初二描寫大榕樹的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初二描寫大榕樹的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二描寫大榕樹的作文1
走進(jìn)龍門，向右看，我首先看到的是那棵高大的榕樹，這是一棵非常古老的樹。據(jù)說這棵樹已經(jīng)有幾十年的歷史了。它粗壯的樹干需要五六個(gè)孩子才能折起來，無數(shù)的葉子掛在大樹上，須根和爺爺?shù)暮訏煸跇涓缮稀＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，先是一個(gè)小女孩，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)；近看，像是慈祥的老人在笑。太不一樣了！
春天來了，榕樹煥然一新，翠綠色的葉子上有許多晶瑩的露珠。露珠雖然沒有水晶或者珍珠那么耀眼，但是它可以給這棵大榕樹澆水，讓它的`葉子吸水，讓它長(zhǎng)高！
夏天，榕樹就像一把大傘，可以讓人在大樹下乘涼玩耍。榕樹越長(zhǎng)越茂盛。
秋天，大榕樹的葉子開始從綠色變成嫩黃色。顏色多迷人啊！它似乎在展示她的新衣服。一陣微風(fēng)吹過，樹葉像蝴蝶一樣在空中飛舞。還有很多水果掉下來，成了學(xué)生的玩具。
冬天，寒風(fēng)帶走了涼爽的秋天，冬天的風(fēng)特別刺骨，不如春天的風(fēng)溫暖；沒有夏風(fēng)熱；不如秋風(fēng)涼爽；但是大榕樹能抵御寒風(fēng)，其他的樹都枯萎了。它還是那么挺拔，像一個(gè)指揮帶領(lǐng)其他樹木。
我喜歡學(xué)校里的大榕樹
初二描寫大榕樹的作文2
走進(jìn)龍門，向右看，我首先看到的是那棵高大的榕樹，這是一棵非常古老的樹。據(jù)說這棵樹已經(jīng)有幾十年的歷史了。它粗壯的樹干需要五六個(gè)孩子才能折起來，無數(shù)的葉子掛在大樹上，須根和爺爺?shù)暮訏煸跇涓缮稀＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，先是一個(gè)小女孩，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)；近看，像是慈祥的老人在笑。太不一樣了！
春天來了，榕樹煥然一新，翠綠色的葉子上有許多晶瑩的露珠。露珠雖然沒有水晶或者珍珠那么耀眼，但是它可以給這棵大榕樹澆水，讓它的葉子吸水，讓它長(zhǎng)高！
夏天，榕樹就像一把大傘，可以讓人在大樹下乘涼玩耍。榕樹越長(zhǎng)越茂盛。
秋天，大榕樹的葉子開始從綠色變成嫩黃色。顏色多迷人啊！它似乎在展示她的新衣服。一陣微風(fēng)吹過，樹葉像蝴蝶一樣在空中飛舞。還有很多水果掉下來，成了學(xué)生的玩具。
冬天，寒風(fēng)帶走了涼爽的秋天，冬天的風(fēng)特別刺骨，不如春天的風(fēng)溫暖；沒有夏風(fēng)熱；不如秋風(fēng)涼爽；但是大榕樹能抵御寒風(fēng)，其他的樹都枯萎了。它還是那么挺拔，像一個(gè)指揮帶領(lǐng)其他樹木。
我喜歡學(xué)校里的大榕樹！
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