【精選】初中生作文600字七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的初中生作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文600字 篇1
祖國養(yǎng)育了我們一代又一代,祖國是我們的家,我們要保護(hù)這個(gè)家,我們每一個(gè)炎黃子孫都有一個(gè)屬于自己的家,在這個(gè)家里我們開心、快樂幸福的生活著,我要感謝和保護(hù)我的家——祖國。
這片土地養(yǎng)育了我們,它是多么偉大!10月1日是祖國的生日,自從建國以來,我們過上了幸福的日子。自從建國以來,我們就有了一個(gè)完整的家,自從建國以來就有了一種安全感。“天下興亡,匹夫有責(zé)”,無論古時(shí)候的屈原,還是現(xiàn)代的秋瑾都深深地懂得這個(gè)道理,何況是我們二十一世紀(jì)的人們。
每一所學(xué)校中都掛著鮮艷的五星紅旗,每當(dāng)人們經(jīng)過的時(shí)候都可以看到它在風(fēng)中高高飄揚(yáng)。當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,每個(gè)學(xué)生都會(huì)停住腳步,聽那嘹亮激昂的歌聲,我們的手高高地舉過頭頂注視著紅旗,那眼神充滿了崇敬。每一位學(xué)生的脖子上都系著一條紅色三角形的紅領(lǐng)巾。為什么是紅色的呢?這是無數(shù)革命烈士用自己的鮮血染紅的。
我們中國的國旗、國徽都代表著一定的意義。紅色的國旗,它讓我們記住曾經(jīng)那慘痛的教訓(xùn)。雖然現(xiàn)在成立了新中國,但是我們國家現(xiàn)在并不怎樣發(fā)達(dá),所以要我們?yōu)樽鎳砉獠省N覀兊脧纳磉叺囊稽c(diǎn)一滴小事做起。比如我們國家的衛(wèi)生就不如外國的好,總是有人亂丟垃圾。我們應(yīng)當(dāng)注意身邊的事物,只要做了一點(diǎn),我們祖國就強(qiáng)大一點(diǎn)。
有句話說得好:“孩子是祖國的花朵”。如果我們這個(gè)“花朵”不綻放美麗,我們?cè)趺窗堰@個(gè)“小苗”襯托的美麗?孩子就是祖國的希望,我們現(xiàn)在的一切都是祖國給我們的,我們現(xiàn)在要回報(bào)祖國。你一個(gè)文明的舉動(dòng)就是給祖國的一個(gè)光點(diǎn),如果好事做多了,祖國就會(huì)成為一個(gè)眾人的焦點(diǎn)。我們的祖國就會(huì)強(qiáng)大起來,我們的生活就會(huì)變得更幸福。
今天幸福的我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記昨天的痛。圓明園是歷史上最大、最華麗也是被燒得最慘的一個(gè)園。我們?yōu)檫@一個(gè)歷史痛苦萬分。但是毛爺爺卻不軟弱,他堅(jiān)強(qiáng)的精神震動(dòng)了中華民族的每一個(gè)人。
初中生作文600字 篇2
今年的暑假剛過,到了9月份,我上了中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。
剛進(jìn)中學(xué),我覺得眼前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境,新老師,新老師,新同學(xué)和新集體。我面對(duì)他們,向他們友好地打著招呼,他們向我回應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛,有的同學(xué)遭到了“心鎖”的束縛,把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學(xué)安慰了一下,過了一個(gè)星期,大家面對(duì)眼前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里,學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時(shí)侯作業(yè)“三門”現(xiàn)在的作業(yè)從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學(xué)習(xí),剛開始沒有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯小學(xué)生作文網(wǎng) www。xiaoxuezuowen。net你加上了挫折一樣,學(xué)不完這門作業(yè)又漏學(xué)那門作業(yè)。我想:怎么辦?自從學(xué)了七年級(jí)(上冊(cè))《語文》的《論語》十則后,里面記錄了孔子和***的言行,孔子說要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說的往學(xué)習(xí),果然,我找到了學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績也小學(xué)六年級(jí)作文有所提升。自身修養(yǎng)也端正了。
在這樣的初中生活時(shí)克又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大題目。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了,以前做很少作業(yè),現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭造作業(yè)做得筋疲力盡,后來,我進(jìn)步了寫字速度,字寫得又漂亮又快。原來,在初中生活這么有趣,這點(diǎn)都可以端正。在以后的日子里,我就可以這樣辦大事:“世上無難事,只怕有心人!
