初中優(yōu)秀作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
春天來了,萬物復(fù)蘇,百花爭放! }記
春姑娘來了,他用他寬大的袖袍驅(qū)走了寒冷,解凍了小河,喚醒了動物,給萬物穿上了一件屬于自己的“春裝”。大地顯示出生機(jī)勃勃的樣子。
我們的校園也迎來了春姑娘來做客。
春姑娘先來到我們的操場參觀,這時(shí)我們正在跑操,我們那一滴滴金黃的汗珠撒落在操場上,春姑娘用手一揮變出現(xiàn)了一個(gè)奇觀,我們?yōu)⒙浜顾耐恋厣,都鉆出了一個(gè)個(gè)小草,嫩嫩的綠綠的。和煦的春風(fēng)一吹,它們都搖搖晃晃地,像是在打量著這個(gè)新奇,美麗又神秘的國度,可愛極了。
然后春姑娘在我們校園散步,春姑娘走過的地方都換上了一身新裝;柳樹的枝頭長出了新的頭發(fā),在微風(fēng)中顯得更加多姿。萬年青變得更加綠了,好像在和柳樹較勁似的,顯得更加青翠,綠色的葉子中還有幾朵似白非白、似粉非粉的小花掛在枝頭。風(fēng)一吹幾片花瓣便落在地上,那景色可真是叫一個(gè)絕美呀!對了,你看春姑娘走累了,便坐在梧桐樹上,梧桐樹為了迎接它穿上了一件時(shí)尚獨(dú)一無二的春裝,枝頭還開了許多似風(fēng)鈴狀的小花,風(fēng)一吹小花左右搖晃著,我的耳邊也好像想起了風(fēng)鈴那清脆地聲音,我知道這個(gè)聲音是屬于春天的樂曲。
春姑娘見我們要上課了就催促我們?nèi)ド险n,而春姑娘自己走到校門,校門口的合歡樹為了歡迎春姑娘一個(gè)個(gè)精神抖擻,像是努力地開出那代表吉祥的合歡花。風(fēng)一吹枝頭搖曳,合歡樹也為春姑娘跳起來了那優(yōu)美的舞蹈。
春天呀!我愛你,你為校園增添了一絲亮色。春天呀!我愛你,你喚醒了萬象。春天呀!我愛你,你為我們帶來了歡樂和溫暖。
初中優(yōu)秀作文 篇2
世間之大,我卻只能在此哀嘆。人生如夢,我卻只是生活的傀儡,八十年的光陰,揮之而去!}記
十五歲那年,我離開了故鄉(xiāng),離開了家人,來到了戰(zhàn)火硝煙的沙場。一去,便是近七十年。如今,我回到了這個(gè)熟悉而陌生的地方,一切,物是人非……
依舊是那幾座大山;依舊是那幾棟破爛的房屋;依舊是那蜿蜒曲折的小路。然而,卻不再是那熟悉的人了。偶爾看見幾個(gè)村里人經(jīng)過,看著他們年來滄桑的背影。淚水,模糊了我的視線。我的父親母親,我的兄弟姐妹,你們還好嗎?一個(gè)村里人告訴我:“看那邊的大山下,一棟破爛不堪的房屋,卻已經(jīng)沒人居住了,那里便是你的家。山上,墳?zāi)挂粋(gè)接著一個(gè)。唉!他們都不在了!蔽艺鸷沉恕N乙延洸磺遄约菏窃鯓拥沧瞾淼竭@——我的家。暗黃的墻壁,虛掩的大門。我推門而入,一陣陰撲鼻而來,空蕩蕩的房子。空蕩蕩的心。
突然,一只野兔從家中竄出,門外,偶爾飛過幾只雞。為什么?只剩下這些牲畜了?粗T外的庭院上長滿了野生的谷子,還有井邊那一叢叢的野生葵菜。什么都有,唯獨(dú),那些人,已不在了。我拾起那些谷子,摘了些野葵菜,生了火,火光照著房屋通紅通紅,裊裊青煙徐徐上升,往事的一幕幕,都浮現(xiàn)在我眼前,恍惚間,我看見了爹娘在哭泣,只是一瞬間,依舊是那空蕩蕩的房子。我的淚,早已流干了。那些年顛沛流離,南征北伐的生活,我的心,早已麻木了。心中僅存的一絲希望,就是希望能與親人團(tuán)聚。如今,我這唯一的希望也破滅了。
我來到父母的墳前,哭,使勁的哭,哭盡了我這一輩子的眼淚,來祭奠我這荒唐的一生。我注定,這一輩子,都是生活的傀儡,被命運(yùn)擺布的傀儡。我的一生呀!就在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中度過。呵!我又瘋狂的大笑,像個(gè)瘋子一樣的笑話我的一生,這是一個(gè)多么荒唐的一生!
