【精選】初中的作文600字合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的初中的作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中的作文600字 篇1
在風(fēng)雨交加的那一剎那,同學(xué)為我撐起了一把溫暖的傘;在寒冬臘月的那一時(shí)刻,同學(xué)為我送來了溫暖的一縷陽光;在我孤獨(dú)無助的第一時(shí)間,同學(xué)送來了一份溫暖的祝福;在我興奮得意的時(shí)候,同學(xué)來和我一起分享一份溫暖的友情……此時(shí),我想起了在我記憶長(zhǎng)河中被遺忘的那一段回憶——溫暖的手。
那是在一個(gè)炎熱的下午,蟬不停地在鳴叫,天忽然變得異常的陰森森的,顯得非常的煩悶。突然,風(fēng)雨大作,雷聲轟隆隆響著,風(fēng)聲、雨聲、濤聲交織成一片。我矗立在窗戶前,只見“北海怒濤翻滾”,“咆哮奔騰,”驟雨不停地抽打著地面,沙飛水濺,迷蒙一片;那蕭索的荒草仿佛成了一把把鋒利的鋼刀,在暴風(fēng)雨中拼命地?fù)u撼著,呼叫著……天地之間好像有著千軍萬馬在奔騰,在奮勇前進(jìn)。
我在家匆匆忙忙地吃完了午飯,我忐忑不安地打著傘去上學(xué)。大雨淅瀝瀝地下著,路面顯得十分泥濘。我心里像是十五只吊桶打水——七上八下,唯恐摔在地上。雨越下越大,我加快了腳步,可能是因?yàn)槲倚募,我身子微微一傾斜,左腳向前一滑,摔倒了。我現(xiàn)在該怎么辦呢?可是令我出乎意料,圍觀的同學(xué)們都揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這是多么令我心痛的場(chǎng)面。⊥瑢W(xué)們代代的站著、看著……
我突然覺得有人在背后看我,是她,是一個(gè)我素不相識(shí)的大姐姐。他走到了我的身邊,像我伸出了一雙溫暖的手:“來!”“哦!”這雙手是一雙纖細(xì)的手,是一雙滾燙的手,是一雙出于友誼的手,這是一雙溫暖的手。
這件事雖然在我的腦海里已經(jīng)慢慢淡化了,但她的樣子卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里:一張俊俏無比的鴨蛋臉,一頭烏黑亮澤的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛仿佛會(huì)說話地嵌在眼眶里,從遠(yuǎn)處看耳輪分明,高高的鼻梁下有一張能言善辯的櫻桃小嘴,小嘴一張開便是一口潔白的牙齒……
初中的作文600字 篇2
風(fēng)掠過水面,留下一絲波紋;愛穿過心頭,留下一種溫暖;歲月經(jīng)過森林,留下去圈圈年輪。而我,在過去的一年里留下什么了呢?——題記
年度三大盤點(diǎn)之一——考試
“考試年年有,今年特別多!辈恢Φ,這一年里老師們像打了雞血似的,紛紛披掛上陣,每天抱著一摞一摞的試卷來教室,通常是“這節(jié)考完下節(jié)考,今天考完明天考!睅讉(gè)回合下來,同學(xué)們學(xué)紛紛落馬,哭爹喊娘,不住地哀嘆:“額的神吶,救救我們這些可憐的孩子們吧,我們都要被烤(考)糊了!”
說到底,還不都是為了期末考試么。經(jīng)過一年的努力和測(cè)試,我終于完成了那自己的“復(fù)仇”計(jì)劃,重新坐回了第三把金交椅。禁不住仰天長(zhǎng)笑哈哈……這下能過個(gè)好年嘍!
