蔞葉禮贊_初中記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧,特別是應(yīng)用頻繁的記敘文,記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。這種類型的作文要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的蔞葉禮贊_初中記敘文,歡迎閱讀與收藏。
時令正是深秋。清晨,肅風颯然而至,樹葉紛紛從枝頭飄落,投入大地母親的懷抱。
我接住一片楊樹葉,細細地端詳它:脈絡(luò)分明,色澤鮮亮,濃綠而微帶淡黃,一點也不給人衰老的感覺,而是成熟中透出一點靈動、一點活潑的情調(diào)。剛才還在樹梢發(fā)出響亮的笑聲,瞬間便歌唱著跳下樹梢、撲向大地。
我手捧落葉,想了很多很多。
忽然想起印度詩圣泰戈爾的詩句:“果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的',但是讓我們做葉的事業(yè)吧!葉是謙遜地真心地垂著綠陰的!笔堑模~的事業(yè)是高尚的,它不懂得索取,一生只知奉獻。春天,它慢慢從樹椏間伸展開來,開始了它鵝黃嫩綠的童年時期,從這時起,它就為母體奉獻著養(yǎng)料,為人們奉獻著亮麗的綠色。夏天,進入了它的成年階段,這時,它迎烈日,淋暴雨,英雄般全無懼色,為人們謙遜地真心地垂著綠陰,恪盡著“綠色工廠”的職守。直到深秋,它已進入老年時期,感覺到自己的使命已盡,便自動地退下位來,飄然落到地上。
看看地上那些落葉吧,它們圍聚在樹間,親近著與自己共同完成了一番事業(yè)的同樣謙遜的根,準備化作春泥再做奉獻。清人龔自珍有詩曰:“落紅不是無情物,化作春泥更護花!彼谫澝里h落的花瓣,我倒覺得這贊譽不應(yīng)給予出盡了風頭的花瓣,而應(yīng)給予默默奉獻終生的葉。我同樣不敢茍同的是南宋詩人、畫家鄭恩肖對菊花的贊美,說什么“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。”那枯萎的菊瓣既已完成了任務(wù),已無任何價值,還死抱著枝頭不退位,這有什么可稱道的?何如落葉到該退時即毅然退下,把枝條騰出,讓位給孕育中的春芽,而自己另找位置去發(fā)揮“余熱”?我撫摸著手中的這片落葉,靜靜地聽著它的喘息,思索著它的品格,漸漸地,我對落葉的喜愛變成對它的欽敬了。
此時,忽見楊樹林間走來了幾位老者,他們滿頭銀發(fā),精神矍鑠,在林間空地上撩開腿腳,一招一式開始了晨練。我早知道他們是學校的退休教師,可從未從他們身上悟道什么。此刻,我把落葉與他們聯(lián)系起來,對他們肅然起敬了!
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