【熱】雨初中作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的雨初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨初中作文1
她是一朵云，孤獨的云。
她的出生，并沒有給家庭帶來欣喜。相反，她帶來了煩惱。她的上面已經(jīng)有了兩個姐姐，媽媽需要的是個兒子，她不是，所以她就被丟的遠遠地。媽媽將她送給了別人，但別人又因為某些原因把她送了回來�；蛟S她是幸運的，她還在這個家里。
她被送到了年邁的姥姥家，于是她就在那里度過了不很愉快的童年。隨著她的長大，她離開姥姥的時間也越來越近。終于，有一天她的父親將她接走送她去上學(xué)。
她開始了她的學(xué)習(xí)生涯，她并不喜歡學(xué)習(xí)，所以她一直都過得渾渾噩噩，沒有目標(biāo)。只是漫無目的地活著，像一只沒有感情的動物一樣。但是，有一次，她和她的姐姐有了矛盾，媽媽直接批評了她。說她還不如一只小狗，要是小狗她就直接敲死它。從那時她暗自發(fā)誓：絕對要離開這里！
從此她發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷地進步，最后遙遙領(lǐng)先。在這個過程中她愛上了學(xué)習(xí)，她喜歡上了那種無拘無束的精神世界。正是這個時候，本來毫不關(guān)心她的父母突然對她上心了。這擾亂了她的腳步，她不愿意相信她的父母。她開始躲避，躲避父母的愛。
她的學(xué)習(xí)越來越好，性格卻越來越孤僻，不愛說話，只是學(xué)習(xí)。終于，她考上了重點高中。正當(dāng)她沉浸在喜悅中時，災(zāi)難卻悄然而至——她的姥姥在一次事故中死亡。她的心情再次跌入谷底。
在那一段時間她覺得世界好陌生，就連陽光都是冰冷的。她的學(xué)業(yè)也因此亂了腳步，跟不上，學(xué)不會成了她的難題。學(xué)習(xí)從享受變成了壓力。她開始暴躁，更加沉默。仿佛世界已經(jīng)離她而去了。她麻木，孤獨，寂寞。沒有人了關(guān)心她，孤獨束縛著她，禁錮著她。她無法擺脫這種折磨。
就當(dāng)她自暴自棄時，她的媽媽給了她一道陽光，直射她的心底。媽媽的關(guān)心，呵護對于她來說這是多么珍貴。這時，她感覺到一種奇怪的感覺，暖暖的，軟軟的，有一種被珍視的感覺。原來這就是人們常常說的親情啊。真的很難察覺，很難發(fā)現(xiàn)，不過她發(fā)現(xiàn)了，她捉到了。
她媽媽告訴她說，姥姥想她了，想讓她去看看她。她說好。星期了就回去。不會太長時間。
她隨著她媽媽去了她姥姥墳前。她站了很久，這是她從她姥姥死后第一次來，她一直在逃避，她不敢面對姥姥的死。最后，她哭了出來，很大聲很大聲，但是很痛快。
她說其實云是生活中積累的愁苦，積的多了就變成了烏云，一點一點剝奪生命中的陽光。烏云慢慢積累變成了厚厚的一層，直到某個契機讓它變成一場雨。這樣云就變成了雨。
雨初中作文2
一場雨來得突兀而猛烈，風(fēng)從窗口洶涌著灌進單薄的衣衫，不由得打了個寒噤，誰能想象昨日的天氣還是那般酷熱難耐。
漫天雨滴毫無保留地傾瀉而下，在天地間穿綴成巨大的雨簾。又仿佛有飄渺的霧靄裊裊升騰，與雨簾交響纏綿，模糊了視野。世界突然清凈了下來，一切紛雜的聲音都被過濾，只余雨聲在耳畔回蕩，猛烈的，激昂的，自然的，流暢的，雨滴砸在地面的繁密，順著房頂檐角滴下的輕柔，間或有一兩滴落在窗臺上，帶著清脆的聲音綻放成晶瑩剔透的水花，卻如同煙火般轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有沾濕了指尖的一抹清涼蔓延，一時間不由得有些癡了。
雨一直是那樣極富意境的存在，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”這是志士的滄桑抱負；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”這是夫妻的繾綣思念；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”這是詞人的孤獨寂寞......不同的人在不同的心境下聽雨，也就有了不同的感受與慨嘆，于是雨也承擔(dān)著無數(shù)靈魂的依靠，感情的寄托。
那樣的意境，那樣的情懷，跨越了歷史，穿破了時光，讓現(xiàn)在的我們也可以清晰的感受到那一刻的情感�？墒俏覀冏约耗�？是不是記得一路以來我們經(jīng)歷了什么，更不知道未來等待我們的又會是什么。這是第幾次聽雨呢，以往又是懷著怎樣的心情；而很久以后，當(dāng)我們再次站在窗前聽著這陌生又熟悉的雨聲，又是否還會想起今天的自己？