在初中生活里,老師管你少了很多。什么事情都要自已往負(fù)責(zé)、擔(dān)保,這樣也好,使我們不要變成一個(gè)有依靠性的人。這樣說來,真是五年級(jí)作文太有趣了,原來初中生活是讓你成為一個(gè)獨(dú)立的人,為將來的社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
初中生活不但有趣,但是要遵守規(guī)章制度。假如你犯了規(guī)章制度所說的.,老師就要罰你,這樣說來,我一條都沒有犯過。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生,這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣,什么都可以端正。
初中生作文600字 篇3
今天早晨,我邁著輕松的步伐,走進(jìn)了一中。
一走進(jìn)校園,我就感受到了濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。我望了望四周,看到哥哥姐姐們都在鍛煉身體。我走進(jìn)了七年級(jí)(11)班,一看:這些哥哥姐姐們?cè)缭绲木蛠淼綄W(xué)校,開始交作業(yè),寫作業(yè),早讀。
在一中七年級(jí)(11)班中,我學(xué)到了許多新的知識(shí),并且復(fù)習(xí)鞏固了許多原先在課外班所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
在語文課上,我知道了肖像描寫和外貌描寫的區(qū)別和對(duì)于人物描寫的各種描寫方法以及這些描寫方法在寫作文時(shí)的應(yīng)用。
在數(shù)學(xué)課上,我在楊老師的指導(dǎo)下,我想起了用消元法來解決二元一次方程的方法。這個(gè)消元法是我四年級(jí)時(shí)在張老師那里的奧數(shù)課上學(xué)習(xí)的。
在……
課間的時(shí)候,我在樓道里觀察哥哥姐姐們?cè)诟尚┦裁矗野l(fā)現(xiàn)他們沒有人會(huì)在樓道里追逐打鬧,而是在樓道里安安靜靜地看展板或看書;在班里的同學(xué)更是如此,他們?cè)诎嗬镏粫?huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí),沒有一個(gè)人在教室里玩。因?yàn)楦绺缃憬銈冎垃F(xiàn)在學(xué)習(xí)最重要,并且他們已經(jīng)知道了前墻上貼的“靜能生慧,勤能補(bǔ)拙”這句話的深刻含義了吧!
在這所學(xué)校中,我隨時(shí)隨處都可以看見哥哥姐姐們?cè)谇趭^,努力地學(xué)習(xí);老師們和課代表抱著一摞又一摞的作業(yè)走向辦公室。各種人都在做著自己該做,自己必須做的事情,他們互不干涉,因?yàn)楦绺缃憬銈儊磉@所學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習(xí),只是吸取老師給予的知識(shí);相反,老師也在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí),給同學(xué)們澆灌更多的知識(shí)。
老師不就是那辛勤的園丁嗎?而我們這些學(xué)生不就是那被澆灌,被施肥,被給予知識(shí)的小樹或花朵嗎?
初中生作文600字 篇4
幾年前,我曾在姐姐家看到過這本書,當(dāng)時(shí)我好奇的拿起這本書,打開一看,不禁被這本書的內(nèi)容吸引了。我不得不說曹雪芹的這本書寫得太好了,它不僅反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的敗壞,還展示出封建制度瀕于崩潰和必然死亡的歷史趨勢。賈寶玉是那一時(shí)代面目全新的文學(xué)形象,也是曹雪芹著力最多,寄托最深的人物。賈寶玉在眾多公子哥中是最憎惡仕途經(jīng)濟(jì)的,卻又是最純真善良的。讓我至今記憶猶新的是林黛玉,常聽別人說林黛玉心胸狹窄,愛耍小性子,各個(gè)方面都不如寶釵,可我不這么認(rèn)為!因?yàn)樵谶@背后,只是因?yàn)樗谝鈱氂窳,因(yàn)閻鄣纳、愛的切,所以不能不介意?/p>
我總覺得寶玉給黛玉的時(shí)間太少,黛玉的心太細(xì)膩,而寶玉卻體會(huì)不到。在她某個(gè)抑郁的瞬間,心情像是走丟的小孩沒了方寸,寶玉不該到來的問候會(huì)被她駁回,狠狠的、兇兇的,卻是無心的,不是不接受,只是因?yàn)樘y受,于是她只有用詩來發(fā)泄內(nèi)心醞釀已久積壓不了的情感。 她的淚,像涓涓細(xì)流一樣潺潺流動(dòng),匯聚成一泓清泉,澄清著她的悲劇。她哭泣,因?yàn)樗潜瘧K的、是值得人們憐憫的,她和寶玉的愛情在那樣的社會(huì)是不被容許的。她對(duì)寶玉太癡情,她一生無限傷感,然而臨終前她笑著喊“寶玉,寶玉……”然后她永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界……黛玉最終是淚盡而逝的,她為自己的追求付出了太多的代價(jià),她再也沒有那么多的眼淚可以支付了。
雖然她的故事結(jié)束了,但是給我留下了萬千思念,合上書想要把這份內(nèi)心的塵埃封住,但一閉上眼,那段應(yīng)該被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚(yáng)、旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)!
