倒的心。
如果我把思念刻在夕陽(yáng)下，那么今晚的月亮是不是可以把它帶走。月光下?lián)u曳的靈魂，孤獨(dú)幾人。風(fēng)聲多情，黑夜無(wú)情，折射出明天的光輝能有幾多。ln說(shuō)她好想遠(yuǎn)走高飛，我說(shuō)我好想隱跡于林。安靜的走廊，班里的吵鬧，讓我有點(diǎn)前途注定的味。模糊的月，死去的夜，不安份的躁動(dòng)，黎明前的黑夜，集聚壓抑的力量，瞬間爆發(fā)，沉默是失敗的等待，等待里安靜地死亡。無(wú)奈的嘆息，枯萎了花，雨水沖擊的眼球還是一片渾濁，世界從此變得模糊不清，連夢(mèng)的方向都早已消失不見(jiàn)，恐懼的心，已無(wú)可奈何，委屈的鎮(zhèn)靜淹沒(méi)了夜的黑，夜的靜，神秘已變得虛無(wú)飄渺，我根本不在乎，于是就真的不在乎。
雜亂的思緒，套上冰冷的鐵鎖，埋在心頭，重新開始。天亮之時(shí)，說(shuō)聲再見(jiàn)。告別的是記憶還是現(xiàn)實(shí)，已分不清。夢(mèng)里夢(mèng)外，還是要向前走，哼著歌子，大步流星向著明天走。
向著美好奔跑前進(jìn)初三作文 篇15
有些花的綻開，是為了讓他人欣賞自己的美麗；有些花的綻開，是為了讓他人聞到自己的芳香；而有些花的綻開，是為了證明自己的存在。不論為了什么而開花，它們都在為了自己的目標(biāo)而努力。而我，也在為了達(dá)到自己的目標(biāo)而努力著。不管別人怎么看，我都要向花一樣為了目標(biāo)而努力、前進(jìn)。
林清玄曾在《心靈上的百合花開》中寫過(guò)那些百合花為了證明自己的存在，全心全意地開花，不在乎別人的看法，只為達(dá)到內(nèi)心中目標(biāo)，一直默默堅(jiān)持著。
在生活中也是如此。剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我報(bào)了長(zhǎng)笛興趣班。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小，又是第一次接觸到長(zhǎng)笛這種樂(lè)器，不禁內(nèi)心充滿好奇。上了幾節(jié)課后，熱度過(guò)去了，又加上長(zhǎng)笛的指法復(fù)雜，我漸漸討厭上了長(zhǎng)笛。每天一個(gè)小時(shí)的練習(xí)也越來(lái)越不認(rèn)真。直到幾節(jié)課后，當(dāng)我聽(tīng)到老師從長(zhǎng)笛里吹出的一支樂(lè)曲，我的內(nèi)心似乎又重新回到長(zhǎng)笛上。從那天起，我開始渴望將來(lái)有一天也象老師那樣可以吹出優(yōu)美的音樂(lè)，讓大家陶醉其中。
就這樣，年復(fù)一年、日復(fù)一日，我從小姑娘長(zhǎng)成了大姑娘，從小學(xué)升到初中，從標(biāo)準(zhǔn)指法都不會(huì)到手指可以嫻熟按動(dòng)琴鍵，從只會(huì)吹一個(gè)音到熟練吹出一首完整的樂(lè)曲。我向著自己心中的目標(biāo)努力，并邁著堅(jiān)定的步伐向它走去。想想剛開始練習(xí)長(zhǎng)笛時(shí)，手指磨得水泡，酸痛的胳膊，再加上急于求成，成效慘不忍睹。有好多次都想到要放棄，可想到心中的目標(biāo)，又靜下心來(lái)重新開始。一步一個(gè)腳印，將整個(gè)樂(lè)曲分成一段一段來(lái)練習(xí)，遇到繞手的，就一個(gè)音一個(gè)音的吹，最后再把它們整個(gè)連起來(lái)。就這樣，我離目標(biāo)越來(lái)越近了。
不在乎失敗時(shí)他人的諷刺，也不在乎實(shí)現(xiàn)目標(biāo)路上的種種困難，只為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。如今，我離目標(biāo)只有一步之遙，可我深知，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還需要更努力的練習(xí)，哪怕只有一步，這像那些百合花一樣，不管別人怎么看，我只要達(dá)到我的目標(biāo)。
向著目標(biāo)努力、前進(jìn)！
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