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      2. 校園一景初中作文

        時(shí)間:2021-09-28 12:30:00 初中作文 我要投稿

        校園一景初中作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的校園一景初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        校園一景初中作文

        校園一景初中作文1

          竹,在古代是君子有節(jié),不卑不屈的象征,是任爾東西南北風(fēng),緊抓土根不放松的堅(jiān)韌不拔。在我的校園中,也有這樣的竹子。

          此處為成群生長(zhǎng),遠(yuǎn)望去,似是一個(gè)個(gè)仙人的拂塵,掉入凡間。風(fēng)吹過,竹葉颯颯作響,那清妙的聲音,讓人若即若離。在往近看,那翠綠的勁竹,一節(jié)一節(jié)的向上生長(zhǎng),在兩旁,又生出細(xì)長(zhǎng)的'竹葉。湊上去,再觸摸葉子,它并不如我想象中的那樣光滑,反而是粗糙而有質(zhì)感,或許,這有節(jié)有度,在生長(zhǎng)中得罪了不少植物吧。無風(fēng)時(shí)竹枝的形態(tài)便完整地展現(xiàn)在人們眼前了。

          一個(gè)個(gè)綠竹,枝低泛黃,應(yīng)該是年頭長(zhǎng)了些,有些稍高的地方還存在著小須根,突然讓我聯(lián)想到了初中的我們,如同這正在成長(zhǎng)的竹子般,在成長(zhǎng)中塑造品格,在塑造中收獲。

          翠綠的勁竹,你就像成長(zhǎng)中的兒童,慢慢成熟,使自己更堅(jiān)韌,更高大!

          翠竹,像你的堅(jiān)勁學(xué)習(xí)!

        校園一景初中作文2

          空氣濕潤(rùn),輕風(fēng)微涼。飯后,漫步校園。

          三雙不同顏色的運(yùn)動(dòng)鞋踩在水洼中,伴著嬉笑,激起泥點(diǎn)。踏上反著光的青石板,俯身,腳旁是一叢叢灑金胡桃珊瑚。樹如其名,寬大似巴掌的深綠葉上,有著隨意散布的金色斑點(diǎn),就像故意被人灑上了金顏料,的確有些驚艷。松軟的泥土中,細(xì)心地插著一塊綠牌白色的打印體介紹著這矮矮的小樹。石板與石板間的縫隙中,擠出了幾株小草。小草綠而茂,身上掛滿了雨珠,竟有幾分可愛。

          兩旁的樹林間立著兩尊雕像。抬頭,是錢學(xué)森威嚴(yán)而又微笑的臉。他背對(duì)操場(chǎng),面向教學(xué)樓,直視前方,兩人肅然起敬。悠長(zhǎng)的小道上,忽然傳來小鄧的尖叫,一只蝸牛碎在了小馬的腳下。兩人像驚慌失措的小兔子一樣,卻又開心地彎腰笑著。左邊是一棵果樹,樹枝肆意地向外伸展著,仿佛想讓交錯(cuò)的枝條遮住天空,為行人織一片陰涼。

          也許是桃樹吧,愿春天能看到一個(gè)落滿花瓣的林間小道。

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