其實我們愛你作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的其實我們愛你作文,希望對大家有所幫助。
青灰的天空似乎在等雨,昏黃的土地似乎在等人。極目望去,青黃一線相接,由突兀奇異地混合交融。再柔的微風(fēng)拂過,路旁的小水洼都會漾開漣漪,而有些人就似那一圈漣漪在記憶的水波中輕輕泛過。即使最后水面看似平靜,卻無法抹殺心靈那瞬間的悸動。好也行,惡也罷,像泛黃的照片被裱進(jìn)畫框,成為成長中某個標(biāo)記,經(jīng)年之后,拂過那一抹泛黃,心中便不免溫暖。
總感覺他是昨天才走的,至少腦海中關(guān)于他的影像仍歷歷在目,遙遠(yuǎn)卻又近得觸手可及。他是我初中生涯的第一個班主任兼政史老師,但他永存我記憶的'理由卻并非如此簡單。
淡紫色的條紋衫,扣子細(xì)細(xì)地扣到最上一顆為止,米黃色的休閑褲下是一雙洗得白中帶黃的球鞋,這便是他最經(jīng)典的打扮。隔壁的班主任總是西裝革履,還敬業(yè)地打著領(lǐng)帶,一番比較后閑言碎語就多了起來。于是有一天他也穿了一身西裝,以為至少自己班的學(xué)生會停止說那些難聽的話。但事實是我們開始嘲笑他西裝配球鞋的搭配。
他懂得“泛博愛而近仁”,把“上善若水”當(dāng)座右銘,卻不明白并非是他做錯了,而是我們對他心存芥蒂,雞蛋里挑骨頭罷了。但他不懂,不是因為他木訥,呆板,而是他一心只想帶好我們,一心相信我們。即使是在我們聯(lián)名投訴他,要求換老師后,他仍堅持我們本性是好的。
冬天臥于枝頭的雪漸漸升華至天空,而他也在冬天離開我們。而此時,盛夏濃密的樹已經(jīng)覆蓋了半個校園。人總在行走,為何他卻最終離開了我們?
時間拽著我們沖向歲月的另一端。而我們也終于明白不是所有的老師都像他一樣獨自攬下所有的活,都像他一樣堅持帶病上課,都像他一樣每天只睡幾個小時,都像他一樣忍耐學(xué)生在背后閑言碎語……
也許他自己也不知道外面世界的精彩,卻執(zhí)意為我們被學(xué)業(yè)洗去色彩的眼睛上色。歲月涌動,年華流轉(zhuǎn),帶離了人,卻帶不走記憶、真相、后悔和無奈。
一葉落并不知天下秋,老師的枯葉被收集,秋天卻在不知何處的天空上游蕩。他教我們在花里看到世界,在沙里看到天堂,唯獨忘了告訴我們他的愛。拼圖一般的愛如天幕中綻放的煙火,一閃而過,拾不到一絲繽紛的落英。
老師,你的悲涼是不是因為我們的偏執(zhí)?你的消瘦是不是因為我們的迷茫?你的孱弱是不是因為我們的漠然?你的沉默是不是因為我們的聒噪?你的……縱有萬般言語,都是枉然——那堆積不起一句“對不起”。
如果當(dāng)初能將心比心,如果當(dāng)初不以怨待人,或許你就會還在我的視線中,站在教室口,雙手背在身后,一半沐浴在陽光里微笑。
月圓是畫,月缺是詩。有一首詩,將永遠(yuǎn)住在我心中,泛著他不再清冷的微光。
老師,對不起。其實,我們愛你!
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