夕陽西下。一個(gè)年老滄桑的背影,消失在天涯。我走了……
初中優(yōu)秀作文 篇3
一位作家曾經(jīng)說過:“幸福是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來回答,就會有一千種不同的答案。”
而我卻認(rèn)為,幸?梢允且槐瑁屓诵臅缟疋;幸?梢允且唤z晚風(fēng),吹散夏日的炎熱;幸?梢允且欢洋艋穑剂烈箍盏臍g樂。
幸福像一汪清泉,滋潤著我們干涸的心靈。雖然我們每個(gè)人對幸福的定義都不一樣,但感受到的滋味卻是相同的。而我感受到的幸福,無過于自父母和家庭的溫情。
自從上了樟木頭中學(xué),我住校了。一個(gè)星期中,只有周末才能回到家里與父母兄弟見面,我有時(shí)真的好想好想他們。每當(dāng)周末的時(shí)候,回到家里,大叫一聲“爸爸!媽媽!”心里就會油然升起幸福的感覺。而這時(shí),媽媽總會做我最喜歡吃的香芋排骨,然后全家人圍在一起吃飯,歡聲笑語,溫情洋溢的,多么的幸福滋味。∑鋵(shí)在學(xué)校里也不錯(cuò),有同學(xué)說說笑笑,吵吵鬧鬧的,一起學(xué)習(xí),一起努力,一點(diǎn)都不會孤單。但我更喜歡靠在父母的懷里,感受著父母所給予的關(guān)懷和溫馨。我會向他們?nèi)鰦,他們會罵道:“都多大了?還像小孩子一樣,不像話!”聽著父母帶著憐愛的責(zé)備,我的心里喜滋滋的,這就是我的幸福。
而我的幸福還不止這一些。有些時(shí)候,我會因?yàn)槟承┐煺鄱鴤穆錅I,比如考試沒考好。爸媽就會慈祥寬厚的笑容告訴我:“沒事的,人生有許許多多的考驗(yàn),總有的好,有的差,只要自己堅(jiān)持住、努力下去,壞的總會變成好的。女兒,爸媽都相信你!”每次聽到爸媽寬厚有力的開導(dǎo)和鼓勵(lì),我的心里就會充滿感動,我這時(shí)真的好想說:“謝謝您,我的爸爸媽媽!你讓我感到了自豪和幸福!”
有一天,天氣驟然轉(zhuǎn)涼,又下起了雨。姐姐打電話問我冷不冷,并很快的冒雨送來了厚衣服,我接到衣服的時(shí)候,心里暖烘烘的,得到家人的關(guān)愛,難道你不覺得幸福嗎?
幸福是一種感覺,就像喝茶時(shí)味道。只要你細(xì)心的去體會,感受生活,感恩生活,你就會得到幸福。
讓我們一起來感受幸福,過幸福的日子吧!