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳�！蹦鞘呛蔚褥届坏囊雇�，溫香軟玉，少年輕狂；“中年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)�！敝心甑难垌镆呀�(jīng)多了幾分滄桑，客舟聽雨，一夜無眠，雨滴在江面，凄冷寂寞也沁入人心；“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。”眼中已不再是滄桑，取而代之的是看破紅塵的淡泊，再度聽雨，回憶往事，紛亂的情感在心中涌起，卻依舊歸于平靜，只是任其滴落，直到晨曦降臨。蔣捷的一曲《虞美人》，道盡了世間悲歡離合，人生變化無奈。
心中不免有些唏噓與失落，雨聲卻依舊不急不緩地在耳邊響起，思緒竟然也隨著雨聲清晰與平靜下來。一場又一場的雨勾起人們心中的感懷，然而其本身卻只是一個引導(dǎo)與見證，或許真的只有歷經(jīng)成長，嘗盡愛恨情仇，才能明白人生真正的含義，也才能心若止水地聽一場雨。而前行的過程中，又何須如此禁錮了自己，累了，倦了，聽一場雨，讓雨撫平心中的不安，然后繼續(xù)上路，終有一天我們會看到彩虹高懸，露出欣慰的笑容，告訴自己一切不是沒有意義。
雨初中作文3
一片楓葉，飄入你深邃的眼里；一抹明黃，渲染你溫柔的發(fā)絲；一陣輕風(fēng)，掀起你微笑的嘴角；一座池塘散發(fā)你無與倫比的魅力。美麗一中你是我的家。
最是喜愛雨景，在這多雨的季節(jié)，難免不佇足雨間，輕輕地撐著傘，來到荷花池，看著珍珠般瀉下的珠簾，截取一段雨戀，將手心緩緩轉(zhuǎn)動，任雨珠在指尖游玩。柔柔的，涼涼的雨珠隨之落入池中，泛著圈圈漣漪，似是覺得少了些什么，將飛云山順勢攬入懷中，呵，好一幅“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為嬌”的美景。
荷花池靜靜地躺在飛云山腳下，湖水清澈，碧綠得宛若一塊玉石，整個荷花池由曲折的長廊等隨意圍成，別具一番風(fēng)味。閉上眼睛，靜靜聆聽雨的天籟，感悟風(fēng)的神秘。再仔細摸索，在這清新的空氣中，夾雜著泥土的芬芳，殘荷的清香。一陣風(fēng)吹過，蕩起“綠色紗衣”的裙擺，更為這雨添了別樣的情致。
池中早已沒有了嬌艷的荷花，只剩下零星點點的荷葉。它們經(jīng)過雨的洗禮，更加翠綠。不完整的荷葉上雨珠星羅棋布，將荷葉的脈搏映襯得更加清晰。雨打在殘荷上，震得一池漣漪。
池中的魚兒謹(jǐn)慎地吐著泡泡，微微露出一個頭，莫不是也沉醉在這美景中了吧。池的中央有一個“湖心亭”，四角向上突起，頗有夜郎風(fēng)味。望著這景，聆聽這聲，情絲孕育成語，脫口而出：湖心亭，亭留停，雨落珠未落。綠荷葉，葉攏葉，人散香仍留。
此時閉上雙眼，仿佛置身幻境，聆聽雨打殘荷之美感，悟?qū)のL(fēng)之蹤跡。睜開雙眼，依著由鋪滿金黃落葉的小徑走，眼中的一池，一亭，便令我銘記。
來到湖心亭中，收了傘，看著亭外的景致，不免想到羲之的蘭亭美景。飛云山也算是“崇山”了，讀書長廊旁的“修竹”經(jīng)雨的洗禮，越見其翠，風(fēng)吹來，它似一位身著綠紗衣的女子，以她靈動的舞姿征服了我。用羲之的話來說，現(xiàn)在真是“雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足矣暢敘幽情”。
雨滴落的聲音將我拉回現(xiàn)實，突然發(fā)覺，這池似家中的姐妹，陪我傾聽雨的訴說。這亭似家中的長者，為我遮風(fēng)避雨。這魚似家中的孩子，和雨兒們嬉戲游玩。原來，幻城是家，家亦是幻城！一中是家，家亦是一中！
點評：“雨”這一意象在傳統(tǒng)文化中與愁相關(guān)，“無邊絲雨細如愁”，而作者在文中巧妙運用“雨”這一意象，以其細膩的感觸關(guān)照一中，寫出雨中一中的別樣情致。
雨初中作文4
聽雨，聽冰冷的嘆息，追憶過去的時光，緬懷曾經(jīng)的美好。——題記
某年某月某日，不是刮風(fēng)就是下雨。那日凌晨被窗外淅淅瀝瀝的雨聲驚醒，離開做了一夜噩夢的被窩，獨步走到孤零零的落地窗前，倚窗，聽雨，沉思。忽瞥見桌角那杯過夜的奶茶已涼徹，舉杯而飲，任憑涼意滑過在身體里肆虐。永遠不會忘記，奶茶，“雨”的最愛。
雨還在不停地落，到底是在宣泄，還是試圖壓抑空氣。富有節(jié)奏感的雨落聲在耳邊環(huán)繞，眼角微微泛起淚光。
冬，多久未雨；雨，多久未見？
大風(fēng)席卷，雨斷斷續(xù)續(xù)、時下時停，豌豆般大小的雨點肆意地打在窗上，隨即化為一灘水，順著光滑的玻璃滑落。我，還在想她。清脆而有力的雨聲縈繞在耳畔，她的笑聲時隱時現(xiàn)，雨再次提醒了我她的存在，無可厚非。
雨，在我五彩斑斕的童年里，她踏出了屬于她的獨特印跡，留下了關(guān)于她的特殊氣息。雨，她很開朗，從不掩飾自己，就如窗前那晶瑩透明的東西。雨，她是很好的聆聽者，安靜地傾聽著我訴說一切，她容忍我的胡扯，縱容我的大小姐脾氣。雨，在我漫長的流年里她只是一瞬，就如雨下落那般一閃而過，若星子滑落天空，卻是我永恒的難忘記憶。
窗外的雨越下越大，連最最底層的記憶也被洗刷，多久未見她那令人難以忘懷的燦爛的笑臉。和“雨”分別才一年，可就像盼望了整整一個世紀(jì)。