年度三大盤點(diǎn)之二——聯(lián)歡會(huì)
“聽說了嗎,1月3日晚上的晚會(huì)可是有設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)的呢?去吧…去吧…另外還現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng),可是有雙重機(jī)會(huì)中獎(jiǎng)哦,別忘了,6:30左右到場(chǎng),!”我們終于禁不住誘惑來到了表演場(chǎng)地。
要說我們的表演那真不是蓋的,朗誦聲音洪亮,歌曲唱得觀眾那叫一個(gè)熱血沸騰,美中不足的是,音響老師把歌曲放長(zhǎng)了,害得我們又重唱了一截。不過,這是小插曲,不會(huì)影響大局?磥恚@下獎(jiǎng)品穩(wěn)拿了。
可是,時(shí)間一天天過去了,卻始終沒有中獎(jiǎng)的消息。啊!額的神呀,可不帶這么玩的!
年度三大盤點(diǎn)之三——寒假
“寒假來了,解放了!”隨著我們的喊聲,寒假如約而至。
這個(gè)寒假,我過得叫一個(gè)爽啊,過了個(gè)好年暫且不說,還去姥姥家做客,并在同學(xué)家住了幾天哪。當(dāng)然作業(yè)早完成了,要不怎么能玩的下去呀!
初中的作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)在漣源市伏口鎮(zhèn)的一個(gè)小山村,是一個(gè)依山靠水,風(fēng)光秀麗的地方。春天,柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風(fēng)中輕柔地拂過,就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵,綠的柳,紅的花,真是美極了。
夏天是歡樂的。炎炎夏日,正是游泳的大好時(shí)光。憋不住的孩子們已經(jīng)三個(gè)一群,兩個(gè)一伙像火箭般奔向游泳池。他們迅速地?fù)Q好衣服,“撲通”一聲,已經(jīng)接而連三地沖進(jìn)池里了。游泳圓像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。小朋友宛如一只只活潑可愛的小鴨子自由自在地游來游去。他們的花樣可多啦!有的在游蝶泳,有的在游蛙式泳,還有的在游仰泳呢?游泳池永遠(yuǎn)是我們心中的伊甸園。孩子笑啊!叫啊!喊啊!太爽了,“酷斃了”的聲音不絕于耳。大人們?cè)僖踩滩蛔×,跳下去和小孩一起嬉戲起來,仿佛回到了天真美好的童年,他們玩得可真開心啊!
秋天,樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩,楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌,在風(fēng)中輕輕的擺動(dòng),仿佛在揮手與游人作別,梧桐樹葉恍如一頂頂金色的.皇冠在枝頭招搖。秋天的樹林,地上落滿了樹葉,有紅的、黃的、綠的……五彩繽紛,美麗極了。一陣風(fēng)吹來,樹葉紛紛落在地上,給大地披上了厚厚的“棉衣”腳踩在枯葉上,發(fā)出“吱吱”的響聲,奏響了深秋的交響樂。
冬天,漫天飛舞的小精靈潔白如玉,白得迷人。她調(diào)皮地轉(zhuǎn),卻又乘巧地舞卻又自由地飛。天連地,地連天。在這寬廣的舞臺(tái)中,雪花隨風(fēng)飛揚(yáng)。風(fēng)兒向左吹,雪花兒向左轉(zhuǎn);風(fēng)向右吹,雪花兒就向右飄。頑皮的風(fēng)想戲弄戲弄雪花,就一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右。雪花兒便跟著風(fēng)兒飛呀飛呀!雪花飛累了,便停了下來。落在田野里,給日野里沉睡的小苗蓋上了一層厚厚的棉被,落在屋頂屋頂不吭聲兒,落在樹葉上,樹葉打個(gè)顫兒,落在我的小臉上,冰涼涼的,落在我的小嘴里,甜滋滋的。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景真美啊!我爰家鄉(xiāng)的風(fēng)景。
初中的作文600字 篇4
