【熱門】初中畢業(yè)的作文錦集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中畢業(yè)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中畢業(yè)的作文 篇1
20xx年6月28日，我們就要和剛剛走出校門的學哥學姐們一樣，坐在森嚴煩躁的中考考場里答著卷子。為什么時間過得這么快?還記得老班在課堂上一遍遍地告訴我們各種注意事項，告訴我們要守紀，我們有點應付不過來，或點頭稱是，或微微一笑，這是我們最開心的第一堂課。后來，我們認識了好多朋友，在這個有人監(jiān)護的大集體中明白了許多做人的道理。
在這個大集體中，我們鍛煉了信心、意志與勇氣。我們不再是那個曾經(jīng)吵架后哭著指對方的鼻子說“我要把你告老師”的低年級小學生，也不是因為一些雞毛蒜皮的小事兒就鬧不合的高年級小學生了，我們長大了，離那個懵懂的少年遠了。
記得六年級時我們開始談青春，殊不知初中才剛剛是青春的開始。我們剛來初中時不懂事總惹老班生氣，和同桌鬧不合，挨老班的手板是家常便飯�，F(xiàn)在想想，真想和自己說：“哎，真是的，那時怎么那么不懂事，怎么就不知道老師的良苦用心呢?”
還記得我們第一次跳舞嗎?語文老師拿著一個粉紅色的擴音機，給我們播放廣場舞曲《火苗》。我、蘭馨和思彤在里三層外三層的人圍成的圈里跳舞，后來蘭馨又跳了《寵愛》。我們集體學習的第一支舞叫《我從草原來》，這些大家還記得嗎?
我們舉行的第一次比賽是掰手腕子。雖然我在第二輪就被淘汰了，但讓我高興的是我竟掰贏了一個人，那個人是寶烏蘭。別人掰腕子時，因為看不見，我便站在椅子上給同學們加油。小小遲佳怡力氣大得如牛，瘦瘦的崔文麗力氣也很大，瘦成麻桿的劉偉力氣比正常人都大，看似弱不禁風的杉哥力氣也不小。胖胖的武占池也發(fā)揮了屬于自己真正的優(yōu)勢。新銳格拉斯還真是藏龍臥虎啊!
我們新銳格拉斯還有好多別的班比不了的特色人物：
又高又瘦又自戀，球技好到?jīng)]話說的竭榮達。
黃頭發(fā)白皮膚的芭比娃娃數(shù)學科代表苑亞楠。
大哥風范，懂老師的胖胖的武占池。
笑起來像句號的宋輝。
新銳的文藝擔當美女作家好幾位，其中有王瑩瑩、寶烏蘭、劉思盈，還有我。
新銳的舞蹈擔當李蘭馨和李熳莉。
新銳的體操擔當是邊跳邊顛的遲佳怡。
新銳的爆料擔當劉喜棟。
新銳的造料擔當徐賀杉。
新銳的顏值擔當徐學熠。
新銳的男高音擔當劉偉。
生活就是這樣的不可思議，也許正是這些不不可思議才讓我們歡聚在新銳這個大家庭里。
還記得那次晚自習的突然停電嗎?記得武占馳、竭榮達和梁曉龍在講臺上的深情演唱嗎?記得劉思盈和遲佳怡唱的《耿耿于懷》嗎?我們永遠都不會忘，那天晚上，我被嚇得號淘大哭。就在停電的一瞬間張秋月緊緊地抱住了我，好多人都過來安慰我，告訴我不要怕。武占池告訴我，他原來也怕黑，但現(xiàn)在沒什么好怕的了，在你怕的時候你就想想你怕別人也會怕，如果我們的父母知道學校停電了也會為我們擔心，所以他告訴我沒什么好怕的。當時我心里想：真的很幸運在初中可以遇到這么好的你們。
說完大集體，再說說咱們的小家庭，是不是啊，207舍的姐妹們!