天空泛起了一層若有若無的淡淡白光，雨聲漸漸弱了下去，一切又在井然有序地循環(huán)往復(fù)，而對于我這個早晨卻像走了一條無比漫長的路，許久才走到盡頭。思緒還在不斷翻涌，窗前雨天真爛漫的笑靨時有時無，幾次試圖伸手碰觸，都被冷冰冰的玻璃阻止；走下樓，握著冰寒的傘柄，我呆立在雨中，幻想著前方會出現(xiàn)一張笑臉，我會歡快的蹦入雨中，但我深知這幻想不會再化為現(xiàn)實。
積蓄已久的雨傾盆而下，整個慈溪城都煥然一新。“雨”，你可知道，你在我的心中浮現(xiàn)了一整天，不曾褪去。暮冬的雨沒有秋雨般纏綿，卻多了一份灑脫。雨如你，你就如雨，尤其像這場暮冬的雨，灑脫、自然。不知為何，這場雨將一切舊事重提，勾起無數(shù)的回憶。
雨不停，思緒不斷，件件往事再次用上心扉……“旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然……”朗朗的讀書聲將思緒扯回現(xiàn)實。雨又下了起來，窗支離破碎地模糊了外面的景，淚水再次朦朧了眼前的場景。跟隨著“雨”的腳印，一路采拾著溫存，雨落之后你便是彩虹。文/張鈺寅
雨初中作文5
雨，這是一種多么神奇的景物��！也許是女孩子的天性，小時候我便喜歡看雨，常常趴在窗口上，癡癡地望著，一看就是一大會兒。
至今，最令我喜愛的仍是那如煙似霧的春雨。春雨淅淅，如絲如縷地飄落在田野上，滋潤著嫩綠的麥苗；春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲，飄蕩在半空中，恰是串成的珠簾，如煙如云地籠罩著一切 ；春雨綿綿，灑落在柳樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕輕地撫弄琴弦，又像蠶寶寶在咀嚼桑葉；春雨瀟瀟，小雨珠飄落在荷花那粉紅的花瓣上，滾動著，猶如閃爍的珍珠，偶爾有一兩對燕子掠過，便組成了一幅“微雨燕雙飛”的絕妙風(fēng)景畫。燕子去了，雨仍在微微地下著，密密地向大地飛灑，仿佛要洗凈殘冬留下的斑斑痕跡�；ㄓ鲇辏质且环t素，看！雨中那美麗的花兒，穿上了一件非凡的水晶衣裳，更是嬌艷了，路邊初放的桃花上沾著幾顆水晶般的水珠，顯得格外美麗，還讓人感到有蒙蒙的綠意，令人對之如癡如醉。經(jīng)過春雨的洗禮，空氣清新無比，樹葉青翠欲滴，春花怒放宜人，小草生機勃勃。
夏雨則不同，它是“來也匆匆，去也匆匆”。在烈日高照下，大地冒著熱氣，連知了也熱得在樹上不斷尖叫，街上行人稀少。沒多久，烏云密布，電閃雷鳴，緊接著大雨傾斜下來，各家屋檐都掛上了一面珠簾，直垂下來，澆在地上又濺起一朵朵“雨花”，那是別有韻味的。整條大街都淌著水，剛才的炙熱，這會兒都消失了，到處都是清爽調(diào)皮的夏雨。人們紛紛從屋里出來，望著天空，夏雨霏霏地飄灑，直往熱氣騰騰的人們臉上飛，給人一種清涼的感覺。 小孩子們調(diào)皮地把水踩得“啪啪”響，任雨花上下?lián)]灑，毫不介意�？墒�，雨很快就停了，太陽又心急火燎地探出頭來。此時除了街上還留著的，以及屋檐上偶爾落下的一兩滴水珠外，天空中再也找不到夏雨的蹤跡了。真像一位無憂無慮的小姑娘，一不順心就哭，一高興又馬上破涕而笑。僅憑它的這份單純可愛，就足以博得你的青睞了，不是嗎？
當(dāng)然，秋雨、冬雨也各有特色—— 秋夜里，雨聲絲絲，躺在樹葉上，落在石階上，發(fā)出一陣陣脆響，“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”，最是叫人愁煞。
而冬雨則像無情的鞭子，夾雜著風(fēng)向你抽來，你不由得對它又氣又恨。
正是這春雨、夏雨、秋雨和冬雨，點綴著一年四季，給我們帶來了許多美好的遐思......
雨初中作文6
映入眼簾的是滂沱的大雨，一串擊打著一串，在地上濺起又高又大的水珠，“啪嗒！”，我站在窗臺前，良久地沉思著。又是這么大的雨，我至今回想起還是那么歷歷在目，熱淚盈眶。
那天，是個陰沉的午后。
初秋早已過渡到暮秋。天氣中含著刺骨的涼意。頭頂上的天早已烏漆麻黑；看不見歸鳥，也看不見白云；有的，只是被狂風(fēng)吹得搖曳不定的落葉，讓人看著有些憂傷。
屋里，面對父親那張嚴(yán)峻的面孔，我以一貫的冷漠與倔強對待。父親則站在臥室門口，緊握拳頭。就這樣，我們已經(jīng)整整僵持了大半天。
還是父親先發(fā)話了：“好好在你屋子里待著，我去趟民政局。”我立馬起身，將父親推開�！敖^不！我討厭你！是你逼媽媽離家出走的！是你被迫讓媽媽跟你離婚的！”我直呼父親的名字，一閃摔門而去。
而父親則是呆在了原地，默不作聲。
天空也終于忍不住了，與在外飛奔的我一起號啕大哭。我站在馬路中央，街道上已經(jīng)空無一人。我想：“我活了十三年，如果突然父母離婚了，我會如何？”從我的眼眶中滑下一滴晶瑩的液體，我不知道那是我絕望的淚水，還是冰冷的雨水。
我獨自頂著雨水刺骨的冰冷，冒著寒冷的風(fēng)，一步一步在街道上踱著。冷風(fēng)吹過，我猛得打了一個寒顫——出來時我只穿了一件毛衣，連鞋也是拖鞋。我感覺自己的頭忽然好痛，仿佛要炸開似的。我的雙腿一抖，怔怔跪在了地上：“老天！你不可以這樣無情��！將來我怎么活？沒有雙親的日子，我要怎么辦？”我徹底絕望了。
