【必備】初中的美麗作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初中的美麗作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的美麗作文 篇1
“當~~~”輕輕地松開手，鑰匙摔到地上。門還關著，就這樣，灑脫地走上樓。
順著樓梯蜿蜒而上，走過一個個似曾相識的房間。滿目的環(huán)堵蕭然、悄愴幽邃……空無一人的大樓里，就我一個瘋子把鑰匙扔了鎖住了自己……
走過好多層了，也看過好多間的房子，都是清一色的四面墻壁，蒼白的看不見這幢樓到底有什么用，也許它的存在就是多余的吧。
終于走到了頂層，一條空曠的走廊，蔓延到最盡頭的地方，這是……在走廊盡頭，那個房間是如此的別具一格——墻壁被刷上了粉紅色，在墻角那里還擺著一架雪白色的鋼琴。這個房間，和這幢建筑真是格格不入啊，與我一般�；蛟S，所有的秘密就藏在這里了吧。
輕輕地打開鋼琴，黑白相間的琴鍵居然被一只無形的手撥弄著，發(fā)出空靈的響聲。這憂傷的旋律，藏著塵封千年的寂寞了吧。在房間的深處，走出了三個天使。(如果不是看見里面那扇暗門，還以為他們是憑空出現(xiàn)的呢~)他們在唱歌，聲音堪比天籟。他們要求我給他們唱一首歌，可我什么歌都記不起來了——我不會唱歌。
倏爾，一種熟悉的氣味在飄散開來，好像是從回憶的軟禁中逃脫出來的，這個味道，好像……一曲熟悉的旋律，回憶與它和著同樣的節(jié)奏，我不由自主地唱了幾句。在歌聲中，隱隱約約地聽見了，我真的聽見了，那一句，熟悉得不能再熟悉的聲音在說“我愛你”。
歌聲戛然而止了。然后，天使也消失不見了。我不再唱，好像，我本來就沒在唱。
離開了那個房間，我的腦海中都是那句——“我愛你”。是誰?是誰說過的?明明那么熟悉的……我是不是忘記了什么?
樓梯上不知道什么時候積了水，一灘一灘的水洼各據(jù)一方。我小心翼翼地走下樓梯。在一個拐角處，在雪白的墻壁的映襯下，分明看到了，一個拇指大的不明物體懸掛在半空中。是什么?我好奇地把它取了下來。原來只是一個蟲蛹。虛驚一場(還以為那是個沉睡千年的大惡魔~)�？磥砝锩娴纳呀�(jīng)蝶變了。破繭成蝶，就真的解脫了嗎?留下的是一個虛殼，空洞的是無法擺脫的過往。
“噗通!”一聲響，好像是摔倒了，是誰?我明明沒有摔倒呀，可門是鎖的，走上來也只有我一個……我張望四周，沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣，又匆匆地跑下樓梯。
在一截樓梯上，我不清楚是哪一層樓上的了，那里依舊是有小水坑，只是……這水中，有一縷縷艷烈的血紅色在渲染著看不見的一幅水墨畫……他在這里摔倒了。他流血了。
“喂——出來!”我大喊了一聲，可是這空空蕩蕩的大樓里，回應我的也只有微弱的回聲而已。他離開了嗎?
我抗拒著理性的勸阻，發(fā)瘋似的滿樓里跑，我多想見他一面，只想看看他的臉……可是，連他的身影，我都從未觸及過。
找不到了……他明明來過這里，這是肯定的!只是，在我沒有找到他之前，他又走了。我一直那么慢，再一次的，錯過了。
當發(fā)現(xiàn)指尖沾染上了鮮血，被封鎖的回憶在滲透……我捂住了胸口，卻分明感覺到的心痛，也只有回憶能傷我。每次都是遠遠地看著他高大的背影，卻看不清他的臉，他是誰……我不知道。只是覺得他好像某個人，卻又想不起來了。如果他愿意回頭，讓我好好看他的臉，我一定會記起來的，可是，沒有機會了。
一絲絲的聲響，我又忍不住地惻隱，回過頭沒看到什么，又是失望。我不想他的，只是想知道，他是不是那個誰，是誰?
