初中學(xué)生作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的初中學(xué)生作文合集五篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中學(xué)生作文合集五篇1
有這么一個(gè)童話,一群躲在閣樓上的老鼠正在商討對(duì)花貓的辦法,久久不得其果。一只小老鼠突然說(shuō)道:“只要我們?cè)诨ㄘ埖牟弊由蠏煲淮忚K,問(wèn)題不就能迎刃而解了嗎”?這個(gè)“一鳴驚人”的建議馬上被采納了。可是在狂歡之余,另一只老鼠說(shuō)道:“那么誰(shuí)去掛鈴鐺呢”?大家互相推辭,誰(shuí)也不愿當(dāng)這名勇士。
故事當(dāng)然結(jié)束了。但我們每每看到,聽(tīng)到類似的故事時(shí),是否曾檢討:高談闊論,信口開(kāi)河,卻不能切實(shí)去做,對(duì)事物有無(wú)補(bǔ)益呢?
商鞅變法,為了取信于民,不惜花費(fèi)千兩銀子,征求把木頭扛到城西門(mén)的人;但當(dāng)時(shí)百姓認(rèn)為這一輕而易舉的事,大概是朝廷拿大家尋開(kāi)心吧,故無(wú)人肯試一試。爾后,當(dāng)一青年將木頭移到西城角,便得到賞金,這一刻百姓對(duì)言行合一的朝廷頒布的法律條文,也沒(méi)有不遵守的了。這證明了凡事“坐而言不如起而行”的道理,說(shuō)得出就要做得到。
過(guò)去一般民眾常有“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”的錯(cuò)誤觀念,認(rèn)為那些以勞動(dòng)力賺錢(qián)的人比讀書(shū)人差了一截。其實(shí)不然,或許能夠說(shuō)出一番大道理的人士,還不如以行動(dòng)來(lái)報(bào)效國(guó)家的勞動(dòng)者呢!嘴上天花亂墜的人,終究抵不上腳踏實(shí)地的實(shí)踐者,而提倡“言教不如身教”也是此番道理。
再者,說(shuō)與做二者比較,當(dāng)然是做比較困難。但只要有心去做,移山填海之難,必有成功之日。反之,光說(shuō)不做的話,反掌折技容易,亦無(wú)收獲之期,言能成行,且行之有恒,才能?chē)L到成功的果實(shí)。
初中學(xué)生作文合集五篇2
歲月的禮物,上帝的送禮。
雪又飄落下來(lái),是漫天飛舞的境界,卻不失魅力與神氣。伸手,落入,消失。就再此刻,是一瞬間。冰冷的雪花已被手內(nèi)的體溫融成了熾熱的一滴水,不知道它的存在,只是當(dāng)消失時(shí),才忽然明白,它早已走開(kāi),留下的回憶,沒(méi)有別的,輕輕地走來(lái);仡^,轉(zhuǎn)身,消失。
我忽然發(fā)現(xiàn),若大的世界里,白色漫出我的視眼。遠(yuǎn)處幾個(gè)行人踏上的聲音,并立刻刺激著我的耳朵,是一種難忘都說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。就再我慢慢地走向遠(yuǎn)處時(shí),突然有人拍了我一下,輕生道“小雪,該回家了。看,冬天來(lái)了!”轉(zhuǎn)頭是媽媽,她撫過(guò)我頭上的雪花,把我抱進(jìn)了懷里,一股熱氣撲面而來(lái),使我窒息卻很溫暖。此時(shí)才發(fā)現(xiàn),外面的世界有多冷,是酷冷的封凍,我邁者回家的腳步,地上所發(fā)出的聲音,是如此的熟悉。哦!那是剛才的難忘聲呀!“小雪,雪很白吧!所以你要像雪一樣,純白亮潔!”我忽而抬頭,瞧見(jiàn)媽媽眼中的殷殷期盼,一種說(shuō)不出的感覺(jué)涌上心頭。我無(wú)語(yǔ)了,低頭,思考,忘懷……
隨著雪的漫舞,12點(diǎn)種敲響,燭光的閃爍,家人的歡唱,我迎來(lái)了13歲的生日。但更多的,更重要的是,媽媽那句有意無(wú)意的話,在我耳邊不斷想起“小雪,雪很白吧!所以你要像雪一樣,純白亮潔!”