風(fēng)，呼嘯起來，似乎在幫我，渲泄世間的不公。
恍惚間，滂沱的暴雨中有一個多么熟悉的身影，是父親。
“穿上！”父親帶著命令的口吻，將他手中的外套伸手遞給了我。我隱約地看見父親早被雨打濕的面容上，緩緩滑下了熱淚。
“爸”我伸手抱住父親，“別哭”，父親微微一顫，將我也緊緊地摟著。在暴雨中，就這樣依偎著一對父女。
我突然想哭，突然發(fā)現(xiàn)父親那么慈祥，雖然他語氣依舊冰冷。
“每個人都有選擇生活的權(quán)力，縱使自己，縱使父親�！蔽倚睦锿蝗挥羞^絲絲暖流，我突然諒解了父親。他也有不得已之處，人與人之間在乎的是體諒，這又算什么呢？我想著，忽然暈了過去。
再次醒來已經(jīng)到了下午，我睡在床上，床上放著一張便條：請你原諒父親的選擇。父親還是去了民政局。我沒有失落，只是緩緩一笑。
其實生活就是這樣，每個人都在選擇。每個人都有選擇的權(quán)利，沒有任何人能阻止，因為，你就是你。
那天，窗外的雨一直搖曳，一直在下……
雨初中作文7
曹文軒是中國當(dāng)代著名作家�！豆费烙辍肥撬囊槐局卸唐≌f集，包括《狗牙雨》《槍魅》《三角地》等歷年來所發(fā)表的15篇作品。因為其中的第一篇小說名為《狗牙雨》，所以以此命名。
讀了這本書，引發(fā)了我對“人”的思考：對人性和人生的思考。這些作品歲篇幅短小，但是文筆優(yōu)雅自然，情節(jié)引人入勝，心理描寫細膩生動，充滿人生感悟和哲理思考。
這本書中有一篇短篇小說，名叫《疲憊的小號》，講的是曾經(jīng)的一位樂團中優(yōu)秀的男孩小提琴手，在一天演出結(jié)束后，和伙伴們發(fā)現(xiàn)了一個棄嬰，沒有人去領(lǐng)養(yǎng)，于是小提琴手收養(yǎng)了那個棄嬰。有一次他因為孩子生病而沒能在一次演出中準(zhǔn)時入場，使樂團的名譽受到損害，因此事被解雇了。于是他拉扯著孩子四處謀生，可是他除了小提琴外其它的不知還會做什么，于是被迫當(dāng)了一個破爛的馬戲團里的小丑。在一次鄉(xiāng)下的表演時，他忍受不了人們的侮辱和輕視，離開了馬戲團�，F(xiàn)實生活中的種種不易和人間的冷暖使他感覺生存的艱難，苦難的生活開始折磨他，把他折磨地麻木最終也變得刻薄起來，最后他死了，被他收養(yǎng)的孩子上了大學(xué)，到外省去了。
這篇文章我看了印象很深刻，心里久久不能平靜，引發(fā)了我對人性的思考，小提琴如果不去收養(yǎng)那個棄嬰的話，他的日子將會一如既往的美好，優(yōu)雅。但內(nèi)心深處的善良讓他讓他收留了嬰兒，寧愿自己受些苦也不忍無視可憐的小嬰兒，可最后卻因此毀了他自己的生活。一個人的善良行為卻給自己帶來了災(zāi)難，這真是不可思議，但這也說明了現(xiàn)實的殘酷，他飽受他人的冷眼與侮辱，最終麻木、甚至自己也變得刻薄、古怪，最終死去�？梢娨粋�人的人性可以被社會中沒有人性的人給抹殺掉的。這也算是個悲劇故事吧，只有最后那個被小提琴收養(yǎng)的孩子上了大學(xué)還能給我們一些心理安慰。沒有小提琴手的善良也可能沒有這個孩子以后的美好生活。
書中還有十幾篇小說，都能深深地震撼人的心靈，比如《大水》中漂兒在水災(zāi)中遇到一個貧窮卻有著高尚人格的手風(fēng)琴手，手風(fēng)琴手的話語、行動給了他活下去的動力和勇氣，讓他明白了人活著的意義；還有《薔薇谷》中老人與女孩之間的感人故事，體現(xiàn)了人性中的真善美，等等�？疵恳黄@些故事，都會被吸引、身臨其境，也都會被感動一次，這就是文字的力量！語言因情而美麗，曹文軒老師用這些真誠、純美的文字深深地打動了我。
雨初中作文8
當(dāng)那首熟悉的《時間煮雨》再次在耳邊響起的時候，我仿佛走進了另一個世界，打開了塵封已久的記憶大門，然后，我看見了曾經(jīng)的你，正向著我微微一笑。
——題記
“風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬�！狈路鹬皇菑椫搁g，一個學(xué)期、一個寒假，就這么悄悄地過去了，還很快，快得讓我們有一些不知所措。重回校園，第一堂歷史課，也是我們與你的初相識。已經(jīng)學(xué)會在時間中成長的我們，雖對曾經(jīng)有幾分悲傷幾分懷念，但是都明白自己是追不上時間這匹白馬的，就像是手不能夠掌握沙子。于是我們學(xué)著去適應(yīng)，學(xué)著適應(yīng)一個新的歷史學(xué)習(xí)環(huán)境。
“云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)。”你和我們一樣，都是學(xué)生，只不過你是大學(xué)生，我們是初中生罷了。經(jīng)歷了幾堂課的相處，讓我們都喜歡上了你，喜歡聽你那生動活潑的歷史課。然而后來的一段時間，你告訴我們你要回學(xué)校寫論文。那時候我們并沒有感覺到什么，直到后來發(fā)現(xiàn)你真的暫時地離開了我們，才是真的有一種無法用語言形容的傷感充斥在心里。
