【薦】雨初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的雨初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨初中作文1
正如唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！苯衲甑那迕鞴�(jié)來(lái)的真快�。�
以前我總是以為清明節(jié)很好，可以放假了，我就多么想要清明節(jié)快一點(diǎn)到，終于清明節(jié)到了，可是那個(gè)時(shí)候一開始還玩的很好，一到了星期一就一直下大雨，下個(gè)不停，還得我們上學(xué)都成了個(gè)麻煩，從家里到學(xué)校就已經(jīng)濕了全身的一半，雨一下就是2個(gè)星期半了，還記得一次去上學(xué)的時(shí)候也是清明節(jié)后的最后一天下的雨了，那一天偏偏就下大雨又冷又刮風(fēng)，我最不喜歡的下大雨時(shí)鞋子進(jìn)水，一進(jìn)水就很難受了。但下那么大的雨也有好處和壞處。
雨的好處。現(xiàn)在中國(guó)有很多的國(guó)家都是缺水的，像我老家那樣，那里的和都已經(jīng)快干枯了。那一年是過(guò)年，我回了老家一次，幾天后就很無(wú)聊就到爺爺?shù)奶锏厝タ纯�，一看就嚇一跳，那里的那條用來(lái)澆菜的河水就只能裝2個(gè)水桶那么多了，不但是這里還有被的地方也是這樣。一次我又和爺爺奶奶去他們種的新田地，我又看到了那些河都已經(jīng)干渴，就只有小小的水了。水都還是黑的。
我在老家也有半個(gè)月了，也應(yīng)該回廣州了，在我沒(méi)回之前就下了一場(chǎng)大雨，第二天就回去了，但那些河也已經(jīng)裝滿水了。加上現(xiàn)在又是清明節(jié)下了這么多天的雨，老家那里的河水也夠種田地的人用也用不完了。
雨水的壞處。清明一到，就下去了大雨，學(xué)生們上學(xué)就出問(wèn)題，雨就不停的下著，人也只好撐著雨傘去上學(xué)，盡管帶了雨傘照樣也會(huì)被雨淋濕。而且雨下了這么多天隨時(shí)隨地都會(huì)引起洪災(zāi)，雨即有好處也有壞處，雨少下也不行，雨多下也不行，就像我家對(duì)面有條河，里面養(yǎng)著很多魚，但河水都早被污染了，清明下雨那時(shí)，河水就漲起來(lái)了，那些魚也游上來(lái)了，那水越長(zhǎng)越高，幸好人們及時(shí)處理了，才退出了危險(xiǎn)。
清明雨上的季節(jié)，我又學(xué)到不少知識(shí)。
雨初中作文2
聽聽雨的足音
因寒冷禁錮了一冬的種子；因寒冷失去牛羊蹤跡的牧場(chǎng)；因寒冷在魚塘寒淺留滯的游魚；因寒冷漸漸不能唱歌的小溪。每當(dāng)快樂(lè)而沉靜的雨，從天空中飄落，，它們便伴著雨歡快的足音，蕩漾出陶醉的笑意，雨，則投入大地的懷抱，在泥土中漸漸消融。
“嘀嗒——嘀嗒——淅淅瀝瀝——”這就是雨那靈動(dòng)的聲音，用生命敲擊世界的聲音，雨，滴落在屋檐瓦楞之間，飄灑在花草樹木之中，融入了江河湖海之上。這一種又一種雨的足音，不正像一個(gè)個(gè)音符，組成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌謠嗎？
雨，無(wú)聲息的到來(lái)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在迫切期待中的雨來(lái)臨是那么的受歡迎，討人喜歡。
說(shuō)說(shuō)雨的功過(guò)
自古以來(lái)，雨，并不是總討人喜歡。在干旱少雨的時(shí)候，雨便成了人們迫切企盼的天使，希望雨能如期而至；在淫雨霏霏的時(shí)候，雨又成了造成洪澇災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)�，人們怕雨泛濫成災(zāi)，沖毀農(nóng)田，所以壘壩筑堤。
雨澆灌了農(nóng)田，蕩滌了灰塵，也浸潤(rùn)了人們多情的心。但雨也有數(shù)條“罪狀”：發(fā)洪水，沖毀橋梁堤壩，淹沒(méi)房屋農(nóng)田，對(duì)人們的家園造成了巨大的破壞。