初中生作文600字 篇5
見過我的人都對(duì)我的映象很深,因?yàn)槲矣幸粋(gè)突出的特點(diǎn),那就是眼睛大,牙齒大。眼睛大起來還比較好看一些,因?yàn)橛袝r(shí)也會(huì)讓人想起那歌詞里的“一雙美麗的大眼睛”。但我那兩顆門牙就給我?guī)砹嗽S多煩惱。
因?yàn)槲业膬深w門牙大得出奇,所以得到了許多的綽號(hào),什么米老鼠呀,兔子呀,小辣椒之類的。我不喜歡他們給我起的的綽號(hào),這些綽號(hào)表面上都可愛,其實(shí)這些都是對(duì)我的一種侮辱。
我愛笑,但是笑起來時(shí)卻總會(huì)露出兩個(gè)超大門牙,所以有的同學(xué)說我笑的時(shí)候特別不好看。知道自己笑起來難看,可我還是笑個(gè)不停,因?yàn)槲也皇沁@么認(rèn)為。
我愛笑,但,媽媽卻叫我不要笑得的太多,特別是在人多的時(shí)候,她要我注意形象。在照相的時(shí)候,媽媽也不會(huì)讓我咧嘴笑,因?yàn)檫@樣會(huì)照出那兩顆大門牙,就不好看了。盡管如此,我卻還是控制不住自己。只要一有什么好笑的事,我都會(huì)忘乎所以,開懷大笑。
我曾問過外公:“我是不是真的很丑?”外公說:“不會(huì)呀!如果說有美中不足的話,那就是你那兩顆大門牙,如果沒有那兩顆大門牙,那你就不丑了。”我聽后,心涼了半截,難道我那兩顆牙就這么遭人不喜歡?連外公也這么說,連媽媽也不喜歡。
在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我報(bào)名參加了“六一”文藝演出,在排練的過程中,我竟意外聽到別班的同學(xué)這樣說我:“不知道他們班老師怎么想的,竟然會(huì)選出這樣一位學(xué)生,牙齒這么大,‘六一’那天不把觀眾嚇壞了才怪!彪m然只是短短的一句話,卻深深刺痛了我的心。我不知道他們?yōu)槭裁纯傄@么認(rèn)為,這兩顆牙沒什么好,但是也沒什么壞處呀。
我很煩,因?yàn)槲也恢,長大后的我是怎樣的?我的兩顆大門牙會(huì)不會(huì)改變?大家還會(huì)不會(huì)笑話我?真的,我很煩……
初中生作文600字 篇6
我們的青春在不屬于我們的國度里肆意飛揚(yáng),不帶有一點(diǎn)色彩與班斕。
時(shí)間總是在提醒著我們那些往事對(duì)我們所造成的傷害,使我們不得不在為明天拼博奮斗的同時(shí)對(duì)過往進(jìn)行一遍又一遍的追悔與回味。在我們自己的青春里,我們卻不是它的主宰者,現(xiàn)實(shí)的殘酷總把我們封藏在不見天日的黑洞里,讓我們沉迷其中,而找不到方向,也許這是一種考驗(yàn),現(xiàn)實(shí)之于我們的考驗(yàn)可是這樣的考驗(yàn)未免也太殘忍了吧!畢竟我們不是神,并沒有把握去拒絕世間的一切誘惑,況且神也不見得能如此。
青春的步伐是緩慢而又迅速的。我們總是沒日沒夜地沉溺在悲傷中,卻無力改變幸福離去的決絕;蛟S現(xiàn)在的我們過于年輕,不懂得也不會(huì)用理智去判斷現(xiàn)實(shí)。當(dāng)年華逝去,我們回首往事,卻不過是淡然一笑。