“那一年盛夏，心愿許得無限大�！庇浀卯�(dāng)你離開后，我們是多么地期望你回來啊。每次上歷史課，我們滿心歡喜的等著，卻等來一位位陌生的代課老師走進教室，這讓我們是多么地失望啊——原本以為你應(yīng)該回來了，原本以為你會像以前那樣微笑著走進教室，說一句“好久不見”……后來，我們的心愿實現(xiàn)了，你終于回來了，那堂歷史課，終于不再出現(xiàn)代課老師的身影！
“我們說好不分離，要一直一直在一起�！比欢�，當(dāng)這第二個學(xué)期結(jié)束了，你又要離開我們了，而且這一走，卻不像那次，只是幾個禮拜，而是很久很久了——你不再教我們了。得知消息的我們，心中萬分的不舍。在課代表的組織下，我們在一本厚厚的紀(jì)念冊上寫下我們對你的祝福。一句句似乎在開玩笑、讓人忍俊不禁的話語，實際上卻是我們對你最美好的祝福啊。
“大雪也無法抹去，我們給彼此的印記。”期末考試結(jié)束后，我們約著你，來到了學(xué)校竹林邊的小徑上。當(dāng)課代表把紀(jì)念冊給了你，我們便開始唱歌，唱這首熟悉的《時間煮雨》。含著淚水唱完，你微笑著說：“謝謝你們的歌！你們知道嗎，這首歌我很喜歡呢。”然后你說要給我們拍照，以后看看我們的照片，還有那些祝福，都會感覺很開心。“一、二、三，茄子！”就這樣，我們把我們天真的笑，留在了一張張照片上。你說，你一定會用心珍藏。我們說，我們永遠不會忘記你。
后記：
你走了，去了更遠的地方。但是，我知道，我們都會記得那些我們曾經(jīng)在一起的歲月。
時間煮雨，往事不忘。
雨初中作文9
聽雨，聽四季之雨，聽雨之靈韻。─題記
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！痹娙擞贸錆M靈韻的詩句，毫不吝嗇地贊美著溫和的春雨。
的確，春雨是充滿著靈氣的，它清秀，溫雅，如那江南水鄉(xiāng)里待字閨中的少女一般，渾身上下散發(fā)著清新柔和的氣息。它們在風(fēng)中細碎地飛舞，飄到你的發(fā)間，你的手心，你的心頭，悄悄地撥動著你的心弦，蕩開一陣悠揚的琴聲，久久地縈繞在你的耳畔，不曾散去。
于是，合上雙眼，你仿佛看到一群白衣少女伴著琴聲在翩翩起舞……①
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天�！毕挠暌桓拇河甑妮p柔風(fēng)韻。它來得洶涌澎湃，用自身全部的力量盡情地在天地間涂抹宣泄，它叱咤咆哮著，洗刷去天地間的燥熱，重新還與人們一片難得的清涼。它毫無顧忌地抒發(fā)著自己的情感，雨點狠狠地砸落時的乒乓作響仿佛要告訴你它的歡樂，它的憂愁，它的追求，它的瘋狂……
于是，合上雙眼，傾聽那回蕩于天地間的激情吶喊，一次次震撼你的心靈……②
“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。”秋雨如秋天一般，是雙面的精靈，令人琢磨不透的神秘。它不如春雨一般綿和，亦不似夏雨這般激蕩，在豐收的喜悅與迎冬的惆悵中，秋雨默默地流瀉下來，滴落在郁郁的青石板上，綻開的水花發(fā)出“啪啪”的聲響，如同夜曲里樸實而靈動的音符，閃爍在秋的旋律里。
于是，合上雙眼，在細雨嘀嗒聲里品味秋之意境，從那簡潔樸素的樂曲中尋覓秋的美好……③
“暖國的雨，向來沒變作那冰冷的燦爛的堅硬的雪花，博識的人為它感到單調(diào)，它自己是否也感到不幸否耶？”樹人先生為冬雨而嘆息，卻殊不知冬雨那晶瑩美麗的一面。擺脫了春秋之雨的纏綿與惆悵，冬雨簡單而輕快，用那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徱舭矒嶂@個白色的世界，天地間變得寧靜而祥和�！岸斓搅耍禾爝�會遠嗎？”冬雨的安靜，似是一種期待，一種默默的期盼……
于是，合上雙眼，讓晶瑩的雨滴奏響你心中的琴鍵，在寒冷的冬夜里盼望著草長鶯飛……④
聽雨：聽四季之雨，讓雨聲穿過你的耳畔，回蕩在你的腦海，徜徉在你的心靈。在雨中聆聽它們的訴說，它們的歡笑，它們輕快的美好，它們別具一格的靈韻……
�。ㄔS芮榕同學(xué)八年級起向吳尚村老師學(xué)習(xí)作文）
吳尚村老師賞析：1、按時間順序分別寫了春夏秋冬每個季節(jié)聽雨的感受，細膩深入，思路清晰。2、每個季節(jié)的開頭都引用名人名句，使底蘊深厚，文采飛揚。每個季節(jié)的結(jié)尾都用“于是”引出一個自然段作為段的總結(jié)（見①②③④），形成排比段結(jié)構(gòu)，層次分明，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)上的美感。——轉(zhuǎn)自吳尚村的博客
雨初中作文10
也許和許多人不同，我不喜歡雨，并不覺得雨能沖刷凈一切，并不覺得雨也是一種精靈。雨來臨之前，天空總是陰暗的，黑壓壓仿佛下沉了許多，厚重的烏云就像惱人的心事一樣堆積在上面，久久揮之不去。雨下得很密集，豆大的雨點接連不斷的從空中打落，組成一根根似斷似連的麻線。低空中在也沒有蝴蝶的蹤跡，偶爾看到的也只是獨只被雨水打濕翅膀的倒霉蟲，趴在地上做著垂死的掙扎。茂密的樹的枝桿里偶爾會傳出幾聲鳥叫，叫聲斷斷續(xù)續(xù)，也不見得那么悅耳動聽。倒從中聽出了幾分焦慮，幾分抱怨，顯出幾分恬躁。