雨可以說(shuō)是功不可沒(méi)，又可以說(shuō)是罪狀數(shù)條，什么都是兩面性的，雨也不例外。
讀讀雨的韻味
“我是大海的嘆息，使天空的淚水，使田野的微笑�！痹谝恍┳髌分锌偵俨涣擞甑纳碛埃�?yàn)橛晔呛嫱袣夥�、抒發(fā)感情的得力助手。寫雨景、抒雨情的作品多得數(shù)不勝數(shù)。
雨那奇異的形體和清透的心靈，多么純潔美麗。雨是春天的使者，當(dāng)雨來(lái)臨時(shí)，不要打開油傘把雨抗拒，，不要把自己關(guān)在屋中，不要忙著穿蓑衣，急著戴斗笠，走進(jìn)大自然和雨擁抱，不更好嗎？
雨初中作文3
暮靄四合。
風(fēng)這時(shí)號(hào)得厲害，一陣一陣地?fù)溥^(guò)，將樹木推倒，樹木很快直起腰，但風(fēng)聲凌厲，只好作罷。
更像是一場(chǎng)聚會(huì)，四面八方的都來(lái)了 ，快快的旋過(guò)，慢慢的折磨 。
那沙沙的竹葉聲哀號(hào)著，但風(fēng)并不是一把鋒利的銳剪，只好作罷。
稍稍消頓了，竹葉呻吟著落地，最后的成功對(duì)他們只是揮之交臂。
風(fēng)又起來(lái)了，將竹葉卷起，拋上天空，卷起在拋上天空，天空滿是消零的落葉。
先是“滴滴”幾聲，但卻下大了，滴滴從幾千米的高空墜下，“乒乒乓乓”地直擊地面，恨不得早點(diǎn)水滴石穿才好。
這時(shí)的風(fēng)更像是個(gè)理發(fā)師，技術(shù)高明的理發(fā)師，每次揮手，都有一大片竹葉落地。
風(fēng)聲雨聲竹葉聲聲聲肆意。
枯葉松葉竹林葉葉葉風(fēng)逐。
天上突然一道白光，待抬頭四望時(shí)，已不見蹤影。
一陣?yán)茁曍瀼囟H，如突如其來(lái)的惡臭，塞住耳畔，震的人如臨地震，再抬頭看時(shí)，一道閃電舉空而下，慘白的在空中撕下一道口子，如樹杈似的向外劈開，猙獰的電光映白了天空，霸道的它，將天空作為自己的舞臺(tái)。
隨著這條怪異的銀蛇消失，又有一條銀蛇吐著信子游出，緊接著，一條條游蛇印在天空，像受了邀請(qǐng)貼似的，在天然的舞臺(tái)上群魔亂舞，發(fā)出的白光刺向樹木，一個(gè)接著一個(gè)響雷炸開，樹木早已嚇到，躲在墻角瑟瑟發(fā)抖，如一只受傷的小貓，不停地打著顫，“咪咪”地叫著。
風(fēng)雨更加肆虐，甚至有了一種排山倒海的氣勢(shì)，所過(guò)之地，狼藉一片。幾聲的竹裂也是常有的。
當(dāng)晨日出曉，東方吐白，折騰一夜的風(fēng)雨喘著氣走了，刪刈的竹葉亂七八糟的躺在一起，還 有幾根碎裂的枝條沾著晶瑩的雨珠。陽(yáng)光溢在濃綠的竹竿上，安撫著，呢喃著，露珠依在竹節(jié)邊，瞳孔里閃著太陽(yáng)的光輝。
月光珠光路水光光光炫彩。
雨水池水雨露水水水漣滟。
雨初中作文4
靠在公車的玻璃窗上，我望著窗外的淅淅瀝瀝的雨滴，不由得多了幾分憂傷。
記得，我也曾在這樣的一個(gè)雨天撐著一把傘走過(guò)一條小巷，踏著被自己濺起的雨水，心里忽然多了一份惆悵，我，好像不再是以前的我了。
曾經(jīng)的自己，可以毫無(wú)顧忌的扔掉雨傘，張開懷抱迎接雨的洗禮。然而現(xiàn)在的自己，卻只能躲在傘中看著不斷下落的水滴打濕自己的鞋子。是什么變了？我，問(wèn)自己。
是生活吧？隨著生活的腳步，我已長(zhǎng)大�？墒�，文，你還好嗎？
還記得那時(shí)的我們，可以和白云一起翱翔，和小草一起生長(zhǎng)，笑的無(wú)憂無(wú)慮�？墒�，伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我們之間的隔閡越來(lái)越多。終于，友誼到了瀕臨破碎的地步，可是，誰(shuí)都沒(méi)有去修補(bǔ)它。最后的最后，我們由朋友，變成了敵人。
現(xiàn)實(shí)走過(guò)了，留下了回憶。回憶里，我們?cè)Y(jié)伴走過(guò)。雨，又大了些。
亦或是年齡？光陰似箭，我已從孩子變?yōu)橐粋�(gè)亭亭玉立的少女，隨之而來(lái)的，還有一絲煩惱。