初中優(yōu)秀作文 篇4
同學(xué)們都說母親是世界上最偉大、最慈祥的'人,她付出一生的精力和心血,把我們撫養(yǎng)成人。而在我的記憶中,奶奶才是世界上最偉大、最慈祥的人。她像母親一樣呵護(hù)我、保護(hù)我、養(yǎng)育我,她甚至比母親更偉大。
奶奶總像天使一般的神奇,在我遇到困難時(shí)幫助我,在我無助的時(shí)候鼓勵(lì)我。十多年來,一直默默無聞得像工蜂似的照顧我。為了我,可以什么都不做,什么都不要,天天操心勞累。那烏黑的頭發(fā),磨去了昔日的光彩。那明亮的眼睛,蒙上了厚厚的血絲。那光滑的臉頰,多了一條又一條的皺紋。每次看到奶奶那日益蒼老的臉,內(nèi)疚感不住地涌上心頭。奶奶在我面前從來不會輕易地掉眼淚,也不知道在一邊流了多少辛酸的眼淚。奶奶是我最敬佩的人,在我心中,奶奶是女強(qiáng)人。在我腦海的深處有一件讓我終生難忘的事。
那是我讀四年級時(shí)的一個(gè)周末,村里正趕上過節(jié),村里的一些老奶奶開始忙活了。一大早就來通知要表演節(jié)目,我和伙伴們聽了之后高興得又唱又跳。到了中午,老奶奶們就開始表演起來。由于奶奶要我吃過飯才能去,等我到那里的時(shí)候,都已經(jīng)是人山人海了,沒有我的位置。我只好爬到一個(gè)花壇上去,還好,這里正對著中間,可以看得一清二楚。我就蹲在上面看了起來。正看得入神的時(shí)候,一下子就從上面摔了下來,一陣陣劇痛涌上心頭。我開始放聲大哭起來,這時(shí),一位叔叔走過來把我抱了起來。在他碰到我的右手時(shí),疼痛更加地厲害了。我哭得比剛才更厲害了。奶奶聽到我的哭聲,像離弦的箭一樣沖到我面前,立馬把我?guī)У搅酸t(yī)院。醫(yī)生看了看我的手,說是脫臼了,需要矯正。醫(yī)生又補(bǔ)充了一句:“這樣是很痛的,不知道孩子受不受得了”。我聽了死活不肯治了,硬拉著奶奶要回家去了。奶奶的眼眶也濕了。我從來沒有看見過奶奶在我眼前這樣哭過,心中產(chǎn)生了一絲的恐懼,哭聲也漸漸收了。奶奶看我不怎么哭了,也停止了哭泣,開始鼓勵(lì)我。在奶奶和醫(yī)生將近半個(gè)小時(shí)的“求助”中,我答應(yīng)了。但是在矯正的過程中,我不知多少次后悔了剛剛的決定。但奶奶的安慰把我的傷痛都撫平了。而奶奶也一直在不停地自責(zé)、流淚。她又怕我看見,總是把頭扭在一邊。在矯正了將近一個(gè)小時(shí)后我們準(zhǔn)備回家了。回家時(shí),醫(yī)生還特意叮囑不能亂動;氐郊,奶奶把我安頓好后,就去忙活了。等我醒來,奶奶已經(jīng)端了一碗熱騰騰的雞湯在我面前。在奶奶的“看守”下,我勉強(qiáng)地喝完了雞湯。奶奶為了不讓我把功課落下,每天都去請老師來給我補(bǔ)習(xí)。在奶奶的精心照料下,我的手比預(yù)期好得更快。連醫(yī)生都夸獎我奶奶好偉大,不僅身體這么快復(fù)原了,而且功課也一點(diǎn)沒有落下。
在和奶奶一起生活的時(shí)光里,奶奶不止一次地焦急、流淚、傷心。奶奶,我真心地感謝您。謝謝您養(yǎng)育了我,謝謝您著十幾年來的大愛無私。這十幾年來的愛和心血,千言萬語都說不盡的。在我心中,您就是世界上最無私、最美麗的人。
初中優(yōu)秀作文 篇5
窗前淡淡的花香泌入了內(nèi)心,緩緩地?cái)U(kuò)散到身體的每個(gè)角落。猛然間,一股暖流溫暖了我久經(jīng)風(fēng)霜的心。癡癡的望切著你,往昔之事全部都一股腦的噴發(fā)出來。像淮南之橘,甜。似淮北之枳,澀。歡笑與淚水相互交織。如同絲線在腦海中穿梭。因?yàn)橛辛四,我知同那深受雨點(diǎn)敲擊的新芽。頂著風(fēng),冒著雨,頑強(qiáng)地面對著種種苦難。
秋日,凜冽的寒風(fēng)中滿是苦味,春季的百花盛放之景早已落寞,唯有你只悄悄地綻移這一朵朵星點(diǎn)般大小的花粒,靜靜給予人們那濃郁的花香。心中滿懷著傷感之情,只為那一次的失敗而墮落,垂頭喪氣。呆呆的望著你,眼神之中傳達(dá)出無盡的悲涼。凄風(fēng)?嘤辍D菬o比龐大的自然早巳用強(qiáng)風(fēng)將你擊垮,用那強(qiáng)勁的雨滴將你蹂躪。一滴輕的雨滴重重捶打著你。果然,他輕松的將你打敗,可憐的你啊!便如同我這可憐的人兒!風(fēng)推殘,雨打擊,受盡了千萬般的折磨,最終失敗了。此時(shí)的你,是否同我一樣,心中都退如此的深受水深火熱之苦呢?此情此景我早已不愿多想,是你那悲慘的人生擊中了我,唉!人生自古多愁,哪得一絲歡喜!既然斗不過便放棄吧!抱著安慰之心輕輕的將你拈起,沉重的心依然懸著,其中依然有百般愁絲繞著,一夕之間,絲線混亂了,越解越纏。已過多時(shí),既然解不開,就放棄吧!望著這幼弱的你,不禁我低下了頭,不知所措。淚水早已止大住,豁然奔流。那時(shí)的你是否也在哭泣?是否同我一樣也在傷感?