因為雨來得太急，大街上的人忽的少了，只看見街邊的店面前密密的擠著一堆堆躲雨的人，眼巴巴的忘著不斷滴落的雨點，仿佛在說：快些停吧，不然小孩子會感冒的�！班币坏斡晁暨M了某人的衣領(lǐng)里，雨仿佛絲毫沒有停止的意思。街上行走的人甚少，更多的是看到用手遮住腦袋疾速奔跑的人，風(fēng)從他們身旁呼呼的吹過，掠起他們的衣角，在空中唯美的飛揚。這時的他們顯得十分無奈，既想快點回家，又害怕跑得太快幾以至于一不小心摔倒。他們的步子跨得很大，時不時有凹凼里的積水被濺起并迸射向他們的褲腳，在上面留下斑斑駁駁漬跡。當(dāng)然，除了焦急躲雨的人，你也不難看到舉著花傘的美女在雨中漫步的獨好風(fēng)景。這樣突然的天氣，女孩子大多穿得單薄。真絲的裙帶隨著雨中的涼風(fēng)翻舞，勾勒出條條凌亂的弧線。女子面容淡定恬適，仿佛正享受著雨水拍打的愜意，其步子均勻輕佻，好似荷塘中采蓮的仙子，頓時引起無數(shù)路人的回眸。
雨中的景色似乎大多勾起人的擔(dān)憂，焦慮，所以不喜歡雨景，不喜歡那種陰愁郁悶的氣氛。但仍舊喜歡下雨，喜歡聽雨的聲音，喜歡雨放任的性格——想哭就哭，沒什么好掩藏的。我一直認(rèn)為，雨就是天空的淚水，天空就是雨的臉。雨就像個愛哭鬼，就要哭得淅瀝嘩啦才覺得心里舒坦。所以希望自己像雨一樣，可以放肆的宣泄自己的情感而不顧及別人的感受，雖然這有點自私，但至少可以讓自己平靜下來，不顯得那么郁悶。雷震雨前總是悶熱，一種讓人心煩氣燥的天氣：倒是下雨后，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，讓人感覺神清氣爽。這也許就證明了，為什么消極的情感宣泄之后，人的心里就會好很多。所以，請像雨一樣放聲的哭吧，把你所有不開心的事全都哭出來，讓它們化做噪音，化做淚水，隨著周圍的空氣散去，直到九霄云外；請像雨一樣放聲的哭吧，把你所有的委屈全都哭出來，讓它們帶著誤解，帶著隔閡，乘著窗外的清風(fēng)飛去，直到傷你的人的地方：請像雨一樣放聲的哭吧，把你所有的難過全都哭出來，讓它們化做悲憤，化做不滿，伴著怨氣的釋放散去，成為你前進的動力。
所以，請像雨一樣放聲的哭吧！
雨初中作文11
從小就喜歡聽雨的輕歌曼舞，在那靜謐的夜晚里。
我喜歡沒有風(fēng)的下雨天，斜斜的細雨輕輕的落下，空氣里滿是清爽的味兒。雨水帶走了空氣中的雜質(zhì)，還我們一方晴空。它貫穿于天地之間，形成來來回回數(shù)不清的絲線，給予人間，最美妙的洗禮。
現(xiàn)在，我面對窗外，窗外……正在下雨。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。
細細的春雨，就像一個文靜的小姑娘，總是以輕得不能再輕的腳步款款向你走來。悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進去。此時，你得屏息寧神，一種無聲似有聲，在心中、在雨中奏成一首溫柔婉約的、最富有春之魅力的樂曲，猶如星星對月亮說甜言蜜語。捧著一杯清茶，聞幾縷幽香，聽一番春雨，頗有詩情畫意。
吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒。
夏雨平時心平氣和，含情脈脈，卻又常以迅雷不及掩耳之勢降臨，即興狂奏一曲。它就像一曲搖滾，為了把場地照亮，它就像放出閃電，讓黑夜如同白晝；又像是一朵朵、一壇壇的水花，涼爽你的心靈，留給人酣暢淋漓的狹意。
沙沙沙沙，沙沙沙沙。
這是一種極為單調(diào)的，卻又極富有節(jié)奏感的聲音。若秋天是一幅用色凝重的油畫，那么秋雨就是油畫上最有魅力的背景。聽秋雨，你會有沉甸甸的感覺，想想這一年里，我又收獲了什么？
滴答，滴答……
這是冬雨嗎？它的聲音不緊不慢，重中有緩。它努力工作著，洗去一個冬天的塵埃，迎接春天。聽冬雨之聲，似聽遠方傳來的一個祝福、一句安慰、一縷溫馨，于是它使我又聽到了春雨的微喘。
聽雨是一種享受，讓你忘了自己，與它融為一體。
我愛在雨中嬉戲，在那靜謐的夜晚里聽雨，任思緒自由地飛翔。
靜靜地站在雨中，攤開雙手，雨點輕輕地灑落，灑落，落在掌心，就像心的跳動，那樣的有節(jié)奏，那樣的親切，雨點悄悄地鉆入我的衣領(lǐng)，涼涼的，濕濕的，雨滴輕輕的溜進我的秀發(fā)間，就如天然的潤發(fā)露，把我的頭發(fā)洗得更加美麗、漂亮。
瞬間的煩惱，心中的噪熱早已煙消云散，遠處的青山越發(fā)的翠綠，花兒越發(fā)的艷麗嫵媚，鳥兒的鳴叫越發(fā)的清脆。
雨初中作文12
雨天，獨自一人靜靜的坐著窗邊，賞析著在雨中若隱若現(xiàn)而又真實世界，細細品味品位著幸福的舊事，體會著心里的真正，恰好是這類幸福的格調(diào)鑄就了很多爛漫人員，她們神密而又浪漫的詩章名作在一代又一代人的心里爛漫了一年又一年