我明白您的關(guān)心，媽媽�？墒牵偸遣环判奈�。我在房間里上網(wǎng)，為什么總是要偷偷摸摸地來(lái)看一下才肯放心？活在您的庇佑下，我，長(zhǎng)不大。更何況，我需要信任！如果一個(gè)孩子連最起碼的信任都得不到的話，我想，是很難受的吧？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)不要老把我當(dāng)成小孩子，好嗎？
光影紛飛，時(shí)光飛逝，我期盼一份真誠(chéng)的對(duì)待。窗外，雨，停了。
也許，一個(gè)人的命運(yùn)在他出生時(shí)就被注定了，這是我們最無(wú)力抗?fàn)幍臇|西吧。
這年的雨季，我領(lǐng)悟了好多。有些事情，雖然無(wú)法用文字表達(dá)，但它們會(huì)成為我的回憶，永藏心間。
雨初中作文5
當(dāng)我坐在窗戶旁邊的時(shí)侯，筆正在上躥下跳這。外面下起了牛毛般的雨，情不自禁的懷念起幼年時(shí)曾經(jīng)玩耍過(guò)的地方。濛濛細(xì)雨中的家鄉(xiāng)……
我想念家鄉(xiāng)的雨。
每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)到了的時(shí)刻，一位水姑娘便悄悄的來(lái)，不緊不慢，離開卻是像游子般依依不舍……水姑娘陪太陽(yáng)公公出來(lái)，擔(dān)心這太陽(yáng)的光芒傷害人們。揮出這美麗的雨，異常明亮，過(guò)往的地方也都是明亮的�？�，那寬敞的路口中沒(méi)有一點(diǎn)污漬，樹葉積累幾年的灰塵一天之間都沒(méi)了，河水更加的清澈了……樹葉中積累著飽和雨水漸漸的往下垂了但幾天后將會(huì)更加頑強(qiáng)。
家鄉(xiāng)往往在這時(shí)，便開始種植蔬菜了，因?yàn)橥恋乇挥晁畵崦蟾拥姆饰至�，并且比較容易得種植了，家人們?cè)缫呀?jīng)下地去了，浩浩蕩蕩的農(nóng)民軍團(tuán)從此來(lái)了。他們種下去的是香甜可口的花生，白白嫩嫩的。門口的幾棵樹便開始跳起舞來(lái)了，開始煥發(fā)了嗎，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的雨水的洗禮。花香隨著風(fēng)哥哥一起玩耍，一直玩耍到五六里才肯回來(lái)，累了，回樹上休息去了。一路上暢通無(wú)阻，這還多虧了水姑娘的幫忙啊！
不過(guò)我還是喜歡雨后的情景，小孩的玩耍。家鄉(xiāng)里的小孩子們穿著防水的鞋子常常走在小水洼中一起玩耍起來(lái)了，他們臉上的微笑猶如被弄出去的水一般多玩夠了小水洼，便走到一個(gè)清澈見底的小水池旁邊，把鞋子一扔在那里泡起腳來(lái)涼爽無(wú)比……
心中有無(wú)限的感慨，現(xiàn)在的我也是坐在雨的旁邊。卻感受不到當(dāng)初的快樂(lè)，鳴笛聲又從耳邊響起，恐怕我難以再看見家鄉(xiāng)的雨了吧！筆依舊在上躥下跳……
我懷念家鄉(xiāng)的雨！
雨初中作文6
春天是一個(gè)多雨的季節(jié)，瞧，這不，天上就下起了淅淅嚦嚦的小雨，雨滴很小，只聽得落在窗外晾衣服的竿子上發(fā)出的叮叮東東的聲音仿佛是一位婀娜多姿的少女用六弦琴?gòu)棾龅囊皇状旱馁澑琛?/p>
春天是一位溫柔的姑娘，從那細(xì)細(xì)柔柔的春雨就可以感受到，春雨這位溫柔體貼的少女已經(jīng)悄悄的走來(lái)了，她輕輕滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，又悄悄地離去。春雨不像脾氣暴躁的雷雨一樣喜歡大吵大鬧，她下得很靜；她也同樣不喜歡把豆大的雨點(diǎn)潑在路人身上，她喜歡把綿綿的細(xì)雨撒在路人頭上。雨滴撫摸著他們，滋潤(rùn)著他們，擁抱著他們。雨下了近半個(gè)小時(shí)了，我再也按奈不住了，撩起窗簾，張望者外邊的雨這雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，對(duì)面屋頂上全籠罩著一層薄煙�？善婀值氖菢淙~兒綠得發(fā)亮，小草兒也青得直逼你的眼，我實(shí)在不甘心這么看著，飛奔著跑下了樓，準(zhǔn)備去親自體驗(yàn)一下這春雨。