重重的沉下了頭,心像斷了線的風(fēng)箏,不年何去何從,一瞬間,手中的你意綻放出淡淡的幽香。我驚異于你的堅(jiān)強(qiáng),再一次癡癡的望著你。你這小小的花粒,弱的簡直讓我忽略了你,可是誰曾想過,你竟不今曰的輝煌。縱使風(fēng)吹雨打,亦久曾想過退縮,你這小小的花粒,直到今天我才真正認(rèn)識你的魅力,是什么呢?仔細(xì)想想,心中又不知道是什么,我想,既使用任何華麗所詞都不能詮釋你的美。
秋日,我獨(dú)自沉浸在這濃濃的哀愁之中,想想自己又是多么的弱小,在這強(qiáng)者之下,我不禁低下了頭。慚愧占據(jù)了我的心。可這又有什么用呢?古,言男兒當(dāng)自強(qiáng),可我卻是一個(gè)反例,你又一次深深的擊中了我,隱約之間,之前的自卑感似乎早已被我拋至九霄云外。不和其所蹤也。心中凌亂的愁緒似乎已被瓦解,化成了一個(gè)個(gè)歡樂跳躍的音符,隱隱的堅(jiān)強(qiáng)充斥著我的心靈,豁然開朗!人生自古必是坎坷之路,這又有什么懼怕的呢?縱使狂風(fēng)暴雨,貧困纏身,這又有什么好擔(dān)心的呢?
只要心中想你——花粒,般堅(jiān)強(qiáng),生活中的困難都會敗落逃脫。
因?yàn)橛心,我懂得了更多,隱約之間變御堅(jiān)毅頑強(qiáng)。此時(shí)的我不再是弱者,相反的,因?yàn)橛心,我終于成為了一個(gè)真正的強(qiáng)者!
初中優(yōu)秀作文 篇6
我從小就愛上了讀書,那時(shí)很難擺脫而忘掉的,因?yàn)槟鞘俏遗c書之間的緣分。我一直和書難舍難分。
小時(shí)候聽媽媽講讀書人的故事,講詩仙李白,詩圣杜甫,講的我心里頭癢癢的,就一天到晚的去翻他們的書籍來看,于是就是做起了讀書夢。夢見黃金屋,夢見顏如玉。那時(shí)把書看得很神圣,把書看成真理。為了早日圓這個(gè)夢,沒日沒夜的讀,讀大學(xué),讀三字經(jīng),讀唐詩300首,突然書的緋聞來了,讀書反動,讀書人一個(gè)個(gè)倒了霉。正應(yīng)了一位哲人說的:“讀書誤人。”從此我也就放下了書本。再也不想理它們了。
到了上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)橛辛苏n本,便又開始接觸起了書,又開始做起讀書夢來。夢想有朝一日能成為知識淵博的學(xué)者,幾年后,我的閱讀能力逐漸廣了,在某月的報(bào)紙上了解到,一些讀書人,雖知名度很高,生活卻極為清苦。曹雪芹堪稱大家,死后家里連燒紙的錢都沒有,就算飽讀詩書,最后的結(jié)局又能怎樣呢?就這樣我又離書本而去。
小學(xué)5年來,我一直在虛度光陰,在一個(gè)月明清風(fēng)的晚上,我獨(dú)自在窗前尋找著滿月,在滿月里我仿佛看到了我的啟蒙老師,她告訴我:“讀書不是為了錢才讀書的!睂ρ!我一下恍然大悟,小時(shí)候那稚嫩的想法讓我走向了歧途。我仿佛認(rèn)為我玷污的讀書的神圣,那一刻我一下子熱血沸騰,拿起書本就開始看,從此我再也沒有讓書離我而去了。
讀書雖不能掙錢,但我始終放不下,在書里,有快樂,有悲傷;在書里,想哭就哭,想笑就笑,不受任何人擺布。書里有一個(gè)整整的自己,而人類的悲傷就在于找不到自己!