“告訴我，你是不是他?我知道他已經(jīng)回來了，可能就潛伏在某個角落，伺候著一個時機——報復!”心里的聲音毫無掩飾地喊了出來，他會再現(xiàn)嗎?
驀地，手被猛烈地觸動了一下。背后傳來一個聲音：“別回過頭看�！�
可是已經(jīng)晚了，我回過頭，看見他正倚在我的背后。他把臉別過另一邊去，我還是，沒能看清他的臉……即使是在那一瞬間，如此靠近的距離，還是看不到你的臉，為什么?難道你沒有臉來見我?我想抓住他的手，他卻，又消散了。
在一個房間里，傳出哭聲。是那種斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽，一個男孩的聲音。我好奇地走過去。那個房間我好像沒進去過，門還是關著的。打開門的一瞬間——
“當當當當當~~”
鐘聲響了。
到時間了。
該結束了。
我好像明白了什么。
『如果還有來生的話，無論多少次我都會來到你的身邊，
想要的東西已經(jīng)沒有了，因為沒有比你更重要了……』
初中的美麗作文 篇2
美麗的雪 大橋聯(lián)校二聯(lián)辦小學張麗君 我喜歡雪因為她像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳樹一樣柔。冬天，我又見到了雪。 雪，好像一個個跳躍的小音符 ，紛紛揚揚的飄落下來。撒在電線上，電線變成了一篇樂譜，撒在溪流上，溪流變成了一曲樂曲 ……我坐在窗邊，把耳朵貼在玻璃上只聽見雪落地上，發(fā)出沙沙的聲音。不一會兒，一簇簇、一團團地飄落下來。又像千萬只蝴蝶在空中飛舞。此時的雪是有規(guī)律的、安靜的。 雪，像一個個調皮的小精靈。這邊走走，那邊逛逛，雪地成了“小精靈們”的樂園。仔細聽一聽，仿佛有一陣喧鬧聲，打破了天空的寧靜 。這時的雪是 “歡樂的”、“喧鬧的”。
雪，像一位魔術師。時而大時而小。你看，這時的雪又變大了！天空一片白，就像上帝把他的白棉被踢到了人間。這時的雪是是紛紛揚揚的`、美麗的。不一會兒，雪停了。地上仿佛鋪上了一層厚厚的白色的地毯踩在上面，軟綿綿的。 因為有了雪，冬天才會變得更加完美。
初中的美麗作文 篇3
曾經(jīng)以為，并且一直相信，或者說是在勸服著自己，習慣往常紛飛的思緒和熱鬧的喧嘩。一度以為在聒噪的環(huán)境中，或是近乎瘋狂到盲目的死干中可以放松那根感情的弓就可以淡忘另一段翻飛歲月呢？忙碌中找出空隙來整理一下心情的空間站，似乎那些有如閃電的浮想早已成為逝飛的紛飛歲月。
不然，思緒并未來得及展開，卻已有一閃一閃地在腦中放映，可惜片子不完全，只是一節(jié)一節(jié)短暫的回憶。已經(jīng)夠了。
夏日的短暫常使人無眠而醒，偶一側目，那邊天已微熹，早起的神經(jīng)格外的清淅。翻翻沉舊而且破碎了邊邊角角的書頁，心中卻想著今日的工作任務重看當年的學生日記，卻記掛著明天又會是怎樣，整理一下昨夜尋衣未及折疊的衣褲，凸自想著商場的那套新到的皮卡？爾丹。條條脈絡，格外清晰，根根神經(jīng)，非常明確分工！暗想現(xiàn)代人的心，無不為了享受，無不為了利益。處處凸顯自己，分分牽掛身家！