小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙如霧，無(wú)聲無(wú)息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我微笑，小雨調(diào)皮地落在它們身上，哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么的調(diào)皮搗蛋，不住地吹著風(fēng)絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。我閉上眼睛，盡情享受著春雨的沐浴。
春雨瀟瀟，小雨珠飄落在桃花那粉紅色的花瓣上，滾動(dòng)著，猶如千萬(wàn)顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。
春雨綿綿，灑在河面上，平靜的水面泛起了粼粼波紋，一向無(wú)所事事的魚兒今天顯得格外的忙，它們靈敏地跳躍著，掀起一朵朵浪花，仿佛要去吸那晶瑩的雨滴，又像在為下雨的來(lái)臨在歡快在跳舞。
春雨淅淅瀝瀝，你是春姑娘的使者，你伴隨著春天一起來(lái)到大到上，滋潤(rùn)嫩綠的麥苗，擁抱淙淙的小溪，散發(fā)著泥土的芳香給大地帶來(lái)一片勃勃生機(jī)。
雨初中作文7
剛來(lái)青島的時(shí)候，一眼望去，寧?kù)o的大海背后，是那樣無(wú)情的雨。
第二天，雨停了。當(dāng)我來(lái)到海水浴場(chǎng)，剛踏入軟軟的沙灘時(shí)，我以為大海是溫柔的。站在大海里，感受著大海的清涼，從海浪中退一步，感覺(jué)輕松愉快。海風(fēng)輕輕吹著頭發(fā)，站在樓上，眺望大海，白色的浪花紛紛撲向岸邊。海水漲潮，只看到夕陽(yáng)殘影在水面上徘徊，像血一樣。青島，漸漸入睡。夜晚，一掃喧囂，我望著大海，望著黑色的燈光。清澈的`大海。一天，一夜，無(wú)眠。
第三天，風(fēng)刮起來(lái)了，我們沖向長(zhǎng)島。
風(fēng)中的海是另一種美。路過(guò)蓬萊時(shí)，風(fēng)猛烈地?fù)u晃著海面。大海哭了，流了眼淚，扔到岸上，在沙堆里留下了一點(diǎn)點(diǎn)眼淚。不甘寂寞的海中，只有藍(lán)色散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香。海，一個(gè)柔弱的少女，向風(fēng)屈服，隨風(fēng)起舞，用藝術(shù)撫慰心靈，展開雙翼，與調(diào)皮的蘭尼埃跳踢踏舞，用嬌媚的聲音唱著《踏浪》《小云》，緩緩地向……“風(fēng)中的海，幽幽而纏綿。
最后一天，我會(huì)在夜里離開大海，我會(huì)再下去，為了我？為了大海？
雨中的大海太美了！真的，好安靜。雨，無(wú)情，海，軟弱。突然，憤怒的大海咆哮著，用海岸作為發(fā)泄口，用盡全力拍打著海岸。雨，更密了。一個(gè)游客，送一個(gè)驚艷到多變的大海，解開一條絲帶，讓風(fēng)把它帶到大海。雨停了，然后就走了。大海，微笑著，把紅絲帶放在寶盒里，站在大海里，快樂(lè)無(wú)比。
巖石見證了我對(duì)大海的深情。大海，游客，給你。
風(fēng)雨中，晴空中，你依然美麗。煉鋼是什么意思，把它變成軟手指，那就是你！
雨初中作文8
春季中，最讓人歡喜的就是看著公園里的迎春花一朵朵的開放，光裸的樹枝上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)嫩芽。
夏日里，最愜意的事不過(guò)是眼觀一處美景，鼻問(wèn)陣陣茶香，耳聽雨打殘荷的聲音。
秋天里，最讓人放松的事就是到農(nóng)田里去，看看金燦燦的麥子和被果實(shí)壓低了頭的高粱。
冬日里，最具代表性的就是那一片白雪皚皚的世界，所有的東西都被白雪凈化，顯得純潔無(wú)害。
夏日的天氣說(shuō)變就變，前幾天還是艷陽(yáng)高照，熱浪襲人，過(guò)幾天就大雨如注，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。今天一早，我被凍起來(lái)，起身關(guān)窗戶發(fā)現(xiàn)雨一直在下。