燦爛的笑容掩蓋不住悲傷的眼神。盡管你的笑容充滿著致命的誘惑,可在某一瞬間,你眼中透露出的寒冷還是會(huì)刺痛他人的心。歡樂、痛苦、悲傷,不滿……都只是青春路上一顆顆無人知曉的塵埃,也許它對(duì)你很重要,每個(gè)人都有屬于自己的寂寞,可是,并不是每個(gè)人都懂得別人的寂寞。
青春路上,我們總在哭與笑中往返徘徊。我們一次一次的緬懷過去,卻又一次一次地用笑臉迎接未來,也許我們的年齡不夠大,想法不夠成熟,但我們對(duì)未來的那份期許卻是勿庸置疑的。因此,我們?cè)诓粩嗟刈分穑粩嗟胤艞,最后,連生命中最重要的東西也給拋棄了。可是,往往也是在失去后,我們才知道它的重要,才懂得要珍惜,因?yàn)檎湎,所以愛護(hù),所以成長,因?yàn)槌砷L所以疼痛……
青春的國度里,我們得到很多,也失去過很多,但不論怎樣,它們都在我們心底留下了一道不長不短的傷痕,我們?yōu)樗弁矗瑸樗奁,但,我們不后悔,因(yàn)椋?/p>
青春路上,有你,也有我。
初中生作文600字 篇7
寒假中,有這么一件令我高興的事。讓我現(xiàn)在想起還回味無窮,很想再體驗(yàn)一遍。
那天晚飯后,我正要回房間看一會(huì)兒電視,卻聽見外面響起震耳欲聾的聲音,我三步并作兩步地走到門口,抬頭一看,原來是別人家都在放煙花和炮仗!我心里也迫不及待地想要放。這時(shí),姑夫正巧拿著新買的一箱煙花要放,誰也不知道這煙花是怎樣的,非常期待。
終于煙花筒發(fā)射出一束橙色的火焰,就像燒熱的水,向上冒,又宛如一股噴泉永不停息地向上噴水,接踵而至的是:噴泉上又綻放出一朵朵五顏六色的五瓣花,今天正好下了一點(diǎn)蒙蒙小雨,如同它們?cè)谟曛芯`開自己的笑臉,每一朵小花都很快“凋零”,但又會(huì)有新的小花綻開。再看看天上的煙花,有的像一朵盛開的玫瑰花,傾吐芬芳;有的像一團(tuán)熊熊熱火;還有的像一顆顆閃爍的星星,在眨眼,真是美不勝收!
我不敢放煙花,只敢放煙花棒,我把它用打火機(jī)點(diǎn)燃了,它就有白色又耀眼的火花冒出來。我在小雨中盡情地?fù)]舞著,哎!但它不一會(huì)兒就滅了。哥哥用打火機(jī)點(diǎn)燃了一個(gè)魚雷煙花,馬上拋出去。不一會(huì)兒就發(fā)出“啪啪”的聲音,還有的煙花像飛機(jī)一樣可以慢慢地起飛,并發(fā)出五顏六色的光……
在熱鬧的新年中看煙花,這真是這個(gè)寒假中,最開心、最刺激、最有趣的事。
這篇文章敘事完整,語言流暢。寒假之中樂事多,作者抓住夜放煙花這件事,抒寫心中的喜悅,那綻放的不僅是煙花,還有作者那顆熱情的心。“煙花筒發(fā)射出一束橙色的火焰,就像燒旺的水,向上冒,又宛如一股噴泉永不停息地向上噴水,接踵而至的是:噴泉上又綻放出一朵朵五顏六色的五瓣花”這句對(duì)煙花的描繪逼真細(xì)膩,比喻奇特。
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