渡著馬步去買早點，一忽兒胃口全無，不知該買些啥吃的，只想胡亂填滿肚子罷了；一忽兒又似乎大開脾胃，眼前有頭牛也不在話下。小買部的柜臺前早已擁滿了個頭高高的各個年級的學生，整整夠開一個排的了。話似乎有點過份，不過確實是沒有再容一人的空間。忽兒回想自個讀初高中的情形，不禁想笑，那個時候都是人手一飯票碗盆去食堂打來著的，那有現(xiàn)在隨便什么街邊小店一坐便有人“侍候”著。
站在門前等了許久，方得進入，有服務小姐過來問要什么。機械地點了一杯牛奶，兩根油條外加一個荷包蛋。胡亂吃了就走。眼前的街已經(jīng)是人影重重。驀抬頭，卻迎上她熱切的目光。一閃一閃的可以洞穿你的心扉——因為她的眼神太迷人了。我卻把目光游移到其它地方，那一瞬間，似乎極其的短暫，卻猶夠我回味幾天的了！
一顆心又開始忐忑不安起來，反常的躁動。目光交接的一刻時常輝映在腦海，心頭的那陣空虛，那根緊崩的弦又猛地加劇。
忙碌，忙碌，忙到碌碌無為，忙到碌碌卻“偷”學到其它許多！
開始學會絕情，并非對他人，而是對自己。一步一步地，一扇一扇門地閉合著心房，不為別的，只為了能夠繼續(xù)在這條路上走下去。萬分小心地呵護著，也不讓別人能夠看出，只是因為從不把心事寫城臉上。
學會表里的不一。不管內心的孤寂難耐，抑或是困惑凄苦，絕不把情緒表情化，感情用事似乎對我非常地陌生。臉上洋溢的是職業(yè)化的笑容；與人共事是合作者的微笑；心中氣憤時是假裝出來的幾句電視中的格式化臺詞，然后一笑了萬事了。
學會忍耐；學會謙讓；學會……學會夜里一個人對著日記本深深地沉思，然后在床頭慢慢睡去。
逝去的，再也不會回來�；叵朐�(jīng)走過了的那么一段日子，似乎波瀾不驚，卻猶令人回味。每憶及，不禁慨嘆現(xiàn)今的你我。無非形同陌路：你不會再和我分享你的快樂和哀愁；我也沒有勇氣去和你談論現(xiàn)實的是非抑或是表達我的心情。僅存的是那層表面的假象，在迷惑著你我，或者準確地說是在盡力掩飾著我那相思甚久后真情的告白所打破的那條界線。
生命就在這些當中淡化，遠去。你有了新的知心朋友，我也有我自己的生活圈、交際圈。惟一保留的也許只有那些泛黃的回憶了吧！
初中的美麗作文 篇4
美麗的謊言在一個很美麗的森林里，住著一個叫麗薩的小女孩，和她的父親拉森，一起住在著個森林的一間小屋里。一天，拉森要出去，把麗薩留在家里，叫麗薩不要隨便給陌生人開門。
于是，拉森就出門了。拉森到了山上，看見了一直小白兔，很想抓回來個女兒，可是，動物們最好的家就是森林了。正好女兒也有交代說：“如果有小白兔千萬別漏了！”
于是，他的頭腦開始矛盾起來，想了又想，最終，想的辦法是--說謊。為了讓女兒學會讓動物自由，讓女兒知道大自然是動物生存最好的地方，他只好編一個美麗的謊言。
回到家，麗薩就問：“爸爸，有沒有小白兔在山上？”拉森笑了笑說：“傻孩子，我是去辦事怎么會注意到小白兔呢！”麗薩沒有意識到這是謊言，而且還是個美麗的謊言。
麗薩就說：“哦，那好吧！那我就不養(yǎng)了！沒有我還養(yǎng)什么呢！”拉森說：“真的不養(yǎng)了？”“真的！”麗薩說。拉森緊緊地擁抱著自己的女兒，想：她一定懂事了！就這樣，這個美麗的謊言一直延長，直到永遠。
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