雨中，天依舊是陰沉沉的，雨點(diǎn)倒是不大，只是涼風(fēng)陣陣，竟有些刺骨的感覺(jué)，涼風(fēng)夾雜著雨滴在空中飛舞著，路上的行人寥寥無(wú)幾，少有的幾個(gè)人也只是快步行走著，給人一種冷清凄婉的感覺(jué)。坐在窗前向外看，雨只是淅淅瀝瀝的下著，給這個(gè)世界帶來(lái)了寒氣。
雨后的世界是凄冷的，柏油路、樓房已經(jīng)被淋濕了，柏油路原先的灰色又加深了，風(fēng)也變得更刺骨了。風(fēng)呼呼地吹著，寒冷席卷著世界，雨水殘留在路上，有種潮濕陰冷的感覺(jué)。車路過(guò)一些還有積水的地方時(shí)，會(huì)將積水濺起，給人留下一種冷冷的感覺(jué)。
大雨過(guò)后，樹葉被沖刷過(guò)，原先綠油油的樹葉，現(xiàn)在已經(jīng)變成了锃亮锃亮的，而且還帶上了一顆顆水珠，等太陽(yáng)出來(lái)后，日光照在雨珠上，閃閃發(fā)光晶瑩剔透的，一定比現(xiàn)在要好看得多。
夏日的雨不像春天的一樣，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；不像秋日的一樣，颯颯秋雨中，淺淺石榴泄；更不像冬日中的一樣，冬雨作春寒。
雨初中作文9
我喜歡雨，喜歡看雨，看雨在光的照耀下熠熠生輝。我愛(ài)聽雨，聽雨敲擊在地上、河里發(fā)出陣陣細(xì)微的聲響。
春天的雨，純潔，淅淅瀝瀝一聲不響，不停的下著。把手伸出窗外，雨點(diǎn)落在手上，是透明的，純潔無(wú)瑕。它喚醒了小草、喚醒了樹木、喚醒了大地、喚醒了綠色。它把嚴(yán)冬趕走，帶來(lái)了春天，帶來(lái)了生機(jī)。它就像一個(gè)純潔無(wú)邪的孩子給人們以清涼，以歡笑。
夏天的雨，猛烈，一陣接著一陣，來(lái)得快，去得也快。雨停了，天晴了。期中考試的成績(jī)下來(lái)了，在老師焦慮的目光中，在家長(zhǎng)急切的眼神中，在我們期盼的等待中。語(yǔ)文89、數(shù)學(xué)95、英語(yǔ)90。我只等來(lái)了失望，灰心…天邊的太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的光灑在大地。天邊還掛著一道美麗的彩虹——赤橙黃綠青藍(lán)紫，美極了。我豁然開朗。是呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，增能見彩虹？我依舊努力著，依舊期待著…
秋天的雨，細(xì)膩，柔順，從早下到晚，一刻也不停息，大地默默的進(jìn)行著洗禮。雨從天上像毫毛一樣飄飄悠悠地落了下來(lái)，靜悄悄的滋潤(rùn)著萬(wàn)物。媽媽來(lái)了，又開始嘮嘮叨叨了，看著窗外的綿綿秋雨，我聯(lián)想到了一首詩(shī)中的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”媽媽的一聲聲教導(dǎo)，一聲聲教誨多想綿綿的秋雨��！它在無(wú)聲無(wú)息中教育著我。
冬天的雨，清冷，很少下雨，雪也不多。就快要畢業(yè)了，就要向相處了整整六年的伙伴告別了，心中不免升起憂傷，大地一片冷清，還有兩個(gè)月了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，看著母校，我心中只留下了思念…雨——來(lái)自天堂的圣物，讓我懂得了許多許多…
雨初中作文10
初春的江南，煙雨朦朧，好似披上了一件輕薄的紗衣，卻掩蓋不住你身上散發(fā)出的美麗與芬芳，美如天仙。小巷靜靜地流淌在小鎮(zhèn)間，縱橫交錯(cuò)，用最優(yōu)雅的姿態(tài)，詮釋著小鎮(zhèn)上的人或事。
低矮的平房鋪著灰黑色的瓦片，一座，兩座，有序地排列著。墻角處，縫隙間，不知何時(shí)鉆出的小草，小小的，嫩綠的一株，惹人憐。它在靜靜地等待著雨的降臨。調(diào)皮的雨掙脫云的懷抱，跳到房檐上，花盆里，葉隙間，滴答作響，又奏出一曲別具一格的春的贊歌。我有時(shí)或站在房檐下，或停在細(xì)雨中，享受被雨擊中頭頂?shù)母杏X(jué)，品嘗三月雨甜糯糯的滋味，一下又一下，那是雨的顫抖，春的律動(dòng)。