舍長張可欣，這個連自己都管理不好的舍長一當就是兩年。其實我們也認同她當舍長，因為她對我們好，有一個對我們好的舍長就足夠了。班里能作能鬧的幾個女生全在207舍，有我、遲佳怡、寶烏蘭、李思彤。我覺得就是因為有我們，207舍才能熱鬧起來。我們在舍里唱歌，我們唱了好多歌，我們會唱到自己流淚，我們會唱到全舍沸騰。我們會在舍里聊畢業(yè)，遲佳怡和我往往會在這個時候哭到不行。遲佳怡會哭著告訴我們：“我不想畢業(yè)，我不想長大，我不想離開你們，我想永遠留在207，留在新銳�！蹦菚r我們都不說話，只是默默地流著淚。
畢業(yè)是一個代表分離的詞。但沒有分離就不懂得相聚。20xx的那次分別，就是為了下一次我們能更好地相聚。
提前致畢業(yè)的我們，因為我想說謝謝你們的陪伴。
初中畢業(yè)的作文 篇2
這一年是平凡的一年，卻也是不平凡的一年。平凡的是，仍然是同樣的七班同學，同樣的教室，同樣在學習。不平凡的是，在這一年中，我們褪去了身上的青澀，走向了成熟。初二，是成熟的年紀。
這一年，我們褪去青澀。
也許是我們看清了自己的幼稚，認識到了自己的無知和可笑，我們終于改掉了以往的習慣。夕會越來越簡短，對一些問題也不再糾纏，認識自己的錯誤，反省自己的行為取代了以前毫無意義的爭執(zhí)。課堂上我們不在有“熱鬧”的晚自習了，取而代之的是生本課堂上的激烈討論和踴躍的發(fā)言。對于事件十倍加珍惜，少了課堂內外的談天論地，多的是努力的背書、學習。曾經(jīng)的無知和幼稚成為了過去式。青澀在我們身上漸漸消退。
這一年，我們走向成熟。
漸漸長大的我們明白了許多，不僅明白了自己的無知好幼稚，更懂得了責任和付出。正是這些付出讓七班變的更加和諧，為我們的班級帶來了一個良好的學習環(huán)境，讓我們的七班更加美麗。
在教室中，每天有課代表為我們收發(fā)作業(yè)，布置一天的作業(yè)任務，想老師匯報情況。有值日生為我們打掃好教室衛(wèi)生，讓我們的'教師干凈明亮。有鎖門的同學為我們早早的打開教室的門，讓我們能早早地進入教室學習。有小組長帶領我們討論、學習，給我們講解問題，制定目標。
運動會上，有同學子賽場上奮勇拼搏，為班級增光添彩；有人為運動員端茶倒水，為班級服務；也有人積極的寫廣播稿，記錄賽況。每一個人都在為這次盛會做出貢獻。人人有事做，事事有人做就是我們班級最真實的寫照。
逐漸成熟的初二，讓我們破繭而出，完成了一次升華，一次蛻變。逐漸走向成熟的我們不再無知，不再幼稚。走向成熟，遠離青澀，不斷成長。
初二，是我們走向成熟的年級。
初中畢業(yè)的作文 篇3
時間回到三年前，媽媽帶著我從老家來到縣城的這間中學，開始了我三年的初中學習生活�；叵肽且惶�，興奮的一整夜睡不著。而如今，我結束了我三年的初中生活。畢業(yè)了，即將告別我的母校了。
三年前，我們滿懷希望來到仙華，這所讓我們向往的學校，讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悅�？粗鴺渲ι巷枬M的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多么愜意呀。那時我們每個人都有一個目標，自己的夢想，自己的抱負。那就是展現(xiàn)自己的風采。我們帶著這個目標，一起走過三年。
三年來，我們共同經(jīng)歷了許多，也感悟了許多。我們與仙華朝夕相處，我們在這里快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個起點，不論走到哪里，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導，更不會忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因為老師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動，我們將永遠銘記在心間。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，但再多的話語也無法表達我們此時此刻的心情，只能說一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開懷大笑，也許……但將來的事我們誰也無法預測，所以今天讓我們?yōu)槊恳粋�同學祝福，祝福大家有一個美好的明天。
此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們乘萬里風，破萬里浪，張起云帆在知識的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和優(yōu)異成績，來報答老師的無私奉獻。
今天我畢業(yè)了，我拿著一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了老師，感謝她這三年來的教育和鞭策。跟親愛的同學一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會回到這里，但是和同學老師一起生活過的日子我都會記在心里。
初中畢業(yè)的作文 篇4
萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若教師？
——題記