雨能看，還可以聞和嘗，在雨穿行，帶上芬芳的土壤的氣場會鉆入你的鼻中，在你的鼻中彌久經(jīng)久不散，使你感受到當(dāng)然的芳香，外伸兩手，接一捧閃亮亮的降水，細細品味，你能發(fā)覺，他的味兒比山參還需要好，比上千年特釀還需要香甜。
雨還能夠聽。聽雨眠是富有爛漫樂趣的，當(dāng)周邊都歸入靜寂的情況下，關(guān)了燈，靜靜的在床上，靜靜的聽著雨打在夾層玻璃上，房頂上，樹枝的響聲交錯在一起，一同奏出美好的協(xié)奏曲。日常生活盡管是一本繁雜晦澀難懂的.書，即便你認(rèn)真地去講解，可是他依然會留有令人不解的秘密。聽著這首歌由當(dāng)然彈奏的樂曲，你的內(nèi)心在不經(jīng)意間中獲得了凈化處理，你也慢慢地避開了大城市，你日常生活的難解之謎在這時候也被當(dāng)然的樂曲一一解釋，你這時候仿佛變成了當(dāng)然的一部分，一棵草，一棵樹，一片葉子。
夏天的雨是強烈的，狂放不羈的，他以迅雷不及掩耳之勢來臨，來的強烈，來的狂怒。他好似一首慷慨激昂的樂曲，深深碰撞著你的愛，深深震奮著你的愛，使你獨特地覺得性命的富強。他落在房頂上，奏起了噼啪噼啪的樂曲，隨后又順著房檐一骨碌一骨碌地滾了出來，落在地面上，裂成一朵朵的水花，賃空一笑，便不見了，但那叮叮的響聲卻此起彼伏，那降水打在毛竹上，落葉上，奏出噼啪噼啪的樂曲，那股激動勁，聽著就要有心潮澎湃。那雨落在河面，奏著咚咚咚咚的樂曲，水花和波浪紋在這里慷慨激昂的樂曲的伴奏音樂下跳著火爆的民族舞蹈，這恰好是一場唯美得不可以再唯美的民族舞蹈，一首慷慨激昂得不可以再慷慨激昂的樂曲。聽著那樣的音樂，看見那樣的民族舞蹈，大家的心為什么會寧靜？
夏初的第一場雨沒有秋雨的狂怒，有些是細雨的溫婉。打開窗戶，靜靜的聽著那雨打在黑瓦塊上，房檐上，嘩啦嘩啦沙土地奏起快樂的協(xié)奏曲。樹時在這里協(xié)奏曲中脫下發(fā)翠綠的外套，穿上了深綠色的衣服，給人歷經(jīng)完善的覺得，春筍舍棄了維護他的衣服褲子，換掉了蔥綠的衣服褲子一切都在協(xié)奏曲中褪掉了稚嫩，邁進完善。小溪里的水漲了起來，涓涓地流著。蜿蜒曲折走在路上，農(nóng)大家正戴著斗笠邁向水稻田如果你靜靜地在聽著聽著的情況下，你能驚訝地覺得到自身漸漸地變成了一棵小樹。而自身無法拒絕秋雨的召喚，在秋雨的養(yǎng)育下，漸漸地生長發(fā)育，盛開，結(jié)果。
雨初中作文13
清晨時分，雨落地悄然無傷痕。于櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，粉紅的櫻花將畫面停頓。樹林間遺失茂盛，風(fēng)夾雜著清冷，即使風(fēng)箏在雨天擱淺，輕輕的歡聲笑語怎會裹不住余溫？
雨，偷偷走進遇見櫻的時間。我獨自撐起一把傘，佇立雨中，仿佛聽見了春的樣子。當(dāng)一絲夾雜著雨絲和花香的微風(fēng)拂面而過時，那淡淡的愜意便會蔓延到風(fēng)里，被帶到那不遙遠的地方。有時隱約看見櫻花飛舞中夾雜著的一兩粒白色的蒲公英，他們會飛多遠呢？多想它們降落在一個面朝大海的小山坡上，看著潮起潮落，賞著云卷云舒，慢慢地長大……
櫻離開枝杈的一百秒鐘，我來到這里，尋找落櫻的記憶，每一片花瓣，都留著櫻花昔日的余香，猶如一封封粉色的信箋，溫存，迷醉……
哪里會有小橋流水，嘩啦啦地洗去塵灰，漂浮櫻花蕊，它有多美，采一片換你真心相對。
哪里會有彩云再追，粉櫻又能幾缺無回，捻一片花瓣，灑在心上，細雨中傳來一曲離殤。
四月半，櫻舞岸，南風(fēng)入弦枝頭搖擺訴心禪。微雨過，小荷翻，櫻花的愛在那個初春點燃。行走在大自然，日暮到黃昏，情思如溪水悠長恬淡。
遠離那塵世的喧囂，遠離那遠大的理想，與伙伴們徜徉在這如粉如沙的櫻花海洋中。如視滿天星斗，如臨老月青山，雖為平平淡淡，但卻值得珍藏，一生珍藏…… 清晨時分，雨落地悄然無傷痕。于櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，粉紅的櫻花將畫面停頓。樹林間遺失茂盛，風(fēng)夾雜著清冷，即使風(fēng)箏在雨天擱淺，輕輕的歡聲笑語怎會裹不住余溫？
雨，偷偷走進遇見櫻的時間。我獨自撐起一把傘，佇立雨中，仿佛聽見了春的樣子。當(dāng)一絲夾雜著雨絲和花香的微風(fēng)拂面而過時，那淡淡的愜意便會蔓延到風(fēng)里，被帶到那不遙遠的地方。有時隱約看見櫻花飛舞中夾雜著的一兩粒白色的蒲公英，他們會飛多遠呢？多想它們降落在一個面朝大海的小山坡上，看著潮起潮落，賞著云卷云舒，慢慢地長大……
櫻離開枝杈的一百秒鐘，我來到這里，尋找落櫻的記憶，每一片花瓣，都留著櫻花昔日的余香，猶如一封封粉色的信箋，溫存，迷醉……
哪里會有小橋流水，嘩啦啦地洗去塵灰，漂浮櫻花蕊，它有多美，采一片換你真心相對。
哪里會有彩云再追，粉櫻又能幾缺無回，捻一片花瓣，灑在心上，細雨中傳來一曲離殤。
四月半，櫻舞岸，南風(fēng)入弦枝頭搖擺訴心禪。微雨過，小荷翻，櫻花的愛在那個初春點燃。行走在大自然，日暮到黃昏，情思如溪水悠長恬淡。