門前的水溝開始隨聲附和。綿柔的雨滴在兩個(gè)手掌寬的水溝里淺淺的走過(guò)，變幻出各種各樣的線條或紋路，交織著，相擁著。水面上偶爾會(huì)浮著哪戶人家洗過(guò)的菜葉或是鄰家的小孩遺失的發(fā)夾或是小玻璃珠。有些兩歲大左右的小孩會(huì)用胖乎乎的小手在水里劃著，滿臉都蕩漾著天真與喜悅。媽媽的嗔怪在此刻傳入耳畔。小巷熱鬧起來(lái)，一切也都變得歡騰。
被雨浸濕的青石板一直鋪到院子外。老榕樹就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，在等待著什么。十年如一日，它始終如一，它為人們撐起一片濃密的綠蔭，送來(lái)一捧愜意的清涼。樹根嵌在地板間，路很濕，充滿詩(shī)意。孩子們穿著拖鞋在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花。淅淅瀝瀝的雨絲帶著月桂花的香氣，講述著這一切的一切。
雨下著，滋潤(rùn)了世間的萬(wàn)物，洗去了心靈的粉塵，打濕了這里的故事。
小巷流淌著，在小鎮(zhèn)間，在煙雨朦朧中，在我的腦海里。小巷永不變的姿態(tài)述說(shuō)著這里變幻莫測(cè)的雨。
雨初中作文11
這個(gè)雨季總是讓人感到悲傷。在電視和書籍中，人們似乎在這個(gè)雨季傷心地離開了。
也是在這樣的雨季，我的耳邊只傳來(lái)幾聲“滴答，滴答”。這時(shí)，我正坐在我的老房子的陽(yáng)臺(tái)上，房子正在被新房子取代，我心里很難過(guò)。沒(méi)有了老房子，我的心里似乎有了一個(gè)地方，是空的。有時(shí)兩個(gè)孩子突然出現(xiàn)在院子里散步玩耍。
一大早，我從夢(mèng)中醒來(lái)。我夢(mèng)見一團(tuán)欲望之火在燃燒我童年的記憶。那座老房子，是多么滄桑啊，白墻上，青苔早已生了，綠顏色好漂亮。紅色的瓦，紅色的檐，紅色的屋頂，現(xiàn)在都是暗紅色的，灰塵不愿離開。然而欲望之火無(wú)處不在，房子會(huì)燒起來(lái)沒(méi)有任何殘余。只醒了，我看著天上的細(xì)雨，天空蒙上了一層薄紗。無(wú)色的雨是如此悲傷。我好像忘了夢(mèng)里的火是這么熟悉的手扔的。唉，這不是爸爸嗎？哦，我的上帝！這種對(duì)未來(lái)美好的渴望，我能做些什么呢？
當(dāng)我走進(jìn)房間時(shí)，我看到了父親的滄桑。我不知所措。為了我們的兩個(gè)孩子，我父親拆除了舊房子。我不能抱怨，我只能默默接受烈火中的愛(ài)情，它似乎在細(xì)雨中明白了我的想法。沒(méi)有去大，只是因?yàn)榛鹗歉笎?ài)，卻沒(méi)有停，因?yàn)樗牢业牟磺樵浮?/p>
過(guò)年過(guò)節(jié)，我和弟弟走在法庭上，播下這段童年的回憶。我們手里拿著零錢，一個(gè)接一個(gè)，卻滿心歡喜。在院子里，我們?cè)诹芽p中尋找樂(lè)趣。但是，這只能是記憶。我在細(xì)雨中看到了“火”的愛(ài)情，它建造了一座小樓，一個(gè)大客廳，一個(gè)螺旋樓梯，一個(gè)關(guān)于滄桑的幸福微笑�！暗韧旯ち耍髂昃褪娣�。”
在夢(mèng)里，我總能看到白墻紅瓦的老房子。我的童年！就留在我心里。我會(huì)考慮雨中的火。
我在細(xì)雨中看到了“火”。那是一場(chǎng)愛(ài)情，卻不小心燒掉了我童年的一個(gè)角落。
雨初中作文12
雨在滴滴答答不停的下著，棚子里，只剩下我一人在躲雨，幾滴雨輕輕地落在了我身上，我伸出了舌頭，靜靜地享受上天帶給我的美味甘霖�？尚闹袇s郁悶極了，怎么會(huì)下雨？“啪！”雨點(diǎn)兒迫不及待地落在了地上，在坑里積了一個(gè)小水洼，雨滴落入水洼的那一瞬，我被它的美打動(dòng)，這可愛(ài)的聲音中，我聽出了雨點(diǎn)兒的心聲，是等不及想來(lái)這個(gè)世界一探究竟吧，這個(gè)聲音撥動(dòng)了我的心弦，讓我心中原先的郁悶一掃而光了�！芭距�！”又是幾聲打在花瓣兒上的聲音，輕輕的，似乎在說(shuō)著悄悄話，又似乎是怕弄疼了花瓣。