也許這就是我最好的歲月的禮物……
初中學(xué)生作文合集五篇3
攜一輪明月,引一縷清風(fēng),一路走來(lái),有了書(shū)的陪伴,裝點(diǎn)了我的世界。
從小我便愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)那《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的奮起反抗,愛(ài)那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢頑強(qiáng),愛(ài)那《駱駝祥子》中祥子的正直善良……一本好書(shū),伴我成長(zhǎng):
《紅樓夢(mèng)》中那位孤傲清高卻又敏感多疑的林妹妹,她,總有揮之不去、“剪不斷、理還亂”的憂傷。但在她纖弱的外表下,也藏著對(duì)美好生活的向往——她美麗、堅(jiān)毅、自尊,不愿屈服于“風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼”的封建思想?衫硐肱c現(xiàn)實(shí)的沖突仍導(dǎo)致了悲劇的上演,唯有我灑兩行熱淚感慨世俗可畏。
“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。
都云作者癡,難解其中味。”
林黛玉用她對(duì)那個(gè)時(shí)代的憤恨以及無(wú)法掌握的命運(yùn)做了最后的抗?fàn)?-她走了。我佩服她,佩服她的癡情、佩服她的不服,佩服她不平凡的一生!
一卷《紅樓夢(mèng)》,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。
《假如給我三天光明》中海倫凱勒說(shuō)過(guò):要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。"
這個(gè)一生在黑暗中度過(guò)的弱女子,憑著她一顆不屈不撓的心,接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。她奢求光明,渴望走出漆黑的世界,她在書(shū)中幻想過(guò)看黎明時(shí)天空動(dòng)人的變換;欣賞博物館和劇院的文化藝術(shù);瀏覽大街上五光十色的景象……而我們已經(jīng)擁有了五千余天的光陰。盡管我們擁有健全的五官去感受生活的美好,但我們卻總是怨天尤人,嘆息過(guò)去。日復(fù)一日,年復(fù)一年,一生便盡,碌碌無(wú)為。
一本《假如給我三天光明》,讓我學(xué)會(huì)珍惜。
有書(shū)陪伴,不但裝點(diǎn)我的世界,更陪我走向成熟。
初中學(xué)生作文合集五篇4
你如一杯茶,寒夜里飲你的溫馨,悲傷時(shí)飲你的淡泊。你給予的愛(ài)繪成了我心中最美的風(fēng)景!}記
寒風(fēng)在外呼嘯著,一次又一次的擊打著車(chē)窗,結(jié)束了一周繁忙學(xué)習(xí),我無(wú)力的靠在車(chē)窗上,種種煩躁如未點(diǎn)燃的地雷一般埋在了心中。
兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程終于結(jié)束了,回到家,我無(wú)力地癱倒在床上,只希望能休息一下疲憊的身心。不一會(huì)兒,你的話語(yǔ),伴隨著廚具的聲響傳入我耳,累還是累,我捂住耳朵,不做任何回答。
突然房門(mén)開(kāi)了,你走了進(jìn)來(lái),話語(yǔ)又在耳邊響起。這是,心中那根埋了很深的地雷線被點(diǎn)燃了,我一下來(lái)了勁,站了起來(lái),對(duì)著你發(fā)泄了心中的不滿,種種不快。