遠離那塵世的喧囂，遠離那遠大的理想，與伙伴們徜徉在這如粉如沙的櫻花海洋中。如視滿天星斗，如臨老月青山，雖為平平淡淡，但卻值得珍藏，一生珍藏……
雨初中作文14
“滴答，滴答”雨輕輕劃過玻璃，雨一滴一滴地在窗外落下。每當(dāng)這時，我總會坐在窗前，靜靜地欣賞著雨景。我喜歡下雨，喜歡雨聲，喜歡雨景。每當(dāng)下雨的時候，我的心總是很平靜，有一股說不出的溫暖。偶爾，我的嘴角會掠過一抹淡淡的微笑，在腦海里浮現(xiàn)出一幕又一幕的畫面，那些我腦海里無法抹去的回憶，仿佛它們已成了定格，永遠印刻在我的記憶里……
還記得是五年前吧。那時我七歲，還不怎么懂事。我清晰地記得，那是一個下雨天。那天，我出于無聊，便出去散散步。走著走著，天漸漸按了下來，我知道準(zhǔn)是要下雨了，于是加快腳步往家趕。那雨來的真急，還未等我趕到家，便先蒙蒙地下了起來，這時，離家還有一段較遠的路。雨越下越大了，我趕得也越來越急促，豆大般的雨點打到我的額頭上，疼極了！雨點順著肌膚往身下流著，全身都濕透了。��！好冷！我不禁打了個冷戰(zhàn)。繼續(xù)跨大腳步往回趕著，“啊哦�！敝挥X得頭一陣疼痛，好像是撞到了什么東西�！澳銢]事吧，小妹妹？”溫柔的男子嗓音在我耳旁響起。我揉了揉腦袋，抬頭望了望他，，答道：“嗯，沒事。”“雨下這么大，你怎么還在外面��？你爸爸媽媽呢？”他問我說。“爸爸媽媽去上班了，我覺得很無聊，所以出來散散步。沒想到我運氣不好，還沒回到家，就下起了雨�！蔽衣柫寺柤�，無奈地笑了笑。他瞇起眼睛，笑了起來，他笑得真好看，眼睛像一彎月亮，嘴角有兩個淺淺的酒窩。然后調(diào)皮地回答道：“每個人心情都有不好的時候，當(dāng)然它也不例外，”說著，他便用手指了指天，“有時候也要哭一哭，發(fā)泄一下心情。等到雨過天晴后，說不定還會出現(xiàn)一條彩虹，向你笑笑呢！”我嘟了嘟嘴巴，想了想，甜甜的笑了，看看他說：“是真的嗎？”“嗯，當(dāng)然了。”他很認(rèn)真地看著我，清澈的雙眸中映出我的人影。沉默了一會，然后他笑了笑，抖了抖手中的傘，對我說：“怎樣？要我送你回去嗎？”“如果你沒事的話，我想可以�！蔽彝嶂^，也用微笑回應(yīng)他。
一高一矮的人影到了家門口，我抬頭望了望他說：“我到家了，謝謝你了，大哥哥！”他淡淡一笑，摸了摸我的頭說：“進家吧，別著涼了�！�
我進門以后，他便轉(zhuǎn)身就走了。伴著淅淅瀝瀝的雨聲，青藍色的雨傘慢慢消失在我的視線中……
人與人之間的關(guān)愛無處不在，也許在不經(jīng)意之間，它已經(jīng)到過你身邊……
雨初中作文15
雨是最純潔的，美麗的雨。因為她是天使的眼淚。
“淅瀝淅瀝”這個詞是用來形容雨的。形容細雨的聲音，是個很恰當(dāng)?shù)男稳菰~。我之所以喜歡這個詞，是因為我喜歡細雨�！芭距距币彩怯脕硇稳萦甑模覅s非常不喜歡。大雨傾盆我很反感。原因是什么我自己也不知道�；蛟S是因為我在生活中討厭淚腺發(fā)達的女孩子吧！
大雨過后的微風(fēng)細雨是美好的開端。雖不象平靜那般使人心曠神怡，但有自己的一番味道。細小的雨滴滴落在地上，也許還會有曾被大雨淋濕的燕子站在電線上，房子的屋檐底下啾啾的鳴叫。電線啦、鐵絲上都有比露珠有過之而無不及的雨滴，晶瑩地像水晶，站在它們的面前，可以清楚地看見折射的人影，很是可愛。
我的媽媽似乎感受不到細雨的落下，站在水龍頭旁邊，用水桶接住水龍頭里傾瀉出的水。細雨打濕她的暗黃色的頭發(fā)和深褐色的衣服。水龍頭里的水迫不及待地沖下來，或許是它們想要釋放吧！離開那陰暗的水窖。
院子里積水較深的地方，若是有雨滴落下來，會蕩漾開一圈一圈的漣漪。積水淺的地方若是有雨滴滴落下來，地上的水則大部分被濺起來。院子里還會有因雨水過大的沖擊而誕生的招人喜歡的泡泡，在水多的地方“游”來“游”去。很美的一副圖畫！
覺得院子里的這景象似曾相識，努力想想，原來我真的見過這副美得不可言喻的圖畫——是在河邊。我站在漲潮之后未干的河壩上，流水沖擊著石頭，濺出了許多許多的水。在烈日的照射下瞇縫起眼，看著這些脾氣暴躁的流水，剎那間竟變成了迷人的銀白色，使人深深為之著迷。
在雨中漫步，忽然間看見院子里陳舊的深藍色的沙發(fā)上，臥著一個小東西。走近一看原來是糖糖。它像所有貓一樣愛吃魚，吃肉，可今天它并沒有粘著我舔我的手，而是故作深沉地臥在沙發(fā)上似睡非睡。眼睛此時不再迷離，靜靜地盯著空中一滴天使賞賜的禮物，“噠”一聲打在地上，然后仰起頭又盯著另一滴。
陣陣?yán)滹L(fēng)撲面而來，帶來了從未感覺過的清爽，抬起頭看這天空，雖然被朵朵烏云所覆蓋，可一點兒也不讓人感到陰暗。
雨中的事物也不全是美麗的。也會有一些討人厭的東西。例如蒼蠅，嗡嗡地在房子里飛來飛去，有時還會不經(jīng)你的允許就落在你的身上，需要你動一下才會感到不對勁，極不情愿地離開。
一切的一切，包括看雨的貓，接水的媽媽，鐵絲、電線上的雨滴，鳴叫的燕子等等，都只是為了在凄美的雨中平添一份獨特的風(fēng)景。
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