我不由地想起我的老師們，他們有的紳士風(fēng)度，有的和藹可親，可是無(wú)論是什么樣的老師不都是像這雨對(duì)花那樣在悄悄地滋潤(rùn)著我們嗎？“啪嗒！啪嗒！”，雨點(diǎn)兒落在了瓦上，發(fā)出了又響亮又清脆的聲音，如“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”，又像是有一個(gè)樂(lè)團(tuán)在表演。這又使我想起了小學(xué)音樂(lè)課那輕快愉悅的氣氛，音樂(lè)老師歌聲清晰洪亮。同學(xué)們十個(gè)音九個(gè)不準(zhǔn)，每次都逗得我們哄堂大笑，但笑聲卻是友善的，此時(shí)，我不勝快樂(lè)，老師同學(xué)的臉浮現(xiàn)在我的眼前，我不由地笑出聲。
幾滴雨輕輕地打在了我的手上，像是在幫我撓癢，哄我高興，此時(shí)此刻快樂(lè)已把我包圍。我似乎忘了一切，只靜靜地站著，聽著。各種聲音，落在地上的，滴在花兒上的，跳到瓦上的，當(dāng)然，還有蹦進(jìn)池塘的，此起彼伏的蛙鳴聲也應(yīng)和著，各種美妙的聲音交織在一起，像是在演奏一首時(shí)而慷慨激昂時(shí)而舒緩優(yōu)雅的樂(lè)曲，令我心曠神怡，好像自己正端坐在群星薈萃的音樂(lè)廳里。聽著美妙的交響曲，我深深地陶醉，好像要和她彌散在這含著花草芬芳的雨霧中……
聽雨，掃光了我內(nèi)心的郁悶，讓我心暢快。這美妙的聲音帶給我的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
雨初中作文13
天，灰蒙蒙。雨，在云端搖搖欲墜。它們撐不了多久的，我想。果然，才過(guò)了一會(huì)兒，雨就淅淅瀝瀝地掉下來(lái)。雨不大，我很喜歡，決定出去走走。
迎面一陣清風(fēng)，夾雜著微微細(xì)雨。好舒服!雖然是陰雨連綿，卻也看到了萬(wàn)物水靈可愛(ài)的一面�；ǘ湎袷氰偳渡纤@一般晶晶亮，小草則偷偷撿起花兒掉在地上的鉆石，學(xué)模學(xué)樣地戴在頭上，然后在一旁偷著樂(lè)漸漸地，雨變大了，在雨傘上擊出有力的節(jié)奏，天地間一片迷蒙，仿佛掛上了一幅水簾，讓人如同走進(jìn)仙境一般，是那么夢(mèng)幻!
可是，一個(gè)三輪車的影子卻從我眼前劃過(guò)，破壞了我的想象，在我身后一個(gè)小房子的屋檐下停下來(lái)。我不滿地看了他一眼，他的眼光與我相遇，笑問(wèn)：“要坐三輪嗎?”“不用，謝謝!”一陣沉默。我偷偷打量那個(gè)騎三輪的人，發(fā)現(xiàn)他竟沒(méi)有穿雨衣，驚訝之余不免感嘆：過(guò)生活真難啊!看到他狼狽不堪、滿臉苦悶的樣子，心中忽然替他難過(guò)，他應(yīng)該也過(guò)得很辛苦很不滿吧?正當(dāng)我在思考的時(shí)侯，聽到一個(gè)稚嫩的聲音興奮地喊：“爸爸!”回頭，一個(gè)小巧可愛(ài)的男孩冒著雨飛似地沖向屋檐。剛剛那個(gè)苦瓜臉男人立刻笑得跟紅棗似的，伸出手一把把孩子抄起來(lái)，放在肩膀上，不住地逗他玩。男孩也不嫌棄父親濕乎乎、臭烘烘，一邊撥弄父親亂糟糟的頭發(fā)一邊咯咯地笑。轉(zhuǎn)眼一看，在屋檐下門內(nèi)的小院里，一個(gè)穿著樸素的女人正撐著傘，笑吟吟地看著這父子倆。雨水順著屋檐流下，串成珠簾。此時(shí)，幸福的光環(huán)環(huán)繞著這一家人，絢麗奪目。
雨，還在嘩啦嘩啦地下，這幅動(dòng)人的圖畫還在繼續(xù)，只是少了旁觀者，留下目睹這一切的雨向別人訴說(shuō)這溫暖的故事。
雨初中作文14
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，秋天的雨總是伴隨著氣溫的不斷下降、冬天的逐漸來(lái)臨，空氣得到一定的凈化。秋雨過(guò)后，在更低的溫度下，空氣清新了，秋高氣爽了，更令人心曠神怡。對(duì)于秋雨，喜愛(ài)的總是“上海挺悶熱的，少穿些衣服”，所以穿了件襯衣，一身夏裝就出發(fā)了。登機(jī)時(shí)，機(jī)場(chǎng)犀利的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，最大限度地考驗(yàn)著我的耐寒能力�；厣蜿�(yáng)的第一個(gè)早晨，也下了場(chǎng)小雨，氣溫驟降，溫度又下了個(gè)臺(tái)階，預(yù)示著東北短暫的秋季快要畫上休止符了。