你望著我,沒(méi)有一點(diǎn)不悅,傾聽(tīng)著我的“訴說(shuō)”。俟我發(fā)完脾氣后,你微笑的走向我,輕輕拉著我的手,像是什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。我覺(jué)得有些自責(zé),悄悄地看了看你,驀然間我發(fā)現(xiàn)你眼角的皺紋是那樣清晰,往日那明亮的眼睛,被愈來(lái)愈多的皺紋包圍,已沒(méi)有了昔日的楚楚動(dòng)人。
心在顫抖,淚落了,有對(duì)你的抱歉,也有對(duì)你的心疼。
13年的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),讓我度過(guò)了我快樂(lè)的`童年,而我何嘗對(duì)你說(shuō)過(guò)一聲我愛(ài)你呢。那火爆的脾氣,給予你的只有內(nèi)心的傷害。
媽媽,女兒不懂你,但你給予的關(guān)愛(ài)繪成了我成長(zhǎng)路上的一幅幅美麗的風(fēng)景,你的節(jié)日將要到來(lái),在此我說(shuō)聲我愛(ài)你,照顧好自己。
一路上你是我心中最美的風(fēng)景。
初中學(xué)生作文合集五篇5
飄忽的楓葉帶走了這個(gè)季節(jié)最后一絲心殤,輕盈的在空氣中飛舞·旋轉(zhuǎn),直到塵埃落定,逃離了濃重的霧氣,去追尋自由。
——-題記
我喜歡楓葉,手掌的形狀,生命的色彩,并帶有暖暖的味道,讓人陶醉。曾在記憶里搜索令我美到落淚的事物,畫(huà)面定格在了秋季一片稠密的楓葉林里。滿山淡淡的紅色,沒(méi)有規(guī)矩的肆意在寂靜中。風(fēng)一吹,嘩嘩的掌聲,有點(diǎn)熱鬧,有點(diǎn)悲傷,秋季的風(fēng),總是這樣的讓人冷到麻木,甚至忘記了流淚。秋天的情感總是飽滿的,難怪古人常詠“秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。”“愁因薄暮起,興是清秋發(fā)!薄叭藷熀勹,秋色老梧桐!敝惖脑(shī)句。
楓也是這樣落寞嗎?也許是因?yàn)樗纳k爛在了秋季吧!隨風(fēng)放逐了身軀,是為了回歸自然,追尋只有吧!可是,這樣悲傷的季節(jié),楓葉會(huì)美到讓人落淚,讓人不舍得把它從記憶抹去。
我想每一片楓葉都體驗(yàn)過(guò)深刻的情感,不然怎么會(huì)留下這么純粹的傷口,披上如此鮮明的血色。不然怎么會(huì)在冬雪爛漫之前,悲傷了整片天空。
我站在山的一角眺望,滿山鮮艷的色彩讓我憐惜,刺痛了瞳孔,淚腺里涌出了淚。那淚如楓葉演唱悲歌的日子,在層層染紅之后,瞬間變得晶瑩剔透。我嘆息,楓葉的飄落像一種悼念。悼念血色的靈魂,悼念浪漫過(guò)的這片天空。使我的心情也像這個(gè)季節(jié)美到悲的楓葉,不羈·哀怨,更有壯麗的感覺(jué)。
不久,滴起了凜冽的雨,帶著寒冷的風(fēng),滴落在不定的楓葉上,頓時(shí)支離破碎。我離開(kāi)了那片楓葉林,在上車(chē)關(guān)門(mén)的瞬間,那悲壯與我隔絕,我把生命的色彩留在了記憶里。然后,看著路,駛向前方。
歲月的風(fēng)吹拂著記憶的楓葉,時(shí)光的雨沖洗了那個(gè)季節(jié)的悲傷。而我,依然深沉的熱愛(ài)著那片楓林,銘記著那里的楓景。
現(xiàn)在,我常常聆聽(tīng)沉寂已久的心情,如此清晰透明,就像美麗的楓景,暗淡卻又泛著鮮紅的色彩。就像我的生命,在燭火溫暖歲末的秋天,釋放美麗。
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