初中優(yōu)秀作文 篇7
是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠,又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點(diǎn)空閑來,委實(shí)不易,目前是這么離奇,心里是這么蕪雜。一個(gè)人到了只剩下回憶的時(shí)候,生涯大概總算是無聊了,但有時(shí)竟會連回憶也沒有。
對往事的回憶,只是現(xiàn)實(shí)生活的一點(diǎn)安慰,而每一個(gè)美好的回憶又都有一個(gè)悲慘的結(jié)局:百草園和繡像摹本賣掉了,長媽媽也匆匆告別了人世,本應(yīng)是激發(fā)人們的愛心的《二十四孝圖》背后,卻隱藏了謀人性命,教人看的丑惡禍心。去留學(xué),并且碰到了一位令自己敬仰的師長,卻因?yàn)楦惺艿结t(yī)治人的精神比醫(yī)治身體病癥更重要而離別了,在學(xué)校辦事兼教書,實(shí)在勤快的可以的老友范愛農(nóng),終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運(yùn)。
在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中,作者還追究了自己的一些思想根源,例如仇貓,小小的,帶給作者遐想的隱鼠的失蹤,只是個(gè)象征的意念:當(dāng)我失掉了所愛的,心中有著空虛時(shí),我要充填以報(bào)仇的惡念!這才是作者仇貓的動機(jī):它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看:嫉惡如仇,不過是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個(gè)自然反應(yīng)罷了。
對這個(gè)細(xì)節(jié)下作者又給自己開了個(gè)傷心的玩笑:他的仇貓是毫無道理的,雖然貓吃老鼠,但他的隱鼠卻不是貓吃的,而是被長媽媽踏死的,那么是否要恨長媽媽呢?在下一節(jié)回憶中,長媽媽也確實(shí)有些讓人生厭,睡覺時(shí)占領(lǐng)了全床,滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念,就是這樣一位長媽媽,卻把作者日思夜想的,別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實(shí),不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來,送給了“我”。正因?yàn)殚L媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心,使作者記起她,追念她。
在朝花夕拾的回憶中,作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。
小時(shí)候,長媽媽的故事里說:“倘若有陌生的聲音叫你的名字,你千萬不可答應(yīng)他,以免那是害人性命的美女蛇,提防陌生人,并假想他就是壞人的邏輯。
在朝花夕拾之間,我隨作者一起,回到“我”的童年時(shí)代,重新回味那些人和事。走過留學(xué)的日本的求學(xué)索過程,一起追憶失去的老友。沿著這條線索,我看到二十紀(jì)初,以“我”為中心的一個(gè)個(gè)生活場景,人物心理歷程,讀著每一個(gè)寓意深遠(yuǎn),回味無窮的結(jié)束句,我的心也隨著作者一起潮起潮落
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉?奧斯特洛夫斯基,他是一個(gè)普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團(tuán)基層干部!朵撹F是怎樣煉成的》的中有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說主人公保爾?柯察金一樣,年幼家貧失學(xué),做過小工,參加紅軍打過仗,負(fù)過傷,后來也是雙目失明,全身癱瘓。在身陷絕境的情況下,他不甘心于吃喝、呼吸、等死,于是拿起唯一還能利用的武器筆,不,說筆也不準(zhǔn)確,因?yàn)楹髞硭B筆也拿不動了,而是靠口述,請親友筆錄,歷時(shí)三載,克服難以想象的困難,創(chuàng)作了這部不朽的杰作,實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。
這本書的主人公是保爾?柯察金,保爾被老師神甫趕出學(xué)校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng),加入了紅軍,成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪,而且開始了他的艱難的寫作生涯,從此有新生活的良好開端。
我相信所有看過這本書的人都會非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒,他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般地從死亡線上走了回來了,重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
人生,可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你會遇到重重的困難,要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦,等等。但是,這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后,回顧走過的道路,我們就會領(lǐng)悟到,那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的,正如人們常說的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!焙捅栂啾,我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的,我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?
當(dāng)今的社會是競爭激烈的信息社會,知識經(jīng)濟(jì)已初見端倪。從國際社會來看,和平與發(fā)展成為時(shí)代的主旋律,國際圍繞經(jīng)濟(jì)和科技展開的競爭日趨激烈,各國都著眼于搶占21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn),這就使我國面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。中國“趕上時(shí)代”的步伐正在加快,這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國家需要學(xué)識淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以,我們別無選擇,只能是跨越知識的坎坷,勇往直前!
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