來(lái)來(lái)去去，雨總伴隨著我，因?yàn)槲蚁矚g雨。曾跟朋友戲言我最鐘愛(ài)的場(chǎng)景：在雨中，與心愛(ài)的并肩撐著一把紅色的雨傘，踩著滿地的落葉，漫無(wú)目的地走著；秋雨打落的樹葉，飄落在傘上、地上，一地的金黃色向遠(yuǎn)處延伸；紅色的雨傘，在秋雨、在落葉中搖曳，由大變小，變成一個(gè)小紅點(diǎn)，逐漸從視野中消失。說(shuō)不清楚那是一種什么樣的感覺(jué)、什么樣的情懷，就是喜歡那樣，喜歡秋雨的緣故吧！
秋天的雨能給燥熱的都市降溫，能給渾濁的都市凈化空氣，還能給喜歡秋雨的人帶來(lái)好心情。可是，連綿的秋雨卻能給即將收獲的莊稼以致命的打擊。朋友的父母在河北衡水農(nóng)村種了幾畝地的棉花，九月中旬那些日子，華北秋雨不斷，可愁煞了朋友，擔(dān)心父母一年的辛勞付之東流。因?yàn)樵诿藁ǖ耐滦跗�，陰雨連綿會(huì)加重棉花爛鈴，導(dǎo)致棉花減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)。朋友天天期盼著老天不要掉眼淚，自己也不必以淚洗面了。
又回到了工作的這個(gè)城市，回到了工作崗位，說(shuō)不上抵觸，但是，深秋東北的雨，伴隨大地刺骨的北風(fēng)，總會(huì)讓人感覺(jué)凄涼、孤寂。每每回駐地，內(nèi)心深處的戀家情節(jié)與遠(yuǎn)方工地腥風(fēng)血雨般的悲壯情景，交織在一起，那種充斥青春激蕩的工作氛圍，與矛盾重重的現(xiàn)實(shí)狀況形成的強(qiáng)烈反差，有刺激、有新鮮感，“去吧，就像海燕一樣去迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)吧！”是的，既然喜歡雨，就不應(yīng)拒絕帶風(fēng)的大雨吧！
雨初中作文15
如果你固執(zhí)的認(rèn)為四月的雨太孤獨(dú)，八月的雨太嘈雜，十月的雨太凄涼，那么不妨在五月聽雨吧！
夜幕降臨，萬(wàn)家燈火，昏暗的路燈，以往熙熙攘攘的街道安靜了許多，雨，就這樣默默的下著，它不像細(xì)線，不像朱自清筆下密密地斜織著，一點(diǎn)也不像屋頂那層薄煙，但卻也倍感祥和。若不是手中的傘上窸窣的聲音，若不是地面在路燈下越發(fā)暗黃的光暈，若不是沁人心脾的冷風(fēng)，你幾乎感覺(jué)不到它的存在。
放下手中的花傘，嗅著雨的氣息，閉上雙眼，調(diào)動(dòng)全身每一個(gè)細(xì)胞，去感受，似乎要和這雨夜融為一體，撲向每一朵花，沒(méi)一片葉，每一株草，我自然而然的想到了江南，那么確切，那么真實(shí)。高高的瓦房，灰色的瓦，白白的墻，層層疊疊，江南小橋上，梳著古人高高的發(fā)髻，肩頭垂下的幾縷柔發(fā)，同樣的雨中，白底碎花旗袍，撐著油紙傘，回眸一笑，姿態(tài)萬(wàn)千，似乎是碧水上一幅婉約惆悵的風(fēng)景畫。
睜開眼，回到現(xiàn)實(shí)中，雨還在下，偶爾過(guò)路的行人匆匆，不曾讀懂雨的柔情，世俗的羈絆，牽動(dòng)著多少名與利，為什么不在纏綿的雨中讓他銷聲匿跡呢？
又想，或許他的家中有苦苦守候的妻子和孩子，守著熱乎乎的飯菜等他，擺脫外界的壓力和細(xì)雨中的涼氣，只不過(guò)想快些回到家中，去覓一絲溫暖，我又為何把他追尋的一絲慰藉丑化，苦苦相逼呢？
五月的雨，給打拼的人希望。
雨，一刻也不停息，化作一縷愁思，一縷哀怨，一縷情愫，去化解太多的癡言，太多的無(wú)人問(wèn)津，將它帶到樹丫，屋頂，水槽，最后進(jìn)入土中，深深的掩埋。
五月，雨很少，但每一場(chǎng)都無(wú)可挑剔，美得刻骨銘心，與我世俗丑陋的心格格不入，單純的，默默的，無(wú)畏的，安靜的美化這個(gè)世界，打破我心靈的沉寂，融化我冰芬的塵埃，讓我明白，這個(gè)世界是那么的單純，無(wú)畏，動(dòng)人……
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