初三作文心事
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初三作文心事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文心事1
每次看到你這個代數(shù)老師，我總想把心里的話告訴你。但是，當(dāng)我遇到你的時候，我的話被咽了回去，因為我怕你對我的態(tài)度還歷歷在目，所以我不希望那件事再發(fā)生。為此，我只能通過這個張文說出我的心聲。
每個學(xué)生都希望老師的教學(xué)方法不同，增加課堂氣氛。作為初中生，我們希望如此。但是，老師，你知道嗎？你的教學(xué)方法真讓我們失望。不信你聽聽“哦，又是代數(shù)！”“這個代數(shù)課又難過了……”只要上代數(shù)課，這樣的`話隨處可見。
為什么會這樣？是代數(shù)老師。每次上課，你講課的聲音真的太低了。有時候我們坐在后面的同學(xué)根本聽不見。即使老師讓你的同學(xué)回答問題，你也要“翻譯”一下，才知道要回答。
還有，老師，你真的花太多時間講題目了。對于一個計算問題，你需要十幾分鐘才能完成這個過程。為什么要這么久？我們已經(jīng)高三了，高一高二的一些知識已經(jīng)鞏固了，不需要重復(fù)太長時間的知識，只需要詳細(xì)的告訴學(xué)生這個問題的重要知識就可以了。這樣你就可以在課堂上多講一些話題，不要一堂課講兩個話題，少講一些和話題關(guān)系不大或者不太重要的事情。這樣，學(xué)生可以更好地掌握新知識。如果像你這種現(xiàn)實主義的教學(xué)法，上完一節(jié)課，學(xué)生還不知道新知識的解法。
老師，以上的話永遠(yuǎn)埋在心里。我不能親自告訴你。我只是希望你看完之后不要生氣，因為這不僅僅是我自己的想法。我們班很多同學(xué)都這么認(rèn)為。我希望你改變你的教學(xué)方法。我們期待著你。我們期待著，期待著。
初三作文心事2
“水杯事件”后的很多周末，米樂樂經(jīng)常一個人在宿舍等郭曉然。
米樂樂自己拿了一個杯子，和郭曉然給童非的一模一樣。童非道：“你看，你喜歡，那就來吧�，F(xiàn)在我用的是同一個�！薄�
當(dāng)我再次看到郭曉然時，我看到他提著一大捆網(wǎng)和花擠公共汽車。上車的人很多，郭曉然很匆忙，小心翼翼地照料著五顏六色的花朵。
米樂樂接過他的花，讓他騰出手來抓車。一路上，郭曉然興奮地告訴米樂樂他賣絹花賺了多少錢。他不僅在精品店寄賣絹花，還開了一家網(wǎng)店。之后，他遞給她一張名片，上面寫著網(wǎng)店的地址，廣告詞也很動人：永不消逝的花語世界。
米樂樂突然對郭曉然失望了。她喜歡的男生，緊張的時候喜歡蹭褲子的男生，已經(jīng)褪去，只剩下世俗的味道。
猶豫了很久，在下車之前，米樂樂告訴郭曉然，下周六是她的生日，希望他能來。
米樂樂周末的生日聚會非常成功，除了郭曉然遲到。
郭曉然送給米樂樂一束從天上掉下來的白色絹花。這些花非常逼真。白色的花和綠色的莖握在手中，像一朵綠色的云，閃耀著白色的星光。滿天星的花很小，顯然要花很多時間。
但這樣的禮物是輕拿在手里的，像是一種空虛的感覺。
米樂樂和郭曉然有點尷尬，因為花在一堆五顏六色的生日禮物里，而且不太得體。舞會進(jìn)行到一半時，郭曉然離開了。他說他有一個導(dǎo)師要趕去。
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