雨聲初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的雨聲初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨聲初中作文1
騰云如煙涌，細(xì)雨如散絲，朦朧了天，朦朧了地，如夢(mèng)似幻。
——題記
我站在窗前，靜靜地看著這雨，雨水就像斷了線的珠子，滴答滴答的往下落，好像在動(dòng)情的歌唱，在地上濺起一朵朵水花，形成一個(gè)個(gè)水潭，往其中看去，仿佛穿透了時(shí)空的迷霧，勾起回憶的往事。
夏天，豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦的往下落，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看雨景的魚(yú)兒。教學(xué)樓前，一個(gè)小男孩焦急的四處張望，仿佛在尋找著什么，突然，一把藍(lán)傘出現(xiàn)在他的視線中，他飛快的跑過(guò)去，腳步濺起了一朵朵水花，抱住了傘下的男人：“爸爸，你來(lái)接我了啊！”男人笑了笑，“嗯。”小男孩握住男人的手，盡管外面的世界雷雨轟鳴，但在這個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀撐起的小空間里面，卻有著別樣的溫暖，一大一小兩人就這樣漸行漸遠(yuǎn)。
窗外的雨還在下著，我不禁想起父親出門(mén)是沒(méi)帶傘的，算一算時(shí)間，他應(yīng)該快要回來(lái)了，我拿了一把藍(lán)傘，出門(mén)去接他，我走到半路時(shí)，就看見(jiàn)父親冒雨奔跑著，心中不免有一絲愧疚，我連忙把傘撐在他頭上，雨點(diǎn)落在我的頭上，身上，啪嗒啪嗒，順著我的臉頰滑下來(lái)，張開(kāi)口品嘗著那點(diǎn)點(diǎn)雨珠，頓時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下成長(zhǎng)了許多。他看見(jiàn)我時(shí)還有一點(diǎn)驚訝，也許是沒(méi)有想到我會(huì)來(lái)接他，我這才注意到父親因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間為家庭奔波而生的幾絲白發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)父親的臂膀已不再堅(jiān)實(shí)，父親的.身形也已不再挺拔。
雨聲依舊，時(shí)光卻行走了13個(gè)年頭，昔日的小男孩已經(jīng)成長(zhǎng)了，能夠?yàn)楦赣H分擔(dān)一些煩惱了，幼時(shí)，是你為我撐起一片天，讓我在其中歡聲笑語(yǔ)，在不久后的將來(lái)，換我來(lái)為你支撐起一片天下，即使雨再大，我也會(huì)努力，等待風(fēng)雨之后的彩虹。
雨聲初中作文2
聽(tīng)，窗外的雨聲：沙沙沙，沙沙沙......柔美清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言引入遐想的意境，猶如潺潺的清泉融入秋天，融入每個(gè)人的心靈。自從我開(kāi)始記事起，不知怎么的，我?guī)缀跏且幌伦用詰偕狭擞辍?/p>
它柔如水，輕若風(fēng)。給人一種清新的感覺(jué)。一個(gè)人在發(fā)悶呆時(shí)，若是窗外下起了雨，我決不會(huì)錯(cuò)過(guò)。推開(kāi)窗，遠(yuǎn)處的紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，在瀟瀟細(xì)雨中迷迷蒙蒙，如同一位少女，隔著一層層紗幔。久之，雨便成了我的“知已”，它似乎了解我的煩惱，總把一絲絲涼風(fēng)向我這邊吹。一絲絲，一屢屢，闖入我的心田。盡管心里有一大堆煩惱與委屈，都在這一瞬間，被雨沖得無(wú)影無(wú)蹤。
在一個(gè)放學(xué)的傍晚，天空忽然閃過(guò)一道道白光像揮舞著一把把雪白的利劍；接著，又打了一聲悶雷。街上的人四處逃竄，我拿著書(shū)包當(dāng)雨傘，一路小跑。也就是在這時(shí)，黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落了下來(lái)，漫山遍野籠在輕紗一樣的雨霧里，清新，濕潤(rùn)，如詩(shī)·如畫(huà)一樣的美麗。我有些遲疑的停下腳步，這不正是我所要的感覺(jué)嗎？一絲絲雨，從天上落到地下，打了一個(gè)個(gè)旋渦。我任憑雨打在我的頭上，淋濕了我的書(shū)包，也融入了我的心靈。大約半小時(shí)后，雨慢慢的小了，狂風(fēng)變成了微風(fēng)。雨簾斜了，像一根根細(xì)絲散向樹(shù)木，墻壁。這時(shí)的我，才忽然想起，父母正在家干著急呢！
于是，我加快腳步，往家的方向奔去，還時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭去望那茫茫煙雨..雨還在下，沙沙的下，這是它在演奏。它奏響了城市的樂(lè)章，奏滿了一條條小河，奏出了燦爛輝煌的明天！
雨聲初中作文3
我的妹妹是個(gè)聾啞人，她聽(tīng)不到世界上的任何聲音。她總喜歡一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上看雨，把頭倚在墻頭，好像傾聽(tīng)著風(fēng)雨中的種種聲音，而她也確實(shí)聽(tīng)到了……
妹妹雖然無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，也聽(tīng)不到我們的聲音，但是在全家人的愛(ài)護(hù)下她還是健康地成長(zhǎng)起來(lái)了。她學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，甚至還學(xué)會(huì)了彈琴，即使她聽(tīng)不到那美妙的旋律！
一個(gè)盛夏的下午，天陰沉沉的，忽然下起了雨。雨聲的優(yōu)美旋律蕩漾在我的耳邊，我的心情無(wú)限喜悅，因?yàn)閺男∥冶阆矚g聽(tīng)雨聲，而妹妹卻喜歡用她那迷人的眼睛看雨……
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)妹妹坐在那兒，正用畫(huà)筆畫(huà)著自天而落的“水精靈”。我坐到她的身邊，她把頭靠在了我的肩膀上。就這樣，我在聽(tīng)雨的歌，而妹妹在看雨的舞。此時(shí)此刻，我的心平靜極了，我喜歡這樣，我似乎聽(tīng)到了自己有規(guī)律的心跳聲……
突然，我有了一個(gè)絕妙的想法。我抓住妹妹的小手，妹妹看著我，那眼神中充滿了疑惑。我對(duì)她笑了笑，然后把她的手放在我胸前。這時(shí)，一切的一切都靜極了，大自然中所有的聲音都好像融入了我的心跳之中……
妹妹低下頭，看著她的手在隨我的心跳起伏著。慢慢地，她抬起頭，欣喜地望著我。然后在畫(huà)板上寫(xiě)下：“我聽(tīng)到了，姐姐！”她的淚珠落在了我的手上，我倆會(huì)心地笑了，坐在那兒一起“聽(tīng)”雨的歌唱……
此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，這雨聲是最美的，也是最純的……
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