環(huán)保是世界上最難做的事,為什么,因?yàn)橹灰幸粋(gè)人不環(huán)保,其它所有人的努力就會(huì)付之東流。而現(xiàn)在人的心理都是想著自己浪費(fèi)污染,讓別人環(huán)保,其實(shí)這種自私自利的小我心態(tài)到后來依然會(huì)遭到報(bào)應(yīng),比如那些向河流中排放重金屬?gòu)U水的企業(yè),雖然是眼前得了利,但日久必然污染周圍村落的生態(tài)環(huán)境,使人們紛紛遷徙流散,到最后,企業(yè)會(huì)因廠區(qū)周圍無法生存而無人可招,變成一座空廠。往大了說,國(guó)家也如此,比如日本,日本因本國(guó)內(nèi)資源貧乏,因此把消耗資源、污染環(huán)境的制造業(yè)都放到了國(guó)外,日本本土卻極盡環(huán)保之能,處處綠樹如蔭,青山綠水,看看《非誠(chéng)勿擾》里的北海道,如人間仙境一般。然而,日本再環(huán)保,依然是在地球村的大環(huán)境里,仍然不能獨(dú)善其身,它在別的國(guó)家造成的污染,造成全球越來越多的碳排放,使地表氣溫升高,海平面上升,到頭來海水不會(huì)因日本的環(huán)保而不淹沒其沿海城市。
地球是人類共同的家園,在環(huán)保問題之上,人類沒有國(guó)界,沒有種族之分。佛法說,我們生活的世界,是每個(gè)人的“共業(yè)所感”,意思是你做了一件事,造了一種業(yè),我做了一件事,造了一種業(yè),我的業(yè)和你的業(yè)之間互相關(guān)系,稱為共業(yè)。業(yè)有善惡,如果善業(yè)大于惡業(yè),世界將變得美好,反之,世界將走向衰敗。佛陀的話句句是真,現(xiàn)在這個(gè)末法時(shí)代,人心不古,追名逐利,惡業(yè)滿盈。即使如此,有覺悟的人也不能放棄自己的努力,雖然他們做的努力會(huì)被不環(huán)保的人的惡業(yè)所抵消,但不能因此而放棄,地球的明天全在人們之信念,但愿每一個(gè)善念都能感化一個(gè)原本不環(huán)保的人,加入環(huán)保的隊(duì)伍,讓我們的子孫得以延續(xù),萬物得以生存。
初中的作文600字 篇5
回顧小學(xué)六年的歷程,我覺得自己長(zhǎng)的了許多。小學(xué)的生活以在我們告別,中學(xué)的大門已為我們敞開。總跨進(jìn)中學(xué)的第一步,我就感到很陌生:校園大了許多,同學(xué)大多是沒見過面的,課程一下增加了三門,我擔(dān)心我不能學(xué)好,老師的教育方法不同了,同學(xué)的言行態(tài)度不一樣了,這些就像一片又一片浮云,在我腦海里飄來飄去……
雖然才上了沒幾天,但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了,我最喜歡我的英語老師,他個(gè)子高高的,不戴眼鏡,略瘦的身材,穿著一件藍(lán)色的上衣,一條時(shí)尚的牛仔褲,真酷!當(dāng)然,再酷也比不上他講課時(shí)的幽默。
講課時(shí),他能把枯燥的英語講得一點(diǎn)也不枯燥,還經(jīng)常給我們開點(diǎn)小玩笑,比如“stand up!”班上所有人都筆直的站著,而他下一句:“don‘t sit down!”班上至少有一大半人坐下了,我也不列外。只有十來個(gè)反應(yīng)快的人依然站著,他們互相看看,雙方似乎都很疑惑!癲on’t sit down!don‘t sit down!”老師又說。大家這才反應(yīng)過來。
好玩的事情不止這一件,還想聽的話,我就再說一個(gè)吧。
我們剛剛復(fù)習(xí)了小學(xué)學(xué)的數(shù)詞(1~10),老師說:“我豎一根手指你們就說one!兩根就two!……聽懂了沒?”“聽懂了!”我們大喊“two!four!three!one!one!one!one!”我們還不知道什么回事,老師就笑了:“真是一群可愛的小狗。 蔽覀冞@才知道上當(dāng)了,個(gè)個(gè)臉上露出帶有笑意的“憤怒”。
老師把我們看做白云,他自己就是藍(lán)天;把我們看做是小花草,他自己就是園丁……
他捧著一顆心來,不帶半根草去,這就是我們的英語老師,你們一定也很喜歡吧!
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