我不敢說教師她是個什么，我只能說：“她是唯一一個能比得上父母的職業(yè)。”我不敢說教師她像什么，我只能說：“她是世唯一一個最無私奉獻的職業(yè)。從懵懂無知到博覽群書，從指指點點到含辛茹苦。教師該是一個多么偉大的職業(yè)！”
那是一個五年級的夏天。當時羅老師懷孕，所以，袁老師來接管我們班。夜晚，最后一抹夕陽被“殘月”吞噬了。袁老師一本正經(jīng)地講著培測，但，一眼掃過，認真聽課的恐怕也寥寥無幾。
在如此吵鬧的環(huán)境下，我們怎能安心上課呢？因此，大家變得“放蕩不羈”。
趁著袁老師訓斥一、二組的時間，我與自己的“國民好隊友”展開激烈的討論，滿嘴“豪言壯語”。聊了個天南海北。我往左一瞟，發(fā)現(xiàn)“熊大”躡手躡腳地“藏”到彭雅恬的旁邊，以迅雷不及掩耳之速將盒子“偷”了過來。經(jīng)過一番折騰，盒子最終由我保管，可是，誰能想到，這會是暴風雨最后的征兆呢？
出乎意料的“悲劇”發(fā)生了。當時的我，可謂火急火燎。我也不知怎的，掃完地，與“熊大”談笑風生的回來了，接下的一幕使我有些不知所措：彭雅恬哭了！我當即愣了愣，強裝鎮(zhèn)定地疾步走到自己座位前，拿出那個精致的盒子，飛快的“擠”入女生群中，一句“對不起”被我拋下，而我，則是拿著水杯恍恍惚惚地接水去了，然而，事情終究還是發(fā)生了！
就在我拿著水杯，慢騰騰走回去的過程中，袁老師攔住了我，不分“青紅皂白”地對我厲聲喝到：“是不是你惹彭雅恬弄哭的？�。俊蔽衣唤�(jīng)心地回答道：“關我什么事，我什么都沒干！”手中的水杯被我弄得一晃一晃的�！澳氵�在給我狡辯！給彭雅恬道歉，快去！”袁老師的獅吼功，可謂“聲震四野”，教室里鴉雀無聲，唯獨那爭論聲與水杯的搖晃聲分外刺目，刺耳。我強忍淚水，大步走到彭雅恬身旁，莊重地鞠了躬，道了歉，這是我第一次被老師如此逼迫！第一次給女生道歉，月光灑落在三人的臉上，淚，也不知什么時候流了下來，如雨水般絲毫不停歇，那一聲歇斯底里的“道歉”想必用了老師畢業(yè)的勸告與怒唱！
“叮鈴鈴！”下課了，一切似乎塵埃落地，袁老師留下了我們兩人，內容很深奧，記不清了，只清楚的記得：老師道了歉，事情也水落石出。我后來才明白，老師，是愛我，疼我的，盡管是斥責！
老師，如果能重來一回，道歉的該是我��！她的眼淚，我珍貴的畢業(yè)禮，而您的斥責，則是我的成人禮吧！
就像那響無鈴，不同于響風鈴，但她卻是最響的風鈴！
——后記
初中畢業(yè)的作文 篇5
當南山牡丹花再次凋謝，當布谷分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個分別日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般陽光，掃盡清晨晶瑩露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人時光�。≈嗽谥ㄖń兄�，仿佛不愿與我們者三年校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年珍貴回憶。
我母�！x烏市外國語實驗學校，她用2。1萬平方米胸懷滋潤了我們這一代代學子；以樸實平庸創(chuàng)造了一個個奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競賽中頻頻得獎；她注重獨立自主，自力更生原則，與澳大利亞，韓國等國進行學習交流。
回望著路邊散發(fā)濃濃清香山枝花，高大挺拔樟樹，水中芭蕾之稱荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難三年，走向人生第一個轉折點——中考，記得剛剛進入母校時候，這些可愛陪讀者們也與我們一起進入，那時他們比我們矮多了，霎時，三年隨風而過，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。
望著食堂，那曾今供我吃喝，溫暖避雨灣——食堂，她教會我們許多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起”，是插隊淘氣包不在插隊：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”教會每一位來餐廳吃飯人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力�！笔俏覀兌脨圩o校園衛(wèi)生。她是我們第二個教室啊。
瞧著兩旁教學樓，那熟悉教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉老師們，他們將要教是新面孔，我感謝他們苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——(美國)富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識�！獖W斯特洛夫斯基”。
我們畢業(yè)了，“那時候天總是非常藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，……”，未來路還非常遙遠，讓我們帶著母校期望，國家盼望，老師鼓勵，振翅高飛吧。
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